Resumen/ Importante

El Programa SERVICIO PAÍS Ciclo 2018-2019, se desarrolla en alianza con el Ministerio de

Desarrollo Social; el Ministerio de Vivienda y Urbanismo; el Consejo Nacional de la Cultura y las
Artes; el Ministerio de Educación; y con los Municipios de las comunas donde interviene.

Presidente: Andrea Repetto, Director Ejecutivo: Leonardo Moreno, Director Nacional Servicio
País: Loreto Salinas Fernández

La Fundación Superación de la Pobreza (FSP) es una institución privada, sin fines de lucro y con
intereses públicos, que nace en 1994

Convocar a jóvenes que se encuentran en plena formación profesional, para que participen en
los programas sociales que lleva adelante la Fundación.

Enfoque promocional, pluralista e independiente

Desde el año 1995 que se inició el Programa a la fecha, han participado más de 4.000
profesionales

1.1. Propósito y componentes del programa

PROPÓSITO Personas que viven en situación de pobreza y vulnerabilidad social, visibilizan,

activan y conectan capacidades y recursos para llevar a cabo proyectos de desarrollo en
algún(os) ámbito(s) de su bienestar (educación, salud, hábitat, trabajo o cultura), generando a
la vez que… Jóvenes en pleno desarrollo profesional desarrollen competencias para la
intervención e investigación en contextos de pobreza, que puedan posteriormente aplicarse en
los espacios laborales donde estos jóvenes se desempeñen a lo largo del país.

En este marco, la focalización de las comunas de intervención, no es sólo un proceso

operativo, sino que pretende entender y recoger estos contextos territoriales que dan cuenta,
desde una perspectiva multidimensional, de la situación de pobreza o vulnerabilidad en la que
se encuentra cada comuna. Para ello, la Fundación ha diseñado un Instrumento Multi-criterio
de Priorización Territorial, que pondera los siguientes factores:

SERVICIO PAÍS centra su intervención en comunas con vulnerabilidad social y territorios que no
han contado con las oportunidades para que las personas puedan acceder a bienes y servicios
que garanticen plenamente su bienestar y desarrollo. En nuestro país, se generan
desigualdades económicas y sociales que se expresan y se arraigan en los territorios, y pueden
llegar a condicionar el gozo pleno de los derechos económicos y sociales de las personas que
viven en ellos. ( ¿Quién genero estas desigualdades?)

En este contexto, el trabajo con niños/as se realiza a través de metodologías activas-

participativas, que incorporan estrategias lúdicas que en su despliegue permitan un desarrollo
integral de sus capacidades, desde sus necesidades e intereses.
En términos operativos este trabajo requiere ciertas consideraciones asociadas a las
características de los/as niños/as; en términos de vinculación es importante generar confianza,
mostrándose respetuosos y estableciendo un liderazgo democrático al momento de realizar el
trabajo con ellos/as. Por esto, es importante que los niños participen en la elaboración de un
encuadre adecuado que permita resguardar los objetivos que se pretenden lograr en cada
actividad realizada con ellos/as.

Como ya ha hemos señalado, las intervenciones SERVICIO PAÍS tienen como propósito
contribuir a que personas, hogares, comunidades y organizaciones que viven en situación de
pobreza visibilicen, activen y conecten capacidades y recursos para llevar a cabo proyectos de
desarrollo, en diferentes ámbitos del bienestar.

Para desarrollar el trabajo con las comunidades, el Programa ha definido una estrategia de
intervención, basada en la visión de pobreza de la Fundación, que busca visibilizar y valorar los
recursos y capacidades existentes en las personas y comunidades; activarlos, ampliarlos y
 fortalecerlos; y también reconocer la estructura de oportunidades, para conectar a las
personas y comunidades con la misma.

El vínculo entre los/as profesionales SERVICIO PAÍS y las personas de la comunidad, es la base
del modelo promocional de intervención, y se sustenta en el reconocimiento de las personas
de la comunidad como sujetos activos de sus propios procesos de desarrollo; en el
establecimiento de confianza y compromiso entre los/as profesionales y quienes participan del
Programa; y en la constante comunicación y negociación de expectativas entre ambos

Por ejemplo, en una Feria de Productores en un espacio público, se puede intencionar la

puesta en valor de prácticas tradicionales y patrimoniales, visibilizando los oficios típicos,
técnicas de artesanía, etc., a la vez que se fomenta el uso y puesta en valor del espacio público,
y la generación de espacios de muestra y comercialización de productos locales. Aquí es
posible observar la interacción de ámbitos como Trabajo, Hábitat y Cultura.

Sinergia entre ámbitos de intervención

Las intervenciones SERVICIO PAÍS integran acciones en cinco ámbitos clave para el desarrollo
de las personas y comunidades en situación de pobreza y vulnerabilidad social:

SALUD TRABAJO EDUCACIÓN HÁBITAT CULTURA

Promoción – Intervenciones Servicio Intervenciones Servicio País Intervenciones Servicio Desarrollo social y
Participación. País que contribuyen que promueven el desarrollo y País que promueven el artístico-cultural con
Prevención de la salud. a mejorar la economía protección de la primera acceso a una vivienda niños/as y jóvenes.
Re-vinculación social en familiar y local. infancia. adecuada. Intervenciones que
temáticas de salud. Intervenciones Servicio Intervenciones Servicio País Intervenciones Servicio promueven el desarrollo
Pertinencia cultural en País que contribuyen que promueven el desarrollo y País que promueven la socio-cultural, turismo y
salud comunitaria. aampliar protección de la infancia. construcción, emprendimiento
oportunidades de Intervenciones Servicio País mantención y buen uso culturales.
formación, que favorecen el desarrollo de los espacios públicos. Desarrollo artístico-
emprendimiento e socio educativo de los/as Intervenciones Servicio cultural en barrios y
inserción laboral de niños/as, en País que fortalecen la localidades segregadas.
Ver Anexo A.11:
jóvenes.Intervenciones complementariedad a la gestión ambiental local. Desarrollo artístico-
Orientaciones Ámbito Servicio País que escuela. cultural en barrios y
de Intervención Servicio contribuyen aampliar Intervenciones Servicio País localidades segregadas.
País SALUD oportunidades de que favorecen el desarrollo
inserción laboral de la socio educativo de
mujer adolescentes en
Ver Anexo A1.4: Ver Anexo A1.5:
complementariedad a los Orientaciones Ámbito Orientaciones Ámbito
liceos. de Intervención Servicio de Intervención Servicio
Ver Anexo A1.2: País HÁBITAT País CULTURA
Orientaciones Ámbito
de Intervención Servicio
País TRABAJO
Ver Anexo A1.3:
Orientaciones Ámbito
de Intervención Servicio
País EDUCACIÓN
Problema de intervención, servicios y actividades

Asimismo, las intervenciones se desarrollan en torno a un problema, que está relacionado con
una problemática inicial en un ámbito del bienestar, que ha sido identificada por la Fundación
y el Municipio, y los ha llevado a focalizar la intervención en ese territorio. La formulación de
este problema se realiza en conjunto con la comunidad, a través de un proceso de diagnóstico
y planificación participativa; y debe responder a cuatro (4) condiciones:

Estar formulado como problema, es decir, una situación no deseada.

Debe afectar el bienestar de la comunidad.

Debe impactar colectivamente en la comunidad con la que trabajará el Programa.

Debe ser posible de abordar a lo largo de la intervención para su resolución total o

parcial.