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TECSUP INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS LABORATORIO Nº 1 “Uso del Osciloscopio”
TECSUP
INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS
LABORATORIO Nº 1
“Uso del Osciloscopio”
DE PROCESOS LABORATORIO Nº 1 “Uso del Osciloscopio” Alumno (s): Apellidos y Nombres Nota Aviles Palle,

Alumno (s):

Apellidos y Nombres

Nota

Aviles Palle, Jean Pedro

 

Mendoza Sandoval, Eduardo

 

Huayta Mamani, Carlos

 

Huaman Ccasa, Briza Heydymily

 

Cornejo del Mar, Bruno Valentino

 

Profesor:

Ing. Angelo Melgar

Programa

Operación de Planta de Procesamiento de Minerales (C-19)

Grupo:

V - “B”

Profesional:

  DOCUMENTO: TECSUP – ATS – 00  
 

DOCUMENTO: TECSUP ATS 00

 

ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO ATS

 

FECHA: 07 de Marzo del 2019

 
   

Laboratorio: Toma de Muestras en Plantas de Procesamiento de Minerales

Categoría del riesgo:

     

Alta () Media () Baja (x)

Hora de inicio:

Hora de termino:

Ubicación: TECSUP -AREQUIPA (M14)

 

Área: Técnicas de muestreo y Preparación Mecánica de Muestras

3:30 PM

6:40 PM

EPP

Mesa de trabajo

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ALUMNOS

FIRMA

Casco de seguridad

 

Aviles Palle JEAN PEDRO

   

Chaleco de seguridad

 

Mendoza Sandoval, Eduardo

   

Zapatos C/ punta de acero

 

X

Huayta Mamani, Carlos

   

Mascarilla

 

Huaman Ccasa, Briza Heydymily

   

Tapones

 

Cornejo del Mar, Bruno Valentino

   

Lentes de seguridad

     

Guantes de cuero

     

ACTIVIDADES SECUENCIALES

RIESGOS POTENCIALES

 

MEDIDAS PREVENTIVAS

Entrada al Laboratorio

Caídas, Tropiezos

Verificar el área de trabajo.

 

Recoger Materiales y Equipos

 

Caídas, Tropiezos y Cortes

Verificar la conexión del equipo, y uso adecuado del mismo

Encendido del Osciloscopio y Funcionamiento

Eléctrico, Cortes

Verificar el buen estado de los equipos.

Orden y Limpieza

Golpes y Caidas

Despejar el área de salida.

 

Salida del laboratorio de trabajo

 

Caídas, tropiezos

Mantener el orden.

 

GRUPO

B

ESPECIALIDAD

C-19

APROBADO POR EL DOCENTE

 

OBJETIVOS:

Manejar el osciloscopio e interpretar sus gráficas, para poderlo utilizar como un instrumento de medida voltaje alterno y constante, así como medir amplitud, periodo y frecuencia a diferentes funciones de voltajes periódicas en el tiempo.OBJETIVOS: Comprobar con fórmulas teóricas el periodo de las señales eléctricas. Diferenciar una señal DC y

Comprobar con fórmulas teóricas el periodo de las señales eléctricas.a diferentes funciones de voltajes periódicas en el tiempo. Diferenciar una señal DC y una AC

Diferenciar una señal DC y una AC usando el osciloscopio.fórmulas teóricas el periodo de las señales eléctricas. MARCO TEORICO: Concepto de señal: En los sistemas

MARCO TEORICO:

Concepto de señal:

En los sistemas de control, una magnitud física variable se representa generalmente mediante una señal eléctrica que varía de manera tal que describe dicha magnitud.

Por ejemplo, una señal eléctrica será la variación de la salida de tensión de un temporal que mide temperatura y la variación de temperatura la transforma en variación de tensión.

Tipos de señales eléctricas:

Señal analógica (nº infinito de valores) y que tiene una variación continua en el tiempo.

Señal digital (nº finito de valores) y que tiene una variación discreta de valores en el tiempo.

Señal digital binaria (dos valores concretos, 1 y 0) la señal eléctrica sólo puede adoptar dos niveles de tensión.

Señal digital binaria (dos valores concretos, 1 y 0) la señal eléctrica sólo puede adoptar dos

Ventajas de utilizar señales eléctricas:

Resulta muy sencillo procesarlas mediante circuitos electrónicos, que son tanto económicos como fiables.

Pueden transmitirse sin dificultad a largas distancias.

Pueden almacenarse para ser posteriormente reproducidas.

Tipos de control, atendiendo al circuito implementado:

Control

manual:

necesarias.

El

operador

aplica

las

correcciones

que

cree

Control automático: La acción de control se ejerce sin intervención del operador y su solución es cableada, es decir, rígida, no se puede modificar.

Control programado: Realiza todas las labores del control automático, pero su solución es programada. Se puede modificar su proceso de operación o ley de control.

Elementos que componen un sistema de control:

es programada. Se puede modificar su proceso de operación o ley de control. Elementos que componen

MATERIALES Y EQUIPOS.

NOMBRE

DEL

EQUIPO

DESCRIPCIÓN

EQUIPO

FUENTE DE

ENERGÍA

Encargado de regular los Hz , voltaje y Amperaje

DE ENERGÍA Encargado de regular los Hz , voltaje y Amperaje OSCILOSCOPIO Aparato que sirve para

OSCILOSCOPIO

Aparato que sirve para registrar oscilaciones de ondas y las presenta en una pantalla.

oscilaciones de ondas y las presenta en una pantalla. PILA Una pila eléctrica o batería eléctrica

PILA

Una pila eléctrica o batería eléctrica es el formato industrializado y comercial de la celda galvánica o voltaica.

y comercial de la celda galvánica o voltaica. CABLE DE CONTACTO Es un cable en el

CABLE DE

CONTACTO

Es un cable en el cual indica energía negativa.

DE CONTACTO Es un cable en el cual indica energía negativa. COCODRILO Un cable puente para

COCODRILO

Un cable puente para prototipos (o simplemente puente para prototipos), es un cable con un conector en cada punta (o a veces sin ellos), que se usa normalmente para interconectar entre sí los componentes en una placa de pruebas.

punta (o a veces sin ellos), que se usa normalmente para interconectar entre sí los componentes

PROCEDIMIENTO:

 

ESQUEMA DE PRUEBAS DE CORRIENTE

 

FUENTE DE ENERGIA

 

CORRIENTE ALTERNA (CA)

  FUENTE DE ENERGIA   CORRIENTE ALTERNA (CA)  +- 1V -60 Hz  60Hz –
  FUENTE DE ENERGIA   CORRIENTE ALTERNA (CA)  +- 1V -60 Hz  60Hz –

+- 1V -60 Hz

60Hz 1V

ALTERNA (CA)  +- 1V -60 Hz  60Hz – 1V  120 Hz -1 V
ALTERNA (CA)  +- 1V -60 Hz  60Hz – 1V  120 Hz -1 V

120 Hz -1 V

1V -120 Hz

 
 60Hz – 1V  120 Hz -1 V  1V -120 Hz    1.5
 60Hz – 1V  120 Hz -1 V  1V -120 Hz    1.5

1.5 V 500 Hz

 

500 Hz - 1.5 V

 2 V – 50 Hz  50 Hz - 2 V  2V –
 2 V – 50 Hz  50 Hz - 2 V  2V –

2 V 50 Hz

50 Hz - 2 V

 2 V – 50 Hz  50 Hz - 2 V  2V – 100
 2 V – 50 Hz  50 Hz - 2 V  2V – 100

2V 100 Hz

 

100 Hz 2 V

 1.5 V – 1.5 Khz

1.5 V 1.5 Khz

 1.5 V – 1.5 Khz

1.5 Khz 1.5 V

CÁLCULOS:

 

DATOS TEORICOS:

 

1

0.016

1.

60 =

 

1

0.0083

2. 120 =

 
 

 

1

0.002

3. 500 =

 
 

 

1

0.02

4. 50 =

 
 

 

1

0.01

5.100 =

 
 

 

1

0.00066

6.

1500 =

 

 

DATOS HALLADOS

 

5

0.016

1.- 3.2 x

 

1000

 
 

2.5

0.008

2.- 3.2 x

 

1000

 
 

1

0.002

3.- 2 x

 
 

1000

   
 

5

0.02

4.- 4 x

 
 

1000

   
 

2.5

0.01

5.- 4 x

 
 

1000

   
 

250

0.0066

6.- 1.65 x

10

6

OBSERVACIONES:

Al manipular los cables de conexión entre el generador y el osciloscopio, se debe realizar la acción con mucho cuidado, ya que estos cables son muy delicados y fáciles de poder malograrse o romperse.OBSERVACIONES: Al realizar cada medida, el voltaje y tipo de corriente en el que queremos trabajar

Al realizar cada medida, el voltaje y tipo de corriente en el que queremos trabajar son dados desde un generador, es el osciloscopio es el que nos muestra el resultado en su pantalla, con los datos de frecuencia voltaje y amplitud.son muy delicados y fáciles de poder malograrse o romperse. El resultado que nos muestre en

El resultado que nos muestre en la pantalla, se puede llegar a ajustar la nitidez del haz, el brillo de la señal.su pantalla, con los datos de frecuencia voltaje y amplitud. Tuvimos que probar más de dos

Tuvimos que probar más de dos osciloscopios, ya que el mismo se encontraba dañado y no teníamos lecturas adecuadas, es recomendable arreglar el equipo o renovarlo.llegar a ajustar la nitidez del haz, el brillo de la señal. Si se aumenta la

Si se aumenta la velocidad del barrido es necesario aumentar el nivel de la intensidad.adecuadas, es recomendable arreglar el equipo o renovarlo. Cada línea se ubica por encima de la

Cada línea se ubica por encima de la parte interior del cristal (detrás de la pantalla), donde la traza es dibujada en la cuadrícula y el haz de electrones en el plano, evitando así cualquier error de apreciación.del barrido es necesario aumentar el nivel de la intensidad. Para la medida del tiempo se

Para la medida del tiempo se toma en cuenta como base en la pantalla el sentido horizontal, y para medir el voltaje como referencia el sentido vertical.la traza es dibujada en la cuadrícula y el haz de electrones en el plano, evitando

CONCLUSIONES:

Logramos manejar el osciloscopio e interpretar sus gráficas, también se obtuvo experiencias del equipo como un instrumento de medida voltaje alterno y constante.CONCLUSIONES: Comprobamos los resultados experimentales con fórmulas teóricas, así logramos comprobar el periodo de las

Comprobamos los resultados experimentales con fórmulas teóricas, así logramos comprobar el periodo de las señales eléctricas.como un instrumento de medida voltaje alterno y constante. Diferenciamos una señal DC y una AC

Diferenciamos una señal DC y una AC con el uso del osciloscopio.los resultados experimentales con fórmulas teóricas, así logramos comprobar el periodo de las señales eléctricas.

PREGUNTAS

¿Qué es voltaje?

El voltaje es la capacidad física que tiene un circuito eléctrico, debido a que impulsa a los electrones a lo extenso de un conductor, esto quiere decir, que el voltio conduce la energía eléctrica con mayor o menor potencia, debido a que el voltaje es el mecanismo eléctrico entre los dos cuerpos, basándose a que si los dos puntos establecen un contacto de flujo de electrones puede suceder una transferencia de energía de ambos puntos, porque los electrones son cargas negativas y son atraídas por protones con carga positiva, pero además los electrones son rechazados entre sí por tener la misma carga.

¿Qué es intensidad?

La intensidad de corriente es la carga eléctrica que atraviesa una sección del conductor en una unidad de tiempo. Este término físico es muy común en los laboratorios de universidades en los que se estudia la materia. Su importancia académica se debe a que es uno de los primeros conceptos y el más fundamental de los estudios eléctricos. La unidad de tiempo utilizada para la medición de corriente eléctrica a través de un material determinado (pero conductor) es el segundo, por lo tanto, por cada segundo de intensidad que se mida se determina un valor instantáneo de la misma.

¿Qué es frecuencia?

La frecuencia de la CA es el número de ciclos por segundo de una onda sinusoidal de corriente alterna (CA).

Dicho de otra forma, la frecuencia es la velocidad a la que la corriente cambia de sentido por segundo. Se mide en hercios (Hz), una unidad internacional de medida donde 1 hercio es igual a 1 ciclo por segundo.

En su forma más básica, la frecuencia es cuántas veces se repite algo. En el caso de corriente eléctrica, la frecuencia es el número de veces que una onda sinusoidal se repite, o completa, un ciclo de positivo a negativo.

¿Qué es electricidad?

Es el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la presencia y flujo de cargas eléctricas. Se manifiesta en una gran variedad de fenómenos como los rayos, la electricidad estática, la inducción electromagnética o el flujo de corriente eléctrica. Es una forma de energía tan versátil que tiene un sinnúmero de aplicaciones, por ejemplo: transporte, climatización, iluminación y computación.

BIBLIOGRAFIA:

Santos-Lopez, Pascual. (s.f.). SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL. 6ta Edicion. Obtenido de SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL. 6ta Edicion. Obtenido de SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL

Serway, R. (s.f.). fisica para Ingenieros (4ta Edicion ed.). Mc Craw Hill. fisica para Ingenieros (4ta Edicion ed.). Mc Craw Hill.

Marlon Sama. (2014). El osciloscopio. 2019, de Monografias,com Sitiofisica para Ingenieros (4ta Edicion ed.). Mc Craw Hill. web :

ml

ANEXOS.

Anexo 1:

 

Uso de autoconfiguración: Para mostrar una señal rápida,

debe seguir estos pasos:

Pulse el botón MENU CH 1 y establezca la atenuación de la opción Sonda en

10X.

Toma de

Establezca en 10x el conmutador de la sonda

medidas

P2200.

sencillas:

Conecte la sonda del canal 1 a la señal.

Necesita ver una señal en un circuito, pero no conoce la amplitud o frecuencia de la señal. Desea mostrar rápidamente la señal y medir la frecuencia, el periodo y la amplitud pico a pico

Medición de señales: para activar y presentar las señales conectadas al canal 1 y al canal 2 siga los siguientes

Pasos.

Pulse los botones MENU CH1 MENU CH2

Pulse el botón AUTO CONFIGURAR.

Pulse el botón MEDIDAS para ver el menú de medidas.

 

Pulse el botón de opción superior; aparece el menú de medidas 1.

Pulse el botón de opción tipo y seleccione CH1.

Pulse el botón de opción tipo y seleccione pico- pico.

Pulse el botón de opción atrás.

Pulse el segundo botón de opción a partir del superior; aparece el menú Medidas 2.

Pulse el botón de opción tipo y seleccione CH2.

Pulse el botón de opción tipo y seleccione pico- pico.

 

Medición de frecuencia de oscilación:

Pulse el botón CURSORES para ver menú cursores.

Toma de medidas con el cursor: puede utilizar

Pulse el botón tipo y seleccione tiempo.

Pulse el botón de opción fuente y seleccione CH1.

los cursores para tomar rápidamente medidas de

tiempo y voltaje en una forma de onda.

Gire el mando cursor 1 para colocar un cursor en el primer pico de la oscilación.

Gire el mando cursor 2 para colocar un cursor en el segundo pico de la oscilación.

 

Medición del ancho de pulso:

Pulse el botón CURSORES para ver menú cursores.

Pulse el botón de opción fuente y seleccione CH1.

Pulse el boto de opción tipo y seleccione tiempo.

Gire el mando cursor 1 para colocar un cursor en el flanco ascendente del pulso.

Gire el mando cursor 2 para colocar un cursor en el flanco ascendente del pulso.

Medición del tiempo de subida:

Gire el mando SEC/DIV para presentar el flanco ascendente de la forma de onda.

Gire los mandos VOLTS/DIV y POSICION VERTICAL hasta establecer la amplitud de la forma

de onda en aproximadamente cinco divisiones.

Pulse el botón menú CH1 para ver el menú CH1 cuando no se muestra.

Pulse el botón CURSORES para ver el menú cursores.

Pulse el botón opción tipo y seleccione tiempo.

Gire el mando CURSOR 1 hasta colocar el cursor en el punto donde la forma de la onda cruza la

senfunda línea de la retícula por debajo del centro de la pantalla. Este es en nivel de 10% de la forma

de la onda.

Gire el mando CURSOR 2 hasta colocar el cursor en el punto donde la forma de la onda cruza la segunda línea de la retícula por debajo del centro de la pantalla. Este es el nivel de 90% de la forma de la onda

 

Examen de una señal con ruido:

Pulse el botón ADQUISICION para ver el menú adquisición.

Análisis del detalle de la señal

Pulse el botón opción det. Ppico.

Si es necesario, puse el botón PANTALLA para ver el menú pantalla

Separación de la señal con ruido:

Pulse el botón ADQUISICION para ver el menú adquisición.

Pulse el botón opción promediato.

Pulse el botón Promediato pata ver el efecto de variar el número de promedios en ejecución de la

presentación de la forma de onda.

Anexo 2:

Aspecto y las distintas zonas de botones

de onda. Anexo 2: Aspecto y las distintas zonas de botones 1. Botones de selección de

1. Botones de selección de menús

2. Botones para seleccionar un comando concreto

3. Conmutador para el cambio de la escala de tensión del canal 1

4. Conmutador para el cambio de la escala de tensión del canal 2

5. a/Conmutador de la escala de tiempos; b/ desplazamiento horizontal

6. Botón para la activación del menú del canal 1

7. Botón para la activación del menú del canal 2

8. Potenciómetro para desplazar el canal 1 (desplazamiento vertical)

9. Potenciómetro para desplazar el canal 2 (desplazamiento vertical)

10. Botón para activar el menú de disparo

11. Potenciómetro para variar la tensión de disparo

12. Botón de autoconfiguración

13. Entrada del canal 1 (y del 2). En ellos se conectan las sondas (no

mostradas aquí)

Controles verticales.

• POSICIÓN CH 1 y CH 2 (8 y 9).

Mueve verticalmente la forma de onda del canal correspondiente

• CH1 y CH2 MENU (6 y 7).

Activa y desactiva la presentación de la forma de onda del canal correspondiente. También activa y desactiva el menú del canal correspondiente (aparece verticalmente en la parte derecha de la pantalla).

• VOLTS/DIV CH 1 y CH 2 (3 y 4).

Establece la escala vertical (tensiones) entre 2 mV y 5 V.

Al girarlo en sentido contrario a las agujas del reloj, aumenta la escala.

Si está ajustada la Ganancia Variable en Gruesa, al girar el mando la escala cambia en pasos de 1-2-5.

Si está ajustada la Ganancia Variable en Fina la escala cambia en varias unidades del dígito menos significativo de la escala actual.

• MENÚ MATEM.

Activa y desactiva la presentación de la forma de onda resultante de operar matemáticamente el canal 1 y 2. También activa y desactiva el menú de operaciones matemáticas.

Controles horizontales.

• POSICIÓN (5b).

Mueve horizontalmente todas las formas de onda. Realmente lo que hace es desplazar horizontalmente el punto de disparo.

• ESTABL. EN CERO.

Establece el punto de disparo en el centro de la pantalla.

• HORIZ MENU.

Activa y desactiva el menú Horizontal

• SEC/DIV (5a).

Establece la escala horizontal (tiempo) entre 5 ns y 50 s.

Controles de disparo.

• NIVEL (11).

Ajuste del nivel de disparo.

• TRIG MENU (10).

Activa el menú Disparo.

Botones de control.

• CURSORES.

Activa el menú Cursores

• PANTALLA.

Activa el menú de pantalla.

• No está permitido el uso del botón de “autoset” en estas prácticas.

Zona de menús.

En esta zona de la pantalla del osciloscopio aparece un menú contextual, es decir, un menú que cambia en función de los distintos botones que se vayan pulsando. La utilización de este menú se hace con los botones situados a su derecha.

Información en la pantalla del osciloscopio.

La pantalla de un osciloscopio digital proporciona mucha información. En la siguiente figura se marcan las más significativas. Hay que destacar que este osciloscopio al tener una pantalla en colores, el canal 1 se muestra en amarillo y el canal 2 en azul. Además, todo lo relacionado con el

canal 1 se muestra también en amarillo y todo lo relacionado con el canal 2 se muestra en azul.

lo relacionado con el canal 1 se muestra también en amarillo y todo lo relacionado con