Plan de acción de Responsabilidad Social

Índice
1. Datos generales

1.1. Nombre del curso:

1.2. Nombre del trabajo:
1.3. Docente del curso:
1.4. Institución/comunidad visitada
1.5. Fechas de visita:
1.6. Apellidos y nombres de los estudiantes:

2. Situación actual

2.1. Localización y Descripción

2.2. Realidad Problemática
2.3. Descripción fotográfica

3. Fundamentación del enfoque escogido

4. Objetivo General del Plan de acción
5. Cronograma de actividades
5.1. Observaciones a las actividades programadas
6. Resultados Obtenidos
6.1. Resultados de la encuesta de opinión de los beneficiarios sobre las actividades
realizadas
6.2. Descripción fotográfica
6.3. Video compilatorio de las actividades realizadas
7. Lecciones aprendidas y Transferencia
8. Referencias bibliográficas
9. Anexos

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 Plan de acción de Responsabilidad Social
1.- Datos generales

1.1.Nombre del curso: Responsabilidad social

1.2.Nombre del trabajo: “Impacto Ambiental en Laderas del rio Chillón”

1.3.Docente del curso: Acevedo,Mauricio

1.4.Institución/comunidad visitada: Laderas del rio chillón.

1.5.Fechas de visita: 14/04/2017, 02/05/2017 ,15/05/2017

1.6. Apellidos y nombres de los estudiantes: - Mamani Velasquez,Javier

–Machado Palomino,Marghory

–Gozzer Aguirre,Israel

–Ramos Churquipa,Nayib

2. Situación actual (Taller RESO 3)

EL problema actualmente existe a los alrededores del rio y en la contaminación del mismo,
se caracteriza por que la situación actual de la zona es muy contaminada por los
fenómenos naturales últimamente a eso le sumamos la falta de responsabilidad de la
personas que botan basura al rio , Luego podemos observar como las construcciones
botan desmontes en el rio así alterando el curso del mismo ,así mismo por el reciente
huayco la cual perjudico más la zona , El problema que presenta específicamente el lugar
es la demasiada contaminación ya sea en los ríos o en las zonas aledañas por los mismos
habitantes del lugar. Se conjetura que sus causas más importantes es la llegada del
fenómeno del niño la cual trajo más contaminación a la zona así como también la
irresponsabilidad de las personas al botar basura en las zonas aledañas. En este proyecto
se propone el programa “Ayudando a los habitantes de laderas” para contrarrestar los
efectos sobre el problema.

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2.1. Localización y Descripción:

Las laderas der rio chillón.se encuentra ubicado en el distrito de Puente Piedra ,la zona es
la av.cordialidad.

2.2. Realidad Problemática

Las laderas del rio chillón en la contaminación de los ríos causada por la gente que bota
basura y los fenómenos naturales.

El equipo detecto que las principales causas son la falta de conocimiento de las personas
ya sean niños o adultos y el escaso apoyo de la comunidad para poder contrarrestar esta
contaminación.

Es por ello que nuestro equipo de trabajo creo la iniciativa “Ayudando a los habitantes de
laderas “ que es un programa que busca hacer conocer a las personas la formas de no
contaminar su propio habitad y involucrar a padres , niños a inculcarles responsabilidades ,
conocimientos para la prevención de la contaminación.

2.3. Descripción fotográfica

Insertar la fotografía

Foto 1: Contaminación del rio

Fuente: Mamani velazquez, Javier
Fecha: 14 de abril de 2017
Descripción: En esta fotografía lo que hemos podido captar observarnos la
cantidad de basura que bota la misma gente de los alrededores , los
constructores botan su desmonte al rio eso hace que rio se más
contaminado..

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 Insertar la fotografía

Foto 2: Contaminación del rio Chillón

Fuente: Machado Palomino, Marghory
Fecha: 14 de abril de 2017
Descripción: En esta fotografía lo que hemos podido captar al estar ahí es que por
producto del fenómeno el niño que paso últimamente ha hecho que
crezca mas la contaminación porque consigo trajo demasiada basura
la cual hasta ahora no ha sido limpiada .

Insertar la fotografía

Foto 2: Casa aledañas a las laderas del rio Chillón

Fuente: Ramos Churquipa,Nayib
Fecha: 02 de mayo de 2017
Descripción: En esta fotografía lo que hemos podido observar es que las casa
aledañas algunas son invasiones , en las partes aledañas también se
ve en poca cantidad la contaminación , no pasa el basurero
diariamente ya que es una zona que ha sido afecta por el huayco

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Foto 2: proyectos para contrarrestar la contaminación en las partes de laderas
Fuente: Gozzer Aguirre,Irael
Fecha: 15 de mayo del 2017
Descripción: En esta fotografía hemos captado el momento el momento en que los
trabajadores de la municipalidad de puente piedra están desarrollando
un proyectos de áreas verdes y limpieza para contrarrestar la
contaminación en las partes altas de laderas.

3. Fundamentación del enfoque escogido.

En este punto, se menciona el enfoque escogido para la elaboración del plan de acción de
RS (persona, comunidad, planeta) y fundamentar el motivo (práctico y teórico) por el cuál
escogieron dicho enfoque.

La fundamentación debe realizarse en un párrafo, no mayor a 10 líneas. La redacción

debe ser clara, coherente y concisa. Al fundamentar la elección realizada, empleando la
idea de otro(s) autor(es), se debe citarlos adecuadamente. (Ver Manual de Redacción
Académica UPN).

Ejemplo:

Nuestro enfoque de integrar a la comunidad y reforzar el aprendizaje de los niños

obedece a disminuir los índices de pobreza establecidos en el PNUD y en concordancia
con el tercer y cuarto ODS (Objetivos de desarrollo sostenible) “Garantizar una vida sana y
promover el bienestar para todos y todas las edades”, “Garantizar una educación inclusiva,
equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para
todos” . Es por este motivo que trabajaremos bajo el enfoque de COMUNIDAD para con

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nuestra acción se inicie un camino de esperanza y oportunidades mencionando las
palabras del escritor cubano José Martí “Ayudar al que lo necesita no sólo es parte del
deber, sino de la felicidad”

4. Objetivo general del Plan de acción (Taller RESO 4)

El objetivo general debe responder a un ¿Para qué?

Mencionar en forma puntual el objetivo que se pretende lograr con la ejecución del Plan de
acción de RS. El objetivo debe ser redactado siguiendo el siguiente ejemplo:

Facilitar actividades de integración comunitaria y reforzamiento académico al PNONOEI

(Acción) (Temática a abordar)
Los Cariñositos del AAHH Keiko Fujimori para mejorar la educación de los niños.
(Beneficiarios) (finalidad)

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5. Cronograma de actividades

Actividad Objetivo de la Materiales Responsables de Tiempo en semanas académicas

realizada actividad empleados la actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

5.1 Observaciones de las actividades programadas

Aquí deben enlistar todos los cambios, contratiempos y otros aspectos que se presentaron durante la ejecución de las actividades
y, cómo los afrontaron.

Cada observación y la forma en que lo afrontaron deben colocarse en la misma viñeta. La redacción de observaciones debe
seguir el mismo orden de presentación de las actividades, según el cuadro previo.

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6. Resultados obtenidos (Taller RESO 5)

Las observaciones obtenidas con la ejecución del Plan de acción de RS, deben ser
presentados de la siguiente manera:

6.1. Resultados de la encuesta de opinión de los beneficiarios sobre las actividades

realizadas.

- La encuesta de opinión debe contener un total de 10 preguntas.

- Emplear el diferencial semántico de Osgood para la valoración de las preguntas.
- Los resultados obtenidos deben procesarse descriptivamente.

6.2. Descripción fotográfica (durante/después de la intervención)

- Se debe presentar siguiendo el mismo formato del punto 2.3

6.3. Video compilatorio de las actividades realizadas (máximo de 5 minutos).

- En este video, deben aparecer todos los integrantes del equipo. Debe visualizarse y
escucharse claramente las actividades realizadas. (Ver anexo Presentación del
video)

7. Lecciones aprendidas y Transferencia

Aquí se deben presentar las opiniones/reflexiones del grupo (en viñetas) sobre el trabajo
realizado, identificando los factores de éxito tanto sobre los aspectos positivos del trabajo,
como de aquellas dificultades y retos que debieron superar durante la ejecución del plan de
acción de RS.

Evidenciar la transferencia de las actividades hacia la comunidad u otros equipos

involucrados para que puedan sustentar las acciones en el tiempo

8. Referencias bibliográficas

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En este punto, se deben consignar únicamente las fuentes empleadas para la realización
del informe de ejecución del Plan de acción de RS. Para tal fin, se deben guiar del Manual
de Redacción Académica UPN (aula virtual/documentos UPN).

9. Anexos

9.1 Formato de actas

9.2 Términos de Referencia para Elaboración del video.