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AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E

IMPUNIDAD

ALTIMETRIA
6° INFORME DE TOPOGRAFÍA
INDICE
I. INTRODUCCION ------------------------------------------------------------------------------

II. OBJETIVOS-------------------------------------------------------------------------------------

III. FUNDAMENTO TEORICO-------------------------------------------------------------------

IV. CALCULOS Y RESULTADOS--------------------------------------------------------------

V. CONCLUSIONES-------------------------------------------------------------------------------

VI. RECOMENDACIONES------------------------------------------------------------------------

VII. BIBLIOGRAFIA -------------------------------------------------------------------------------

VIII. ANEXOS-----------------------------------------------------------------------------------------
I. INTRODUCCION

Así como las mediciones de distancias son importante en la topografía,

también podemos encontrar la medición de cotas de un terreno plano como

abrupta, basándonos en instrumentos de medición como el nivel y la brújula

para su respectiva ubicación en el espacio geográfico.

Esta quinta practica de campo se desarrolló en las instalaciones de capilla

de la Universidad Nacional de Ingeniería donde se tuvo como dato esencial la

cota del lugar, de esta manera nos permite saber las cotas de nuestro polígono

cerrado haciendo uso del nivel, que es un instrumento fundamental de la

topografía que permite identificar cotas de un terreno en trabajo, y además saber

las sus puntos cardinales del polígono haciendo uso de la brújula, que en este

caso usamos la brújula rumbera, el cual también nos permite saber los azimut

de los lados del polígono.


II. OBJETIVOS

A. Objetivos Generales
 Mediciones de cotas de un polígono cerrado con sus respectivos
puntos cardinales en él un determinado espacio geográfico haciendo uso
de los instrumentos topográficos como el nivel topográfico y la brújula.
 Poner en practica nuestros conocimientos de topografía y conocer
las diferentes Cotas pedidas con el BM de la Puerta 4 como referencia
 Conocer el error luego de cerrar un polígono que comienza y
termina en el BM.
III. FUNDAMENTO TEORICO
Azimut
Angulo medido del norte hacia un sentido horario, sus ángulos varían de 0° a
360°, también lo podemos encontrar en los sistemas de graduación angular: que
también permite ubicar el valor de azimut en cuatro cuadrantes definidos desde
el norte hacia un sentido horario.
Clases de Azimut
AZIMUT DIRECTO AZIMUT INVERSO

Es el ángulo barrido de un punto Es el ángulo barrido del punto final


de inicio hacia un punto final. hacia el punto de inicio.

Rumbo
es el ángulo que forma cualquier dirección a seguir con el norte magnético,
medido en el sentido horario, pero recuerda que de nada sirve saber dónde está
el Norte, si no sabe el punto de partida. El ángulo se mide en forma horaria o
anti horaria pero desde el NORTE o SUR, cuya variación esta entre 0° y 90 °.
Clases de Rumbo
RUMBO DIRECTO RUMBO INVERSO

Es la dirección angular con referencia Es la dirección angular con


a los puntos cardinales ( N,E,S y O), referencia a los puntos cardinales (
desde el punto de partida al punto de N,E,S y O), desde el punto de llegada
llegada. al punto de partida .

RELACION ENTRE RUMBO Y AZIMUT


BRUJULA
Instrumento que permite determinar la orientación con respecto a la superficie
terrestre, a través de una aguja que indica la dirección del norte magnético,
generalmente consiste en un recipiente con tapa transparente, en cuyo interior
una aguja imantada, montada sobre un eje o flotando en un medio acuoso (como
el keroseno, para mayor estabilidad en la indicación), señala este norte
magnético.

Clases de brújula
1. según su limbo

LIMBO MOVIL LIMBO FIJO


2. Según su graduación

PARTES DE LA BRUJULA

NOTA: En este caso se realizó el trabajo de campo utilizando una


brújula rumbera para determinar los rumbos y azimut de los lados
del polígono.
NIVELACION
Significa determinar la altitud de un punto respecto a un plano horizontal de
referencia, es decir determinar las cotas de los puntos de un terreno o sus
deferencias de nivel.

Línea vertical
Line que va de cualquier punto de la superficie al centro de la tierra, lo cual está
determinado físicamente por la línea de la plomada

Línea Horizontal
Es la línea recta perpendicular a la línea vertical.

Plano Horizontal
Plano perpendicular a la dirección de la línea vertical, y tangente a una
superficie de nivel en un punto.
DIFERENCIA DE ALTURA O DESNIVEL

PERCEPCIÓN DE LA NIVELACIÓN EN DISTANCIAS


PEQUEÑAS
PERCEPCIÓN DE LA NIVELACIÓN EN DISTANCIAS
GRANDES

NIVEL TOPOGRAFICO - OPTICO


Una de las herramientas de mayor aplicación en el área de la
construcción es el nivel óptico. Su uso es imprescindible para realizar
tareas de nivelación tradicional, tales como la determinación y la
transferencia de alturas o la medición de ángulos, tanto en campo
abierto como en edificios de todo tipo.
PARTES DE UN NIVEL TOPOGRAFICO

NOTA 2: para el siguiente trabajo de campo se usó el siguiente método topográfico


para conocer las cotas de los puntos respectivos del polígono desarrollado en
campo. (TECNICA DE NIVELACION GEOMETRICA)
TECNICA DE NIVELACION GEOMETRICA
Como encontrar el desnivel entre los puntos A y B

 Colocar el equipo aproximadamente al centro


 Se toma apunte de la medida de las alturas en la mira
 La línea de la visual es una horizontal, cuya distancia al N.M.M.
se conoce como altura de instrumento topográfico.

m = cota de “A” conocida


X = cota de “B” por conocer
Tomando como referencia N.M.M.
 Cota de A = m
 Cota de B = X = m + ∆ H
Ambas son cotas absolutas
Tomando como referencia un plano que pasa por A
 Cota de A = 0
 Cota de B = ∆ H
Ambas son cotas relativas
Todo esto indica que para determinar la cota de un punto (B) es
necesario tener otro punto de cota conocida (A) y por simple lectura
de mira se halla el valor de ∆ H, con lo cual determino la cota del
punto (B)
En conclusión tenemos:
Punto (A) de cota conocida.

Punto (B) de cota por conocer.

Vistas del instrumento topográfico


BENCH MARK (BM)

Es la elevación de un punto con respecto al nivel medio del mar. Tambien se


le conoce con el nombre de COTA ABSOLUTA.

MIRA TOPOGRAFICA

-Son reglas de madera de sección rectangular cuya longitud esta entre 1 a 4m.

-Están agrupados de 5cm en 5cm, en decímetros y de metro en metro.

5
cm 1cm
5
cm
IV.CÁLCULOS Y RESULTADOS

Primer Trabajo: Medición de cotas en un polígono cerrado

Realizamos nuestro primer trabajo (Medición de cotas en un polígono cerrado)


en los alrededores del café teatro UNI, para lo cual tomamos de cota inicial el
BM de CEPS UNI (110.63 m.s.n.m.)

Tramos de análisis (Vista de Planta)

Leyenda:

E1, E2……E10 Puntos de Estación


A,B,C………H Puntos de mira
Tramo ida
Tramo vuelta

CALCULO DE NIVELACIÓN
DATO: BM =110.630

Realizamos los cálculos en cada estación:


𝐵𝑀 = 110.630 → 𝐶𝑂𝑇𝐴𝐼𝑁𝐼𝐶𝐼𝑂 = 110.630

ESTACION 1
𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 0 = 1.775 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐴 = 1.292

𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐴0) = 𝐶𝑂𝑇𝐴𝐼𝑁𝐼𝐶𝐼𝑂 + 𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 0 − 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 (𝐴0) = 111.113

ESTACION 2
𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐴0 = 1.831 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐴 = 1.242 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐴0) = 111.113

𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐴) = 𝐶𝑂𝑇𝐴 𝐴0 + 𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐴0 − 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 (𝐴) = 111.702

ESTACION 3
𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐴 = 1.930 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐵 = 1.195 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐴) = 111.702

𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐵) = 𝐶𝑂𝑇𝐴 𝐴 + 𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐴 − 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 (𝐵) = 112.437

ESTACION 4
𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐵 = 1.719 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐶 = 1.313 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐵) = 112.437

𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐶) = 𝐶𝑂𝑇𝐴 𝐵 + 𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐵 − 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 (𝐶) = 112.843

ESTACION 5

𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐶 = 1.457 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐷 = 1.665 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐶) = 112.843

𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐷) = 𝐶𝑂𝑇𝐴 𝐶 + 𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐶 − 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 (𝐷) = 112.635


ESTACION 6

𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐷 = 1.480 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐸 = 1.540 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐷) = 112.635

𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐸) = 𝐶𝑂𝑇𝐴 𝐷 + 𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐷 − 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 (𝐸) = 112.575

ESTACION 7

𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐸 = 1.119 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐹 = 1.759 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐸) = 112.575

𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐹) = 𝐶𝑂𝑇𝐴 𝐸 + 𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐸 − 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 (𝐹) = 111.935

ESTACION 8

𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐹 = 1.344 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐺 = 1.581 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐹) = 111.935

𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐺) = 𝐶𝑂𝑇𝐴 𝐹 + 𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐹 − 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 (𝐺) = 111.698

ESTACION 9

𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐺 = 1.283 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐻 = 1.670 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐺) = 111.698

𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐻) = 𝐶𝑂𝑇𝐴 𝐺 + 𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐺 − 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 (𝐻) = 111.311

ESTACION 10

𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐻 = 1.302 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 𝐵𝑀 = 1.924 𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐻) = 111.311

𝐶𝑂𝑇𝐴 (𝐵𝑀) = 𝐶𝑂𝑇𝐴 𝐻 + 𝑉𝐴𝑇𝑅Á𝑆 𝐻 − 𝑉𝐴𝐷𝐸𝐿𝐴𝑁𝑇𝐸 (𝐵𝑀) = 110.689


CALCULO DE LA DISTANCIA HORIZONTAL POR CADA TRAMO

 TRAMO BM-A0

HS=1.389
HM=1.292
HI=1.198

HS=1.845
HM=1.775
HI=1.715

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0) = (1.389 − 1.198)𝑥100 = 19.1𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (1) = (1.845 − 1.715)𝑥100 = 13.0𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀 − 𝐴0) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀) sin 𝜃

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀 − 𝐴0) = √19.12 + 132 − 2𝑥(19.1)𝑥(13)𝑥 cos 123° = 28.3598𝑚


 TRAMO A0-A

HS=1.341
HM=1.242
HI=1.141

HS=1.935
HM=1.831
HI=1.727

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴) = (1.341 − 1.141)𝑥100 = 20.0𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0) = (1.935 − 1.727)𝑥100 = 20.8𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0 − 𝐴) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴) sin 𝜃

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴0 − 𝐴) = √20.82 + 202 − 2𝑥(20.8)𝑥(20.0)𝑥 cos 174° = 40.7441𝑚


 TRAMO A-B

HS=1.292
HM=1.195
HI=1.098

HS=2.032
HM=1.930
HI=1.824

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴) = (2.032 − 1.824)𝑥100 = 20.8𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵) = (1.292 − 1.098)𝑥100 = 19.40𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴𝐵) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵) sin 𝜃

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐴𝐵) = √20.82 + 19.42 − 2𝑥(20.8)𝑥(19.4)𝑥 cos 129° = 36.2889𝑚


 TRAMO B-C

HS=1.417
HM=1.313
HI=1.211

HS=1.820
HM=1.719
HI=1.618

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶) = (1.417 − 1.211)𝑥100 = 20.6𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵) = (1.820 − 1.618)𝑥100 = 20.2𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝐶) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶) sin 𝜃

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝐶) = √20.62 + 20.22 − 2𝑥(20.6)𝑥(20.2)𝑥 cos 178° = 40.7938𝑚


 TRAMO C-D

HS=1.759
HM=1.665
HI=1.569

HS=1.556
HM=1.457
HI=1.359

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶) = (1.556 − 1.359)𝑥100 = 19.7𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷) = (1.759 − 1.569)𝑥100 = 19.0𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶𝐷) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷) sin 𝜃

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐶𝐷) = √19.72 + 19.02 − 2𝑥(19.7)𝑥(19.0)𝑥 cos 87° = 26.6442𝑚


 TRAMO D-E

HS=1.610
HM=1.540
HI=1.473

HS=1.479
HM=1.480
HI=1.338

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸) = (1.610 − 1.473)𝑥100 = 13.7𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷) = (1.479 − 1.338)𝑥100 = 14.10𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷𝐸) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸) sin 𝜃

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐷𝐸) = √14.12 + 13.72 − 2𝑥(14.1)𝑥(13.7)𝑥 cos 112° = 23.0483𝑚


 TRAMO E-F

HS=1.851
HM=1.759
HI=1.644

HS=1.218
HM=1.119
HI=1.018

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹) = (1.851 − 1.644)𝑥100 = 20.7𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸) = (1.218 − 1.018)𝑥100 = 20.0𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸𝐹) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹) sin 𝜃

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐸𝐹) = √20.02 + 20.72 − 2𝑥(20.0)𝑥(20.7)𝑥 cos 158.5° = 39.9859𝑚


 TRAMO F-G

HS=1.674
HM=1.581
HI=1.490

HS=1.393
HM=1.344
HI=1.295

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺) = (1.674 − 1.490)𝑥100 = 18.4𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹) = (1.393 − 1.295)𝑥100 = 9.8𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹𝐺) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺) sin 𝜃

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹𝐺) = √18.42 + 9.82 − 2𝑥(18.4)𝑥(9.8)𝑥 cos 94° = 21.4419𝑚


 TRAMO G-H

HS=1.770
HM=1.670
HI=1.571

HS=1.378
HM=1.283
HI=1.191

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻) = (1.770 − 1.571)𝑥100 = 19.9𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺) = (1.378 − 1.191)𝑥100 = 18.7𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺𝐻) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐺)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻) sin 𝜃

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹𝐺) = √18.72 + 19.92 − 2𝑥(18.7)𝑥(19.9)𝑥 cos 179° = 38.5985𝑚


 TRAMO H-BM

HS=2.032
HM=1.924
HI=1.815

HS=1.400
HM=1.302
HI=1.815

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀) = (2.032 − 1.815)𝑥100 = 21.7𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻) = (1.400 − 1.205)𝑥100 = 19.5𝑚

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻 − 𝐵𝑀) = √𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻)2 + 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀)2 − 2𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐻)𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐵𝑀) sin 𝜃

𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴 (𝐹𝐺) = √21.72 + 19.52 − 2𝑥(21.7)𝑥(19.5)𝑥 cos 160° = 40.5759𝑚

𝑃𝐸𝑅𝐼𝑀𝐸𝑇𝑅𝑂 𝑃𝑂𝐿𝐼𝐺𝑂𝑁𝑂 = ∑ 𝐿𝐴𝐷𝑂𝑆

𝑃𝐸𝑅𝐼𝑀𝐸𝑇𝑅𝑂 𝑃𝑂𝐿𝐼𝐺𝑂𝑁𝑂 = 336.4813𝑚

CALCULO DE LA TOLERANCIA DE ERROR


Error de cierre

E cierre = 𝑪𝑶𝑻𝑨𝑳𝑳𝑬𝑮𝑨𝑫𝑨 - 𝑪𝑶𝑻𝑨𝑰𝑵𝑰𝑪𝑰𝑶

𝐸𝑐𝑖𝑒𝑟𝑟𝑒 = 110.689 − 110.630


𝐸𝑐𝑖𝑒𝑟𝑟𝑒 = 0.059𝑚
Error máximo admisible

E max = α * √𝑫
Donde:
 : Valor de precisión del equipo, método y tipo de nivelación.
 =0.02 (Para nuestros cálculos)
D : Distancia total (Km)

𝐸 𝑚𝑎𝑥 = 0.02 × √0.3364813


𝐸 𝑚𝑎𝑥 = 0.01160
 EN EL TERRENO TRIANGULAR.

El terreno en el que se trabajo tiene una figura geométrica triangular.

PROCEDIMIENTO:
 A partir de la cota conocida de un punto (BM) en nuestro caso la cota conocida fue la cota
de CEPS UNI que es 110.630 msnm, desde ese punto mediante el trabajo continuo que se
hizo de observar con el nivel y el uso de las miras en tramos de 20m(aprox.) medidos con
los pasos del compañero Wesley, se llegó hasta el punto “A” mismo que vendría a ser el
vértice de nuestro polígono triangular.
 Se hizo los cálculos respectivos ya aprendido de los informes anteriores y llegamos a
conocer la cota del punto “A” cuya medida es 112.575msnm.
 A partir de los datos obtenidos del punto “A” se procede a trabajar y medir todo lo referente
al terreno.

MEDIDAS OBTENIDAS
̅̅̅̅
ANALIZANDO TRAMO 𝑨𝑩

ANALIZANDO TRAMO ̅̅̅̅


𝑨𝑪
CALCULANDO COORDENAS DE LOS VÉRTICES.

AZIMUT LADO ∆N=D*COS(AZ) ∆E=D*SEN(AZ) E=COOR.D+∆E N=COOR.D+∆N

A : 314° 17.095 m -11.87518 12.29711 276920 E 8670099 N

B: 57° 9.35 m 9.35 5.092375 276932.29E 8670087.12N

C: 162° 17.54 m -16.6815 5.420158 276940.13E 8670092.21N


DATOS GENERALES SOBRE EL TERRENO

PARA EL TERRENO Uso de wincha Uso de nivel


TRIANGULAR

̅̅̅̅
LONGITUD 𝑨𝑩 17.09 m 17.1 m

LONGITUD ̅̅̅̅
𝑩𝑪 9.5 m 9.2 m

̅̅̅̅
LONGITUD 𝑨𝑪 17.58 m 17.5 m

PERIMETRO 44.17 m 43.8 m

ÁREA 79.097 𝑚2 76.644 𝑚2


V. CONCLUSIONES
.Mediante esta practica junto a las anteriores aprendimos a interpretar a toda la información sobre
nivelación cerrada de un polígono. Asimismo asimilamos correctamente los métodos y
procedimientos, técnicas en la topografía. siendo conceptos trascendentales en el trabajo de
ingeniería
.Los levantamientos topográficos no proporcionan una información elemental y una idea esencial
para aplicarlos en los proyectos de gran amplitud
.Se observa que la mala manipulación de los instrumentos topográficos nos llevan a cometer errores
de medición
.Al realizar esta segunda practica nos hemos familiarizado con el gps navegador y el nivel
topografico

VI. RECOMENDACIONES
.Se recomienda ubicar los puntos de la poligonal de apoyo en puntos visibles, los cuales permitan
ubicar un mayor número de detalles para un mejor trabajo de campo.
.Se debe tener en cuenta el estado de los instrumentos a utilizar ya que con el tiempo se presentan
más defectuosas y mal calibradas.
.Es recomendable realizar la numeración de la poligonal comenzando por la ubicada en el lumas
más apropiado del campo.
.Que los trabajos a realizarse en el campo sean más estrictos para así adquirir conocimientos mas
exactos
VII. BIBLIOGRAFIA
. Jorge Mendoza Dueñas TOPOGRAFIAS TECNICAS MODERNAS. Primera edición 2012
. Juan arias canales TOPOGRAFIA GENERAL. 1983
.Samuel Mora Quiñonez TOPOGRAFIA PRACTICA. 1990 LIMA/PERU
. URL: www.monografias.com
. URL: www.wikipedia.org/wiki/topografia

VIII. ANEXOS