FASE PLANEACIÓN

Actividades de Actividades de Resultados de aprendizaje

Proyecto Aprendizaje
210101028-04: Ubicar almacenes
en el punto seleccionado con sus
respectivas características
mediante la simulación a través de
un modelo de graficación sobre la
ubicación de un punto y nodo
240201502-07: Buscar de manera
según la red logística.
sistemática información específica
detallada en escritos en inglés,
Actividad de aprendizaje 9. mas estructurados y con mayor
Diseñar un centro de contenido técnico.
distribución, a través de 240201500-09: Desarrollar
elementos de simulación permanentemente las habilidades
psicomotrices y de pensamiento
en la ejecución de
210101028-03: los procesos
Diseñar la plantade
o
aprendizaje.
centros de distribución a partir de
requerimientos de
almacenamiento de los objetos,
capacidad y dimensión verificando
el diseño a través de los planos
mediante el apoyo de software
aplicado sobre el manejo y
210101001-03: Planear los
distribución del espacio.
presupuestos a partir de la
valoración de necesidades
requeridas por las diferentes
unidades, áreas o procesos del
negocio. Con base en los
acuerdos y negociaciones pactada
con los clientes, las técnicas
contables y las normas legales
vigentes.

210101008-01: Evaluar los costos

Actividad de aprendizaje 10. logísticos por unidades de
Elaborar el presupuesto de proceso que intervienen en los
ingresos y gastos, de eslabones de cadena con el fin de
acuerdo con las
necesidades de los procesos definir la estructura de costos
o unidades de negocio en la logísticos en la distribución física
cadena de abastecimiento internacional según estrategias e
210101001-04: Elaborar los
indicadores de gestión.
diferentes tipos de presupuesto en
forma manual y sistematizada de
acuerdo con la definición del plan
de necesidades de las áreas o
unidades de negocio y las
Actividad de proyecto: proyecciones de ingresos y
ESTRUCTURAR EL MARCO egresos en los periodos
ESTRATEGICO DE LA ORGANIZACIÓN
establecidos de acuerdo con las
politicas, monedas
24201500-01: y tasasen los
Interactuar
solicitadas por la organización.
contextos productivos y sociales
en función de los principios y
valores universales.
 210101040-03: Establecer los
mecanismos de medición de un
proceso de trazabilidad de
productos y/o servicios según
estándares nacionales e
internacionales y guías
establecidas.
240201501-02: Comprender la
idea principal en avisos y
mensajes breves, claros y
sencillos en inglés técnico

210101041-03: Organizar el
sistema de trazabilidad entre los
socios o actores de la cadena, su
Actividad de aprendizaje 11. alcance y necesidades teniendo
Estructurar un sistema de en cuenta los productos, datos,
trazabilidad, de acuerdo a estándares nacionales e
los productos, servicios y internacionales y el sistema de
procesos información de acuerdo con la
administración de la información y
los indicadores de desempeño.

210101007-05: Determinar los

indicadores de gestión a partir de
la información de los factores
críticos de los diferentes procesos
o unidades de negocio y las
necesidades de los clientes de
acuerdo con la amplitud de los
mercados, las áreas funcionales y
el cumplimiento de las políticas
definidas por la empresa para su
medición.

Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la orientación y asesoría permanente del instructor/tu
foros, evaluaciones, talleres autónomos, trabajos colaborativos, etc.), pueden ser evidencias de conocimiento o desempeñ
alcanzados por el aprendiz acorde a lo planteado en el Diseño Cu
 FASE PLANEACIÓN
Evidencias de Tutor Responsable Tipo Entrega Fecha de inicio
aprendizaje

Evidencia 1: Evaluación “Centros de Tutor Técnico

Distribución y las habilidades INDIVIDUAL
psicomotrices”

Evidencia 2: Workshop: Understanding the Tutor Ingles INDIVIDUAL

distribution center layout

2/11/2019

Evidencia 3: Video “Pausas activas en Tutor Humanística INDIVIDUAL

entornos laborales”

Evidencia 4: Propuesta “Diseño de un Tutor Vocero GAES

Centro de distribución (CEDI)”
Evidencia 5: Modelo de un Centro de Tutor Técnico INDIVIDUAL
Distribución

Evidencia 1: Evaluación “Presupuestos, Tutor Técnico

INDIVIDUAL
costos y gastos”

Evidencia 2: Cuadro comparativo Tutor Vocero GAES 3/4/2018

“Indicadores de gestión logísticos”

Evidencia 3: Taller “Indicadores de gestión Tutor Técnico GAES

logística”
Evidencia 4: Ejercicio práctico Tutor Vocero
“Presupuestos para la empresa LPQ GAES
Maderas de Colombia”
Evidencia 5: Afiche “Misión, visión y valores Tutor Humanística
INDIVIDUAL
corporativos”
Evidencia 6: Presentación “Importancia y Tutor Humanística
transcendencia de los valores éticos INDIVIDUAL
empresariales”
 Evidencia 1: Video “Puntos críticos en Tutor Técnico GAES
actores de la cadena de abastecimiento”

Evidencia 2: Describing and comparing Tutor Ingles INDIVIDUAL

products

Evidencia 3: Propuesta “Estructuración del Tutor Vocero

sistema de trazabilidad” GAES
4/1/2019

Tutor Técnico
Evidencia 4: “Indicadores de gestión” GAES

ón y asesoría permanente del instructor/tutor, utilizando métodos, técnicas e instrumentos de evaluación seleccionados (para este caso
er evidencias de conocimiento o desempeño (de proceso y de producto), las cuales permiten reconocer los resultados de aprendizaje
ndiz acorde a lo planteado en el Diseño Curricular del programa de formación.
Fecha Entrega

2/14/2019

2/17/2019

2/21/2019

2/25/2019

3/1/2019

3/7/2019

3/11/2019

3/16/2019

3/20/2019

3/25/2019

3/31/2019
 4/4/2019

4/8/2019

4/11/2019

4/14/2019

leccionados (para este caso

resultados de aprendizaje