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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS


CARRERA DE ENFERMERÍA

INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES


CICLO DE ENFERMERÍA PEDIATRÍA CLÍNICO QUIRÚRGICO
HOSPITAL GENERAL GUASMO SUR

AUTORES:
 BURGO CASTRO DIANA GUADALUPE
 CHUNGA GUAMAN SANDRA BEATRIZ
 FALCONES SANCHEZ ANGEL ISACC
 GUERRERO QUILUMBA HIPATIA RAQUEL
 LOPEZ PEZO JEAN CARLOS
 PALACIOS CORDOVA JORGE ANTONIO
 QUINTERO BOLAÑOZ DOLORES ELENA
 RIVAS CACERES MARY BELEN
 RODRIGUEZ LOAIZA ALVARO JOSE
 ROSERO CACAO JAMILET JAVIERA
 SILVA ARRIETA BEATRIZ YESSENIA
 URGILÈS MONTALEZA LAURA CLEOTILDE
 VILLAGOMEZ CASQUETE RAQUEL VALERIA

DOCENTE TUTOR:
LCDA. MARIA DEL CARMEN REMACHE LLONGO.

FECHA DE INICIO: 1 DE NOVIEMBRE DEL 2018.


FECHA DE FINALIZACION: 31 DE ENERO DEL 2019.

OCTAVO SEMESTRE

GUAYAQUIL-ECUADOR
INDICE

INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 1
OBJETIVOS ...................................................................................................... 2
OBJETIVO GENERAL ................................................................................... 2
OBJETIVOS ESPECIFICOS ......................................................................... 2
FODA AREA DE OBSERVACION PEDIATRICA .............................................. 3
FODA ÁREA DE ESTABILIZACIÓN PEDIÁTRICA ........................................... 4
FODA AREA DE CUIDADOS INTERMEDIOS NEONATALES ......................... 5
ROL ASISTENCIAL DE ENFERMERÍA ............................................................ 6
ROL INVESTIGATIVO DE ENFERMERÍA ........................................................ 9
ROL ADMINISTRATIVO DE ENFERMERÍA ................................................... 12
ROL EDUCATIVO EN ENFERERÍA ................................................................ 15
CONCLUSIONES ........................................................................................... 18
RECOMENDACIONES ................................................................................... 19
ANEXOS .............................................................¡Error! Marcador no definido.

INDICE DE TABLAS
Tabla 1 ROL ASISTENCIAL ............................................................................................................... 7
Tabla 2 ROL INVESTIGACTIVO .................................................................................................. 10
Tabla 3 ROL ADMINISTRATIVO .................................................................................................. 13
Tabla 4 ROL EDUCATIVO ............................................................................................................... 16

INDICE DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1 ROL ASISTENCIAL ..................................................................................................... 8


Ilustración 2 ROL INVESTIGATIVO ............................................................................................ 11
Ilustración 3 ROL ADMINISTRATIVO........................................................................................ 14
Ilustración 4 ROL EDUCATIVO ..................................................................................................... 17
INTRODUCCIÓN

El presente informe corresponde a las practicas preprofesionales de la tercera


rotación del internado rotativo de Enfermería cohorte mayo 2018 -2019, ciclo
Enfermería Pediatría Clínico Quirúrgico, realizadas en el Hospital General
Guasmo Sur, donde rotamos por las áreas de unidad de cuidado intermedios
neonatales, hospitalización, observación, y estabilización pediátrica, durante el
trimestre de Noviembre del 2018 hasta Enero del año 2019.
En el marco de la normativa estudiantil, cumpliendo los roles de Enfermería como
son: Educativo, Asistencial, Administrativo, e Investigativo, se cumplió con la
carga horaria establecida 120 horas, realizando diferentes procedimientos donde
se pusieron en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas y reforzando
los mismos durante nuestra jornada de trabajo.
La Enfermería es una disciplina eminentemente práctica, aunque debe ir
cimentada sobre los conocimientos teóricos recibidos en el aula de clase.
Teniendo en cuenta siempre la concepción holística del hombre, como un ser
integral que vive y desarrolla en un entorno, los cuidados que se proporcionan
considerando que la enfermería pediátrica se centra en proteger al niño de
lesiones y enfermedades, ayudarles a alcanzar niveles de salud optimo mediante
“la protección, promoción, optimización de salud y habilidades, prevención de
enfermedades y lesiones, alivios del sufrimiento a través del diagnóstico y
tratamiento de la respuesta humana, apoyo en la lesiones y asistencias mediante
la educación a individuos, familias, comunidades, y poblaciones.
Durante la estancia en las rotaciones por las áreas pediátricas, pudimos brindar
nuestro apoyo, adquiriendo nuevas habilidades que serán útiles en la vida
profesional, realizando la conjugación de conocimiento, corazón, fortaleza y
humanidad.
Este informe es muy importante porque da a conocer el aporte que realizamos
en este Hospital llevando a cabo diversas actividades en los servicios, tratando
en lo posible de brindar una atención de calidad y\o calidez; logrando así la
satisfacción del paciente de las necesidades de salud del paciente pediátrico y
asi favorecer la recuperación oportuna brindando cuidados de calidad y calidez.

1
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Describir el cuidado integral de Enfermería, otorgados como internos de


Enfermería a pacientes pediátricos con afecciones clínico - quirúrgicas en el
Hospital General Guasmo Sur.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Demostrar los conocimientos obtenidos en los ciclos universitarios previos


y plasmarlos en la práctica.
2. Fortalecer los conocimientos ya adquiridos mediante la autorrealización
con el fin de estar a la vanguardia de los conocimientos.
3. Incentivar periódicamente capacitaciones al interno para las actividades
que se desarrollaran en la atención del usuario.
4. Planificación de actividades mediante la aplicación de roles y verificación
de la gestión de los cuidados proyectados o las competencias
individualizadas.
5. Planificar los cuidados específicos relacionados a cada patologia
pediatrica para garantizar una atención óptima
6. Ejecutar intervenciones de enfermería tomando en consideracion las
necesidades de salud del usuario.
7. Promocionar y Educar a los familiares acerca de los cuidados a brindar
para así garantizar el bienestar y seguridad al paciente.
8. Utilizar el juicio crítico con criterio científico determinando las necesidades
de salud y los requerimientos del paciente.
9. Brindar cuidados de enfermería con calidad y calidez dirigidos al paciente
pediátrico.
10. Promover en el interno el deseo de superación como individuo y como
profesional de enfermería.
11. Evaluación de las intervenciones aplicadas a la recuperación del paciente.

2
FODA AREA DE OBSERVACION PEDIATRICA

FORTALEZAS
- Talento humano competente
- Infraestructura adecuada para la OPORTUNIDADES
estabilidad del usuario. - Hospital docente.
- Atencion de patologias de -Capacitacion constante del
complejidad. personal de salud.
- Equipos tecnologicos adecuados
para las diferentes patologias.
- Gratuidad de servicios.

DEBILIDADES
- Falta de insumos. AMENAZAS
- Falta de recursos de bioseguridad. - Alto índice en el riesgo de caídas por
- La demanda supera la oferta del tratarse de la atención a niños.
servicio. - Aumento de dias de estancia
- Falta de mantenimiento oportuno en hospitalaria.
los equipos biomedicos y sistema de - Riesgo de infecciones asociadas a la
ventilacion. atencion de salud.
- Falta de una UCI pediátrica. - Derivaciones a Hospitales de alta
- Gestion deficiente en la entrega y complejidad.
distribucion de insumos de limpieza .

3
FODA ÁREA DE ESTABILIZACIÓN PEDIÁTRICA

FORTALEZAS
1. Talento humano adecuado.
2. Atención oportuna al usuario
3. Cuidados de calidad al
OPORTUNIDADES
paciente pediátrico.
1. Hospital docente.
4. Fácil acceso al ingreso de
2. Convenios Institucionales.
pacientes desde el
consultorio pediátrico.
5. Cuenta con carro de paro
completamente equipado.

DEBILIDADES
1. Espacio físico reducido.
2. Falta de insumos. AMENAZAS
3. Falta de mantenimiento 1. Riesgo de caídas.
oportuno en los equipos 2. Riesgo de infecciones asociadas a

biomédicos y sistema de la atencion de salud.


3. Alta demanda de pacientes por lo
ventilación.
cual las desinfecciones de la
4. Ausentismo del personal
unidad no son las adecuadas.
por permisos médicos y de
lactancia.

4
FODA AREA DE CUIDADOS INTERMEDIOS NEONATALES

FORTALEZAS
-Personal capacitado
-Equipos tecnológicos de última
generacion
-Buena distribucion de la sala 14
espacios para termocunas OPORTUNIDADES
-Atencion de casos clinicos de alta
complejidad -Apertura para el desarrollo
- Se aplican las guias prácticas profesional de nuevo personal de
clínicas. salud.
- Planta fisica adecuada para atender -Convenios institucionales.
la demanda del servicio -Permite continuar con el
- Cuenta con banco de leche. aprendizaje a través de la practica
-Cuenta con equipos para estudios
especializados portatiles
-Cuenta con carro de Choque dentro
del area, debidamente equipado

DEBILIDADES AMENAZAS

-La demanda de los servicio es -Sobrecarga laboral


superior a la oferta disponible -Equipos dañados o en
-Falta de personal de Enfermeria mantenimiento.
capacitado para el cuidado de - Falta de termocunas
pacientes neonatales.
-Se alarga el estadío de pacientes
-Manejo de desechos inadecuado por
parte del nuevo personal de salud. -Incremento del riesgo de sufrir
accidentes laborales pór el
-Gestion deficiente en la entrega y tratamiento inadecuado de
distribucion de insumos de limpieza . desechos
- Falta de insumos

5
ROL ASISTENCIAL DE ENFERMERÍA
El profesional de enfermería en el rol asistencial cumple una gran cantidad de actividades, donde vamos a estar en contacto directo
con el paciente, ya que es un rol autónomo que está integrado de competencia y actuaciones propias que debe realizar el profesional
de enfermería, para poder ayudar en la recuperación de los pacientes, este rol en el área pediátrica demuestra que uno debe estar
en contacto directo con el paciente y con los familiares, para de esta manera poder brindar una atención de salud integral y ayudar
con nuestros conocimientos, destreza actitudes y valores, al mejoramiento de nuestros pacientes para una pronta recuperación y
afrontamiento a la patología que presenta.

Las actividades asistenciales que realizamos como internos de enfermería son las siguientes:

6
PLANIFICACION DE LA GESTION DE CUIDADOS DE ENFERMERIA.
HOSPITAL GENERAL GUASMO SUR
AREA DE ROTACION: HOSPITALIZACION/ OBSERVACION / CIN
CICLO DE ENFERMERÍA CLÍNICA QUIRÚRGICA – PEDIATRÍA
ROL ASISTENCIAL
NOVIEMBRE 2018– ENERO DEL 2019

CONTOL DE BALANCE HIDRICO Y CALCULO DE


VALORACION DEL PACIENTE Y APLICACIÓN DE

ELABORACION Y REGISTRO DE DIETAS PARA

BRINDAR APOYO EMOCIONAL, SEGURIDAD Y


PREPARACION Y CAMBIO DE SOLUCIONES

VALORACION Y REGISTRO DE SIGNOS

RETIRO DE VIA PERIFERICA Y DRENES


ENTREGA Y RECEPCION DE GUARDIA

CANALIZACION DE VIAS PERIFERICAS

ADMINISTRACION MEDICAMENTOS VO.


PARTICIPACION EN LA VISITA MEDICA.

REGISTRO DE INSUMOS UTILIZADOS

ADMINISTRACION MEDICAMENTOS IV.

REALIZA CAMBIOS DE POSICION


DESINFECCION DE EQUIPOS
TOMA DE HEMOGLUCOTEST

CONTROLA PESO Y TALLA

APLICA MEDIOS FISICOS.


LAS TAXONOMIAS NNN

GASTO URINARIO
PARENTERALES.

LOS PACIENTES

PORCENTAJE
CONFORT
VITALES

TOTAL
ESTUDIANTES

BURGO CASTRO DIANA GUADALUPE 164 8 150 5 150 300 85 95 30 154 5 150 15 35 30 145 300 135 1956 4.84%
CHUNGA GUAMAN SANDRA BEATRIZ 281 8 281 24 188 281 117 281 95 235 61 207 25 47 24 148 215 272 2790 6.91%
FALCONES SANCHEZ ANGEL ISACC 312 12 312 18 136 289 45 289 45 117 54 168 18 34 15 136 245 235 2480 6.14%
GUERRERO QUILUMBA HIPATIA RAQUEL 145 10 145 9 126 145 30 126 45 145 60 125 19 30 24 117 145 138 1584 3.92%
LOPEZ PEZO JEAN CARLOS 435 26 435 18 246 435 98 331 68 145 62 358 93 46 24 158 278 351 3607 8.94%
PALACIOS CORDOVA JORGE ANTONIO 379 32 379 22 136 379 123 379 138 245 63 208 161 45 20 218 318 379 3624 8.98%
QUINTERO BOLAÑOZ DOLORES ELENA 209 6 198 30 136 102 123 374 195 130 65 163 67 68 18 218 221 194 2517 6.23%
RIVAS CACERES MARY BELEN 243 8 238 25 182 269 67 247 145 140 64 265 72 45 22 248 235 145 2660 6.59%
RODRIGUEZ LOAIZA ALVARO JOSE 330 11 330 47 154 358 124 179 177 137 289 50 467 45 123 112 138 299 3370 8.35%
ROSERO CACAO JAMILET JAVIERA 500 24 500 6 390 500 91 250 67 235 50 465 94 48 37 76 301 344 3978 9.86%
SILVA ARRIETA BEATRIZ YESSENIA 600 5 520 40 350 600 350 300 150 100 450 250 102 45 25 90 550 400 4927 12.21%
URGILÈS MONTALEZA LAURA CLEOTILDE 292 22 292 9 145 292 91 135 35 292 60 265 60 35 5 19 278 278 2605 6.45%
VILLAGOMEZ CASQUETE RAQUEL VALERIA 450 32 450 26 338 379 88 450 100 450 50 450 102 30 29 100 270 450 4244 10.52%
Total 4340 204 4230 279 2677 4329 1432 3436 1290 2525 1333 3124 1295 553 396 1785 3494 3620 40342 100%

Tabla 1 ROL ASISTENCIAL

7
PLANIFICACION DE LA GESTION DE CUIDADOS DE ENFERMERIA.
HOSPITAL GENERAL GUASMO SUR
AREA DE ROTACION: HOSPITALIZACION/ OBSERVACION / CIN
CICLO DE ENFERMERÍA CLÍNICA QUIRÚRGICA – PEDIATRÍA
ROL ASISTENCIAL
NOVIEMBRE 2018– ENERO DEL 2019

Ilustración 1 ROL ASISTENCIAL

Elaborado por: Internos de Enfermería

8
ANÁLISIS: Podemos observar que la actividad más frecuente que realizamos es la de entrega y recepción de guardia con el 11% que representa 4340
valoraciones, y la menos frecuente corresponde a canalización de vías periféricas con un 1% que equivale a 204 veces. (EXPLICAR PORQUE UNA
ACTIVIDAD SE REALIZA MAS QUE OTRA)
ROL INVESTIGATIVO DE ENFERMERÍA

La investigación en enfermería se define como un proceso científico que valida y mejora el conocimiento existente y genera nuevo
conocimiento que influye en la práctica enfermera, directa o indirectamente. Con la incorporación de los estudios a la Universidad,
el rol y las competencias profesionales de la enfermería han evolucionado hacia una posición autónoma, responsable y con un
campo de conocimientos propio. Con este trabajo se pretende concientiza sobre la importancia que tiene la investigación para el
desarrollo de la profesión y los beneficios que aporta. Identificar su rol en investigación como enfermera profesional. A través de la
investigación podemos demostrar la evolución en la práctica asistencial, fomentamos la autonomía profesional y el rol independiente,
conseguimos que se haga patente en los equipos interdisciplinarios y que los usuarios y la sociedad lo perciban.

La contribución de la enfermería en el ámbito investigativo hace referencia a la mejor atención que se les puede brindar a los
pacientes, ideando nuevas formas de cuidado, basados en evidencia científica para proporcionar bienestar a nuestros pacientes y
de esta forma lograr mejorar su calidad de vida.

Las actividades investigativas que realizamos como internos de enfermería son las siguientes:

9
PLANIFICACION DE LA GESTION DE CUIDADOS DE ENFERMERIA.
HOSPITAL GENERAL GUASMO SUR
AREA DE ROTACION: HOSPITALIZACION/ OBSERVACION / CIN
CICLO DE ENFERMERÍA CLÍNICA QUIRÚRGICA – PEDIATRÍA
ROL INVESTIGATIVO
NOVIEMBRE 2018– ENERO DEL 2019

FRECUENTES

ELABORACIO
EN EL AREA.

ESTUDIO DE
INVESTIGAR

DIAGNOSTIC
UTILIZADOS

INVESTIGAR
SITUACIONA

PATOLOGIA
REALIZACIO

N INFORME
FARMACOS

ELABORAR

CASO.
N DEL

FINAL
S MAS
LOS

MAS

LAS
ESTUDIANTES

L.
O
BURGO CASTRO DIANA GUADALUPE 26 3 1 10 1
CHUNGA GUAMAN SANDRA BEATRIZ 16 3 1 14 1
FALCONES SANCHEZ ANGEL ISACC 14 3 1 16 1
GUERRERO QUILUMBA HIPATIA RAQUEL 8 3 1 12 1
LOPEZ PEZO JEAN CARLOS 10 3 1 13 1
PALACIOS CORDOVA JORGE ANTONIO 20 3 1 14 1
QUINTERO BOLAÑOZ DOLORES ELENA 18 3 1 10 1
RIVAS CACERES MARY BELEN 20 3 1 11 1
RODRIGUEZ LOAIZA ALVARO JOSE 8 3 1 15 1
ROSERO CACAO JAMILET JAVIERA 12 3 1 18 1
SILVA ARRIETA BEATRIZ YESSENIA 10 3 1 17 1
URGILÈS MONTALEZA LAURA CLEOTILDE 12 3 1 16 1
VILLAGOMEZ CASQUETE RAQUEL VALERIA 11 3 1 15 1
Total 185 39 13 181 13

Tabla 2 ROL INVESTIGACTIVO

10
PLANIFICACION DE LA GESTION DE CUIDADOS DE ENFERMERIA.
HOSPITAL GENERAL GUASMO SUR
AREA DE ROTACION: HOSPITALIZACION/ OBSERVACION / CIN
CICLO DE ENFERMERÍA CLÍNICA QUIRÚRGICA – PEDIATRÍA
ROL INVESTIGATIVO
NOVIEMBRE 2018– ENERO DEL 2019

Ilustración 2 ROL INVESTIGATIVO

Elaborado por: Internos de Enfermería

ANÁLISIS: Podemos observar que la actividad más frecuente, es investigar los fármacos más utilizados en el área con un 42%, lo cual
representa 185 fármacos investigados, y como actividad menos frecuente encontramos con el 3% la realización de estudios de casos y
elaboración de informe final.
11
ROL ADMINISTRATIVO DE ENFERMERÍA

En éste se rol se planea, ejecuta y evalúa el cuidado de enfermería y se buscan estrategias de mejoramiento continuo en bien del
paciente, también consiste en organizarnos de una manera eficaz que el tiempo que tenemos durante nuestro turnos nos alcance a
organizar todo el trabajo que tenemos que realizar para velar por brindar la mejor atención posible a los pacientes, también en este
rol nos enfocamos en el bienestar de nuestros paciente y brindar por la seguridad de ellos, por eso es muy importante esto rol,
también donde llevábamos a cabo funciones como pedido de dietas para la adecuada alimentación de nuestros pacientes, y el
correcto llenado de los diferentes formatos que debemos llenar como profesionales de enfermería.

Las actividades Administrativas que realizamos como internos de enfermería son las siguientes:

12
PLANIFICACION DE LA GESTION DE CUIDADOS DE ENFERMERIA.
HOSPITAL GENERAL GUASMO SUR
AREA DE ROTACION: HOSPITALIZACION/ OBSERVACION / CIN
CICLO DE ENFERMERÍA CLÍNICA QUIRÚRGICA – PEDIATRÍA
ROL ADMINISTRATIVO
NOVIEMBRE 2018– ENERO DEL 2019

MEDICACION DE
LOS PACIENTES
REALIZACION
ELABORACION

ELABORACION
FORMATOS DE
REPORTES DE

DE PLANES DE
ALTA DE CADA
ENFERMERIA.

ENFERMERIA.
REGISTRA EN
DE LISTA DE

ASIGNADOS.
DEL CENSO

ELABORAR

RECIBIR LA

PACIENTE.
ELABORA
CLINICA Y
HISTORIA

KARDEX
REVISAR
DIARIO.
DIETAS
ESTUDIANTES

BURGO CASTRO DIANA GUADALUPE 20 15 158 145 145 156 38


CHUNGA GUAMAN SANDRA BEATRIZ 67 10 281 145 281 190 41
FALCONES SANCHEZ ANGEL ISACC 12 8 145 16 124 121 45
GUERRERO QUILUMBA HIPATIA RAQUEL 9 3 30 6 125 63 14
LOPEZ PEZO JEAN CARLOS 10 15 35 8 136 69 69
PALACIOS CORDOVA JORGE ANTONIO 80 22 129 85 30 379 35
QUINTERO BOLAÑOZ DOLORES ELENA 67 10 281 189 281 190 41
RIVAS CACERES MARY BELEN 54 20 269 179 275 189 40
RODRIGUEZ LOAIZA ALVARO JOSE 9 19 309 309 330 330 23
ROSERO CACAO JAMILET JAVIERA 45 50 100 50 135 100 25
SILVA ARRIETA BEATRIZ YESSENIA 15 100 600 450 145 500 80
URGILÈS MONTALEZA LAURA CLEOTILDE 12 14 84 14 84 33 11
VILLAGOMEZ CASQUETE RAQUEL VALERIA 30 22 450 260 30 450 150
Total 430 308 2871 1856 2121 2770 612
Tabla 3 ROL ADMINISTRATIVO

13
PLANIFICACION DE LA GESTION DE CUIDADOS DE ENFERMERIA.
HOSPITAL GENERAL GUASMO SUR
AREA DE ROTACION: HOSPITALIZACION/ OBSERVACION / CIN
CICLO DE ENFERMERÍA CLÍNICA QUIRÚRGICA – PEDIATRÍA
ROL ADMINISTRATIVO
NOVIEMBRE 2018– ENERO DEL 2019

Ilustración 3 ROL ADMINISTRATIVO

Elaborado por: Internos de Enfermería

ANÁLISIS: Se puede observar que la actividad más frecuente revisar historia clinica y elaboración kardex con un 26%, lo cual
representa 2871 acciones realizadas, y como actividad menos frecuente se encuentra la elaboración de censo diario con el 3% lo
cual representa 308 realizaciones de censo diario.

14
ROL EDUCATIVO EN ENFERERÍA

El rol educativo en enfermería comprende uno de los principales pilares en lo que es la promoción y educación de salud, porque
debido a que el profesional de enfermería está en constante educación tanto al paciente como a los familiares/cuidadores sobre su
patología base, sobre los medicamentos que está recibiendo y sobre los cuidados que debe recibir su paciente y usuarios de la
consulta externa que es aquí donde nos enfocamos a educar a los usuarios, para que tengan conocimientos acerca de las diferentes
patologías que existen en nuestro medio, diferentes programas que ofrece el M.S.P., sobre los cambios que realiza la O.M.S. A nivel
global, por eso decimos que este en un pilar principal, para de esta formar promover la educación a los usuarios que asistente a la
consulta externa del Hospital General Guasmo Sur, también se realizó la casa abierta sobre “Día mundial de la Diabetes” para
concientizar y educar sobre esta enfermedad cada vez se hace más frecuente en nuestro medio.

Las actividades Educativas que realizamos como internos de enfermería son las siguientes:

15
PLANIFICACION DE LA GESTION DE CUIDADOS DE ENFERMERIA.
HOSPITAL GENERAL GUASMO SUR
AREA DE ROTACION: HOSPITALIZACION/ OBSERVACION / CIN
CICLO DE ENFERMERÍA CLÍNICA QUIRÚRGICA – PEDIATRÍA
ROL EDUCATIVO
NOVIEMBRE 2018– ENERO DEL 2019

INGRESO Y EGRESO

PROCEDIMIENTO A
ORIENTA Y EDUCA

PACIENTE SOBRE

PACIENTE SOBRE
FAMILIAR SOBRE
LOS CUIDADOS.

SU PATOLOGIA
DEL PACIENTE.
AL PACIENTE Y
FAMILIAR AL

EJECUTAR.

EDUCATIVA
EXPLICA AL

EDUCA AL

EDUCA AL

CHARLA
ESTUDIANTES

BURGO CASTRO DIANA GUADALUPE 187 186 154 135 165


CHUNGA GUAMAN SANDRA BEATRIZ 196 154 178 152 165
FALCONES SANCHEZ ANGEL ISACC 235 213 124 145 156
GUERRERO QUILUMBA HIPATIA RAQUEL 154 145 138 128 139
LOPEZ PEZO JEAN CARLOS 198 246 138 146 168
PALACIOS CORDOVA JORGE ANTONIO 329 306 100 145 189
QUINTERO BOLAÑOZ DOLORES ELENA 272 281 281 230 230
RIVAS CACERES MARY BELEN 214 207 187 198 196
RODRIGUEZ LOAIZA ALVARO JOSE 227 154 159 148 163
ROSERO CACAO JAMILET JAVIERA 248 213 250 150 289
SILVA ARRIETA BEATRIZ YESSENIA 258 139 145 154 167
URGILÈS MONTALEZA LAURA CLEOTILDE 245 156 154 135 82
VILLAGOMEZ CASQUETE RAQUEL VALERIA 245 238 218 152 148
Total 3008 2638 2226 2018 2257

Tabla 4 ROL EDUCATIVO

16
PLANIFICACION DE LA GESTION DE CUIDADOS DE ENFERMERIA.
HOSPITAL GENERAL GUASMO SUR
AREA DE ROTACION: HOSPITALIZACION/ OBSERVACION / CIN
CICLO DE ENFERMERÍA CLÍNICA QUIRÚRGICA – PEDIATRÍA
ROL EDUCATIVO
AGOSTO – OCTUBRE DEL 2018

Ilustración 4 ROL EDUCATIVO

Elaborado por: Internos de Enfermería


ANÁLISIS: Se observa que la actividad más frecuente con el 25%, corresponde a orienta y educa al paciente y familiar al ingreso y egreso del paciente y así
representa 3008 veces se realizó esta actividad y como actividad menos realizada, con el 17% corresponde a educar al paciente sobre su patología, también
en el mes de Diciembre se llevó a cabo la casa abierta del Día mundial de la Diabetes teniendo una excelente acogida en los usuarios de la consulta externa
del H.G..G.S.

17
CONCLUSIONES

Se cumplió con las metas propuestas al inicio de la rotación de Enfermería


Clínico Quirúrgico Pediátrico; una de ellas fue el desarrollo destrezas y
habilidades como futuro profesional, fortaleciendo los conocimientos y
aprovechando la experiencia de los profesionales de la salud de esta institución.

La importancia de la práctica clínica en el desarrollo profesional de los Internos


en Enfermería de la Universidad de Guayaquil, se logró gracias a la motivación,
esfuerzo, dedicación e integración satisfactoria en los diferentes servicios
pediátricos del hospital, reforzando y adquiriendo conocimientos teórico -
prácticos dirigidos completamente al paciente pediátrico en sus distintas etapas.

En este periodo se produjo una amplitud del Espíritu humanístico, mediante la


convivencia laboral y la atención a los pacientes pediátricos con las distintas
patologías.

La práctica constante de la labor de enfermería, desarrollar nuestras destrezas


y habilidades; y actuar correctamente cuando se presenten las emergencias,
poniendo en práctica el proceso de atención de enfermería.

El Hospital General Guasmo Sur, como una institución de salud, brinda sus
servicios a un gran número de niños(as) y adolescentes a diario, cuenta con
personal capacitado cuyas intervenciones favorecen a la pronta recuperación del
paciente pediátrico.

Las practicas pre-profesionales que se realizaron en el Hospital General Guasmo


Sur, en el área de hospitalización, estabilización, UCIN y observación nos
permitió tener una visión amplia sobre la salud en la infancia y adolescencia,
diversas patologías, en especial las estrategias que se llevan a cabo en dicha
institución, interrelacionando las diferentes acciones en cada área de rotación.

18
RECOMENDACIONES
A la Universidad:
 Establecer lazos sólidos entre la Universidad y la Institución Hospitalaria en la que
está inmersa, de forma planificada, sistemática y coordinada para beneficio de
ambas y los internos de enfermería.
 Un sistema educativo sólo será de calidad si es integrador y exigente, si se
beneficia de su interacción con la comunidad, si garantiza la igualdad de
oportunidades y si hace efectiva la posibilidad de que cada alumno o alumna
desarrolle el máximo de sus potencialidades.
 Ofrecer perspectivas más amplias a los estudiantes acerca del campo laboral para
que posean una base cada vez más firme y de esta manera puedan adaptarse
rápidamente al ámbito de trabajo.

A la institución hospitalaria:
 Seguir ofreciendo oportunidades de capacitación de mano de obra a los alumnos de

las instituciones del país, por medio del proceso de pasantías.

 Permitir el desempeño de más funciones administrativas por parte de los pasantes.

 Mejorar la comunicación entre los integrantes del equipo asistencial para de esta

manera no entorpecer los procesos de salud de los pacientes.

 Disminuir la carga asistencial o aumentar el personal en las diferentes áreas

hospitalarias con el fin de optimizar los cuidados del personal de salud incitando a

pronta recuperación del paciente.

 Que el personal profesional que labora en la institución pueda estar presto a

resolver cualquier duda o inquietud que se presente en los internos o estudiantes

para forjar a futuro una calidad asistencial.

 Coordinar el mantenimiento oportuno de la climatización de las diferentes áreas

con el propósito de reducir crecimiento bacteriano y lograr el confort de los

pacientes.

19
 Educar al personal de Enfermería y Auxiliar de enfermería, que el interno es un

complemento para colaborar mediante las prácticas en su proceso de prácticas

pre profesionales.

 Respetar la rotación de los internos de enfermería con el propósito de garantizar

el proceso de aprendizaje significativo.

 Considerar que el interno de enfermería se encuentra en el proceso de formación

y todas las actividades deben ser supervisadas por el encargado del área.

A los Internos de Enfermería:

 Predisposición para realizar los distintos procedimientos que se les permiten

realizar bajo la supervisión del encardo del área.

 Tomar consciencia de la necesidad de trabajar en forma organizada hacia el logro

de los objetivos que son comunes.

 Hacer conexión positiva con los pacientes delante de sus situaciones reales y demostrar

solidaridad.

 Demostrar entusiasmo y compromiso.

 Buscar mentoría siempre que se tenga dudas.

20
FECHA: 24
16 11
06 2018

INFORME DE ACTIVIDAD DE PROMOCIÓN

INTRAMURAL X EXTRAMURAL INSTITUCION DE SALUD HGGS


TEMA:
SEMANA MUNDIAL DE CONCIENTIZACIÓN SOBRE EL USO DE LOS
ANTIBIÓTICOS

COMPONENTE: Promoción de la salud


OBJETIVO: Brindar información a los usuarios sobre la semana de la concientización
en el uso de los antibióticos, la importancia que conlleva los cambios de
comportamiento como medidas destinadas a reducir la aparición y
propagación de bacterias farmacorresistentes.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Es importante transmitir a los usuarios que la resistencia a los antibióticos se acelera


con el uso indebido y abusivo de estos fármacos y con las deficiencias de la prevención
y control de las infecciones. Se pueden adoptar medidas en todos los niveles de la
sociedad para reducir el impacto de este fenómeno y limitar su propagación.

Para cumplir con este objetivo se utilizó gigantografias y altoparlante.

- Brindar información acerca de la importancia de la semana sobre


META PROPUESTA:
el uso de antibióticos a un grupo de 30 usuarios del Hospital
General Guasmo Sur.
META ALCANZADA: - Se logró capacitar a 30 usuarios acerca de la importancia de la
semana sobre el uso de antibióticos, interactuar y participar con
los usuarios presentes

FOTO DE LA
ACTIVIDAD:

21
REALIZADORES:

 CHUNGA GUAMAN SANDRA


 GUERRERO QUILUMBA HIPATIA
 LOPEZ PEZO JEAN CARLOS
 RODRIGUEZ LOAIZA ALVARO
 ROSERO CACAO JAMILET
 VILLAGOMEZ CASQUETE RAQUEL

CARGO:

INTERNO DE ENFERMERÍA

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FECHA: 24
12 06
12 201
2018
5
INFORME DE ACTIVIDAD DE PROMOCIÓN
INTRAMURAL X EXTRAMURAL INSTITUCION DE SALUD HGGS
TEMA:
DÍA DE LA SALUD UNIVERSAL

COMPONENTE: Promoción de la salud


OBJETIVO: Informar y concientizar a la población sobre el día de la Salud Universal
también conocido como el día de la Cobertura Universal de Salud.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Es importante dar a conocer a los usuarios sobre la cobertura universal de la salud, ya que
mediante esta el ministerio de salud pública brinda distintos programas de atención primaria, tanto
para prevenir y controlar distintos problemas de salud, ya que mediantes estos programas se trata
de evitar gastos a la población evitando de esta manera que el sector económico no sea tan
afectado, por eso se brinda salud gratuita en nuestro país, así la salud está al alcance de toda
nuestra población.

- Brindar información acerca de la importancia del día de la


META PROPUESTA: Cobertura Universal de Salud a los distintos usuarios del H.G.G.S.
- Se logró capacitar a varios usuarios acerca de la importancia
META ALCANZADA: día de Cobertura Universal de Salud, interactuar y participar con los
usuarios presentes durante la charla.
FOTO DE LA ACTIVIDAD:

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REALIZADORES:  Chunga Sandra
 Falcones Angel
 López Jean
 Palacios Jorge
 Rivas Mary
 Rosero Jamilet
 Villagómez Raquel

CARGO:
INTERNO DE ENFERMERÍA

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FECHA: 24
19 06
12 201
2018
5
INFORME DE ACTIVIDAD DE PROMOCIÓN
INTRAMURAL X EXTRAMURAL INSTITUCION DE SALUD HGGS
TEMA:
LACTANCIA MATERNA

COMPONENTE: Promoción de la salud


OBJETIVO: Informar y concientizar a la población sobre la importancia de lo que es la
lactancia materna tanto el beneficio para la madre como para el desarrollo
del recién nacido.
BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Es importante dar a conocer a los usuarios sobre la importancia de la lactancia materna,


ya que es la alimentación fundamental para el desarrollo y crecimiento del recién nacido,
para tener un óptimo desarrollo, además de tener varios beneficios para la madre durante
este periodo, así es el principal alimento de los actantes menores hasta los 6 meses.

- Brindar información acerca de la importancia del día de la Lactancia


META PROPUESTA: Materna a los distintos usuarios del H.G.G.S.
- Se logró capacitar a varios usuarios acerca de la importancia
META ALCANZADA: día de la Lactancia Materna, interactuar y participar con los usuarios
presentes durante la charla.
FOTO DE LA ACTIVIDAD:

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REALIZADORES:  Burgo Diana
 Silva Beatriz
 Guerrero a Hipatia
 Urgiles Laura
 Quintero Elena
 Villagómez Raquel

CARGO:
INTERNO DE ENFERMERÍA
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FECHA: 24
10 01
06 201
5
9
INFORME DE ACTIVIDAD DE PROMOCIÓN
INTRAMURAL EXTRAMURAL X INSTITUCION DE SALUD HGGS
TEMA:
NEUMONÍA EN NIÑOS

COMPONENTE: Promoción de Salud


OBJETIVO: Informar y concientizar a la población sobre la neumonía en niños,
síntomas, tratamiento y el modo de prevención de esta patología.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Se realiza charla educativa a usuarios que asisten al área de consulta externa del Hospital
General Guasmo Sur a las 09 y 14 horas. Para lo cual se utilizó gigantografias, pizarra y
parlante con la autorización y aprobación del área de comunicación de la institución.

- Brindar información a los usuarios de la consulta externa acerca


de lo importante que es reconocer los síntomas de la Neumonía.
META PROPUESTA:
- Se logra educar e informar a los usuarios acerca signos, síntomas
META ALCANZADA: y prevención de la Neumonía y despejando las dudas de los
usuarios.

FOTO DE LA ACTIVIDAD:

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 FALCONES SANCHEZ ANGEL
REALIZADORES:  LOPEZ PEZO JEAN CARLOS
 PALACIOS CÓRDOVA JORGE
 RODRÍGUEZ LOIZA ALVARO
 ROSERO CACAO JAMILET
CARGO:  VILLAGOMEZ CASQUETE RAQUEL

INTERNOS DE ENFERMERÍA

FECHA: 24
17 01
06 201
5
9
INFORME DE ACTIVIDAD DE PROMOCIÓN
INTRAMURAL EXTRAMURAL X INSTITUCION DE SALUD HGGS
TEMA:
NEUMONÍA EN NIÑOS

COMPONENTE: Promoción de Salud


OBJETIVO: Informar y concientizar a la población sobre la neumonía en niños,
síntomas, tratamiento y el modo de prevención de esta patología.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Se realiza charla educativa a usuarios que asisten al área de consulta externa del Hospital
General Guasmo Sur a las 09 y 14 horas. Para lo cual se utilizó gigantografias, pizarra y
parlante con la autorización y aprobación del área de comunicación de la institución.

- Brindar información a los usuarios de la consulta externa acerca


de lo importante que es reconocer los síntomas de la Neumonía.
META PROPUESTA:
- Se logra educar e informar a los usuarios acerca signos, síntomas
META ALCANZADA: y prevención de la Neumonía y despejando las dudas de los
usuarios.

FOTO DE LA ACTIVIDAD:

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 Chunga Sandra
 Burgo Diana
REALIZADORES:  Silva Beatriz
 Guerrero a Hipatia
 Rodríguez Álvaro
 Urgiles Laura
CARGO:  Quintero Elena

INTERNOS DE ENFERMERÍA

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