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Universidad Mariano Gálvez

Facultad de Psicología
Psicología Clínica
Curso: Desarrollo Humano
Licenciado: Juan Chivalan

Desarrollo físico de infancia temprana


(3 a 6 años)

Nombres:
Davelyn Pop
Keila Karina Morales
Sulma Lucrecia Cal
Andres Archila
Heidy Cap Fortín

24 de mayo de 2014
Introducción
Los niños de 3 a 6 años por lo regular adelgazan y crecen mucho,
duermen menos que antes ya no necesitan tomar siestas diurnas
ya que toman el tiempo en diversas actividades, su crecimiento
corporal es notorio varios de sus huesos se hacen más largos.
Sus habilidades motoras y gruesas se presentan, como correr,
brincar, pintar entre otras. Pueden ocurrir problemas de sueño
debido a varios factores pero para ello se deben tener en cuenta
ciertos hábitos. Muchos tienen preferencias con la mano que
tienden a utilizar comúnmente. Dentro del desarrollo físico
también pueden influir los problemas del ambiente como lo son la
economía, raza, vivienda etc.
Desarrollo Físico de Infancia Temprana
(3 a 6 años)

En la niñez temprana los niños adelgazan y crecen mucho. Necesitan dormir


menos que antes y es más probable que desarrollen problemas de sueño.

Crecimiento y cambio corporal


Alrededor de los tres años, empiezan a perder su redondez infantil y a adquirir la
apariencia delgada y atlética de la niñez. A medida que se desarrollan los
músculos abdominales, su barriga se endurece. El tronco, los brazos y las piernas
se hacen más largos. La cabeza todavía es grande, pero las otras partes del
cuerpo la alcanzan a medida que las proporciones corporales se parecen cada vez
más a las adultas.

Una buena nutrición es necesaria para conseguir un crecimiento y un desarrollo


muscular adecuados.

Como fomentar hábitos de alimentación saludables

 las horas de las comidas deben ser decididas por los padres, no por los
niños.
 Servir porciones apropiadas para el tamaño del niño.
 Introducir una sola comida nueva a la vez, junto con un alimento que le
guste al niño.
 Después de un tiempo razonable, retirar los platos y no sirva mas hasta la
siguiente comida.
 Servir productos lácteos sin grasa como fuentes de calcio y proteína.
 Animar al niño para que colabore en la preparación de la comida.
 Servir la comida en platos atractivos.

Patrones y problemas del sueño

En la mayor parte de de los casos, los trastornos del sueño son ocasionales y por
lo regular son superados, los problemas persistentes del sueño pueden indicar
una condición emocional fisiológica o neurológica. Los niños que experimentan
terror del sueño despiertan abruptamente. Suelen gritar y sentarse en la cama,
con la respiración agitada y la mirada perdida o fija en el suelo. Los terrores del
sueño son bastante comunes ocurren sobre todo entre los tres y los 13 años y
afectan más a menudo que a las niñas. Las pesadillas suelen ser provocadas por
permanecer despiertos hasta muy tarde, consumir una comida pesada o por la
sobreexcitación ocasionada por ver un programa de televisión muy estimulante.
De los tres a cinco años, la mayoría de los niños se mantienen secos. Alrededor
de 10 a15% de los niños de cinco años, en especial los varones mojan la cama
con frecuencia.
Hábitos de sueño
Como ayudar al niño a conciliar el sueño
 Establecer una rutina regular, sin prisas, para ir a la cama.
 No permitir que vea en la televisión programas estimulantes.
 No alimentar al niño a la hora de dormir.
 Evitar el juego activo y muy estimulante antes de ir a la cama.

Habilidades Motoras.
El desarrollo de las áreas sensoriales y motoras de la corteza cerebral permite una
mejor coordinación entre lo que los niños quieren y lo que pueden hacer. Dentro
de sus habilidades motoras gruesas. Están: correr y saltar, gracias a que sus
huesos y músculos son más fuertes y su capacidad pulmonar es mayor. Pueden
subir y descender una escalera sin ayuda, pueden saltar en un pie y dar saltos,
correr, lanzar una pelota y atraparla.
Las Habilidades motoras finas, como abotonar camisas y dibujar, pintar con
crayolas, implican la coordinación entre el ojo, la mano y los músculos pequeños.

Lateralidad, es la preferencia por el uso de una mano en lugar de la otra, y suele


ser muy evidente alrededor de los tres años.

Desarrollo artístico, por lo general la etapa pictórica empieza entre los cuatro y
los cinco años.

Salud y seguridad
En todo el mundo se estima que 22 millones de niños menores de cinco años son
obesos. A medida que la comida chatarra se extiende por el mundo. Si bien la
tendencia a la obesidad puede ser hereditaria, los factores principales que la
convierten en una epidemia son ambientales. La prevención de la obesidad en los
primeros años es fundamental. La clave para prevenir la obesidad puede estar en
asegurarse de que se sirvan porciones apropiadas y no se les obligue a limpiar el
plato.

Desnutrición.
La desnutrición es una causa que subyace a más de la mitad de todas las muertes
antes de los cinco años. Los niños desnutridos suelen vivir en circunstancias de
privación extrema es difícil determinar los efectos específicos de la maña nutrición.
Esas privaciones pueden tener un efecto adverso no solo en el crecimiento y
bienestar físico sino también en el desarrollo cognoscitivo y psicosocial.

Muertes y lesiones accidentales


Por lo general, las muertes por lesiones ocurren en el hogar y son ocasionadas
por incendios, ahogamientos en bañeras, asfixia, envenenamiento o caídas.

La salud en contexto: influencias ambientales


¿A que se debe que algunos niños sufran más enfermedades o lesiones que
otros? Los factores ambientales desempeñan un papel importante.
Posición socioeconómica y raza/origen étnico. Mientras más baja sea la
posición económica de la familia, mayor será el riesgo de un niño de sufrir
enfermedades, lesiones y muertes.

En todo el mundo, cuatro causas importantes, que explican 54% de las muertas de
niños menores de cinco años, son enfermedades trasmisibles: neumonía, diarrea,
malaria. En más de la mitad de esas muertes la desnutrición es una causa
subyacente.
Conclusión
Los cambios físicos en la infancia temprana son notorios desde los primeros
tres años ya que los niños tienden a crecer y cambiar su masa corporal.
Podemos saber que su desarrollo es bastante necesario ya que dentro de
esta etapa se marcan patrones de sueño que por lo regular la mayoría de
niños atraviesa con buenos hábitos se lograra que este cambio no afecte.
Formar buenos hábitos de alimentación también hará que el niño pueda
crecer de manera saludable y sin ningún problema como lo es hoy en día la
desnutrición. En esta etapa también los niños pueden mejorar su motricidad
y preferencia hacia la mano que ellos dominen por lo cual se debe tomar en
cuenta que el poder motivarlo a desarrollarse libremente ayudara en su
formación y crecimiento. De esta manera podemos conocer y hacer que
nuestros niños desarrollen sus habilidades motoras finas y gruesas.