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OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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OBJETIVO DEL TALLER
Decir la verdad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Mostrar a los estudiantes a través de actividades como se puede llegar a distorsionar la verdad y
crear confusión en los mensajes, mostrarles por medio de la dinámica como un mensaje se puede
distorsionar de tal forma que pierde todo su sentido inicial.
PRIMER MOMENTO
Se organiza el grupo en círculo, el docente emite un mensaje que debe ser comunicado al oído de
un estudiante, este lo transmite a su compañero hasta llegar al último estudiante.
SEGUNDO MOMENTO
TELEFONO ROTO: se toman dos vasos y se unen a través del metro de lana por el centro del vaso.
Luego los estudiantes toman uno, y se comunican por medio del vaso, la idea es que cada uno de
los estudiantes tenga dos vasos desechables y se forme una cadena de igual forma que se
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comunicó el mensaje en el primer momento se hace con los vasos. Luego toman cada uno una
hoja en blanco y dibujan el mensaje que recibieron.
TERCER MOMENTO
REFLEXIÓN FINAL
Muchas veces nos vemos en situaciones que resultan penosas o dolorosas y por eso quisiéramos
que nadie las supiera… en otras tenemos que decir algo que no va a gustar, pero que no podemos
callar. La verdad viene de la mano de la responsabilidad. Por eso un buen propósito en la vida es
decir la verdad y asumir con responsabilidad lo que resulte de ello.
Decir la verdad no significa decir mentiras. Vivir de acuerdo con la verdad significa mostrarnos al
mundo como somos, de tal forma que nuestras acciones, palabras y pensamientos coincidan.
Entonces cuando somos personas verdaderas somos auténticas por que no recurrimos a la
mentira en ninguna de sus manifestaciones.
Cuando alguien es auténtico es muy fácil tratar con él o ella, porque es una persona transparente
que no nos genera confusiones o conflictos.
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Película en español
https://www.youtube.com/results?search_query=la+historia+de+pinocho+en+espa%C3%B1ol+
https://www.youtube.com/watch?t=59&v=7XQjN2pPEVk
https://www.youtube.com/watch?v=1nWWC7K0Ckg
OBJETIVO ESPECÍFICO
Reconocer su propia autoestima, cada alumno reconocerá cuáles son sus rasgos positivos.
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Una hoja de color amarillo por cada estudiante.
tijeras
crayones
molde de estrella
PRIMER MOMENTO
Decirles que todos tenemos características únicas y especiales, las cosas que
hacemos bien, lo que disfrutamos, algo sobre nuestros cuerpos y dejar a los niños que
compartan lo que consideren especial.
SEGUNDO MOMENTO
Pedirles que dibujen su fotografía en el centro de la estrella luego hacer que digan sus
características especiales, para que el docente las escriba en la estrella.
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Animarlos a que compartan sus estrellas con sus compañeros y después colgarlas en el techo o en
una pared del salón.
TERCER MOMENTO
REFLEXIÓN FINAL
Cada ser humano es como el sol, es una estrella que lanza su propia luz. A veces no dejamos que
nuestra luz salga y tenemos que encerrarla dentro de un cofre secreto. Pero cuando abrimos ese
cofrecito y se deja salir todo lo bueno que tenemos, brillamos. Brillamos cuando realmente nos
sentimos iguales a cualquier otra persona, aunque reconozcamos que existen diferencias en
talento, capacidad apariencia y hasta posición económica. Cuando brillamos salen sonrisas,
abrazos y sentimientos cálidos de nuestro interior que contagian y hacen que otros brillen
también con su luz propia.
https://www.youtube.com/watch?v=AnWoffDsLjc
https://www.youtube.com/watch?v=8h5q3G_d9Jc
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https://www.youtube.com/watch?v=piqijQaCqUM
https://www.youtube.com/watch?v=h6A6IVRZskg
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Fecha: 12 DE OCTUBRE DE 2015 Duración: 1 HORA
OBJETIVO ESPECÍFICO
RECURSOS:
Una venda para los ojos
PRIMER MOMENTO
CAMINATA DE LA CONFIANZA
SEGUNDO MOMENTO
Una vez que las parejas hayan realizado el recorrido establecido, pueden cambiar roles y volver a
hacerlo. Al terminar la caminata, organice una conversación sobre la experiencia.
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TERCER MOMENTO
REFLEXIÓN FINAL
Siéntete importante: mereces respeto y puedes hacer muchas cosas buenas para ti y para los demás.
Reconoce que eres afortunado porque este acompañado: tienes familia y amigos que te quieren…
Tienes todos los ingredientes paras confiar en ti… y quien confía en sí mismo puede confiar en los
demás.
https://www.youtube.com/watch?v=LYq5J6x7iqI
Bibliografía
Ressia, G. A. (2008). 100 Ideas para mejorar la convivencia. Cien por Ciento Troquel Escuela , 3.
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