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ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ARICA

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL

ESCUELA TUCAPEL

PROFESORA: LORENA CASTRO ROJAS

EVALUACIÓN DE PROCESO DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA

Nombre del estudiante: _________________________________________Curso:_______Fecha:________

Habilidades Asignatura
Pensamiento temporal y
espacial.
Análisis de fuentes.

OA 11 Analizar el proceso de formación de la sociedad colonial americana considerando elementos como la evangelización, la esclavitud y
otras formas de trabajo no remunerado (por ejemplo, encomienda y mita), los roles de género, la transculturación, el mestizaje, la sociedad de
castas, entre otros. OA 7 analizar y evaluar el impacto de la conquista de américa en la cultura europea, considerando la ampliación del mundo
conocido, el desafío de representar una nueva realidad y los debates morales relacionados con la condición humana de los indígenas.OA 9
Caracterizar el Barroco americano a través de distintas expresiones culturales de la sociedad colonial, como el arte, la arquitectura, la música,
el teatro y las ceremonias, entre otros.

I.- Responde las siguientes preguntas:

1. De las siguientes afirmaciones, ¿Cuál es causa de la expansión española por el mundo en el siglo XV?

a. La búsqueda de una nueva ruta para llegar a Asia.

b. La necesidad de repartir tierras a los soldados.

c. La liberación de los Santos sepulcros.

d. Lucra contra las ideas de la reforma protestante.

2. Los avances tecnológicos del siglo XV, ¿Qué efectos y afirmaciones positivas generaron en la navegación?

a. Confirmaron completamente que la Tierra.

b. Aseguraron la vida de los tripulantes.

c. Hicieron que por primera vez recorrieran el mediterráneo.

d. Permitieron que los barcos navegaran más seguros.

3. ¿Qué océano se transformó en el eje del intercambio comercial entre Europa y América?

a. Ártico

b. Pacífico.

c. Índico

4. En sus viajes a Oriente, ¿Cuál fue la ruta utilizada por los “conquistadores portugueses”?

a. El norte de Europa.

b. Bordeando África.

c. El estrecho de Magallanes.

d. El mar mediterráneo.
5. Hacia el siglo XV, ¿Qué “avance tecnológico” favoreció el desarrollo de la navegación europea?

a. El astrolabio.

b. El timón.

c. La pólvora.

d. El remo.

6.-¿Cuál fue el aporte que realizó de Sebastián Elcano ala expansión europea.?

a. Descubrir la brújula y el astrolabio.

b. Confirmar que la tierra era redonda.

c. Usar por primera vez una carabela.

d. Descubrir el Río de la plata.

7.- De las siguientes aseveraciones, ¿Cuál es consecuencia del contacto entre el mundo europeo y el
americano?

a. El nacimiento en Europa de una serie de iglesias protestantes.

b. El empobrecimiento de la dieta alimenticia europea.

c. El fortalecimiento del sistema económico capitalista.

d. La consolidación del sistema social feudal.

Observa el gráfico y responde.

8. En relación con lo señalado en el gráfico en Inglaterra, ¿Qué afirmación es correcta?

a. En el siglo XV, (1401 al 1500) los precios alcanzan su máximo.

b. En el siglo XVI ( 1501 al 1600) hay un alza generalizada en los precios.

c. El alza en los precios se debe al inicio de la Revolución Industrial.

d. A partir del año 1450 los precios empiezan a despegar.


9.- En el siglo XVII, ¿Cuáles fueron los principales centros de explotación de plata en América?

a. Salta – Argentina

b. Potosí – Bolivia

c. Maracaibo – Venezuela

d. Atacama – Chile

10. ¿Qué consecuencias trajo para los indígenas la llegada de los europeos?

a. Avances tecnológicos.

b. Disminución geográfica.

c. Intercambio de especias.

d. Buena salud.

11.- ¿Qué consecuencia tuvo para la economía europea el descubrimiento y posterior colonización de
América?

a. España pasó a ser la principal potencia industrial europea.

b. Ocasionó la bancarrota del sistema financiero.

c. Aumentó las ganancias del comercio y de las finanzas.

d. Generó el fin de las monarquías europeas.

12.- ¿Qué consecuencia generó el contacto entre el mundo europeo y americano?

a.

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