❖ La clasificación lleva al concepto de

cardinalidad.
❖ La seriación lleva al concepto de orden.
❖ La correspondencia lleva al concepto de
número
CLASIFICACIÓN
Constituye la ordenación de objetos en función de sus
semejanzas y diferencias a partir de :
* Posición * Tamaño * Forma * Color
* Peso * Textura

Características fácilmente perceptible a los niños con

apoyo de sus sentidos
 La Seriación junto con la
Clasificación son operaciones
mentales indispensables para que
el niño (a) adquiera la noción de
número y pueda aprender
matemática.
 SERIACIÓN
Consiste también en ordenar objetos, pero no solo se
separan las cosas por su semejanza o diferencia, sino
que efectuando un proceso más complejo
correspondiente a
* Orden * Forma * Secuencia
 CORRESPONDENCIA
Es la relación que se da entre un elemento de un
conjunto con otro elemento de otro conjunto en
término uno a uno, lo que nos da el cálculo más
directo de la equivalencia, colocándose como el
acto constitutivo del número.