PRUEBA DE PROCESO PRIMERO BÁSICO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESORA: Ida Alveal M.

Pje. Ideal: 42 ptos. Curso 1° básico fecha 25 / 04 / 2019

Pje corte: 25 ptos. Pje. Obtenido Pts.

Puntaje : 60% exigencia Calificación

Objetivo de Aprendizaje (OA):

OA3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica) reconociendo, separando
y combinando sus fonemas y sílabas.
OA4 -Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-
sonido en diferentes combinaciones: sílabas directas, indirectas o complejas.
O.A. 17 (C.O): Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por
un adulto, como:
 cuentos folclóricos y de autor
 poemas
 Fábulas
leyendas
INSTRUCCIONES
 Escucha muy atento(a) las indicaciones que dará la profesora.
 Preocúpate solo de tu prueba.
 Realiza tu prueba en absoluto silencio.
 Si tienes dudas, levanta la mano.

PREGUNTAS

1. Mi nombre es: (1 Punto.)

I.- Items comprensión lectora Escucha atentamente el siguiente texto

Mamá Gallina y el pollo feroz

Había una vez una gallina que vivía en el campo. Tenía cinco hijos a quienes cuidaba todo el
día. Eso la cansaba mucho, pero no le importaba, porque era una gallina muy feliz.
Su hijo más pequeño era un cocodrilo. Ella lo quería como a sus propios pollos. Él, a cambio,
se portaba muy bien.
La única sombra en la vida de Mamá Gallina era un terrible dolor de muelas.
Mamá Gallina no podía ir al dentista de la ciudad. Sus hijos eran muy pequeños y no quería
dejarlos solos. Así que decidió llevarlos con ella al dentista.
Esperaron emocionados en la parada 14 y tomaron un autobús por primera vez.
En la sala de espera, el ruido del dentista asustó a los pequeños. Por suerte, Mamá Gallina
los tranquilizó y los hizo sentir mejor.
El dentista los examinó uno por uno, pero no encontró nada. La pobre gallina estaba tan
cansada, que simplemente había olvidado que no tenía muelas. El pequeño cocodrilo era el
único que tenía caries. Le encantaba comer dulces.
El dentista le curó las caries. Cuando terminó le dio un hermoso cepillo y una pasta de
dientes. Luego, el dentista llevó al pequeño cocodrilo a su oficina. Ahí le explicó que un
cocodrilo no come dulces, sino carne.
—¿Qué tipo de carne? —preguntó el pequeño cocodrilo.
—Mmm… ¡Un buen pollo, por ejemplo! —respondió el dentista, que estaba muy distraído, o
tal vez pensaba que Mamá Gallina no había sido muy buena cliente.
Pero el pequeño cocodrilo no era un ingrato y quería mucho a su mamá. Así que prefirió
comerse al dentista.
Después regresó a casa con su familia y su hermoso cepillo de dientes.

Bénédicte Guettier. “Mamá Gallina y el pollo feroz”. (Adaptación).

Escucha las siguientes preguntas y marcar con una X la alternativa correcta.

1.- ¿Qué crees que representa la siguiente imagen?

(2 ptos.)

a) Una gallina feliz solo con sus pollos

b) Una familia distinta pero feliz

c) Una familia viajando

2) ¿Qué otro título le pondrías al cuento? (1 pto.)

3) ¿Cuáles son los personajes del cuento? (2 ptos.)

4) ¿Qué comida le recomendó el dentista al pequeño cocodrilo? (1 pto.)

5.- ¿Cuál fue el desenlace de la historia? (2 ptos.)

A). El cocodrilo se comió a mamá gallina y a los pollos.

B). Le sacaron todas las muelas al cocodrilo.
C). El cocodrilo se comió al dentista.

6) ¿Cuál es el sonido inicial se la siguiente 7) ¿Cuál es el sonido final de la siguiente imagen?

imagen? (1 pto.) (1 pto.)

A. po A. pu

B. mo B. ma

C. lo C. la

8) Según la imagen, cuál es el nombre? 9) ¿Cuántas letras tiene la siguiente imagen?

(1 pto.) (1 pto.)

A. los
A. 2
B. ols
B. 7
C. sol
C. 4

10) observa la imagen y escribe 11) observa la imagen y escribe correctamente la

correctamente la palabra, ordenando las palabra, ordenando las sílabas. (2 pto)
sílabas. (2 pto)
12) Escribe los artículos según corresponda: (total 2 ptos.)

La La Lo
El a s s
LL Lo
a) A s
kakakakkakakab)

c)

ajajajajajajajd)

13) Transcribe las oraciones con letra ligada.(4 ptos)

La Mamá pasea.

Susi amasa.

14) Marca con una X la palabra que corresponde al dibujo. (6 ptos )

mes mesa suma

pulpo pupo ulpo

sala sal las

15) Une la imagen con la oración. (8 Ptos)

Lalo ama a su oso..

Pamela usa la lupa de Lalo

El oso lame la miel.

Mili pasea a Emili.

¡Si quieres píntame!

AUTOEVALUACIÓN
¿Cómo te fue? ¿Estudiaste?