Liceo Filidor Gaete M.

Profesora: Marcela Rojas Santana

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“PAPAITO PIERNAS LARGAS”
6° BÁSICO.

NOMBRE : .............................................................CURSO: 6° ..... FECHA:

PUNTAJE TOTAL: 20 puntos. PUNTAJE OBTENIDO: .................. NOTA:

Objetivo de esta prueba : Indicadores Item

-
OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de › Identifican la información del texto
5-6-
comprensión lectora. que es nueva para ellos y la que ya 7
conocían.

OA 4 Analizar aspectos relevantes de las › Describen a los personajes de 2-3-

narraciones leídas para profundizar su acuerdo con las actitudes que toman en 8
comprensión. el relato y sus reacciones frente a los
problemas.

OA 16 Escribir frecuentemente para compartir

1-4-
impresiones sobre sus lecturas, desarrollando un › Escriben comentarios de al menos 9-
tema relevante del texto leído y fundamentando dos párrafos en los que: - expresan 10-
sus comentarios con ejemplos. una postura sobre un personaje 11
o una situación de un texto
leído - fundamentan su postura
con ejemplos del texto y apuntes
de su cuaderno.

Instrucciones Generales:
 Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.
 Utiliza lápiz grafito o en caso de usar lápiz pasta no se acepta ningún tipo de borrón con
corrector..
 Cuida tu ortografía y tu grafía, recuerda que se descontará puntaje por las faltas cometidas.
( 0,2 por falta)
 La nota obtenida corresponde al “Dominio de Contenido”, correspondiente al primer semestre.
 La prueba consta de 1 ítem de Desarrollo, con un total de 20 puntos y un 60 % de exigencia
para la nota 4.0 ( 12 puntos)
 Tienes un tiempo de 60 minutos para contestar.
 Revisa muy bien antes de entregar.
 Tu letra debe ser clara y ordenada, ya que si algo no se entiende será considerado malo.

I. ITEM DESARROLLO. ( 20 puntos)

Contesta cada una de las siguientes preguntas en forma clara y precisa de acuerdo a lo leído en el libro y a
lo visto en clases durante la segunda unidad.

1. Explica en breves palabras de qué se trata el libro. ( 2 puntos)

Liceo Filidor Gaete M.

Profesora: Marcela Rojas Santana

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2. ¿ Quién era Papaito Piernas largas? ( 1 punto)

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3. A medida que fuiste leyendo el libro, te hiciste una idea de la protagonista, la fuiste conociendo.
Escribe las características de Judy, no sólo físicas, sino que también como persona. ( 2 puntos)

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4. Elige un hecho importante que le haya ocurrido a la protagonista y elabora un texto informativo.
( 2 puntos)

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5. ¿A quién escribe las cartas Jerusha y para qué o por qué las escribe? ( 2 puntos)

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6. ¿ Quién es el narrador de la historia? ( 1 punto)

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7. Explica por qué Judy habla de un día de la semana oscuro o negro. ( 1 punto)

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8. Frente a cada uno de los siguientes sentimientos escribe un momento en que la protagonista los
manifestó o expresó: ( 5 puntos)

 Alegría:_____________________________________________________________________
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 Tristeza: ____________________________________________________________________
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Profesora: Marcela Rojas Santana

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 Amor: ______________________________________________________________________
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 Dolor: _____________________________________________________________________
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 Confianza: __________________________________________________________________
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9. ¿ Qué enseñanza podemos extraer de la historia? ( 1 punto)

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10. Escribe una carta a Judy contándole qué te pareció su historia y todo lo que leíste en ella. ( 2 puntos)

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11. ¿Cómo calificarías tu disposición y actitud hacia el trabajo durante la lectura de este segundo libro?
Explica. ( 1 punto)

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Empecemos a leer el libro de

junio : “Quiche hache detective”