Está en la página 1de 2

13. ¿En qué clase ubicarías al ser humano y por qué? I.E.M.

Código: GA-056
14. Realiza un mapa conceptual de la clasificación de los seres vivos. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE Versión: 1
15. Con ayuda de la guía coloca las palabras en las casillas del robot. PASTO
GUÍA Página: 1 de 4
11
1. AÑO ESCOLAR 2019 JORNADA TARDE
12 BÁSICA
NIVEL PERIODO 1P
PRIMARIA
2.
DIMENSIÓN/ CIENCIAS GRADO 5 GRUPOS 7-8-9
10. 13 ÁREA NATURALES
3. MAESTRO(A) MIRIAM ROSERO B.
4. 15
GUÍA CIENCIAS NATURALES 5-002
5. 14 APRENDIZAJE X TALLER LABORATORIO APLICACIÓN CAMPO
COMPETENCIAS Explicación de los reinos de la naturaleza.
6. Comprende las características básicas de
CÓDIGO 10737
LOGRO los organismos vivos de acuerdo al reino
al que pertenecen.
7.
REINOS DE LA NATURALEZA
8.

9. Los seres vivos, aunque son muy diversos


tienen características comunes, por lo cual
es necesario ubicarlos en un grupo.
Clasificar es ordenar los seres vivos
semejantes o por su parecido entre ellos.
16
Teniendo en cuenta el grado de
9. Se llaman también perfeccionamiento desde lo más simple
1. Ordenación de los seres vivos. hasta lo más complejo, lo seres vivos se
vertebrados.
2. Animales como la esponja.
10. A este grupo pertenece la pueden agrupar en cinco reinos que son:
3. Sapos y ranas.
trucha. monea, protista, hongo, vegetal y animal.
4. Gran división de los seres vivos.
11. Organismos
5. Reino al cual pertenece el REINO MÓNERA: Son los seres más sencillos, unicelulares, carecen de núcleo organizado, es
12. Son los vegetales.
hombre decir son procarióticos, como las bacterias y las algas azul verdosas.
13. Los patos y las gallinas.
6. A este reino pertenece el
14. No realizan su propio
paramecio. 1. Consulte sobre las bacterias y las algas azul verdosas. Realice dibujos de este reino.
alimento.
7. Reino de las bacterias.
15. Son coníferos, pinos, ciprés.
8. Las serpientes y las tortugas Reino Protista: Son seres unicelulares, tienen características tanto de vegetales como de
16. Planta pequeña sin raíces, ni
pertenecen a este grupo. animales; su célula ya tiene un núcleo definido, es decir, son eucariotas, como la ameba,
tallo.
euglena, tripanosoma, el paramecio, el plasmodium, etc.

2. Los seres anteriores ¿qué daño pueden causarle al hombre?

4 1
3. Dibuje a los representantes de este tipo. 9. Explica con tus propias palabras ¿cómo se da la fecundación en las plantas
traqueófitas?
Reino de los Hongos: Son organismos eucarióticos, incapaces de realizar su propio alimento. Se 10. Con ayuda de la guía o del diccionario consulta y escribe el significado de los
nutren de seres vivos o de materia orgánica en descomposición, tienen unos filamentos llamados siguientes términos: clorofila, xilema, floema, briofita, traqueófita, gimnosperma,
hifas que al unirse forman un tallo llamado micelio por el cual absorbe los nutrientes, la mayoría angiosperma, polen, ovario, polinización, antera.
de los hongos son pluricelulares, como, por ejemplo, el moho del pan, las setas, las levaduras,
los champiñones, etc. REINO ANIMAL: Estos organismos son eucarióticos, pluricelulares, con tejidos, órganos y
sistemas, son heterótrofos porque toman el alimento ya elaborado, responden a estímulos con
4. ¿Por qué los hongos son incapaces de fabricar su propio alimento? Dibuje tres movimientos producidos por patas, alas y aletas de acuerdo al medio en el que se encuentren.
clases de hongos. En este reino encontramos:
REINO VEGETAL: Las plantas son seres pluricelulares, autótrofos que poseen clorofila y realizan Animales Invertebrados: No tienen huesos ni columna vertebral:
su alimento, tienen raíces, tallo, hojas y vasos conductores para transportar alimento y agua. Las
plantas se dividen en dos grupos: - Poríferos. Tienen el cuerpo cubierto de poros con la esponja.
- Celenterados. Poseen tentáculos o falsos brazos para llevar el alimento a la boca. Ejemplo:
Briófitas: Son plantas pequeñas, no vasculares que no tienen raíces, tallo, ni hojas, se hidras, medusas, anemonas.
encuentran en los lugares húmedos como los musgos, hepáticas y algunas plantas - Platelmintos. Son gusanos planos, algunos son parásitos como la tenía y otros viven en el
acuáticas. agua como la planaria.
Traqueófitas: Son plantas vasculares o sea que tiene conductos para conducir agua y - Moluscos. Incluye caracoles, babosas y calamares; tienen cuerpo blando, algunos
alimentos, estos conductos son: el xilema que transporta savia bruta desde la raíz hasta protegidos por una concha.
el tallo y las hojas, y el floema que transporta hacia la raíz la savia elaborada o productos - Anélidos: Son gusanos de cuerpo segmentado como la lombriz de tierra y la sanguijuela.
de desecho que la planta no utiliza. Pertenecen a este grupo: lo helechos, coníferas y - Equinodermos. Tienen el cuerpo cubierto de espinas como la estrella de mar y el erizo de
plantas con flores. mar.
- Artrópodos: Tienen el cuerpo segmentado, patas articuladas como arañas, cangrejos,
5. Ser un organismo autótrofo tiene ventajas para el reino vegetal. Explica ¿cuáles ciempiés, insectos.
podrían ser?
6. En tu cuaderno realiza un cuadro con los cuatro reinos anteriores y ubica a los 11. Realice dos gráficos de cada clase a animales invertebrados.
siguientes organismos en el reino al cual pertenecen: rosa, moho del pan,
bacterias, pino, paramecio, helecho, champiñones, euglena, manzanilla, algas Animales Vertebrados o Cordados: Se caracterizan porque tienen una columna vertebral y
verde azules, árbol. huesos duros que le dan soporte y rigidez al cuerpo, además de poderse desplazar. A este
7. Dibuja una planta con sus vasos conductores: xilema y floema. Explica el proceso. grupo pertenecen:

Las plantas traqueófitas se dividen en dos grupos: - Anfibios: Tienen piel desnuda y húmeda, como los sapos, ranas y salamandras.
- Peces: Viven en el agua, se desplazan con ayuda de aletas, tienen el cuerpo cubierto de
Plantas Gimnospermas o coníferas: Aquí encontramos a los pinos, araucarias y el ciprés; escamas como la trucha, el tiburón, etc.
las hojas de este tipo de plantas tienen forma de agujas, no tienen flores, poseen unos - Reptiles: cuerpo con escamas, se desplazan reptando, por ejemplo, las serpientes, las
conos masculinos que producen polen y fecundan a los conos femeninos y se tortugas o los cocodrilos.
transforman en semillas. - Aves: Su cuerpo es liviano y cubierto de plumas, se desplazan con sus alas y sus dos patas.
Ejemplo: el pato, el águila, la cigüeña.
Plantas Angiospermas: Son plantas con flores que son los órganos reproductores, en el - Mamíferos. Se alimentan de leche de su madre en el inicio de su vida, tienen el cuerpo
interior de la flor se forman las semillas que se maduran y se transforman en frutos, a cubierto de pelo. Ejemplo: perro, tigre, león.
este grupo pertenece: la rosa, el clavel, las orquídeas, la manzanilla, etc. La reproducción
de las angiospermas se realiza en la flor, esta tiene unos órganos masculinos llamados
estambres los cuales terminan en anteras que contienen polen. Cuando este polen cae
hacia el órgano femenino u ovario, se realiza la fecundación. 12. Dibuje dos representantes de cada clase.

8. Dibuja una flor con sus órganos reproductores


2 3