El psicólogo educativo tiene un rol importante, puesto que la pedagogía y la
educación no son distantes de esta ciencia, ya que esta la ha soportado y afirmado desde sus investigaciones y aportaciones relacionadas con la cognición, el desarrollo evolutivo, y la medición o evaluación de diferencias individuales. Los procesos de enseñanza aprendizaje están orientados a la adquisición y construcción de conocimiento, un conocimiento útil que pueda servir para resolver cualquier situación que se presente en la vida cotidiana; es en esta medida que el psicólogo educativo debe hacer uso de su conocimiento para contribuir al desarrollo de todas las capacidades, habilidades, destrezas y actitudes de las que hacen uso los individuos en el momento de enfrentarse a una experiencia. El ser humano es capaz de reinventarse, así mismo los modelos educativos se pueden reinventar, evolucionar o ajustarse a las medidas, capacidades y necesidades de las personas. El psicólogo educativo tiene las herramientas que hacen posible toda esta evolución y crecimiento. Ya que al conocer sobre el ser y sus relaciones con el otro, es como se potencializa esta educación. Educar desde esta perspectiva del ser en el otro, de la humanidad y la ternura es como lograremos avanzar a la construcción de una mejor persona y por ende de una mejor sociedad. En Colombia se impone mayormente un modelo tradicional, se valora más al estudiante memorístico, la evaluación mide más conceptos y no tanto procesos, es más cuantitativa que cualitativa. Se aportaría justo a valorar más al ser, el reconocer sus emociones, su comprensión de sí mismo, su influencia en el mundo que lo rodea, la capacidad de hacer, de crear, de solucionar cualquier situación problemica. Es necesario cambiar la forma como se evalúa, que las estrategias de aprendizaje se lleven a cabo desde la participación creativa y autónoma. Dar la libertad de expresar, de conocer lo que ellos quieren, dar más importancia al niño y no tanto al currículo, a los procesos administrativos,