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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

CAMPO ELECTRICO

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA III N°2

EXPERIENCIA N° 2: CAMPOS ELECTRICOS

Profesor (a): Mg. Melchor Llosa Demartini


Estudiantes: código:

 Reyes Neire, Ulises Angel 18070113


Índice
I.- OBJETIVOS: .............................................................................................................................................2
II.- FUNDAMENTO TEORICO: .................................................................................................................2
III.- MATERIALES:...................................................................................................................................... 4
IV.- PROCEDIMIENTO: ............................................................................................................................ 6
V.- CUESTIONARIO: .................................................................................................................................. 8
VII.- DISCUSION DE LOS RESULTADOS: ............................................................................................ 13
VIII.- CONCLUSIONES: ............................................................................................................................ 14
IV.-BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................... 15
CAMPO ELÉCTRICO

I.- OBJETIVOS:
- Hallar y fijar los puntos donde existan las mismas diferencias de potenciales a
través de una varilla de prueba de cobre.
- Graficar las líneas equipotenciales mediante los puntos encontrados.
- Calcular y analizar el campo eléctrico.

II.- FUNDAMENTO TEORICO:


- Campo Eléctrico: Es un campo de fuerza creado a partir de las cargas eléctricas y la
interacción de atracción y repulsión de las mismas. Una región donde existe
perturbación y en el que cada punto podemos establecer una magnitud vectorial,
llamada Intensidad de campo eléctrico (E), su unidad es el Newton por Coulomb
(N/C). [1]

- Líneas de Fuerza o Campo: Son curvas imaginarias que se ubican dentro de


una determinada región del espacio, las cuales, al ser trazadas, son tangentes
en un punto e indican la dirección del vector campo eléctrico en dicho punto.
Es decir, proporcionan una representación grafica del campo eléctrico. [2, pp.
733-734]
- Fuerza eléctrica: Cuando dos o más cuerpos están cargados, sufren una
fuerza de atracción o repulsión, cuyo modulo es D.P al valor de sus cargas e
I.P al cuadrado de la distancia que los separa, mientras que su signo depende
de cada carga. Las cargas de igual signo se repelen, mientras que la de
diferente signo se atraen. [2, pp.717]

𝑞 𝑞
𝐹⃗ = 𝐾 1 2 2 𝑟̂
𝑟

Donde:
 𝐹⃗ : Es la fuerza eléctrica y va en la dirección de la recta que une los
puntos.
 𝐾 : Es una constante de proporcionalidad que relaciona los
newtons con los coulombs y metros.
 𝑞1 𝑦 𝑞2 : Son las cantidades de cargas de cada cuerpo.
 r: Distancia entre los cuerpos.
 𝑟̂ : Es un vector unitario variable que indica que la fuerza apunta a
la dirección de la recta que une las cargas.

- Superficies Equipotenciales: Es una superficie tridimensional, en el que un


potencial eléctrico V, es igual en todos los puntos. Si establecemos una carga
cualquiera q situada en esta superficie, la cual se desplaza desde el punto A
hacia B, la energía potencial eléctrica en ese tramo permanece constante. Es
factible construir en cualquier punto de una región con campo eléctrico una
superficie equipotencial. Cabe mencionar que ningún punto puede tener
diferentes potenciales, por lo que las superficies equipotenciales nunca se
cruzan. [2, pp.798-800]

- Potencial Eléctrico: Cuando una partícula cargada se mueve por un campo


eléctrico es afectada por una fuerza que realiza trabajo sobre dicha partícula.
De manera análoga, así como la energía potencial elástica varía según la
posición de inicio del resorte, la energía potencial eléctrica varía según la
posición que ocupa la partícula dentro al campo eléctrico, su unidad es el
voltio (V). [3]
𝑞
𝑉=𝐾
𝑟
Y su energía potencial U será:

𝑈 = 𝑞𝑉
- Líneas equipotenciales: Representación del potencial eléctrico, y estas se
intersecan con el campo formando ángulos rectos, y a diferencia de estos,
siempre son continuas, pero no cuentan con una dirección definida. [4]

III.- MATERIALES:
Voltímetro
o Fuente de voltaje
o Voltímetro
o Juego de electrodos de cobre
o Electrodo explorador
o Cubeta de vidrio
o Agua
o Juego de electrodos de cobre
o Una cucharada de sal
o 2 papeles milimetrados
o Alambres conectores
Cables de prueba pinza de cocodrilo

Fuente de voltaje

selector

Lectura de
corriente y
tensión
Interrupto
r

Conexiones

Control de la
intensidad limite Tierra

Control de voltaje

Cubeta de vidrio
IV.- PROCEDIMIENTO:

 Procedemos a conectar los cables de cocodrilo tanto a la fuente de


alimentación como a los terminales de entrada del voltímetro.

 A continuación, haremos que los cables enganchen al juego de electrodos


para hacer contacto, los negativos (cables negros) al cilindro hueco y la
varilla puntiaguda cada uno, mientras que los positivos (cables rojos) a la
varilla unida con la plancha rectangular, todos hechos de cobre.

 Luego, llenamos con un poco de agua la cubeta de vidrio y le agregamos


unas cucharaditas de sal, y con la ayuda de la cuchara dispersamos dicha sal
sobre todo el recipiente.

 Con la fuente de voltaje establecemos la cantidad de voltios que


necesitamos, en este caso son 6v, y colocamos a los electrodos dentro del
recipiente, de tal manera que estén en lados opuestos y junto a los lados
laterales de la cubeta.

 Dibujamos dos sistemas de coordenadas en cada una de las hojas


milimetradas, de tal manera que ocupe toda la hoja, luego ubicamos una de
ellas por debajo del recipiente. Esto nos será de gran ayuda para ubicar los
puntos de igual potencial.

 Luego utilizaremos el voltímetro y la varilla de cobre, la cual esta


enganchada por un de los cables negros, para buscar unos puntos en la línea
recta (eje x) que tengan un aumento progresivo en la diferencia de potencial
eléctrico de 0.5.
 Una vez hallado todos los puntos, procederemos a buscar las curvas del
campo eléctrico, para esto también se necesitará hallar puntos que
contengan la misma carga eléctrica, 3 por encima y 3 por debajo del eje x y
una en el centro (la cual previamente fue hallada).

Al finalizar todo este proceso, situamos los puntos en otro sistema de coordenadas,
que anteriormente dibujamos y graficamos las curvas del campo eléctrico.
V.- CUESTIONARIO:
1.-Determine la magnitud del campo entre las líneas equipotenciales ¿El campo
eléctrico es uniforme? ¿Por qué?

Siendo E= (VB – VA) /d entonces tenemos:

Linea Va (V) Vb (V) ∆V (Va – Vb) d (m) E (V/m)

1 2 1.5 0.5 0.172 2.906


2 2.5 2 0.5 0.194 2.577
3 3.5 2.5 1 0.232 4.31
4 1.3 1 0.3 0.184 1.63
5 4.5 3.8 0.7 0.227 3.083

los campos eléctricos permaneces constantes y se diferencian en decimales quizá


por un error de laboratorio pero el punto es que permanece uniforme.

2.-En su grafica dibuje algunas líneas equipotenciales para el sistema de electrodos


que utilizó.

Hoja adjunta.

3.-¿Cómo serían las líneas equipotenciales si los electrodos son de diferentes


formas?

Las líneas equipotenciales varían con la forma de los electrodos. Es decir al inicio
serán exactamente igual a la forma del primer electrodo y luego poco a poco se
irán deformando para volverse de la forma del segundo electrodo.

En el caso de la experiencia, se usa una placa circular y una placa rectangular, el


grafico seria del siguiente modo.
4.- ¿por qué nunca se cruzan las líneas equipotenciales?

Si dos líneas equipotenciales se cruzan indicarían que hay dos valores de potencial
diferentes para un mismo punto, que hay dos direcciones diferentes del campo
para un mismo punto, y esto no es algo posible. Por lo tanto, como las líneas
equipotenciales son perpendiculares a la superficie del electrodo nunca se cruzan.

5.- Si UD imaginariamente coloca una carga de prueba en una corriente


electrolítica ¿Cuál será su camino de recorrido?

Las cargas en una corriente electrolítica se mueven a lo largo de las líneas de fuerza
o líneas decampo, ya que estas líneas representarían su trayectoria (en este caso,
sal ionizada) que se encuentran cargadas positivamente y que están disueltas en el
agua, por lo cual nuestra carga tendría una trayectoria similar pero orientada hacia
el cátodo.

En la corriente electrolítica, el campo


eléctrico tiene como dirección desde el
electrodo de mayor potencial al electrodo
de menor potencial, así que ese será el
camino que seguirá la carga de prueba.

En el experimento, el camino que seguiría


la carga sería desde el electrodo de forma
triangular, hasta el electrodo de forma
plana.
6.- ¿Por qué las líneas de fuerza deben formar un ángulo recto con las líneas
equipotenciales cuando las cruzan?

Al igual que es imposible tener líneas de fuerza que se intersequen, también será
imposible que dos superficies equipotenciales distintas, que correspondan a
distintos valores de potencial se corten entre sí. Esto se puede explicar mejor;
mediante un ejemplo: Relación de los Vectores de Campo y las Superficies
Equipotenciales

Como se muestra en la figura, A y B son dos puntos de


una superficie equipotencial dada. Supóngase que A es
fijo pero que la posición de B varía, aunque está
infinitesimalmente próximo a A. Entonces, como A y
B están al mismo potencial, se da: dVAB = - E. drAB
=0

En que drAB es el vector que va de A a B. Pero si se anula el producto escalar, los


vectores E y drAB deben ser mutuamente perpendiculares. Entonces la ecuación
dada es válida para todo punto B de la superficie equipotencial en la vecindad ó de
A, lo que quiere decir que el vector E es perpendicular a cualquier vector rAB que
se halle en la superficie equipotencial. En consecuencia, se sigue que E debe ser
perpendicular a la propia superficie.

Como el campo eléctrico es siempre perpendicular a la superficie de cualquier


objeto conductor, se deduce que la superficie de cualquier cuerpo conductor en
equilibrio electrostático es una superficie equipotencial. En esas circunstancias,
todo punto de la superficie de un conductor debe estar al mismo potencial.

7.- El trabajo realizado para transporta la unidad de carga de un electrodo a otro


es:

Si se considera el trabajo realizado para transportar una carga desde un punto


hasta otro en línea recta, bajo la acción de un campo eléctrico generado por otra
carga, ese trabajo dependerá de la fuerza ejercida. Esa fuerza, por la ley de
Coulomb, será el producto de las cargas dividido el cuadrado de la distancia.
Y así el trabajo será el resultado demultiplicar la fuerza por la distancia recorrida.
W= F.d =E.q.d

Dividiendo ese trabajo por la carga que transportamos, se obtiene el llamado


“potencial eléctrico” en el punto en el que estamos. Ese potencial se mide en
julios/culombios, unidad conocida como “voltio”. El trabajo realizado para
transportar la unidad de carga entre dos puntos dentro de un campo eléctrico es
igual a la diferencia de potencial entre esos dos puntos. El potencial es una
magnitud escalar (no vectorial), es decir, tiene un módulo (intensidad) pero no
tiene dirección.

8. El error absoluto de E es:

Error Absoluto ∆𝑋 = √𝐸𝑖 2 + 𝐸𝑎 2

𝐸𝑖 = Error Instrumental
𝐸𝑎 = Error Aleatorio
3𝜃
Error aleatorio 
√𝑛−1

(𝑥̅ −𝑥𝑖 )2
𝜃=√ ; x = E , 𝑥𝑖 = ∑ 𝐸/5 , n = # Lineas
𝑛

(2.9012−2.906)2 +(2.9012−2.577)2 +(2.9012−4.31)2 +(2.9012−1.63)2 +4∗(2.9012−3.083)2


𝜃=√ 5

𝜃 = 0.8647

3𝜃 3∗0.8647
𝐸𝑎 = = = 1.2971
√𝑛−1 √5−1

9. El error relativo de la medida de campo E es:


∆𝐸 1.2971
𝐸𝑟 = = 2.9012 = 0.447
𝐸̅

En porcentaje (0.447 )(100%) = 44.7 %


10.- ¿Qué semejanza y diferencia existe entre un campo eléctrico y un campo
Gravitatorio?

El campo gravitatorio no tiene fuentes, sus líneas de campo siempre empiezan en


el infinito. El campo eléctrico, por el contrario, puede tener fuentes y sumideros
(serán fuentes las cargas positivas y sumideros las negativas).

- Las fuerzas del campo gravitatorio son siempre de atracción, mientras que las del
campo eléctrico pueden ser tanto de atracción como de repulsión.

-Un punto material sólo crea campos gravitatorios, tanto si está en reposo como si
está en movimiento. Una carga eléctrica, por el contrario, crea un campo eléctrico
si está en reposo y uno eléctrico y otro magnético si está en movimiento.

- Cualquier cuerpo material crea un campo gravitatorio. Para crear un campo


eléctrico hace falta, además, que el cuerpo esté cargado.

- Una partícula material, en reposo, abandonada a la acción del campo


gravitatorio, inicia su movimiento en la dirección y sentido de éste. Sin embargo,
una carga, en reposo y abandonada a la acción de un campo eléctrico, lo hace en la
dirección del mismo, pero su sentido de movimiento es el del campo si la carga es
positiva y el contrario si la carga es negativa.

11. Si el potencial eléctrico es constante a través de una determinada región del


espacio. ¿Qué puede decirse acerca del campo eléctrico en la misma? Explique.

Las superficies equipotenciales son aquellas en las que el potencial toma un valor

constante. Por ejemplo, las superficies equipotenciales creadas por cargas


puntuales son esferas concéntricas centradas en la carga, como se deduce de la
definición de potencial (r = cte.).

Superficies equipotenciales creadas por una carga puntual positiva (a) y otra
negativa (b)

Si recordamos la expresión para el trabajo, es evidente que: Cuando una carga se


mueve sobre una superficie equipotencial la fuerza electrostática no realiza
trabajo, puesto que la ΔV es nula.

Por otra parte, para que el trabajo realizado por una fuerza sea nulo, ésta debe ser
perpendicular al desplazamiento, por lo que el campo eléctrico (paralelo a la
fuerza) es siempre perpendicular a las superficies equipotenciales. En la figura
anterior (a) se observa que en el desplazamiento sobre la superficie equipotencial
desde el punto A hasta el B el campo eléctrico es perpendicular al desplazamiento.

Las propiedades de las superficies equipotenciales se pueden resumir en: Las líneas
de campo eléctrico son, en cada punto, perpendiculares a las superficies
equipotenciales y se dirigen hacia donde el potencial disminuye; el trabajo para
desplazar una carga entre dos puntos de una misma superficie equipotencial es
nulo yd; los superficies equipotenciales no se pueden cortar.

VII.- DISCUSION DE LOS RESULTADOS:


En la gráfica se puede observar que más de una línea equipotencial no guarda
simetría (con respecto al eje x) y algunas no forman curvas, a pesar que se está
trabajando con 2 electrodos que están ubicados de manera opuesta y junto a los
lados laterales del recipiente.

La línea marrón nos indica que por ese lado se encontraba el cilindro hueco de
cobre, mientras que, en su contraparte, la línea azul, se ubicaba la plancha de
cobre; cabe mencionar que dicha plancha estaba deformada por uno de sus lados,
el cual precisamente hacía contacto con el fondo del recipiente, por lo que se cree
que esa fue la razón que originó que las líneas del lado derecho (véase el gráfico
girando hacia la izquierda) se encuentren deformadas parcialmente.
Por otro lado, las líneas de campo junto a las equipotenciales
no forman un ángulo recto cuando se intersen debido a las irregularidades de las
líneas equipotenciales, por lo que no sería perpendicular en este caso.

En el caso de la intensidad de campos eléctricos hallados podemos notar que va


disminuyendo progresivamente debido al aumento de la distancia y el incremento(
en menor proporción con respecto a la distancia) del diferencial de potencial,
hasta llegar al punto azul en el que ocurre lo contrario, cuando la diferencia de
potencial es 4,5 el campo eléctrico aumenta; debemos recordar que dentro de un
dipolo eléctrico el campo se va volviendo más débil conforme las superficies
equipotenciales se encuentren más separadas por lo que este resultado es
incoherente con la teoría.

VIII.- CONCLUSIONES:
➢ Las líneas equipotenciales tendrán una forma similar a los electrodos
ubicados dentro del recipiente, si la plancha rectangular no hubiera tenido
deformaciones probablemente las líneas equipotenciales hubieran sido
paralelas a esta. En el caso del cilindro, aparentemente, las líneas
equipotenciales cercanas adquieren una forma ovalada.
➢ Calcular la intensidad del campo eléctrico no puede hacerse de manera
directa, tendríamos que hacerlo con una fórmula que involucra el uso del
potencial eléctrico.
➢ El experimento realizado cuenta con algunos errores debido a malas
circunstancias dentro del proceso de elaboración del sistema de electrodos,
como el uso de los instrumentos, lo que ocasionó cálculos y resultados no
adecuados para el campo eléctrico.
IV.-BIBLIOGRAFIA
[1] T. Martin y A. Serrano, “Electrostática” [en línea]. España: Universidad
Politécnica de Madrid,2014. Disponible en:
http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/electro/campo_electr.html
[2] H.D.Young and R.A.Freedman, “Líneas de Campo” en Física
Universitaria con Física Moderna”, vol.2, R.Fuerte, Eds, 12 ed. Pearson
Educación: Mexico, 2009.
[3] D.Valenzuela, “Potencial Eléctrico” Fisic Education [en línea]. Chile:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso,2012 Disponible en:
https://www.fisic.ch/contenidos/electromagnetismo/potencial-
el%C3%A9ctrico/
[4]M.R.Porras y A.D.Olmos, “Líneas Equipotenciales y Campo Eléctrico” [en
línea]. Colombia: Universidad del Norte, 2009. Disponible en:
https://es.scribd.com/doc/19594825/Lineas-Equipotenciales-y-Campo-
Electrico
ANEXOS:

Pregunta 2: líneas equipotenciales para el sistema de electrodos