RELACIONES ENTRE MASA Y VOLUMEN

NOMBRES:
PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

RESUMEN
La balanza es un instrumento de laboratorio que mide la masa de un cuerpo o sustancia
química, utilizando como medio de comparación la fuerza de la gravedad que actúa sobre el
cuerpo. Se debe tener en cuenta que el peso es la fuerza que el campo gravitacional ejerce
sobre la masa de un cuerpo, siendo tal fuerza el producto de la masa por la aceleración local
de la gravedad. [F = m x g]. El término local se incluye para destacar que la aceleración
depende de factores como la latitud geográfica, la altura sobre el nivel del mar y la densidad
de la tierra, en el lugar donde se efectúa la medición. Dicha fuerza se mide en Newton.

La balanza se utiliza para medir la masa de un cuerpo o sustancia o también el peso de los
mismos, dado que entre masa y peso existe una relación bien definida. En el laboratorio se
utiliza la balanza para efectuar actividades de control de calidad –con dispositivos como las
pipetas–, para preparar mezclas de componentes en proporciones predefinidas y para
determinar densidades o pesos específicos. Las balanzas se diferencian entre sí por el diseño,
los principios utilizados y los criterios de metrología que utilizan.

Palabras Claves:

 Balanza
 Masa
 Instrumento
 Densidad
 Gravedad

ABSTRACT

The balance is a laboratory instrument that measures the mass of a body or chemical
substance, using the force of gravity acting on the body as a means of comparison. It must

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be taken into account that the weight is the force that the gravitational field exerts on the
mass of a body, such force being the product of the mass due to the local acceleration of
gravity. [F = mxg]. The local term is included to emphasize that the acceleration depends on
factors such as geographical latitude, height above sea level and the density of the earth, at
the place where the measurement is made. This force is measured in Newton.

The balance is used to measure the mass of a body or substance or also the weight of the
same, since between mass and weight there is a well defined relationship. In the laboratory,
the balance is used to perform quality control activities -with devices such as pipettes-, to
prepare mixtures of components in predefined proportions and to determine specific densities
or weights. The scales are differentiated by the design, the principles used and the metrology
criteria they use.

Keywords:

 Balance
 Mass
 Instrument
 Density
 Gravity
INTRODUCCIÓN.
La balanza granataria es un instrumento usado para medir la masa de manera muy exacta ya
que tiene un error de lectura de +/-0,05 gramos. Es unos de los instrumentos de
laboratorio usuales en química y física. El nombre se refiere a las tres vigas incluyendo la
viga media que es el tamaño más grande, la viga delantera que es el tamaño medio, y la viga
que es el tamaño más pequeño. La diferencia en el tamaño de las vigas indica la diferencia
en pesos y la escala de la lectura que cada viga tiene. La escala de lectura se puede enumerar
porque la viga media lee en incrementos de 100 gramos, la viga delantera puede leer a partir
de la 0 a 10 gramos, y la viga trasera puede leer en incrementos de 10 gramos. El equilibrio
se puede utilizar para medir la masa directamente de los objetos, para encontrar la masa por
la diferencia para el líquido y para medir una sustancia.

La balanza granataria tiene varias partes:

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 Base – es la parte inferior del equilibrio de triple haz. El uso de la base es para llevar el
equilibrio
 Cacerola – es donde se coloca la muestra que se mide.
 Puntero de escala – es un puntero que indicará la igualdad en masa del objeto en la
bandeja y la masa en la viga.
 Mando de ajuste de cero – se utiliza sólo cuando el equilibrio no es cero al comienzo para
ajustar el puntero de escala para alinearlo con cero.
 Vigas – Son tres barras que indican entre 0 y 10 gramos, 10 gramos y incrementos de 100
gramos.
 Jinetes – son los indicadores deslizantes usados para indicar la masa en gramos de la masa
en la cacerola. Antes de utilizar el equilibrio de balanza granataria el puntero de escala
debe estar en cero.
A continuación, se dará a conocer los resultados experimentados en esta práctica de
laboratorio N° 3 en la cual consiste en el manejo de la balanza para determinar la masa de
diferentes muestras a trabajar.
La balanza se utiliza para medir la masa de un cuerpo o sustancia o también el peso de los
mismos, dado que entre masa y peso existe una relación bien definida.
En esta práctica de laboratorio se utilizó los siguientes materiales e instrumentos para la
respectiva experiencia:
 Vaso de precipitado
 Probetas
 Balanzas
 Muestras de material
 Papel milimetrado
 Regla
METODOLOGIA.
 Se registra la identificación del número de la sustancia asignada sobre la hoja de datos.
 Registramos las medidas de masa en la tabla I de la hoja de datos.

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 Se mide la masa de la nuestra con una aproximación de 0,01g y se anota en la hoja y se
quita la muestra, luego colocamos la balanza en cero y se repite el procedimiento 2 y 3
veces.
Medidas de volumen:
 Se anotan todas las medidas del volumen en la tabla II de la hoja de datos
 Colocamos suficiente agua en la probeta de 100 ml para cubrir la muestra
 Medimos y anotamos el volumen de agua con una aproximación de 0,5 ml
 Se introduce cuidadosamente la muestra en la probeta, se mide y anota el volumen de la
muestra más agua
 Repetimos el procedimiento varias veces
RESULTADOS.
En esta práctica de laboratorio se inició principalmente agregando 150ml de agua a una
probeta de 250ml, y luego se tomó 3 objetos distintos para medir su peso en la balanza lo
cual se pudo manejar con mucha precaución gracias a las indicaciones del profesor.
Una vez encontrado la masa de los objetos se continuo a hallar el volumen de estos mismos
para ello se introdujo los objetos en la probeta para así saber cuántos mililitros de agua
desplazaba todo esto con e fin de hallar la densidad de los objetos.
Objetos Masa Volumen Densidad

Grupo 2
Objetos Masa Volumen Densidad

Grupo 3

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 Objetos Masa Volumen Densidad

Grupo 4
Objetos Masa Volumen Densidad

DISCUSION
Una vez comparado nuestros resultados con los de los otros grupos se pudo apreciar que
algunos objetos pese a ser los mismo no tenían el mismo peso y por tanto no tenían la misma
densidad, de todo esto pudimos comprobar que dependiendo del peso de los objetos pueden
o no variar sus resultados, también nos dimos cuentas que al momento de pesar estos objetos
en la balanza debemos saber por deducción cuanto es el peso que será medido ya que la
balanza tiene unas pequeñas pesas la cuales sirven como contrapeso, para poder hallar el peso
del objeto que vamos a pesar tenemos que regular la balanza hasta que esta quede en
equilibrio (punto medio) de esta forma podremos saber cuál es el peso en gramos de dicho
objeto, el eso puede ser incluso de 0,01g.
CONCLUSIÓN
Concluimos que algunos sólidos pueden parecer iguales a la vista, pero su composición es
muy diferente y se comprueba hallando su densidad.
Se puede medir el volumen de un sólido por el incremento del volumen de un líquido en un
cilindro graduado (probeta).
Hallar las densidades sirve para reconocer el material del que este hecho o está conformado.

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Todo esto es posible gracias a la buena manipulación de las herramientas que nos Brinda el
laboratorio y conocimientos que nos transmite el profesor en el aula ,también pudimos darnos
cuenta que cuando el objeto es metido en la probeta para hallar su volumen este puede hacer
que el agua que se encuentra en la probeta suba o no, por ejemplo una piedra además de que
no puede flotar en el agua, al momento de ser introducida en la probeta no sube mucho los
ml, sin embargo metemos un pedazo de madera y no solamente flota sino que también hace
que el volumen en ml aumente, otros casos como los que fueron el tornillo y un cubo de
hierro los cuales fueron materiales que utilizamos en las mediciones no suben mucho el
volumen en ml, siendo este el caso del tornillo que no subió más de 1ml. De todo esto
podemos concluir que a mayor masa menor volumen.
PREGUNTAS.
 1) Dos muestras metálicas una de las cuales fue conocido para ser plomo denibelizado.
La primera muestra tiene una masa de 7,60g y desplazó 0,90 ml de agua. La segunda
muestra tiene una masa de 8,40g y desplaza un volumen de 0,70 ml de agua. ¿Cuál de las
muestras tiene plomo?
R/ primera muestra: 7,60𝑔 ÷ 0,90𝑚𝑙 = 8,44𝑔/𝑚𝑙
Segunda muestra: 8,40𝑔 ÷ 0,70𝑚𝑙 = 12𝑔/𝑚𝑙
Lo cual nos muestra que la segunda muestra tiene plomo
 2) Una muestra de forma esférica de masilla insoluble en agua. Peso 10.5g y cuando se
coloco en agua desplazo 8. 50ml.Cuál es la densidad de la masilla?
R/ 10,5𝑔 ÷ 8,50𝑚𝑙 = 1,28𝑔/𝑚𝑙
 3) La masilla fue elongada por balanceo a una forma diferente a la esfera original.
¡cuantos ml de agua serán desplazados colocando la masilla alargada en agua?
R/ será el mismo 8.50 ya que lo único que le cambio fue su forma
 4) ¿Cuál sería la masa de un cubo de plomo de 1 cm de arista?
R/ masa = 14.3g
 5) La densidad del oro es 19,3g/ml. ¿Cuál sería la masa de un cubo de oro de 1,0 cm de
arista? ¿Qué volumen de agua desplazaría?
R/ 1 ml = 1 cm3 m = 19.3g/cm3 x 1 cm3 = 19.3g/cm3
desplazaría 1 mililitro de agua

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 6) ¿Por qué no se debe pesar sustancias directamente sobre el platillo de la balanza?
R/ Para que el resultado no sea alterado por una cantidad residual de lo que se ha pesado
antes y además para que lo residuos no puedan reaccionar con otros elementos a pesar o
incluso contaminarlos.
 7) Cuando se pesan objetos calientes sobre el platillo de la balanza se obtiene una masa
algo inferior a la que posee el objeto frio. Lo anterior ocurre debido a las corrientes de
convección ¿Qué se entiende por corrientes de convección?
R/ Las corrientes de convección son el resultado de un calentamiento por gradientes de
temperatura. Los materiales cálidos son más ligeros, por lo que suben, mientras que los
materiales fríos son más pesados (más densos) y por lo tanto se hunden.
 8) ¿En qué consiste el error de paralaje?
R/ El error de paralaje se da en las cámaras compactas, en las que existe un visor
independiente del objetivo para encuadrar la imagen antes de realizar la foto. En una
cámara réflex no hay error de paralaje, ya que el fotógrafo observa la imagen a través del
objetivo.
 9) Los líquidos contenidos en recipientes de estrecha capilaridad muestran en su parte
inferior un menisco ¿Cuál es la razón por la que el menisco de mercurio sea contrario al
resto de otros líquidos? Explique.
R/ hay que pensar que las partículas de las que están echas todos los cuerpos se atraen
entre sí. Cuando un liquido toca las paredes de un recipiente, ¿cuál tira más fuerte, las
partículas del recipiente sobre las del liquido o las del liquido entre ellas? Si gana el
recipiente menisco cóncavo y si gana el liquido menisco convexo. Esto quiere decir que
las partículas del mercurio tiran mas fuertes entre ellas por lo tanto tiene un menisco
convexo.
FICHA TÉCNICA DE LA PROBETA

Precauciones:

 La probeta debe estar limpia (sin impureza alguna, lavar con agua destilada).
 Se introduce el líquido a medir hasta la graduación que queramos.
 Si se pasa vuélquese el líquido y repita nuevamente el paso anterior.

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 Vierta el líquido completamente al recipiente destino.
FICHA TÉCNICA VASO DE PRECIPITADO

Precauciones:

 Para calentar sustancias o líquidos contenidos en el vaso se utiliza una rejilla de asbesto,
ya que entrega una temperatura uniforme.
 Si el vaso se encuentra caliente debe tomarse con guantes el otro material.
 La preparación de reacciones y soluciones preparadas en el vaso de precipitado, nunca
enfocarse hacia nuestro rostro o cuerpo.
 Nunca se debe experimentar con cambios de temperatura muy bruscos.

ANEXOS

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 Bibliografía

camargo, M. (1 de septiembre de 2018). drive.google.com. Obtenido de

https://drive.google.com/open?id=1sbmtRdMgFvfmu5V3LgRA7pcAOv-U_KEg
Laboratorio, B. d. (s.f.). www.intrumentosdelaboratorio.net. Obtenido de
http://www.instrumentosdelaboratorio.net/2012/05/balanza-de-laboratorio.html
Salud, P. (s.f.). periodicosalud.com. Obtenido de https://periodicosalud.com/balanza-
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