MATEMÁTICA TERCEROS BÁSICOS

CONSTRUCCION FIGURAS 3D

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D: construyendo una
OA 15
figura 3D a partir de una red (plantilla); desplegando la figura 3D.

Sandra Aramayo Fritis 3° A PUNTAJE IDEAL 20 PTOS

NOMBRES
Marcia Avalos Pizarro 3° B
DOCENTES:
Francisco Solís Cortés 3° C
PUNTAJE OBTENIDO
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:

RUT: CALIFICACIÓN
OBTENIDA
FECHA:

MEDIANAMENTE PARCIALMENTE
LOGRADO NO LOGRADO
INDICADORES LOGRADO LOGRADO
4 PTOS. 1 PTO.
3 PTOS. 2 PTOS.
Sigue paso a paso las Sigue la mayoría de Casi no sigue las No sigue las
instrucciones de las instrucciones de instrucciones de instrucciones de
INSTRUCCIONES
armado de los armado de los armado de los armado de los
cuerpos geométricos cuerpos geométricos cuerpos geométricos cuerpos geométricos
El proceso de
El proceso de El proceso de
construcción fue El proceso de
construcción fue construcción no fue
CALIDAD DE realizado construcción no fue
realizado realizado
CONSTRUCCIÓN cuidadosamente en realizado
cuidadosamente en cuidadosamente en
su totalidad. (bien cuidadosamente.
su mayoría. su mayoría.
pegado y pintado)
Reconoce, en su
RECONOCE Reconoce todos los Reconoce al menos No reconoce los
mayoría, los cuerpos
CUERPOS cuerpos geométricos un cuerpo geométrico cuerpos geométricos
geométricos
GEOMÉTRICOS armados. armado. armados.
armados.
Identifica todos los Identifica la mayoria Identifica al menos un No identifica ningún
IDENTIFICA
elementos de los elementos elemento elemento
ELEMENTOS
fundamentales de los fundamentales de los fundamental de los fundamental de los
FUNDAMENTALES cuerpos geométricos cuerpos geométricos. cuerpos geométricos. cuerpos geométricos.

El estudiante fue un
El estudiante fue un
participante activo,
participante activo,
escuchando las El estudiante trabajó
pero tuvo dificultades El estudiante no fue
sugerencias de sus con sus compañeros
escuchando las capaz de trabajar en
ACTITUD compañeros y pero necesito
sugerencias de sus equipo y no fue un
trabajando motivación para
compañeros y participante activo.
colaborativamente mantenerse activo.
trabajando
durante toda la clase
colaborativamente.