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Colores

Formación: jugadores sentados al gusto en el salón.

Desarrollo: se escoge un color, por ejemplo el verde. El dirigente pedirá a


cada jugador que cite un objeto existente en la sala con el color verde. Se
concede veinte segundos a cada jugador para responder. La respuesta
será de la siguiente manera: "Verde es la estilográfica de A". O: "Verde es
la camiseta de B". El juego prosigue hasta que se acabe el interés.

- ¿Quién será?

Material: un lienzo.

Formación: los participantes se dividen en dos grupos con igual número


de jugadores. Uno de los grupos sale de la sala.

Desarrollo: el grupo que salió del salón envía un emisario totalmente


cubierto con un lienzo, para que el grupo adversario adivine quién es.
Apenas hayan pronunciado un nombre, el jugador se quita el lienzo para
identificarse. Si el grupo acertó, marca un punto. En caso contrario, el
grupo que envió el fantasma marca un punto. Después se invierten los
papeles. El jugador que hace de fantasma puede utilizar todos los
recursos para no ser identificado: cambiarse los zapatos, agacharse, etc.

Los glotones

Material: algunos dulces o bombones.

Formación: los jugadores forman un círculo. Los dulces en el centro.


Cada jugador recibe, en secreto, el nombre de un bicho, de modo que
varias personas reciban el nombre del mismo animal.

Desarrollo: el dirigente llama un animal. La persona que recibió este


nombre sale corriendo y coge un dulce. Y así sucesivamente. Cuando
queden pocos dulces el dirigente llama un animal cuyo nombre le fue
señalado a la mayoría. Todos los que tienen ese nombre se lanzarán
sobre los dulces. Será entretenido.

Nombre del Juego: Adivinar sensaciones. Tipo de juego: Mejorar el sentido


olfativo.

Objetivos del juego: Adivinar lo que hueles.

Nº de participantes: 2-16 Edad adecuada para el juego: De


8-14 años.

Espacio de juego: Al aire libre,donde puedas encontrar Material: Antifaz.


cosas con aromas.

Descripción del juego:El juego consiste en adivinar lo que mi pareja tiene en la mano,
y para ello ha de tener los ojos tapados sin poder tocarlo, puede ser cualquier cosa que
veamos en la naturaleza, ya sea césped, palos, piedras, tierra, flores, piñas…

Nombre del Juego: Adivinar la hoja Tipo de juego: Mejorar el sentido


del tacto.

Objetivos del juego: Dibujar lo mejor posible.

Nº de participantes: De 2-16 alumnos Edad adecuada para el juego: De


8-15

Espacio de juego: Cualquier sitio donde se pueda dibujar en Material: Antifaz


el suelo,en un parque.

Descripción del juego:


Estando todos en círculo, os daremos una hoja a cada uno, la cual no
podéis ver, solamente la podéis tocar, porque cuando os quitemos la hoja tendréis que
dibujarla en el suelo con un palo lo más parecido posible. Una vez dibujada se os dará
vuestra hoja de nuevo y la colocaréis encima de vuestro dibujo para ver cómo de bien lo
habéis hecho.

Variantes: Dar para que dibujen cualquier otra cosa


Que lo tengan que hacer con la mano contraria a la que usan habitualmente.

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