ENFOQUES Y PROCESOS CIDACTICOS ELAS AREAS 6 MARCO DE A IMPLEMENTACION DEL CURRICULO NACIONAL ENFOQUE: ENFOQUE: Comunicativo a partir de usos.y practicas sociales del | Resolucién de lenguaje, situados en contextos socioculturales problemas distintos. “= hater al] & pote ce ea "= Fnifocie | = Famoriacin are “aererein Sto ee | depebtema Sept Forman se hpcess wee) timede COrmnscin |“ Propat gence Proseuto |“ eeacan ae tea Preset delta Desnais | ester plein seamiaiores wis, ‘Acdsee PERSONAL SOCAL ENFOQUES: Cconsruciondela stoner, Keres dada 1oAcncs be Penal Soc ‘ENFOQUES: ~ Indagacién cientifca ~ Alfabetizacion centifica y tecnol6gica = Bonen anihe de = Partamans |< Formoneno = Pariemen ae arent | ceerobema |” decrcbieme ce Partaments |" ests) sessions ae osess| sours geod | a Osea cl (ecstier | Gaberscta el | — grottze Yas se] oer a ater eniides (se | rina, ‘ruc fueme secnevis y| came Pinte fsesoogen) "| Feuer fespursa al] apodeme loeres cmunenon seer) se tabn ar oI SRS Te TIE) {ouDCOMES PreK APANDZAE Pr se otnconesogtentan generis Sipecan cone cansn pars caren, pemover eta acperse PROCESS COGINTHOS Pax aburs tees cane enue Eanocmet, enteric eee, fone peameme aNcH OAC ONS 864 APRENCRALE grenderhacendo, Soran levrar ler contacto ese rena earn Ge ora apeenen ao upere_: COMUNICACIGN ( COMUNICACIGN PROCESOS PROCESOS \___ DIDAcTicos DIDAcTICos “==— COMPETENCIA Q ‘COMPRENSIGN DE TEXTOS PLANIFICACIGN ANTES DE LA LECTURA Propésito, el destinatario y el texto que se escribir; su producto es el plan de escritura. Propésito de lectura, movilizacién de los saberes previos y formulacién de predicciones. DURANTE LA LECTURA Es la escritura propiamente, en el cual las ideas se Modalidad o formas de lectura, contrastacién de desarrollan en torno al plan de escritura. hipétesis. x x J REVISION DESPUES DE LA LECTURA Se considera la reescritura, la edici6n y Técnicas 0 estrategias que permiten dar cuenta de publicacién. lo comprendido en el texto.“_{\& | COMUNICACI6N =i BROCESO$ biralbapenae DIDACTICOS DIDAcTICos PARA LAS 4 COMPETENCIAS: } COMPETENCIA NS 7 -COMPRENDE TEXTOS ORALES ace EXEREsA ORALMENTE, © COMPRENSION DEL PROBLEMA eee BUSQUEDA DE ESTRATEGIAS EI propésito, la organizacién de las ideas, el % auditorio o el interlocutor, el tema. REPRESENTACIN ———— (De lo concreto a lo simbélico) Inicio, desarrollo del tema y el cierre. 7 ry FORMALIZACISN DESPUES DEL DISCURSO REFLEXION Revisién y reflexién sobre lo emitido 0 escuchado. ‘TRANSFERENCIA, v