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Asignatura Lenguaje y comunicación

Curso Cuarto Medio


Profesor/a/s Ignacio Cisternas

EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENARIA:


El extranjero
Nombre: _______________________________ Curso: ____RUT: _____________________

Puntaje Ideal Puntaje Puntaje Décimas Nota Nota final


máximo del curso obtenido acumuladas

27

INSTRUCCIONES

• Debes responder la prueba con lápiz pasta azul o negro.

• Las respuestas que contengan corrector serán anuladas.

• Las respuestas con lápiz mina no presentan derecho a reclamo posterior.

TABLA DE ESPECIFICACIONES

Habilidades Contenido/Objetivo %
Indicadores de Evaluación Pregunta
de Aprendizaje Indicador
LOCALIZAR Identificar - Identifican información explícita 3, 5, 7, 18 %
INFORMACIÓN caracterizar
Sintetizar Sintetizan información: ideas 1, 2, 12 %
principales, hechos, etc.

Inferir local y Analizan e interpretan textos con 8, 9, 10, 18 %


globalmente diversos niveles de complejidad

RELACIONAR E Analizar Identifican elementos de la trama 4, 25 %


INTERPRETAR de la obra leída

Interpretar Dan sentido a personajes, hechos, 6, 11, 12, 13, 14 31 %


situaciones de los textos.

EVALUAR Y Reflexionar Reflexionan a partir de los textos 15,16 12 %


REFLEXIONAR

Total 16 (27 puntos) 100%


Ítem I: Selección única. Marca con una X la alternativa correcta. _____ / 10 puntos

1.- ¿Cuál es el hecho que ocurre en la vida de Meursault y que inicia esta obra literaria?

A) El quiebre sentimental de su relación con María.

B) La muerte de su madre.

C) El asesinato de su amigo árabe.

D) Una pelea que tiene en la cárcel.

E) La visita a su amigo Raimundo en la playa.

2.- Al enterarse Meursault que ha fallecido su madre, ¿cuál es el primer pensamiento que viene a
su cabeza y que lo preocupa?

A) Conseguir la vestimenta adecuada para asistir al funeral.

B) Determinar el lugar donde tendría que enterrarla.

C) Convencer a su patrón de que esta situación no era culpa suya.

D) Trasladar el cuerpo de su madre desde Marengo hasta Argel.

E) Solicitar a María que lo acompañe hasta Marengo para sepultarla.

3.- En la cama que Meursault tenía mientras estuvo en la cárcel había un trozo de periódico viejo.
En él aparecía una noticia que leyó unas mil veces por el grado de inverosimilitud que ésta le
generaba. La noticia trataba sobre:

A) El asesinato a balazos de un árabe en la playa.

B) Un parricidio frustrado.

C) La muerte de una joven ahogada en una piscina en extrañas circunstancias.

D) La desesperación de un hombre que había extraviado a su perro sarnoso.

E) El asesinato de un checoslovaco en manos de su madre y hermana.

4.- El ambiente psicológico que nos ofrece el relato según la lectura global de la obra es:

A) De profunda tristeza y desolación por el tema de la muerte que está presente desde el inicio
hasta el final del libro.

B) De alegría y optimismo por los variados cambios que el protagonista tiene en la obra.

C) De un cierto estado de indiferencia y sensación de absurdo de la existencia del ser.

D) De amistad profunda entre los seres humanos capaces de cultivar sanas relaciones.

E) De abnegada fe con esperanza de salvación y redención de los pecados.


5.- Al día siguiente del entierro de su madre, Meursault realizó las siguientes actividades:

A) fue a los baños y luego ayudó al viejo Salamano a buscar a su perro.

B) fue al cine, a la casa en la playa y luego a Marengo.

C) fue a los baños, al cine y luego a su casa con María.

D) acompañó a Raimundo al restaurante de Celeste.

E) atropelló al perro de Salamano y le escribió una carta a su ex pareja.

6.- Para consolarse y mantenerse firme en prisión, Meursault:

A) recibe a diario la visita de María, lo que le permite creer en un futuro posible.

B) recuerda cómo había sido su vida antes, sobretodo recuerda su cuarto.

C) comienza una rutina diaria de ejercicios.

D) fuma descontroladamente para saciar la ansiedad que le provoca el encierro.

E) entabla amistad con los árabes que compartían celda.

7.- Los argumentos que llaman la atención del jurado en el juicio de Meursault son:

I. no saber la edad de la madre.

II. el no querer ver a la madre muerta.

III. el hecho de haber fumado y tomado café el día del funeral de su madre.

A) Sólo I.

B) Sólo II.

C) I y II.

D) Sólo I y III.

E) I, II y III.

Vocabulario Contextual: Determina la alternativa que indica el reemplazo adecuado para la


palabra destacada en el fragmento. Recuerda que el sentido de la oración no puede cambiar.

8.- “Todo esto, el sol, el olor del cuero y del estiércol del coche, el del barniz y el del incienso, y la
fatiga de una noche de insomnio, me turbaba la miraba y las ideas, Me volví una vez más: Pérez me
pareció muy lejos, perdido en una nube de calor; luego, no lo divisé más.”

A) Mareo.
B) Agotamiento.
C) Desmayo.
D) Vértigo.
E) Vahído.
9.- “Sobre sí mismo, trataba de perforar la oscuridad del pasillo, mascullaba palabras sueltas y volví
a escudriñar la calle con los ojos enrojecidos. Cuando Raimundo le pregunto qué le sucedía, no
respondió inmediatamente.”

A) Profundizar.
B) Atisbar.
C) Mirar.
D) Ojear.
E) Investigar.

10.- “Todo ocurrió en seguida, con tanta precipitación, certidumbre y naturalidad, que no recuerdo
nada más.”

A) duda.

B) fijeza.

C) calma.

D) certeza.

E) lentitud.

Ítem II: Verdadero o falso. Marca con una V si consideras que el enunciado es correcto y con una F
si es falso. Justifica los enunciados falsos, de lo contrario no se asignará puntaje. (8 puntos)

11.- ____ Meursault finalmente es condenado a prisión perpetua por su alevoso crimen.

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12.- ____ El protagonista de la obra era un feligrés devoto de la iglesia católica.

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13.- ____ El extranjero disparó un solo tiro que impactó de lleno en el corazón del árabe, lo que le
provocó la muerte instantánea.

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14.- ____ María era una antigua compañera de trabajo de Meursault.

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Ítem III: Desarrollo. Responde en forma concisa y explicando solamente lo que se pregunta. Utiliza
sólo el espacio proporcionado para ello.

15.- ¿Por qué el protagonista de la obra deseaba que el día de su ejecución hayan muchos
espectadores que lo reciban con gritos de odio? (4 puntos)

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Para los existencialistas el hombre es una realidad completa inacabada, con conciencia y libertad,
cuyo destino es hacerse y realizarse en medio de múltiples contradicciones de su propia vivencia, lo
que le engendra la incertidumbre y la angustia frente al absurdo, al fracaso, lo misterioso y lo
inexplicable de su propia existencia. Los existencialistas no creen que el individuo sea una parte de
un todo, sino que cada ser humano es una integridad libre por sí misma. La existencia propia de
una persona es lo que define su esencia y no una condición humana general. Esta misma libertad
convierte al individuo en un ser responsable de sus actos. Hay, por lo tanto, una ética de
la responsabilidad individual. La persona debe hacerse cargo de los actos que realiza en el ejercicio
de su libertad.

16.- Reflexiona sobe esta concepción de “Existencialismo” y establece una relación con la obra leída:
(5 pts.)

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