1. Saludar, presentarse.

2. Presentar el reglamento:

El presente reglamento tiene como finalidad orientar los deberes, derechos y responsabilidades de
los estudiantes, dentro del salón de clases en la materia de español, para lograr mayor eficiencia
en los aprendizajes y mejorar el ambiente de trabajo en el aula.

 Asistir de manera puntual a las clases. La asistencia se tomara al inicio de cada clase (se
darán 5 minutos de tolerancia) la persona que llegue después deberá pedir permiso para
entrar y tendrá retardo.
 Todo alimento debe ser consumido antes de entrar al salón, en caso contrario será
confiscado.
 Mantener el salón ordenado y limpio.
 Permanecer en su lugar asignado en todo momento y solicitar el permiso para levantarse.
 Entregar los trabajos en tiempo y forma, no hay prórroga.
 Permanecer en silencio en una actitud respetuosa hacia los compañeros y maestra, si se
desea externar un comentario se debe levantar la mano y pedir permiso.
 Mantener la disciplina en el salón y mostrar atención a la clase. La primera llamada de
atención será verbal y a la segunda se marcará el incumplimiento a estas reglas en la lista
de asistencia.
 Traer los materiales necesarios para utilizar en la clase.

El romper las normas del reglamento muestra la falta de disposición para aprender, además afecta
el aprendizaje de los otros alumnos. Como consecuencia se le restará medio punto cada vez que se
registre la falta al reglamento, la aplicación es de la siguiente manera

 1er registro: 1/2 punto extra.

 2o registro: Calificación real, sin punto extra.

3. Tomar asistencia.
4. Pedir que elaboren una tarjeta de presentación: en la portada deberán elaborar su
autorretrato, dentro de la tarjeta deberán escribir: sus datos completos (nombre
completo, edad, grupo, número de lista), autobiografía y del otro lado sus gustos, materia,
música, libros, programas de televisión, películas favoritas.
a. Deberán entregarlo coloreado y con letra legible.
5. En caso de que quede tiempo, jugar dos verdades y una mentira. Al azar pedir a algunos
alumnos que digan dos verdades y una mentira, los demás tendrán que adivinar cual es la
mentira.
6.