Escuela Normal Bilingüe Intercultural / Kitijob’al Tijoonelaa’ Tz’utujilaa’

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Santiago Atitlán, Departamento de Sololá
Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural
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HOJA DE TRABAJO ESTADISTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

I
nstrucciones: Resuelva los siguientes ejercicios prácticos, de Estadística, Tipos de variables,
Cálculos de porcentajes, Tabla de distribución de frecuencias, Gráficos, Medidas de Tendencia
central y dispersión.

VARIABLES

Instrucciones: escriba en los espacios en blanco, cual de las siguientes variables son cualitativas y
cuantitativas.

1) Comida favorita

2) El color de los ojos de sus compañeros

3) Numero de goles marcados por su equipo favorito en la ultima temporada

4) Profesión que le gusta

5) El genero de un grupo de estudiantes

6) Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase..

PORCENTAJES

1. Calcular el numero decimal correspondiente a cada uno de estos porcentajes:

85%=R// 8.9% = R// 17.5%= R// 100%=R//

2. Calcula el 130% de 75. R//

3. Calcula el porcentaje correspondiente a las siguientes fracciones:

7/25=R// 3/20=R// 3/5=R// 4/8=R//

4. Exprese en porcentajes los siguientes números decimales.

0.05=R// 0.09=R// 0.10=R// 0.35=R//

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1) Una moto cuyo precio era de Q.5.000, cuesta en la actualidad Q.250 más. ¿Cuál es el
porcentaje de aumento?

2) Al adquirir un vehículo cuyo precio es de Q.10,800 , nos hacen un descuento del 7.5%.
¿Cuánto hay que pagar por el vehículo?

3) De los 900 alumnos de un colegio, han ido de viaje 600. ¿Qué porcentaje de alumnos ha ido
de viaje?

El precio de un ordenador es de Q.3,200 sin IVA. ¿Cuánto hay que pagar por él si el IVA es del
16%?

DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
PROBLEMA 1

1. Se identificó una muestra de estudiantes que poseía automóviles producidos por la General
Motors y se registró la marca de cada automóvil. A continuación se presenta la muestra que se
obtuvo (Ch = Chevrolet, P = Pontiac, O = Oldsmobile, B = Buick, Ca = Cadillac):
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a) Encuentre el número de automóviles de cada marca que hay en la muestra. n

MARCA DEL AUTOMOVIL FRECUENCIA

19
8
9
10
4
TOTAL = 50

b) ¿Qué porcentaje de estos automóviles son Chevrolet, Pontiac, Oldsmobile, Buick,

Cadillac

MARCA DEL AUTOMOVIL FRECUENCIA PORCENTAJE (%)

CH 19 38
P 8 16
O 9 18
B 10 20
CA 4 8
TOTAL = 50 TOTAL = 100

PROBLEMA 2
Datos agrupados
Un pediatra obtuvo la siguiente tabla sobre los meses de edad de 50 niños de su consulta en el
momento de andar por primera vez:

Meses Niños
9 1
10 4
11 9
12 16
13 11
14 8
15 1

a. Dibujar el histograma.

b. Calcular la moda, la mediana, la media

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Medidas de Tendencia Central

I. Datos sin Agrupar Calcule a) media, b) Mediana , c) Moda, d)rango

1. Punteos de exámenes de estadística Alumnos sección A

30, 40, 35, 55, 65, 70 ,80 ,30 , 65, 75, 65, 65, 70

2. Punteos de exámenes de estadística Alumnos sección B

30, 40, 40 , 50, 80, 75, 75, 60, 30, 75, 55, 60, 55, 60

3. a) Qué puede mencionar sobre la media entre las dos secciones?

b) Qué puede mencionar sobre la mediana entre las dos secciones?
c) Qué puede mencionar sobre la moda entre las dos secciones?

4. A un conjunto de 5 números cuya media es 7.31 se le añaden los números 4.47 y

10.15. ¿Cuál es la media del nuevo conjunto de números?

II Datos Agrupados
1. El número de horas que duermen 21 estudiantes se muestra en la tabla de
frecuencias siguiente:

Horas de dormir Numero de

estudiantes
4 2
5 5
6 4
7 3
8 4
10 2
12 1

Encuentre (a) La media; (b) La mediana; (c) La moda

2. Un dentista observa el número de caries en cada uno de los 100 niños de cierto
colegio. La información obtenida aparece resumida en la siguiente tabla:

Nº de caries f Fac
0 25 25
1 20 45
2 x z
3 15 90
4 y 100

a. Encuentre los valores de x, y, z.

b. Hacer un diagrama de sectores.

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c. Calcular el número medio de caries.

3. Un pediatra obtuvo la siguiente tabla sobre los meses de edad de 50 niños de su consulta en el
momento de andar por primera vez:

Meses Niños
91
10 4
11 9
12 16
13 11
14 8
15 1

a. Dibujar el polígono de frecuencias.

b. Calcular la moda, la mediana, la media

PROBLEMA 3
Datos agrupados en intervalos

Las alturas de los jugadores de un equipo de baloncesto vienen dadas por la tabla:
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Altura [170, 175) [175, 180) [180, 185) [185, 190) [190, 195) [195, 2.00)
Nº de jugadores 5 7 9 7 5 2
Calcular:
a. La media. b. La mediana c. la moda

PROBLEMA 4

Dibuje un diagrama de sectores/circular, de los datos que se muestran a continuación.

En una clase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practican la

natación, 4 juegan al fútbol y el resto no practica ningún deporte. Construya
una tabla para especifi car lo siguiente: TIPO DE DEPORTE, ALUMNOS Y ÁNGULO
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Distribución de frecuencias
Datos agrupados en intervalos
intervalos f
10-15 4
16-21 6
22-27 10
28-33 8
34-39 2
40-45 8
N=

Calcular:
a. Media
b. Mediana
c. Moda
d. Rango
e. Dibuje un grafico circular/sector
f. Dibuje un histograma

Medidas de dispersión
Quartil
Instrucciones: calcule datos sin agrupar, de las medidas de dispersión que se muestran a
continuación.
1. 10,20,40, 60,70,70,80,30,90,100,20.
Hallar:
a. Q1=
b. Q2=
c. Q3=
d. RIQ=
e. Rango=
f. Diagrama de bigotes
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1. 20, 20, 30, 30, 40, 50, 55, 60, 60, 70, 80, 80, 90
Hallar:
a. Q1=
b. Q2=
c. Q3=
d. RIQ=
e. Rango=
f. Diagrama de bigotes
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Calcular la desviación típica.

xi fi Ni xi · fi x² i · f i

9 1

10 4

11 9

12 16

13 11

14 8

15 1

50

1. El resultado de lanzar dos dados 120 veces viene dado por la tabla:

Sumas 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Veces 3 8 9 11 20 19 16 13 11 6 4

Calcular la desviación típica.

xi fi xi · fi xi2 · fi

2 3

3 8

4 9

5 11

6 20

7 19

8 16

9 13

10 11

11 6

12 4
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120

2. Calcular la desviación típica de una distribución estadística que viene

dada por la siguiente tabla:

[10, 15) [15, 20) [20, 25) [25, 30) [30, 35)

fi 3 5 7 4 2

xi fi xi · fi xi2 · fi

[10, 15) 3

[15, 20) 5

[20, 25) 7

[25, 30) 4

[30, 35) 2

21

Media

Desviación típica

2. Las alturas de los jugadores de un equipo de baloncesto vienen dadas por

la tabla:

Altura [170, [175, [180, [185, [190, [195,

175) 180) 185) 190) 195) 2.00)
Nº de 1 3 4 8 5 2
jugadores
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Calcular la desviación típica

xi fi Fi xi · fi xi2 · fi

[1.70, 1.75) 1

[1.75, 1.80) 3

[1.80, 1.85) 4

[1.85, 1.90) 8

[1.90, 1.95) 5

[1.95, 2.00) 2

23

Media

Desviación típica

3. Cal cu l ar l a v a ri a nz a y l a d e s vi aci ón tí p i ca d e u n a di st ri bu ci ón
e sta dí sti ca qu e vi e n e da da p o r l a si gu i e n te ta bl a:

fi

[1 0, 15 ) 3

[1 5, 20 ) 5

[2 0, 25 ) 7

[2 5, 30 ) 4

[3 0, 35 ) 2
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4. C al c ul a r l a v a r i anz a y l a d e sv i a ci ó n t ip i c a de l a di st ri bu c i ón
de l a t abl a:

fi

[1 0, 20 ) 1

[2 0, 30 ) 8

[3 0, 40 ) 10

[4 0, 50 ) 9

[5 0, 60 ) 8

[6 0, 70 ) 4

[7 0, 80 ) 2

42
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5. La s al tu r as d e l o s j u gad o r es d e u n equ i p o d e bal on c e st o vi e n en

dada s p o r l a tabl a:

A lt u r a Nº d e Ju g ad o re s

[1 .7 0, 1. 75 ) 1

[1 .7 5, 1. 80 ) 3

[1 .8 0, 1. 85 ) 4

[1 .8 5, 1. 90 ) 8

[1 .9 0, 1. 95 ) 5

[1 .9 5, 2. 00 ) 2

Cal cu l a l a va ri an z a .

Cal cu l ar l a d es vi aci ón tí pi ca