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CONCURSO NACIONAL DE ARQUITECTURA UTEC

Curso:

Teoría de la Arquitectura

Alumna:
Lesly Dayanna Muñoz García

Docente:

Arq. Ronald Aldama

Ciclo académico:
2019-1
INTRODUCCION
Actualmente en el Perú y sobretodo en Lima se puede notar que vamos floreciendo en
cuanto a diseños nuevos y arquitectura se refiere gracias a los diseños innovadores
aplicados en los establecimientos, edificaciones, equipamientos y proyectos,vistos en
nuestro entorno.
En este presente informe se hará un estudio y más que todo una descripción de lo que
se trata una universidad de la cual se ha habla y se ha hablado mucho por el alucinante
diseño que conlleva que es Utec
a lo largo de este trabajo se abordaran los temas del proceso que se tuvo para poder
idear este establecimiento que comenzó desde un concurso y se llevó a la realidad .

1.0 DEL CONCURSO

1.1 Descripción
El concurso internacional de arquitectura organizado por la UTEC el 2011, se realizó con la
participación de arquitectos de: Suecia, México, Irlanda, Brasil, Estados Unidos, España y todo
el Perú; mientras que el jurado internacional – convocado por el arquitecto Frederick
Cooper- estuvo compuesto por historiadores de la talla del norteamericano Kenneth
Frampton, José García Bryce y el italiano Francesco Dal Co; el arquitecto finlandés Juhanni
Pallamaa, Fernando Correa y Antonio Graña.

Las propuestas de 60 firmas dieron forma a lo que “aspira a ser la universidad de


ingeniería puntera de Latinoamérica” (Facho D., 2012), es así que en las bases del concurso
se estipula claramente que los proyectos debían proponer un ícono urbano. Esta consigna
generó posturas arquitectónicas contrapuestas: mientras algunos arquitectos proponían la
continuidad del parque hacia la Vía Expresa en un intento de dar área a la ciudad (Javier
Artadi), otros apostaban por la composición con bloques de edificios disgregados (Luís
Jiménez y César Tarrazona); otra propuesta, como la de Draxl, Cynthia Seinfeld y Juan Carlos
Burga, consistía en “imbricados complejos que se miden cara a cara con los edificios
miraflorinos” (Facho D., 2012). Finalmente el jurado le dio la razón a la propuesta dada por
Farrel y McNamara, en la cual “la vegetación se filtra hacia el interior del edificio para
integrarla con el tejido barrial” (Facho D., 2012).

Este concurso ha servido de modelo para la ciudad en algunos aspectos como:


académico, debido a que “la universidad defiende un perfil sin ánimo de lucro que se quiere
opuesto a la tendencia comercial mayoritaria del medio” (Facho D., 2012); “tecnológica
de última generación, muy bienvenida en la formación de los sectores económicos más
importantes del país como son la minería y la construcción” (Facho D., 2012).
2.00 ANALISIS ARQUITECTONICO DE OBRA GANADORA
2.1. Datos Generales

UNIVERSIDAD DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA - UTEC


1.0 IDENTIFICACIÓN
1.1 Existencia actual SI
1.2 Tipo genérico INSTITUCIONAL
1.3 Tipo específico EDUCATIVO
1.4 Nombre Universidad de Ingeniería y Tecnológica
1.5 Ubicación política
DEPARTAMENTO LIMA
DISTRITO BARRANCO
PROVINCIA LIMA
DIRECCIÓN Quebrada De Armendariz, Barranco 15063
2.0 DESCRIPCIÓN DEL
MONUMENTO
2.1 Área del terreno total 14 692.50 m2
1ERA ETAPA 7 221.06 m2
2DA ETAPA 7 471.44 m2
2.2 Área techada total 33 945.5 m2
2.3 Área libre 7 295.82 m2 (65.58%)
1ERA ETAPA 2 164.67 m2 (29.97%)
2DA ETAPA 5 131.15 m2 (70.03%)
2.4 Área ocupada 7220.32 m2
1ERA ETAPA 5 056.39 m2 (70.03%)
2DA ETAPA 7 220.32 m2 (29.97%)
2.3 Filiación cultural CONTEMPORÁNEA
2.4 Filiación cronológica +21 + 21
2.5 Descripción Edificio de 10 pisos y 2 sótanos de tipo
institucional. Se encuentra ubicado entre la Av.
Bajada Armendáriz, la Vía Expresa Paseo de la
República y la Av. Almirante Miguel Grau. Su
diseño fue concebido por la firma irlandesa
Grafton Architects, la cual ganó el concurso
realizado el 2011.

3.0 DATOS HISTÓRICOS


3.1 Diseño Grafton Architects
3.2 Arquitectos colaboradores Shell Arquitectos
3.3 Consultores ambientales BDSP
3.4 Ingeniería civil y estructuras GCAQ Ingenieros civiles
3.5 Consultores mecánicos Gutierrez Cantillo Ingenieros
3.6 Consultores eléctricos AT Consultores
3.7 Paisajismo Paisaje Vivo
3.8 Consultores acústicos Jimenez & Moreno
3.9 Dirección del proyecto GCAQ Ingenieros civiles
4.0 DATOS TÉCNICOS
4.1 Sistema estructural Sistema dual con aisladores de neopreno.
4.2 Materiales predominantes
Estructura principal Concreto armado
Tabiquería Albañilería armada
Cimentación Concreto armado
4.3 Inversión US$35 millones
4.4 Uso actual Institucional (Universidad)
4.5 Propietario Grupo Hochschild (TECSUP N°1)

2.1.1 Plano de localización y ubicación

2.1.2 Parámetros normativos arquitectónicos y urbanísticos

Según el “Plan de desarrollo concertado del distrito de Barranco a 2021”, el distrito presenta diversas
tendencias en distintos niveles: internacional, nacional, metropolitano y distrital.

Entendemos por tendencia a la continuidad futura de un proceso de cambio como fragmentos de un


escenario futuro, el cual permite proyectar el desarrollo posterior de Barranco.
Tendencias de ámbito internacional:

1. Economía mundial organizada en bloques:


a. Crecimiento de las relaciones comerciales entre los países de América del Sur
con Norteamérica, Asia y la Unión Europea, en el marco de una tendencia
global a la conformación de bloques económicos continentales.
b. Aumento de la importancia de la economía mundial, reforzamiento de los
lazos económicos y el auge de la economía asiática en un marco de
inestabilidad financiera del bloque europeo.
c. La creciente liberalización del comercio mundial y la caída del valor del Euro,
han cambiado las condiciones para las exportaciones y la
competitividad en diversos países del mundo.
d. Crítica a los aspectos negativos de las tendencias de la globalización. La
globalización trae algunos iconos culturales y en diversas regiones se
produce una erosión cultural y una pérdida de identidad.

2. La corriente ambientalista y culturalista:


a. Los enfoques ambientalistas en las agencias de cooperación y órganos de
Naciones Unidas han consolidado la extensión de las normas
ambientales en las actividades económicas y en los productos de todos los
países.
b. Crecimiento de la esperanza de ida de la población y giro de la medicina hacia
lo preventivo.
c. Creciente preocupación por la conservación de patrimonios e
identidades culturales que caracterizan a los pueblos del mundo.
d. Innovación tecnológica, comunicaciones y cambios empresariales.
e. Crecimiento acelerado del conocimiento y disminución del costo de la
información.
f. El desarrollo acelerado de la tecnología en el campo de la comunicación
virtual (Internet, web, e-mail) y del comercio electrónico está cambiando
radicalmente la forma de hacer negocios en el mundo y, como consecuencia
de ello, se modifican también las condiciones de competitividad de las
empresas en todos los países.
g. Se están dando diversas iniciativas mundiales para el desarrollo de
espacioslocaleso regionales, grupos étnicos, sistemas deredes
h. Aumentos de número de países y refuerzo de las identidades étnicas y
culturales.
i. Revalorización de los idiomas.
j. Proceso de modernización de conceptos y valores de la religión católica
a nivel mundial, en un contexto de cuestionamientos a la oficialidad
eclesiástica y la consecuente pérdida progresiva de su feligresía.
Tendencias de ámbito nacional:

1. El Perú en los diferentes niveles de integración:


a. América Latina y el Perú tiende a integrarse económicamente,
reforzando la importancia de los pueblos del sur y del centro del país.
b. Lima se muestra como ciudad estratégica para el siglo XXI por su
ubicación dentro de la Cuenca del Pacífico.
c. Surgimiento de polos regionales de desarrollo, ligados sobre todo a la
actividad minera y al incremento de los corredores económicos
emergentes, articuladores de espacios de la Costa, Selva y Valles
interandinos. Por ejemplo: Ica/Chincha, dinamizado por la producción
de espárragos; Chiclayo, dinamizado por el corredor Jaén/San Martín.

2. Modernización del Estado y ampliación de servicios y recursos:


a. Modernización de instituciones públicas como SUNAT, INDECOPI,
SUNARP, MEF, MINAM, y en menor grado instituciones como Salud,
Educación, PNP, etc., que contrastan también con la pérdida de
credibilidad de algunas instituciones públicas peruanas.
b. Expansión y modernización de la infraestructura vial, eléctrica y de
comunicaciones en el territorio nacional, incorporando nuevas áreas y
actividades económicas a las dinámicas de mercado, expandiendo el
potencial de los polos y corredores económicos.
c. Abaratamiento de las tarifas telefónicas, tendencia hacia la tarifa plana
y a la equivalencia entre la tarifa nacional e internacional.

3. Procesos de desarrollo económico:


a. Crecimiento sostenido de los índices de crecimiento económico,
teniendo como soporte la actividad primario exportadora (minería),
incrementando la capacidad de inversión de las regiones y provincias,
sobre todo en aquellas beneficiarias del canon minero.
b. Recuperación segmentada de la economía nacional con probables
fluctuaciones, estancamientos y crisis principalmente de los sectores
vinculados a la prestación de servicios públicos como salud, educación
y disminución de indicadores de pobreza.
c. Desarrollo de la microempresa y la conformación de conglomerados
especializados. Por ejemplo: confecciones en Gamarra y Chiclayo,
metal mecánica en Juliaca, calzado en Trujillo, etc.
d. Crecimiento acelerado de la actividad turística tanto interna como
receptiva, generando nuevos circuitos en las diversas regiones del país,
principalmente en los aspectos arqueológicos, naturaleza, recreativos,
aventura y costumbrista.
4. Tendencias en la organización del espacio:
a. Las características geográficas y la distribución de los espacios
productivos ejercen una fuerte presión hacia la urbanización de la
población peruana e impulsan ocho tendencias de organización del
espacio:
i. Mantenimiento y/o crecimiento de la importancia de la ciudad de
Lima en el largo plazo.
ii. Creación de una red de espacios productivos de escala nacional
estructurada en función del abastecimiento del mercado
limeño.
iii. Especialización productiva de las regiones cercanas a la ciudad de
Lima, especialmente de la Costa: engorde de ganado,
horticultura, turismo recreativo, balnearios, etc.
iv. Aumento de la importancia de la producción en la ceja de Selva,
especialmente de frutales.
v. Desarrollo de corredores económicos que articulan espacios de la
Costa, Selva y Valles interandinos y surgimiento de polos regionales
de desarrollo ligados a dichos corredores emergentes.
vi. Resurgimiento de algunos corredores interandinos,
longitudinales a la cordillera, en el sur del país.
vii. Especialización de algunos valles de la costa en la producción de
agro exportación.
viii. Consolidación, expansión e irradiación de los circuitos
turísticos, especialmente en torno a la ciudad del Cusco.

b. Cambios poblacionales:
i. Se está cambiando el patrón de poblamiento del país con un
mayor flujo migratorio hacia las ciudades, principalmente a los
lugares donde existe capacidad de empleo.
ii. Orientación de la migración, principalmente hacia las ciudades
inmediatas.
iii. Reducción de la tasa de natalidad del país.

c. Descentralización:
i. Crecimiento del sentimiento por la descentralización del país y
grandes dificultades para tomar medidas descentralizadoras.
ii. Desarrollo de una clase emergente, profesional y empresarial,
principalmente en Lima y capitales de departamentos que
genera nuevas demandas de productos alimenticios y de
servicios en general.

d. Las mujeres y los jóvenes:


i. Participación cada vez más activa y protagónica de las mujeres en las
actividades económicas y sociales, tanto en áreas urbanas como
rurales.
ii. Refuerzo de una mentalidad individualista, tanto en las actividades
económicas como sociales. Rescate de lo personal y de la vida privada,
principalmente en las mujeres.
iii. Dificultad de la economía nacional para incorporar a los jóvenes
que ingresan al mercado laboral anualmente (500 mil jóvenes por año
en los próximos 10 años).
iv. Mantenimiento y posible empeoramiento de los problemas de la
delincuencia urbana y la violencia juvenil en Lima y principales
ciudades del país).
v. Hay una mayor expansión de la educación privada sobre la pública
en el nivel primario, secundario y superior.

e. Fortalecimiento de la institucionalidad local:


i. Fortalecimiento de la institucionalización de los sistemas
democráticos y rescate de las instituciones.
ii. Fortalecimiento gradual de los gobiernos locales, mejorando sus
métodos de gestión y su capacidad de tomar iniciativas para
fomentar el desarrollo de su zona, asumiendo el rol de promotores
del desarrollo.

Tendencias en el ámbito de Lima metropolitana:

1. Lima Metropolitana y sus problemas:


a. La economía limeña mantendrá su orientación principalmente hacia el
comercio y servicios pero además es notable la construcción como actividad
preponderante durante el último decenio. Actividad que se promueve desde
el Estado en infraestructura vial, como desde la iniciativa privada con la
construcción de conglomerados de vivienda orientados a sectores de clase
media alta y baja, disminuyendo los déficits de vivienda para estos sectores,
pero incrementándose para amplios sectores en situaciones de
sobrevivencia.
b. Existencia de consensos y proyectos en proceso de implementación
orientados a reorganizar el trasporte público de Lima, el mismo que ya se
convirtió enfactor decisivo que frena el desarrollo de lametrópoli.
c. Los fenómenos de tugurización focalizados en zonas periféricas. De otro lado,
continúa la expansión urbana por valles y quebradas en forma espontánea,
principalmente en las zonas norte y este.
d. Pese a los niveles de crecimiento económico alcanzados, los índices de
desempleo y subempleo seguirán altos y probablemente crecerán
especialmente en la juventud que no accedió a niveles estándares de
calificación técnica o profesional.
2. Iniciativas empresariales:
a. En diversos distritos de Lima se crean mercados aprovechando el flujo de las vías
principales y puntos de alta concentración de personas, lo que permite el
desarrollo de actividades comerciales, dinamiza las actividades en las zonas
conexas y facilita la formación de conglomerados micro empresarial.
b. Se están extendiendo, en la ciudad de Lima, diversas instituciones que
brindan apoyo al desarrollo empresarial por subsectores y en general.
c. Surgen iniciativas y experiencias innovadoras tanto públicas como
privadas para solucionar problemas críticos de los pobladores, con
participación de la población organizada. Las organizaciones religiosas y
de desarrollo vienen involucrándose en forma directa (pequeños
proyectos de desarrollo comunal).
d. Se están extendiendo, en la ciudad de Lima, diversas instituciones que brindan
apoyo al desarrollo empresarial por subsectores y en general.
e. Surgen iniciativas y experiencias innovadoras tanto públicas como privadas
para solucionar problemas críticos de los pobladores, con participación de la
población organizada. Las organizaciones religiosas y de desarrollo vienen
involucrándose en forma directa (pequeños proyectos de desarrollo
comunal).

3. Nuevas orientaciones culturales y espíritu de empresa:


a. Hay una revaloración de la idea empresarial en el país.
b. Está ocurriendo un quiebre cultural profundo, reflejado en la tendencia a
cultivar una actitud empresarial muy dinámica especialmente en la juventud
y mujeres.
c. Los medios de comunicación están produciendo materiales de desarrollo
empresarial de gran utilidad para ese sector.
d. Creciente interés de las familias y especialmente de la juventud por
calificarse profesionalmente a pesar de las pocas oportunidades de empleo.
La capacitación y profesionalización son notables también en la población
adulta.

4. Desarrollo cultural y participación ciudadana:


a. Hay una emergencia de movimientos culturales, sociales y democráticos
en la juventud como expresión de vocación de servicio y del desarrollo del
sentimiento democrático en la población en general.
b. Revaloración del patrimonio histórico, cultural, costumbrista,
monumental y artístico en la juventud y niñez e interés en algunas
autoridades locales por potenciar estos recursos. Se está desarrollando un
proceso de interculturalidad en la ciudad de Lima
5. Cambios en las relaciones familiares:
a. Hay un debilitamiento de la estructura familiar, principalmente en los sectores
de más bajos ingresos y con menor educación y experiencia urbana. Ello lleva al
incremento del número de hogares desintegrados y/o disfuncionales. Es cada
vez mayor el número de hogares donde la mujer es jefe de familia.

6. Lima y losconos:
a. La tendencia es que Lima se convierta en una metrópoli poli céntrica en la que
los conos vayan asumiendo un rol más preponderante dentro de un concepto de
ciudad. Este proceso está permitiendo desarrollar coordinaciones
interdistritales por conos para identificar roles complementarios y definir
una identidad en torno a sus propios roles (ejemplo, la constitución de
serenazgos sin fronteras y las mancomunidades).
7. Planificación participativa y gobiernos locales:
a. Recuperación de la idea de planificación participativa promovida desde
instancias gubernamentales correspondientes.
b. Se consolida la participación ciudadana en la formulación e
implementación de planes estratégicos enlos espacios subregionales.
c. Sectores de la población comienzan a desarrollar el ejercicio de su
ciudadanía tanto en sus derechos como en sus deberes, sin embargo, esto no es
generalizado.
d. Creciente interés a nivel internacional por los procesos de desarrollo local
gestionados democráticamente y con enfoques innovadores.

Tendencias de desarrollo de Barranco:

Las tendencias de desarrollo de Barranco, están determinados por los procesos locales (internos) por
aquellos los que se producen en su entorno inmediato (Lima Metropolitana) y, por lo que se producen
en el contexto nacional e internacional.

Vemos lo que en el interno distrital vienen configurándose como las tendencias más importantes que
pueden incidir en su futuro:

1. Existe un insuficiente acceso al distrito. Sin embargo, la prolongación de la Vía Expresa


podría mejorar no solamente el acceso sino también reordenar el tráfico interno del
distrito. Esto puede modificar sustantivamente el panorama de la metrópoli,
mejorando su articulación y reduciendo costos de transporte y tiempo de
desplazamiento.
2. A lo anterior, se suma la proyección que el estado tiene para invertir mayor
presupuesto en Lima, para infraestructura vial en los próximos años.
3. El incremento de mayor flujo de transporte aumentando inicialmente los niveles
de contaminación, pues se tomarán medidas de regulación como control de
velocidad, uso de combustible ecológico y se incrementarán las áreas verdes.
4. Se revalorizan los terrenos, por efecto e influencia de la nueva situación.
5. El incremento de la afluencia de turismo tendrá incidencia directa en la mejor oferta y
mayor demanda de los productos turísticos culturales y artísticos del distrito.
6. Se reforzaría en el imaginario de turistas locales y extranjeros, la percepción de Barranco,
como un destino turístico obligado para aquellos que hacen turismo en Lima.
7. El proyecto de mejoramiento de las playas de la costa verde impulsada desde la
“Autoridad Autónoma de la Costa verde”, incrementará de manera exponencial el
atractivo turístico de Barranco, ofreciendo excepcionalmente: cultura, arte, diversión
y recreación en las playas de su circunscripción.

(Gerencia de desarrollo, presupuesto y racionalización de la Municipalidad de Barranco, 2014)

2.2. Medio Ambiente y Arquitectura


Concurso para la nueva sede de la UTEC

“Realizado el 2011 con vista a la construcción de su sede en Barranco, dicho concurso recibió las
propuestas de arquitectos de Suecia, México, Irlanda, Brasil, Estados Unidos, España y todo el Perú.
El jurado internacional – convocado por el arquitecto Frederick Cooper- estuvo compuesto por
historiadores de la talla del norteamericano Kenneth Frampton, José García Bryce y el italiano
Francesco Dal Co; y arquitectos como el finlandés Juhanni Pallamaa, Fernando Correa y Antonio
Graña, quienes dieron su veredicto con total independencia respecto del contexto político y
económico peruano.” (Facho D., EXPOSICIÓN CONCURSO UTEC: MODELOS PARA UNA NUEVA
CIUDAD, 2012)

Grafton Architects en la presentación de los


proyectos finalistas del concurso de arquitectura.
De izq. A der.: Ing. Mario Rivera Orams
(Vicepresidente de asuntos institucionales y
corporativos UTEC), Grafton Architecs (Arqtas.
Ivonne Farrel y Shelley McNamara) e Ing. Juan
Incháustegui Vargas (Vicepresidente UTEC).

En Setiembre, Grafton Architects gana el León de plata en la “Bienal de Arquitectura de


Venecia”.

Este hecho es destacable ya que en dicha exposición se muestra la base conceptual que hubo
detrás del proyecto, en cuanto a su relación con el entorno (topografía) como idea principal.
Grafton Architects recibiendo
el “León de plata” en la Bienal
de Venecia 2012 por la
exposición “Common ground”,
realizada en conjunto con
Paulo Mendes da Rocha.
(Redacción ARQ., 2014)

2.2.1. Descripción del contexto donde se ubica la edificación

2.2.2 Contexto natural

Factores atmosféricos: clima

El clima de los acantilados de la costa central del Perú está determinada por: “el anticiclón
del Pacífico sur, los espolones terminales de la cordillera occidental (Andes peruanos), los
cuales definen una cuenca atmosférica dominada por un clima semi permanente y un flujo
constante de viento con predominancia sur todo el año”. (Gerencia de desarrollo,
presupuesto y racionalización de la Municipalidad de Barranco, 2014)

La corriente marina peruana (corriente de Humboldt) y el flujo de aire del anticiclón


aumentan la humedad relativa del aire formando nubosidades estratiformes super
estables y nieblas típicas en la costa, más intensa en invierno que en verano”. (Gerencia de
desarrollo, presupuesto y racionalización de la Municipalidad de Barranco, 2014)

Imagen satelital con líneas de flujo predominante de vientos de sur a


norte y límite superior que dan los Andes peruanos. (Elaboración
propia con base en imagen de Gerencia de desarrollo, presupuesto y
racionalización de la Municipalidad de Barranco, 2014)
Geografía

Barranco se encuentra ubicado en un abanico fluvial del río Rímac, el cual es una geoforma
de acumulación que se extiende desde su ápice en Vitarte en Vitarte, recubriendo las rocas
cretácicas entre Surco y el Morro Solar, por el sureste, y las rocas entre el Rímac y el Callao
por el noroeste.

La forma original de estas formas ha sido frecuentemente modificada (nivelada) durante la


expansión urbana de la ciudad de Lima.

Fotografía de la

del
año 1940. (Extraída
de Blogger.com, del
Fotografía de la

del
año 2013. (Extraída
de Blogger.com, del
blog: “Bajada de
Armendariz –

Perú”).

Suelo:

En la Bajada Armendáriz se puede apreciar “la formación de travertinos en las partes bajas de los
sedimentos clásticos de la Costa Verde son posteriores a éstos, a distancia, los travertinos tienen
un color oscuro, en muestras de mano su color verdadero es blanco y pardo, esto debido a la
presencia de minerales de calcita y dolomita, respectivamente”(Ayala C., 2011).

Formación de travertinos
en la base
de los acantilados (Ayala C., 2011)

Vegetación:

Se desarrolla por las neblinas y garúas invernales y se seca al comenzar el verano.

Debido a la escasez de agua atmosférica, predominan las plantas débiles, es decir, hierbas
anuales.

Vegetación de la costa

sur y centro: Vegetación de lomas


(Weberbauer, 1996)
Transformaciones antrópicas:

Vía Bajada Armendáriz:


Calificada como una Vía Expresa Metropolitana, la Bajada Armendariz se conecta con:

 En sus extremos: al Este, con Paseo de la República, y al Oeste, con el Circuito de


Playas; en ambos casos, vías expresas metropolitanas.

 Por el centro, hacia el Norte, con la Av. Reducto, que conduce hacia la Av.
Alfredo Benavides; y la Av. Armendáriz, que conduce hacia el
Malecón de la Reserva y la Av. Larco.

Sistema vial en torno a la nueva sede de la UTEC ("Gravitatoria", 2012).

Edificaciones:

El terreno de la UTEC se encuentra ubicado en el límite de los distritos de Miraflores y Barranco, en


el cual la altura promedio de las edificaciones es de 12 pisos y el uso promedio es de vivienda
(multifamiliares), tendencia que se mantendrá en el futuro. Algunos de estos edificios datan de los
años ---, como el edificio “Scorpio”; sin embargo, la mayoría surgen a partir del año 2000.

Asimismo, encontramos en menor cantidad edificios de comercio como el restaurante “El Hornero”
(ex coliseo de gallos), el supermercado Plaza Vea “El Cortijo”, hoteles y edificios de oficinas; además
de algunos hitos urbanos como la estación del Metropolitano “Plaza de Flores”, el Museo de Arte
Contemporáneo (MAC) y el Estadio Municipal “Chipoco”, no muy lejos de ahí.
Fotografía donde se ve la parte norte (der.) y sur (izq.)
de la UTEC. (Shell arquitectos, 2014)

Paisajística:

El edificio enmarca la Bajada Armendariz, mantiene escalas amigables con su entorno (hacia el
norte, con los edificios multifamiliares; hacia el sur, con las viviendas de 2 a 5 pisos). Existen 2
parques aledaños: uno al lado norte y otro al lado sur; la relación con estos se da por los jardines
elevados.

Urbana:

En cuanto al aspecto urbano, la escala de influencia va a estar determinada por el impacto vial y de
transporte, ambiental, infraestructural, morfológico y social.

Vial y de transporte:

Según el Ing. Mena, indica que (la UTEC) “…al no ser una universidad masica, el movimiento de
autos no será muy significativo. Además, el campus se cuenta a tres cuadras de una de las
estaciones del Metropolitano, lo que facilitará en gran medida el trayecto de los estudiantes” (De
los ríos, 2014)

. Sin embargo, hay precedentes de universidades que se construyeron con una proyección similar
(UPC, UL), pero la dinámica que generaron ocasionó el mayor flujo de gente y transporte.

Con la mayor afluencia de personas (alumnos, docentes y personal administrativo) el flujo vehicular
también aumentará, sin embargo, la visión ecológica que maneja la universidad y la promoción del
uso de transporte no motorizado (bicicleta), además de la cercanía a una estación de transporte
público masivo, regularán en cierta medida el aumento del transporte vehicular privado y público
por las vías aledañas a la UTEC.

Morfológico:

En cuanto a la morfología de trama urbana, ésta se mantiene. Sin embargo, es probable que el uso
de suelo se vea afectado por la presencia de la universidad, ya que la gran afluencia de personas
trae consigo oportunidades de negocio, generando así el aumento de comercios.

En cuanto al perfil urbano, vemos que el edificio se sitúa en un espacio que ha cambiado de carácter
en los últimos años. Esto, debido al efecto del boom inmobiliario y a la demanda cada vez más
creciente de vivienda de bajo costo, haciendo que en los distritos de Miraflores y Barraco aparezcan
torres de viviendas, lo cual genera un contraste con la arquitectura tradicional de esos distritos
(chalets, pequeños palacios, entre otros). Ésta tendencia fue cambiando gradualmente el aspecto
de la ciudad, definiendo así una nueva imagen, reforzada por normativas avocadas a permitir la
densificación en altura con el mayor aprovechamiento de la vista al mar que ofrece el lugar.

Vista panorámica desde la Av. Reducto (Elaboración propia, con base en imágenes de Google
maps).

Siendo este el contexto, la UTEC, un edificio de 11 pisos (45.00 metros) de alto sigue la tendencia ya
definida por las otras edificaciones, además de mantener una principio de diseño modular en fachada
que le permite relacionarse con la tipología de vivienda existente.
Sin embargo, debido a la forma alargada del terreno (frente de 200 metros aprox. hacia la Bajada
Armendariz) y la composición unitaria del volumen hacen del edificio un elemento muy fuerte, el
cual posee apariencia de un gran muro semi permeable (debido a la dinámica de los llenos y vacíos).

Ambiental:
Los principales problemas ambientales que traería consigo la creación de la universidad serían:
contaminación acústica, térmica y del aire por gases de escape (debido al aumento del flujo
vehicular) y contaminación por desechos, debido al aumento del flujo de personas y nuevos
servicios que aumentaran la cantidad de basura producida.

Infraestructural:
Otro efecto a considerar sería el impacto en la napa freática, debido al mayor requerimiento de
agua.

Social:
El impacto social de la UTEC estará ligado al cambio de percepción que se tiene sobre este lado de
la ciudad, el cual se encuentra en el imaginario popular como un distrito tradicional de Lima. Dicha
percepción se verá modificada al enfrentar a los ciudadanos (y turistas) a una arquitectura
contemporánea de primer mundo. Por otro lado, en cuanto al mercado interno, la UTEC competirá
directamente por la preferencia estudiantil con universidades como la PUCP o la UPC, esto debido
a los convenios académicos que tienen con universidades como el MIT o Harvard.
Vista de la UTEC desde la Bajada Armendáriz (Fotografía
extraída de Skyscrapercity.com, usuario Xefirothzz, 2014)

Peatonal:

El edificio presenta recorridos e ingresos peatonales en el frente sur, a través de la Calle Silva y el
Jr. Soldado Cabada. Hacia este lado se encuentran edificaciones de tipo unifamiliar y RDM de
máximo 5 pisos de alto.

Gráfico que muestra la relación entre la altura las


viviendas y el frente sur de la UTEC (Calle Silva),
además se muestra el escalonamiento del edificio.
(Fuente: Elaboración propia con base en planos
arquitectónicos del primer bloque construido de la
universidad)

Como vemos, el escalonamiento que se le da al edificio divide a éste en 2 cuerpos: uno más bajo y
más cercano, que da la impresión de tener 8 pisos (de 2.50 ms. por piso) a 30 metros; y otro más
alto, que alcanza la altura final del edificio, con 11 pisos a 44 metros. Este recurso es utilizado en
todo el frente sur del edificio para disminuir el impacto de la escala del edificio (11 pisos o 45
metros de alto) frente a la escala de las viviendas.

De igual manera, los jardines arbolados propuestos a partir del 5to nivel aligerarán aún más el
impacto del 2do cuerpo de 11 pisos, “ocultándolo”, en cierto modo, tras la vegetación y
haciéndolo más agradable a la vista de los transeúntes.
Imágenes de la propuesta paisajística realizada por la oficina “Paisaje vivo”
(Fuente: http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=1472948&page=10)

2.2.3 Contexto cultural


Zonificación y Espacialización:

el programa general del proyecto se divide en:

•Espacios de acogida

•Espacios públicos y semipúblicos

•Áreas de servicio

•Área administrativa

•Espacios internos

•Estacionamientos

Distribución:

“Las obras que se vienen ejecutando en su primera etapa, se desarrollan en un área de 7500 m2,
incluyen 10 niveles en la zona oeste del terreno y tres sótanos, uno de servicios y dos para
estacionamientos, donde se habilitaran 182 espacios para vehículos.
El primer piso del campus, será una plazuela pública a la que la gente podrá ingresar libremente
durante el día sin necesidad de portar carnet de estudiante. Será un ambiente de interacción que
contará con cafetería, tiendas y zonas de exposiciones artísticas, rodeadas de áreas verdes.

En el segundo, tercer y cuarto piso se ubicarán los laboratorios, así como oficinas de profesores. El
comedor principal, en tanto, estará en el segundo nivel. El quinto piso será un espacio social
exclusivo para los estudiantes, que incluirá laboratorio de computo, cafetería y amplia vegetación”
(De los ríos, 2014)

La secuencia espacial de la UTEC se genera a partir de la combinación de distintos tipos de recorrido,


como:

•Lineales:

Las circulaciones horizontales principales son líneas rectas con variaciones de dirección más no de
orientación; las cuales van de un extremo al otro del edificio y de las se puede acceder directamente
a los espacios internos o son cortadas a su vez por otras circulaciones menores.

Por otro lado, las circulaciones verticales principales estarán dadas por los ascensores mecánicos.

•Espirales:

El recorrido espiral está inherente en la circulación de las escaleras. En el caso de la UTEC, el


tratamiento escultórico que se le ha dado a las escaleras ha hecho de éstas un espacio menos
monótono, incluyéndolo en la secuencia espacial total del edificio, del cual es una parte importante
para su lectura total.

Accesos:

El acceso principal al edificio se encuentra descentrado del frente sur y retrasado, siendo éste un
vacío de 10x10 ms. de superficie transversal, definido por 2 placas paralelas y la saliente de la losa
superior. A éste vacío, los peatones se aproximan de manera oblicua (casi perpendicular) a la Calle
Silva, a través de la Av. Almirante Miguel Grau, por el oeste; y la Vía expresa Paseo de la República,
por el este. Este recurso hace que la entrada “destaque más” (CHING, 1996).

Por otro lado, el ingreso vehicular se encuentra al lado norte del edificio, al cual se accede a por la
Av. Almirante Miguel Grau, a través de una vía interna que rodea el edificio, paralela a la Av.
Malecón Armendáriz. Este recorrido realiza una aproximación en espiral, en la que “el ingreso queda
oculto hasta alcanzar el punto de acceso” y se “subraya la tridimensionalidad del edificio conforme
nos acercamos” (CHING, 1996).

2.3. Análisis formal


Geometría y morfogénesis:
El volumen de la UTEC es un elemento semi-permeable, el cual está definido por planos trasversales
en forma de “A”, agrupados en pares, entre los cuales se distribuyen paralelepípedos de manera
“aleatoria” rematando en un plano superior que unifica los planos en “A”.
Concepción del volumen total: Paralelepípedos suspendidos
entre planos transversales agrupados en pares.

La UTEC presenta una organización lineal, debido a que sus espacios principales (aulas, laboratorios,
oficinas) mantienen una misma forma volumétrica y están distribuidos en torno a recorridos
lineales: horizontales (pasarelas, pasadizos), en el sentido más largo del edificio; y verticales
(escaleras y ascensores), entre niveles.

Circulaciones horizontales en
el lado norte del edificio
(patios alargados conectados)
Circulaciones verticales

Principios ordenadores:

Ejes

El edificio posee ejes principales marcados por las placas agrupadas en pares, que dividen el edificio
en secciones de 20 ms. aproximadamente. Los ejes secundarios se definen por las placas
intermedias de éstas secciones, las cuales son equidistantes de los ejes principales a ambos lados.

Ejes principales (en rojo) y secundarios (en azul) (Elaboración tesis Coronel Planos UTEC)
Simetría:

La UTEC presenta una simetría asimética. A pesar de que no es simétrico por las variaciones que presenta en
planta y elevación; la imagen total del edificio da la idea de simetría por la presencia de ejes fuertes entre
los cuales hay una composición de paralelepípedos que se repite entre secciones. Estas composiciones
intermedias son casi simétricas (son paralelepípedos).

Ritmo:

El ritmo está marcado por las placas pareadas y la composición de volumenes que hay entre grupo de
placas. Siendo así, el ritmo sería: a-b-a-b-a-b-a-b-a

UTEC con plano de simetría y ritmo.

Pauta:

La pauta del edificio está establecida por los entrepisos, los cuales se hacen notorios por su continuidad a lo
largo de casi todo el edificio, mostrándose el total de pisos en los grupos de placas pareadas.

Fachada del bloque I con pauta: remate-losa-losa-…-losa-base

Jerarquía:

El edificio mantiene una composición unitaria, es decir, ningún espacio en específico resalta más que otros.

El particular tratamiento dado a las escaleras y a la espacialidad (entrantes y salientes de volúmenes) hace
que, como diría Francis Ching, en este exceso de ritmo y tensión para hacer que los elementos resalten,
ninguno de estos termina predominando y se genera una confusión.
Transformación:

El principio transformador del edificio se basa en la modulación. Esto se puede evidenciar en la elevación
norte de la UTEC

Principio de tranformación

Cualidades Visuales

Perfil:

El perfil de la UTEC tiene una lectura recta desde la Vía Bajada Armendáriz y una lectura mixtilínea
a partir de la Calle Silva. Esto se justifica debido a que la escala hacia la Bajada Armendáriz no
requiere de un tratamiento especial porque se trata de una vía rápida con suficiente espaciamiento
con los edificios frente a éste (30 metros aprox.); mientras que hacia la calle Silva, la escala de las
viviendas de entre 2-5 piso exige un tratamiento más cuidadoso del perfil sur del edificio.

A la izq., perfil hacia la Calle Silva; a la der., perfil hacia la Bajada Armendariz
Color: Polícromo1 y neutro

Se tiene pensado mantener el edificio con el acabado de concreto natural. Sin embargo, con la
propuesta de paisajismo (jardines en los niveles superiores e inferiores y muro verde), se espera que
el proyecto al final posea una apariencia más amigable con el entorno añadiéndole plantas (árboles
principalmente) de distintos colores)

Textura táctil:

Heterogénea, por la incorporación de distintos materiales (concreto caravista liso y vidrio con
perfiles de aluminio). Asimismo, la textura de la vegetación dará textura en cuanto los follajes en sí
y a las sombras proyectadas en el volumen de concreto.

Textura visual:

Plástica, ya que la dimensión de sus elementos arquitectónicos y la forma en cómo se relacionan,


generan movimiento y profundidad en la fachada.

Dimensión:

Proporción equilibrada siguiendo trazos y proporciones de la edificación anterior a ésta y ejes


reguladores.

Escala:

El edificio mantiene la escala que se maneja en el espacio que lo circunda en altura (h=45 ms.=15
pisos), mas no en largo, ya que su frente norte es de casi l=300 metros (3 manzanas juntas). Es así
que la escala del edificio rompe con la tendencia del lugar (h>l) al proponer un elemento alargado.

Orientación:

El edificio está orientado de manera tal que los vanos se encuentran en el eje N- S y las paredes en
el eje contrario. Este emplazamiento permite proteger a los usuarios del asoleamiento, dándoles así
el confort necesario.

Posición:

Debido a que el edificio ocupa todo el terreno del lote, su posición es tangente a dos vías expresas
metropolitanas, una vía distrital y una calle; lo cual hace del edificio prácticamente una isla.

Inercia visual:

Estática, debido a la presencia de elementos estructurales tan fuertes (placas) cuya continuidad en
su forma aumenta la sensación de rigidez. Este efecto se trata de reducir con el dinamismo de los
volumenes interiores y la secuencia de espacios comunes dentro del edificio.

2.4. Análisis técnico

A. Estructura:
A términos generales, la estructura es monolítica, de concreto; con placas y vigas vaciadas in situ y
pos tensadas formando pórticos en la dirección longitudinal del edificio y diafragmas flexibles.

Sin embargo, haciendo un estudio más detallado de la solución estructural planteada por la empresa
“GCAQ ingenieros”, veremos que la respuesta es aún más compleja:

“El edificio, desde el punto de vista (del diseño) estructural, tiene una geometría y características
bastante complejas y atípicas respecto a los edificios antes diseñados, entre las cuales podemos
citar las siguientes:

• Estructura irregular en planta.

• Estructura irregular en elevación.

• Diafragmas flexibles.

• Jardines y árboles en los niveles superiores.

• Grandes luces de vigas pos tensadas con peraltes reducidos. (21m)

• Grandes volados con vigas pos tensadas (Mayores a 6m)

• Gran masa de tabiquería de concreto por requerimientos arquitectónicos.

• No existen plantas típicas entre un piso y otro.

• El sistema es netamente aporticado en la dirección longitudinal del edificio.

Por los motivos antes mencionados, con el fin de reducir la aceleración sísmica, y por ende la
demanda sísmica en la estructura de concreto armado, se emplearon aisladores sísmicos
elastoméricos con núcleo de plomo, los cuales desacoplaron en gran medida el movimiento del
suelo hacia la estructura, reduciendo así las aceleraciones y demandas en los elementos de esta
última.” (SEO-arquitectos, 2012)

El campus cuenta con 149 aisladores diseñados a medida, en función a las cargas del edificio, de
entre .80 y 1.00 m. de diámetro, colocados en la base de la estructura, entre los sótanos 1 y 2 que
permiten soportar un sismo de gran intensidad. Son planchas de acero con neopreno de alta
resistencia a la compresión y con núcleo de plomo: todas fundidas y forradas con neopreno, cada
una empernada a las placas de abajo y arriba. (De los ríos, 2014)

Asimismo, “(se) logró mitigar el efecto de las irregularidades propias de la superestructura,


simplificando y haciendo predominantes los modos de vibración traslacionales en la dirección
longitudinal y transversal del edificio, eliminando o reduciendo considerablemente los modos
torsionales. Por otro lado, se redujeron también notablemente las derivas de entrepisos.” (SEO-
arquitectos, 2012)

“El sistema sismo-resistente predominante en la dirección transversal está compuesto


principalmente por muros de concreto y vigas de concreto armado denominados “Wallbeams” y en
la dirección longitudinal el edificio es básicamente aporticado.
La cimentación de UTEC está apoyada sobre la grava de Lima. Esta consistió en zapatas aisladas,
conectadas, combinadas y cimientos corridos.

Esquema de funcionamiento de aisladores sísmicos utilizados en la UTEC (CDV Perú, s.f.)


Para el análisis estructural se siguieron los parámetros establecidos en el estudio de peligro sísmico,
estudio de mecánica de suelos y los parámetros de análisis y diseño establecidos en el Reglamento
Nacional de Edificaciones. Así mismo, al no contar en la actualidad aun con una norma peruana de
estructuras que de lineamientos para el diseño de estructuras con sistemas de aislación se empleó

la Norma América ASCE (2010) “Minimum Design Loads for Buildings and Other Structures”.
ASCE/SEI 7-10 American Society of Civil Engineers, Virginia, USA.

Debido a la complejidad de la estructura, se efectuaron de todo tipo de análisis estructurales, que


van desde los más simples hasta los más complejos, empezando con análisis estructurales estáticos
para tener un orden de magnitud de lo esperado, seguido de análisis espectrales y terminando en
análisis no lineales tiempo historia, considerando en los dos últimos la flexibilidad de los diafragmas
en cada uno de los entrepisos.

(…) Para garantizar las propiedades de los aisladores especificadas en el proyecto, cada uno de los
dispositivos de aislación fueron ensayados en el laboratorio de Dynamic isolation systems en Reno
– Nevada, Estados Unidos.

Cabe mencionar que actualmente se encuentra en proceso de desarrollo la Nueva norma de


aislación sísmica que tendrá como base los lineamientos establecidos en la Norma ASCE, que fue
empleada para el desarrollo de este proyecto innovador que marca un Hito en la ingeniera
peruana.” (SEO- arquitectos, 2012)

B. Construcción:

Preparación del terreno

Según el gerente de infraestructura de la UTEC, el terreno presentó problemas en un inicio debido


a que se debió mejorar el sostenimiento de los taludes, lo cual implicó más revisar los diseños y
hacer varios ensayos. (De los ríos, 2014)

Encofrados:

Debido a la complejidad de la obra, la solución dada por la empresa PERI Peruana S.A.C. estuvo
enfocada en logar el mejor acabado del concreto caravista y acelerar el proceso de encofrado y
desencofrado, facilitando la ejecución de la obra. Así lo describe el Ing. Cueva en la página web de
la empresa:

“Para trabajar las losas, se suministró los sistemas de apuntalamiento de castillos Multiflex para
vigas, mientras que el Rosset Flex está siendo empleado para losas nervadas y de doble altura. “Con
estos equipos, trabajamos desde luces simples, de menos de 3.50 m, hasta otras de casi 9 m de
altura, estando pendiente realizar una de casi 15 m”, afirmó Cueva.
El sistema Multiflex, que cuenta con puntales MP 300, está conformado por vigas BT y GT de 24 y
20 cm de altura. Las vigas GT tienen una configuración triangular y mayor capacidad de carga que la
viga BT, trabajando ambas en conjunto en la obra.

Por otro lado, Rosset Flex se caracteriza por ser un sistema semejante a un castillo, con el que se
puede armar soluciones tanto para alturas simples como dobles o triples, estando unidos por
largueros tubulares rectangulares. Posee un gravity lock, cuña que se traba automáticamente,
permitiendo un montaje rápido y seguro con un solo operario. “Este sistema se emplea como
andamio de trabajo y para el soporte de losas y vigas a doble altura”, expresó.

La solución utilizada en la obra para el soporte de vigas y losas en volados fue el Variokit. “La base
de la plataforma de este sistema se ubica en el piso inferior. Esta solución permite ahorrar tiempo
y mano de obra, mejorando el índice de productividad porque de no emplearse tendría que haber
usarse un castillo de andamios”,afirmó.

También se utilizó un sistema trepante CB 160, que consta de una plataforma de 1.60 m, con el
objetivo de apoyar encofrados para muros de grandes dimensiones, contando con un espacio de 1
m para que el obrero pueda trabajar. “Permite un gran ahorro de tiempo al estar prearmado y ser
fácilmente transportable mediante grúa”, señaló.”

(CONSTRUCTIVO, s.f.)

Asimismo, para facilitar el proceso de construcción, Álvaro Mena, gerente de infraestructura de la


UTEC, indica que “se recurrió a sistemas prefabricados de concreto” ya que, “si se procedía con el
vaciado en sitio para luego desencofrar todo, se hubiesen producido demoras. Por ello, (…) se
acordó con la constructora hacer crecer la estructura con elementos portantes, placas, columnas,
vigas y losas, mientras que atrás se colocan los prefabricados como tapas. En esta modalidad no ha
generado mayores inconvenientes en la ruta del proyecto y ha sido una salida para generar mayores
avances”. (De los ríos, 2014)

Diversos sistemas de encofrado fueron utilizados para reducir optimizar el tiempo. (Shell Arquitectos, 2014)
Materiales componentes:

Se han proyectado el uso de 47000 m3 de concreto, de los cuales se ha avanzado el 85%. Los
elementos prefabricados se trabajan en planta. (De los ríos, 2014)

Cimentación: Zapatas de aisladas, conectadas, combinadas y cimentación corrida.

• Concreto : f’c = 245Kg/cm2

• Acero : fy= 4200 Kg/cm2

Columnas, placas, losas, vigas vaciadas in situ, muros y escaleras:

• Concreto : f’c =280 Kg/cm2

• Acero : fy= 4200 Kg/cm2 Vigas postensadas: hasta luces de 20 metros.

• Concreto : f’c =350 Kg/cm2

• Acero : fy= 4200 Kg/cm2


Cerramientos: Vidrio templado con perfiles de aluminio
Jardineras: Concreto pobre

Acabados:

“Con el fin de brindar un mejor acabado superficial del concreto caravista de la fachada, la empresa
de encofrados ha provisto el sistema Vario, conformado por paneles preensamblados con una cara
de fenólico, arriostrados con vigas GT, lo cual permite ganar tiempos de encofrado y desencofrado,
ya que se pueden colocar paneles de 3 x 3 m de alto de una manera más rápida y versátil.”
(CONSTRUCTIVO, s.f.)

C. Confort:
Iluminación:
Con la latitud 12.13 S, la UTEC presenta el siguiente recorrido solar:
El gráfico muestra la relación entre el emplazamiento y el recorrido solar.

(imágenes de “Paisaje vivo” y Graftonarchitects.com)

Como hemos visto anteriormente, el edificio se logra iluminar por ambas caras (norte y sur), lo cual
hace que el requerimiento lumínico artificial sea mínimo. Esto se ve reforzado por la característica
del cielo limeño, el cual al estar cubierto de nubes, ofrece una mayor iluminancia (5500 luxes).
Asimismo, el emplazamiento del edificio, al estar direccionado en el eje E-O, permite que las aulas
reciban luz difusa, no directa.

Ventilación:
Los vientos en la zona de la Bajada Armendariz tienen dirección S-O. Es así que la circulación se daría
así:

(Izq.) Dirección del viento con respecto del emplazamiento del edificio, (der.) recorrido del viento dentro del edificio.

(Fuente: imágenes de Google maps y “Paisaje vivo”)


El desfase de los volúmenes que conforman las aulas al lado sur, da lugar a espacios intermedios
favorables para la circulación del viento, el cual va disminuyendo su velocidad cuando alcanza el
lado norte, esto debido a las obstrucciones que encuentra en el desfase de los volúmenes en este
lado.

ASOLEAMIENTO:

Si notamos (en el gráfico) que las ventanas de los volúmenes (en rojo) solo están en el eje N-S,
podemos intuir que el emplazamiento del edificio guarda relación con el recorrido solar, al permitir
la iluminación eficiente pero evitando la exposición de las aulas a los rayos del sol durante los meses
más cálidos.

Por otro lado, durante los meses más fríos, los rayos del sol llegan hasta el patio de ingreso que se
encuentra en el primer nivel del edificio, así como también caen directamente en aulas y
laboratorios al lado norte del edificio, generando así el confort necesario sobre todo durante el mes
de Junio.

Cabe resaltar que, en cuanto a la radiación que reciben al lado sur las aulas durante los meses más
cálidos, la vegetación propuesta ayuda a mitigar este efecto mediante el proceso de evo
transpiración de las plantas y la sombra producida por estas (árboles de hasta 4 metros).

El gráfico muestra la relación entre el


emplazamiento y el recorrido solar. (imágenes de “Paisaje vivo” y Graftonarchitects.com)
Acústica:

El edificio se sitúa en un terreno que tiene 2 percepciones acústicas diferentes:

Al norte, por la Av. Malecón Armendáriz, el flujo de autos que pasa por los 5 carriles hace de este
frente más vulnerable al ruido de los cláxones y los autos en marcha.

Al sur, por la Calle Silva, el flujo de autos es mucho menor debido a que solo existen 2 carriles y se
trata de una zona residencial de media densidad. Es decir, el flujo de autos está dado principalmente
por la salida y entrada de autos de los residentes, y ocasionalmente de taxis y otros vehículos
privados.

En ese sentido, debido a que el frente norte es más bullicioso y el sur más tranquilo, la distribución
se realizó según este planteamiento:

+ RUIDO << >> CIRCULACIONES HORIZONTALES / CIRCULACIONES VERTICALES / ÁREAS DE ESTAR /


ÁREAS ADMINISTRATIVAS

- RUIDO << >> AULAS / LABORATORIOS / CAFETERÍA / SALA DE PROFESORES / OFICINAS /


BIBLIOTECA.

Como vemos, algunas oficinas se encuentran en mayor proximidad al lado con más ruido, sin
embargo la tendencia es: ZONA ACADÉMICA al sur, ÁREAS ADMINISTRACIÓN Y CIRCULACIONES al
norte.

2.5. Análisis comunicativo:

A. IMAGEN (tipo arquitectónico):

El tipo de la UTEC está definido por su estructura principal, la cual presenta claramente el modelo
de tribuna.

A partir de las estructuras principales (perfiles de concreto en “A”, agrupadas en pares para formar
las cajas de ascensores), los distintos usos se van a ir introduciendo en distintos niveles.

La inserción de los “volúmenes de actividades” maneja cierta tensión, ya que está condicionada por
las características urbanas contrastantes del entorno del terreno por el norte y sur, además de las
necesidades propias de cada volumen, dando esto como resultado: aulas y laboratorios al sur
(mirando hacia Barranco); circulaciones, áreas de estar y oficinas al norte (mirando hacia
Miraflores).

La secuencia espacial estará dada por el manejo de estas tensiones entre volúmenes y el
tratamiento personalizado que se le da a las escaleras principales (por tramos) y a otros elementos
arquitectónicos (terrazas, puentes, etc.).
B. ESTILO:

La obra de Grafton Architects ha sido catalogada como “brutalista” (De los ríos, 2014) debido al uso
del concreto expuesto y las grandes áreas verdes que lo rodean. Sin embargo, el Brutalismo fue una
corriente arquitectónica cuyo auge se dio entre los años 1965-1980 en el Perú ( (Beingolea, s.f.), por
lo que históricamente la UTEC no pertenece al Brutalismo propiamente dicho.

Sin embargo, teniendo en cuenta los principios del Brutalismo (Beingolea, s.f.):

-Se inclina hacia las formas monumentales y expresionistas, explotando la función estructural y los
materiales.

-La cuadrícula racionalista está a la base de volumetrías de matriz ortogonal con diversas
transformaciones: yuxtaposiciones, intersecciones, adiciones, etc. y algunas formas geométricas
más expresivas y singulares como planos inclinados, cilindros, etc.

-Hay un manejo ambiguo de la forma, la doble función formal y estructural es sólo aparente en
algunos casos.

-El protagonismo de pronunciados voladizos exaltan la performance del material pero sobre todo
apelan a la función alusiva de la arquitectura (jerarquía, autoridad.....)

Vemos que la UTEC cumple con estos principios:

-Monumentalidad y expresionista: explota al máximo la tecnología de vanguardia en construcción y


da protagonismo a las estructuras exhibiéndolas.

-Utiliza una cuadrícula ortogonal para el diseño en elevación y principios ordenadores en planta.

-Tiene formas con doble función: vigas que son pasadizos a la vez.

-Voladizos de más de 6 metros y vigas con luces de hasta 20 metros.

Es así que podemos afirmar que la UTEC es un edificio neo brutalista, ya que cumple con los
principios que caracterizaron al Brutalismo en el Perú.

C. SÍMBOLO:
El edificio da un mensaje como imagen unitaria (de afuera hacia adentro)

El edificio en sí mismo aparece como un edificio para ser visto, el cual permite ser recorrido y es
muestra de la nueva educación de los países desarrollados, en los que el motivo del estudiante es
su preparación integral.

D. SIGNO:
El sistema de signos del edificio en conjunto dan un mensaje (de adentro hacia afuera)

El edificio presenta distintos signos: circulaciones verticales (ascesores), circulaciones horizontales


(patios recorribles) y espacios internos. Estos elementos dan la idea de un ambiente de confort para
los usuarios, como un oasis.
3. Segundo y tercer nivel de análisis:

3.1. Sociológico: como se muestra a la sociedad, a las personas.

La UTEC se muestra como una universidad abierta a todos, esto debido a varias razones:

-Sus puertas están abiertas a todos los que deseen utilizar el patio de la planta baja durante las horas
de la mañana.

-Busca ser amable con el entorno y los residentes. Sus jardines están propuestos con ese fin.

-El motivo de la universidad es darle a todos las oportunidades para surgir.

3.2. Semiológico: sistema de signos.

Como objeto comunicativo, el edificio se muestra como un hito de cambio, tanto por su contraste
formal y espacial con los demás edificios como por su apertura y relación hacia la ciudad. El objetivo
que busca es el de marcar un antes y un después en la educación superior, en tanto que la tecnología
e ingeniería son los mejores medios para el desarrollo del país

3.3. Iconológico: ícono.

Iconológicamente, el edificio aparece en la escena urbana buscando ser un hito histórico,


académico, social y cultural.

Histórico; ya que marca un antes y un después en la historia de la arquitectura de la ciudad. No solo


por ser un proyecto innovador, sino por poner sobre la mesa el debate en cuanto a qué clase de
arquitectura es mejor que otra para Lima y porqué, además de analizar la arquitectura que se está
realizando actualmente en espacios con mucho valor histórico y paisajístico como Barranco y
Miraflores y promover los concursos de arquitectura como una buena fuente de propuestas para
hacer ciudad.

Académico; porque el objetivo máximo de la UTEC como universidad es darle a los estudiantes la
mejor educación que podrían tener (Hochschild, 2014), y teniendo como premisa ello, la UTEC
cuenta con convenios con las universidades de Harvard, el MIT, Colorado School of Mine,
entre otros. Hochschild afirma que su objetivo es darle “a cada quien las oportunidades que
necesita para surgir”, lo cual se reafirma con las últimas becas que han otorgado a alumnos del
Colegio Fe y Alegría (UTEC, 2014). Aldo Mariátegui también escribió al respecto: “Hochschild
inauguró la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC), (…) que ha financiado de su peculio y sin
fines de lucro, con la intención de que hasta el más pobre pueda estudiar lo más avanzado de la
ingeniería”. Por otro lado, Hochschild afirma que lo que busca con la UTEC es dar una “educación
(…) holística, (que) sea con creatividad, sea diferente, además de darle acceso al que se esfuerza, al
que quiere. En UTEC tenemos como compromiso que todo alumno tiene que tomar clases de Arte,
pero no para que aprenda a pintar, sino para exponerlo a la parte creativa. Un ingeniero no puede
quedarse solo en ese cuadradito que es la ingeniería, tiene que abrirse. Lo que estamos buscando
son ingenieros que realmente formen parte de nuestra sociedad.”

Con todo ellos, podemos afirmar que lo que busca la UTEC es cambiar la manera
Tradicional en que se viene dando la educación en el Perú (y mundial), la cual es obsoleta, formando
profesionales mejor adaptados al mundo de hoy y sus retos.

Social: La visión del ciudadano limeño con respecto a lo que significa “universidad” va a cambiar. No
solo por el hecho de que la UTEC, en particular, tenga un plan estratégico innovador, sino porque
este plan será como una puerta hacia el mundo para aquellos que no tenían los recursos suficientes
para estudiar una carrera aquí ni en el extranjero. Asimismo, el imaginario popular dejará de
sobrevalorar algunas universidades como la UNI o la PUCP y aceptarán a esta nueva universidad
dándole igual o más valor que a las universidades tradicionales.

Cultural: El Perú se posiciona como un referente mundial en educación superior e ingeniería. Esto
se va a dar debido a los convenios con universidades de todo el mundo.

FOTOGRAFÍAS DEL PROYECTO:

N° 060 MMC97 | Farrel + McNamara

Vista de la UTEC desde la Bajada Armendariz hacia Vía expresa Paseo de la República. (Facho D., CONCURSO
UTEC - 1º PREMIO, 2011)
Relación espacial interna y externa del edificio. (Facho
D., CONCURSO UTEC - 1º PREMIO, 2011)

Vista de la UTEC
desde la Av. Grau
(Facho D.,
CONCURSO UTEC -
1º PREMIO, 2011)

ANTEPROYECTO

Sectorización del edificio


Plantas

Competition plans – ground floor plan (planta baja)

Competition plan – first floor (1er piso)

Competition plan - second floor (2do piso)


Competition plan - third floor (3er piso)

Competition plans – seventh floor (7mo piso)

Cortes

Corte longitudinal (proyecto) – bloque I


Cortes trasversales (proyecto) – bloque I

Elevaciones

Elevación norte (anteproyecto) – bloque II (desde la Bajada Armendariz)

Elevación norte (proyecto) – bloque I (desde la Bajada Armendariz)


Elevación sur (proyecto) – bloque I (desde calle Silva)

Elevación este (proyecto) – bloque I (desde Av. Almirante Miguel Grau)

Axonometría

Anteproyecto
Maqueta de pre-anteproyecto

Arriba: (Farrel, Yvonne; McNamara,


Shelley, 2012)

Vistas laterales lados norte (arriba) de


la maqueta conceptual (izq.). Destacan
los elementos estructurales
principales.

(Grafton Architects, s.f.)

Maqueta final del concurso

(Lira S., 2013)


Fotografías de la construcción

La obra comenzó en el primer trimestre del año 2013. Durante el proceso fue paralizada 1 sola vez
y se espera que para el primer trimestre de 2015 se inicien clases allí.

Fotografías de arriba hacia abajo: Inicios de la construcción de las aulas, finalización de las estructuras
principales, vista desde la Bajasa Armendariz y vista interior del auditorio. (JoaoLeon19, 2014)
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Obtenido de Gravitatoria: arquitectura+paisajismo: http://www.gravitatoria.com/06utec.html

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Obtenido de Explorock: Blog de las Geociencias y Exploración:


https://explorock.wordpress.com/2011/03/28/geologia-y-sedimentologia-de-la-costa- verde-lima-
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http://www.arqandina.com/pages/p5/p5_info.htm

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