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UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DE AQUINO DE CIENCIA E

INTEGRACIÓN

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

PROYECTO DE TESIS

RIGIDEZ DEL SUELO EN CENTROS EDUCATIVOS DE LA


PROVINCIA DE HUANCAYO, 2019

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: DISEÑO DE ESTRUCTURAS Y GEOTECNIA

PRESENTADO POR
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE


BACHILLER EN INGENIERÍA CIVIL

HUANCAYO – PERÚ

2019
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DE AQUINO DE CIENCIA E
INTEGRACIÓN

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

PROYECTO DE TESIS

RIGIDEZ DEL SUELO EN CENTROS COMERCIALES DE LA


PROVINCIA DE HUANCAYO, 2019

SUSTENTADA Y APROBADA ANTE EL JURADO INTEGRADO POR:

Dr. Dr.
PRESIDENTE SECRETARIO

Dr. Dr.
TITULAR TITULAR

_______________________________
Mg.
TITULAR

2
1. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN.

2. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

3. ÍNDICE

4. INTRODUCCIÓN

5. PLANTEAMIENTO DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

5.1. Planteamiento del Problema.

a) Caracterización del Problema.

La ingeniería civil consiste en diseño, construcción y evaluación de proyectos de


infraestructura. En cual su función es participar en todas las etapas de un proceso
constructivo. Como por ejemplo asistente de residente de la obra: “mejoramiento
………………”.
Problemática, OBSERVACIÓN DEL PROBLEMA E.030
IDENTIFICAR LA SOLUCIÓN AL PROBLEMA,
b) Enunciado del Problema.

INFLUENCIA
CUAL ES LA VARIACION DE DESPLAZAMIENTOS Lterales y esfuerzos
internos
5.2. Objetivos de la Investigación

5.3. Justificación de la Investigación

6. MARCO DE REFERENCIA.

6.1. Antecedentes de Investigación

6.2. Bases Teóricas de la Investigación

6.3. Hipótesis

7. METODOLOGÍA.

7.1. Tipo y Nivel de Investigación

3
7.2. Diseño de la Investigación.

7.3. Población y Muestra

7.4. Definición y Operacionalización de Variables

7.5. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

7.6. Plan de Análisis.

8. MATRIZ DE CONSISTENCIA

9. PRINCIPIOS ÉTICOS

10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

ANTECEDENTE. tesis

DEFINICIÓN DE LOS TÉRMINOS

ISE –

Rigidez del suelo

Centros educativos.