PLAN DE APOYO

(Art. 9 RES. 076 DE NOV 2009)

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE GRADO AÑO

10 2012

NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE ÁREA Y/O ASIGNATURA

Jaime Antonio Muñoz Sánchez C.N Física

FECHA DE BACHILLERATO
FECHA DE
DEVOLUCIÓN JORNADA DE LA
ENTREGA DEL MAÑANA,
DE LOS HORARIO 6:15 am a 8:05 am
PLAN DE APOYO SECCIÓN LA
MIERCOLES TALLERES MARTES 3 ESTABLECIDO
POR PARTE DE ESPERANZA
13 POR PARTE DE DE JULIO PARA LA
LA INSTITUCIÓN PRIMARIA (JORNADA
DE JUNIO LOS ENTREGA DE LOS
A ESTUDIANTES DE LA TARDE -LA 12:30 pm a 2:10 pm
ESTUDIANTES TALLERES
Y PADRES DE ESPERANZA Y LA
A CADA
FAMILIA CANDELARIA)
PROFESOR

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Puede buscar información en internet o en cualquier libro de física de decimo grado

OBSERVACIONES
Desarrollar el taller teniendo en cuenta los siguientes pasos:
Al momento de entregar el taller resuelto, anexarle esta hoja.
Presentar el trabajo en hojas de block con los temas planteados y desarrollados por el estudiante.
EL TRABAJO ESCRITO TENDRÁ UN VALOR DEL 40% Y LA SUSTENTACIÓN ESCRITA DE 60%.
Los talleres deben estar firmados por acudiente y estudiante al momento de su entrega.
La entrega puntual del taller y su total desarrollo, son condiciones estrictas para que el estudiante pueda presentar la evaluación de
sustentación.
Sólo serán analizadas excusas certificadas por un médico.
ES IMPORTANTE CUMPLIR CON LAS FECHAS Y HORARIOS ESTABLECIDAS EN ESTA CIRCULAR. EL NO CUMPLIMIENTO DE LA
ENTREGA DEL TALLER A LA HORA DISPUESTA ACARREA LA NO PRESENTACION DE LA PRUEBA ESCRITA. LOS ESTUDIANTES
QUE ENTREGAN TALLERES DEBEN ESTAR EN LA INSTITUCION A LAS 6:15 DE LA MAÑANA.

SUSTENTACIÓN Y/O EVALUACIÓN

HORA MARTES 3 DE JULIO MIERCOLES 4 DE JULIO JUEVES 5 DE JULIO VIERNES 6 DE JULIO

1 6:15 – 7:10 ENTREGA DE MATEMATICAS ECOPOLITICA
2 7:10 – 8:05 TALLERES ESPAÑOL ETICA
3 8:35 – 9:30 E. FISICA TECNOLOGIA
4 9:30 – 10:25 CLASE NORMAL ARTISTICA NATURALES / QUIMICA
5 10:35 – 11:30 CLASE NORMAL RELIGION SOCIALES
6 11:30 – 12:15 INGLES ETICA
FISICA

ACUDIENTE ESTUDIANTE Vo.Bo. COORDINADOR

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DESCRIPCIÓN DEL TALLER

TALLER DE COMPLEMENTARIO DE APOYO

Primer semestre – año 2012 – Grado Decimo
Objetivo general
Que el alumno cumpla con los logros básicos planteados para el área de C.N Física, para el primer semestre del año lectivo.

Objetivos específicos

1. Describir el campo de estudio de la física y sus divisiones

2. Identifico los fenómenos físicos y químicos.
3. Identificar diferentes sistemas de unidades
4. Transformar unidades entre sistemas
5. Realizar cálculos aproximados utilizando potencias de 10
6. Identificar el movimiento rectilíneo uniforme y aplicarlo mediante la solución de problemas básicos
7. Calcular variables involucradas en el movimiento rectilíneo
8. Interpretar graficas de movimiento rectilíneo
9. Diferencio cantidades escalares de las vectoriales.
10. Realizar operaciones con vectores libres y en el plano cartesiano.

Cuidados al resolver los problemas

Identifica el tipo de problema o pregunta que te plantean solucionar

Identifica las variables físicas con sus respectivas unidades.
Si el problema lo permite dibuja un diagrama o esquema que te permita entender de mejor manera.
Trasforma todas las variables del problema a un mismo sistema de medida.
Revisa tus ecuaciones y despeja la variable que necesitas calcular.
fíjate si las variables pedidas son vectores o escalares y da tu respuesta.
En general saca todos los datos posibles, ya que así podrás visualizar mejor lo que necesitas para poder solucionar el problema

Nota
Para la entrega del trabajo tenga en cuenta:
 No se reciben trabajos incompletos, por lo tanto no puede presentar la sustentación
 El trabajo debe estar elaborado en hojas de block tamaño carta y con las normas técnicas ICONTEC
 La respuesta de cada punto debe estar acompañada de su respectiva sustentación de lo contrario no se tomara como
válida.

ACTIVIDADES

Consulta y responde las siguientes preguntas

1.¿Cuál es el objeto de estudio de la física?

2.¿Cuáles son las áreas en que se divide la física para su estudio?
3. Enuncie 5 casos en donde la física haya contribuido en el mejoramiento de las condiciones de vida de la población.
4.Diga cuáles de los siguientes conocimientos son científicos y cuáles no lo son. (En cada caso explique por
qué):

a) Aprender a manejar un carro

b) Descubrir una vacuna
c) Conocer de qué elementos están compuestas las estrellas
d) Enamorar a alguien
e) Predecir el futuro con una bolita mágica
f) Conocer el funcionamiento de una célula
g) Clasificar a las plantas.
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5.. Según observaciones astronómicas, se sabe que la velocidad de rotación de la Tierra está disminuyendo
lentamente, de modo que el día se alarga a razón de unos 30 s por siglo. De acuerdo con esto, el tiempo que
habría que esperar para que el día fuera 1 hora más largo que hoy es:
(X) 120 siglos ( ) 18 siglos ( ) 36 siglos

6. Indique para que sirve el método científico, cuáles son sus pasos explique cada uno.

7. La densidad del agua es de 1 g/cm3, ¿cuál es su valor en kg/m3?

( X ) 1 000 kg/m3 ( ) 1 kg/m3 ( ) 100 kg/m3

8.El siguiente numero 458.378 escrito en notación científica (en 3 cifras significativas y en potencias de 10) es:

9.Exprese en notación científica los siguientes valores:

a)La masa de un electrón (0.000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 91 kg).
b)El radio de un átomo de hidrógeno (0.000 000 000 053 m).
c)El diámetro de un cabello (0.09 mm)
d)El siguiente numero 0,00000000000123

10. Relacione los términos de la izquierda con los conceptos de la derecha:

Movimiento ( ) Sustituye a todo cuerpo de cualquier forma

como un punto con masa.
Trayectoria

Desplazamiento ( ) Camino que sigue un cuerpo al moverse.

( ) Magnitud vectorial, del punto inicial del
Distancia movimiento de un cuerpo al punto final. Se mide en
metros
Móvil ( ) Cambio de posición de un cuerpo en un
intervalo de tiempo
Partícula
( ) Longitud de la trayectoria.
Velocidad ( ) Cuerpo que se mueve o susceptible de moverse.
( ) Es una medida de la inercia de un cuerpo.
Aceleración ( ) Cambio de velocidad de un cuerpo en un
intervalo de tiempo.
Masa
( ) Acción que un cuerpo ejerce sobre otro.
Fuerza ( ) Cambio de posición de un cuerpo con respecto a
otro al transcurrir el tiempo

11.Responda las siguientes preguntas con la siguiente información

Tres hormigas halan un cubito de azúcar, como se indica en la figura

Y

1=8 N

=4N
45° X
30°
3=6 N
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Tenga en cuenta que:

Cos45= sen45= =( )2 = 2
Cos30= sen30=

a) Halle las componentes de X para cada una de las fuerzas

b) Halle las componentes de Y para cada una de las fuerzas
c) Encuentre el valor de la fuerza resultante
d) Dibuje el vector de la fuerza resultante

12.Responda las preguntas según la siguiente información

Una partícula se mueve siguiendo la trayectoria que se describe en el siguiente grafico de x (posición) contra t
(tiempo)

a) El desplazamiento total de la partícula es?

b) El espacio total recorrido por la partícula fue de?
c) La velocidad de la partícula entre t= 0 seg y t = 2 seg fue de?
d) La rapidez de la partícula entre t = 0 seg y t = 5 seg es?
e) La velocidad de la partícula entre t = 1 seg y t = 2 seg es?

13.Sume los siguientes vectores

14.Una persona pasea desde A hasta B, retrocede hasta C y retrocede de nuevo para alcanzar el punto D. Calcula su rapidez media
y su velocidad media con los datos del gráfico

15.Un nadador dedica diariamente 1 h 16 min, de lunes a viernes, a nadar. ¿Cuánto tiempo nada a la semana? (Escriba el
resultado en las unidades que desee)
16.Expresa en notación normal o decimal los siguientes intervalos de tiempo medidos en segundos

a) Vida media del hombre 1x109

b) Tiempo que tarda la tierra en girar sobre si misma 8,64x104
c) Periodo de un electrón en su órbita 1x10-15
d) Periodo de vibración de una cuerda de guitarra 0,1x10-5
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17.Cuál de las siguientes medidas es la mayor de todas

a) 10 cm/s
b) 20 cm /h
c) 75 cm/min
d) 3 cm/s

18.Un lanzador de Beisbol puede enviar la pelota a la base de “home” del bateador en aproximadamente 0.5 segundo. La distancia
entre el montículo del lanzador y la base es de 60.5 pies.

Recuerde que la velocidad de la pelota se define como distancia recorrida/tiempo.

Para este caso está dada por:
Escribe los números que faltan y simplifica la expresión para hallar la velocidad de la pelota (en notación científica y
redondea a 2 decimales) a la que la pelota se desplaza en milímetros por segundo?

x x = ____x10___

19. Hemos colocado una marca en uno de los radios de una rueda común de bicicleta para comprobar el tiempo que tarda en dar una
vuelta, y aunque deberíamos tener en cuenta muchos factores, tales como, el rozamiento, el radio, la fuerza, etc. Únicamente
comprobaremos el tiempo de giro de una vuelta con su correspondiente error absoluto y relativo gracias a un leve impulso. Los
tiempos obtenidos fueron:
t1 = 2.34 seg
t2= 2.36 seg
t3 = 2.32 seg
t4 = 2.34 seg

¿Escribe de forma correcta el resultado de dicha prueba e indica cuál es el porcentaje de error relativo?

El error relativo = x 100, se puede ver entonces que el error absoluto es = El error relativo x el valor medido.

20. Que distancia recorrerá un automóvil en 6 horas, sabiendo que en cuatro horas recorre 348 km, a
velocidad constante.

21. Juan y Carlos practican aeróbicos todos los días durante 1 hora y 45 minutos, ¿Cuántos segundos
representa ese tiempo a lo largo de la semana?

22. ¿Cuántos mm2 le faltan a 5645 mm2 para llegar a un m2?

23. Carlos se ejercita trotando todos los días. El lunes trata 1.2 km, al martes trota 0.75 millas, el miércoles
43000 pulgadas, el jueves 1203 yardas y el viernes 3400 pies. ¿Cuántos metros trota Carlos de lunes a
viernes?

24. Suponga que llenar un tanque de gasolina de 30 galones tarda 7 minutos. calcule la rapidez a la cual el
tanque se llena a galones por segundo.

25. Un camión transporta 50 cajas con botellas llenas de agua, cada caja contiene 20 botellas de litro y medio,
una caja vacía pesa 1500 gr y una botella vacía pesa 50 gr. ¿Cuál es el peso total de carga?

26. Estas junto a una fuente y tienes dos cantaros, uno de 7 litros y otro de 5 litros, ¿Qué harías para medir
cuatro litros?