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ELECTROTECNIA

LABORATORIO Nº 7

Alumno (s):

Grupo : Profesor: Nota:


Semestre :
Fecha de entrega : Hora:
ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO
LABORATORIO DE ELECTRICIDAD
EXPERIMENTO Nº: FECHA
DOCENTE MESA Nº
1. Choque Umasi Francis Carlos 4.
ALUMNOS 2. Bolivar Choquehuanca Crithian 5.
3. Mamani Calcina Willder 6.

Nº PASOS BASICOS DEL TRABAJO DAÑO (RIESGO) PRESENTE EN CADA PASO CONTROL DEL RIESGO

Ingresar al laboratorio, de manera Golpes, resbalones y tropezones.


1 Casco de seguridad, botas de seguridad.
ordenada. (Piso de madera en desnivel y con huecos).
Sacar los dispositivos de medición
Riesgo de caída de objetos: (Golpes, y cortes Casco de seguridad, guantes de seguridad resistente a cortes, botas
2. eléctrica, cables, circuitos de ensayo y
producidos por la punta de prueba del multímetro). de seguridad.
resistencia.
Armado de circuito eléctrico, con 2 Riesgo de caída de objetos: (Golpes, y cortes Casco de seguridad, guantes de seguridad resistente a cortes, botas
3.
bobinas y una resistencia. producidos por la punta de prueba del multímetro). de seguridad.
Medición de salida de voltaje en el Riesgo eléctrico. (Quemaduras por electrocución
4. Guantes dieléctricos, zapatos dieléctricos.
módulo ‘’Erfi’’ con el multímetro digital. prolongada).
Riesgo eléctrico. (Quemaduras por electrocución
5. Alimentar el circuito eléctrico. Guantes dieléctricos, zapatos dieléctricos.
prolongada).
Comprobar el comportamiento de las Riesgo eléctrico. (Quemaduras por electrocución
6 Guantes dieléctricos, zapatos dieléctricos.
fases en el circuito. prolongada).
Guardar los dispositivos de medición
Riesgo de caída de objetos: (Golpes, y cortes Casco de seguridad, guantes de seguridad resistente a cortes, botas
7 eléctrica, cables, circuitos de ensayo y
producidos por la punta de prueba del multímetro). de seguridad.
resistencia.
Dejar en orden y limpio el laboratorio, tal Golpes, resbalones y tropezones.
8 Casco de seguridad, botas de seguridad.
como se encontró y salir. (Piso de madera en desnivel y con huecos).
APROBADO POR
GRUPO ESPECIALIDAD:
(DOCENTE):
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1. OBJETIVOS

 Utilizar software de simulación de circuitos eléctricos para implementar circuitos en AC.


 Verificar la validez de las mediciones del entorno virtual comparando los resultados con las
mediciones de los circuitos en AC realizados experimentalmente.
 Utilizar instrumentos de medición virtuales (multímetro, osciloscopio) en circuitos en AC.
 Aplicar la ley de ohm para determinar parámetros eléctricos en circuitos en AC.

2. MATERIAL Y EQUIPO

 Una computadora.
 Software de simulación de circuitos eléctricos.
 Resultados de circuitos eléctricos implementados en laboratorios anteriores.
Osciloscopio.
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3. PROCEDIMIENTO

A. DIFERENCIA DE FASE EN CIRCUITO CON CONDENSADOR

A1. Realizar el circuito eléctrico de la figura.

 Condensador: 0.47 µF.


 Resistencia: 2.2 kΩ
 Fuente de tensión alterna sinusoidal Uf = 12 V, 60 Hz.
 Utilizar los dos canales del osciloscopio según muestra el esquema.
 Graficar ambas señales en la rejilla.

A2. Implementación con software de simulación eléctrica

Abrir el programa Livewire, y armar el circuito con los instrumentos de medición (voltímetros y amperímetros)
configurados para medir en AC.

Para agregar una gráfica donde se visualizarán las ondas del osciloscopio, hacer clic derecho en el osciloscopio
(XSC1), seleccionar Add Graph. En el cursor que aparezca, arrastrarlo hasta tener un tamaño apropiado de la
gráfica.

Para realizar la simulación utilizar los botones de Play, Pause y Stop.

Para cambiar las escalas de tiempo y voltaje de la gráfica de señales Graph of XSC1, hacer clic derecho en
la gráfica y seleccionar Properties para cambiar los parámetros.
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Para ver apropiadamente las mediciones del voltímetro y del amperímetro configurar Timing Control según
las figuras:

Para ver las ondas de las señales en el osciloscopio de manera clara configurar Timing Control según la
figura:
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A3. Medir los voltajes con voltímetro:

UR = 2.4V

UC = 12.3V

Utotal = 14.02V

Medir la intensidad del circuito con amperímetro:

I = 2.31 mA
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A4. Con los valores de voltajes y corriente medidos, utilizando la ley de Ohm, hallar los
valores experimentales de la resistencia y reactancia capacitiva:

R (experimental) = UR / I = 1.038Ω

XC (experimental) = UC / I = 5.324 Ω

A5. Determine de manera teórica los valores nominales de la resistencia y reactancia capacitiva:
Rnominal = 2.2 kΩ

Xc = 1 / ( 2 ¶ f C ) = 5.64 kΩ

A6. ¿Los valores en los puntos A4 y A5 se aproximan? Explique.

Si se aproximan debido a que la teórica es una comprobación de la experimental.

A7. Hallar el desfase entre las señales que graficó en la rejilla, y dibujar el diagrama fasorial de ambas
señales. Escriba el procedimiento realizado para hallar este desfase.

Ángulo de desfase según mediciones osciloscopio: φosciloscopio =-60.1

A8. Calcule el ángulo de desfase φ con los valores medidos de tensión.

V V 
  tan 1  L C  =>>> 78.95° -79°
 VR 
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B. DIFERENCIA DE FASE EN CIRCUITO CON SÓLO RESISTORES

B1. Implemente con software de simulación el circuito eléctrico de la figura:

 R1 = 1 kΩ, R2 = 2.2 kΩ.


 Fuente de tensión alterna sinusoidal Uf = 12 V, 60 Hz.
 Utilizar los dos canales del osciloscopio según muestra el esquema.
 Graficar ambas señales en la rejilla.
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B2. Medir los voltajes con voltímetro:

U1 = 13.07V………………

U2 = 5.10V…………………

Utotal = 14.03V…………………

Medir la intensidad del circuito con amperímetro:

I = ……2.30mA…………..

B3. Con los valores de voltajes y corriente medidos, utilizando la ley de Ohm, hallar los valores experimentales
de las resistencias:
R1 (experimental) = U1 / I =2.2KΩ

R2 (experimental) = U2 / I = 1KΩ

B4. Determine de manera nominal o teórica los valores de las resistencias:

R1 nominal = 1 kΩ

R2 nominal = 2.2 kΩ

B5. ¿Los valores en los puntos B4 y B5 se aproximan? Explique.

Si se aproximan debido a que la teórica es una comprobación de la experimental.

B6. Hallar el desfase entre las señales que graficó en la rejilla, y dibujar el diagrama fasorial de ambas
señales. Escriba el procedimiento realizado para hallar el desfase.

Ángulo de desfase según mediciones osciloscopio: φosciloscopio = …………


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B7. Calcule de manera teórica el ángulo de desfase φ.

…………………………………………………………………………………………………………….
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C. DIFERENCIA DE FASE EN CIRCUITO CON BOBINA

C1 Implemente con software de simulación el circuito eléctrico de la figura:

 Bobina : 4.4 H
 Resistencia: 2.2 kΩ
 Fuente de tensión alterna sinusoidal Uf = 12 V, 60 Hz.
 Utilizar los dos canales del osciloscopio según muestra el esquema.
 Graficar ambas señales en la rejilla.

C2. Medir voltajes con multímetro:

UR =8.81V

UL =6.61V

Utotal =11.96V

Medir la intensidad del circuito:

I = 4.01mA

C3. Con los valores de voltajes y corriente medidos, utilice la ley de Ohm para hallar los valores experimentales
de la resistencia y reactancia inductiva:
R (experimental) = UR / I =2.2 K Ω

XL (experimental) = UL / I =1.65 Ω

C4. Determine de manera teórica los valores nominales de la resistencia y reactancia inductiva:
R nominal = 2.2 kΩ
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XL = 2 ¶ f L =1.66

C5. ¿Los valores en los puntos C3 y C4 se aproximan? Explique.

Si se aproximan debido a que la teórica es una comprobación de la experimental.

C6. Hallar el desfase entre las señales que graficó en la rejilla, y dibujar el diagrama fasorial de ambas
señales. Escriba el procedimiento realizado para hallar el desfase.

Ángulo de desfase según mediciones osciloscopio: φosciloscopio = …………

C7. Calcule el ángulo de desfase φ con los valores medidos de tensión.

V V 
  tan 1  L C  =0.11
 VR 
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D. CIRCUITO EN AC CON BOBINAS EN SERIE Y PARALELO

Implemente con software de simulación el circuito eléctrico de la figura:

D1. Medir los voltajes y corrientes de todas las bobinas, además de la corriente total:

U1 = 3.30V U2 =3.30V U3 = 5.44V U4 = 5.44V Utotal =12.02V

I1 = 252.32A I2 = 252.32A I3 = 126.16A I4 =126.16A Itotal =252.32A

D2. Con los valores medidos anteriores, utilizando la ley de ohm, calcular las reactancias inductivas de cada
bobina y la reactancia inductiva total:
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XL1 = 0.01 Ω XL2 = 0.01 Ω XL3 =0.04 Ω


XL4 = 0.04 Ω XL total =0.05 Ω

5. EVALUACIÓN
Realizar los cálculos necesarios para hallar la reactancia inductiva total y la corriente total del circuito
anterior.

6.
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OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES (mínimo cinco de cada una)

1. En algunas mesas de trabajo con el simulador Livewire había problemas con el circuito

armado por lo que había que probar con la frecuencia para lograr obtener el resultado

deseado.

2. Para saber los parámetros del circuito podíamos averiguarlo con los instrumentos de

medición y también en el osciloscopio.

Conclusiones:

1. Se comprobó que en un circuito RC conectado a una fuente de voltaje, una resistencia

influye en el tiempo en que se carga un capacitor.

2. En el proceso del circuito obtendremos una reactancia gracias al capacitor.

3. Las ondas en el osciloscopio respecto al circuito tenían un fase de -54.00.