IES. LLAQUEPA MICROSOFT.

WORD

LLAQUEPA - POMATA

INTRODUCCION A
LA EDICION DE
TEXTOS

Lic. Javier Cutipa Laqui

-- 2007 –
IES. LLAQUEPA MICROSOFT. WORD

CAPITULO I: CONOCIENDO EL PROCESADOR DE TEXTO

MICROSOFT WORD.

Un procesador de texto es una herramienta que sirve para el manejo de textos en general. Con este
podemos manipular una carta, oficio, memorando, reporte, libro, manual y cualquier tipo de documento.
En la actualidad el editor más conocido y mas comercial es el Word.
Al ingresar al Word encontrará la siguiente ventana.
• Ventana principal

Elementos de la pantalla.
Se pueden apreciar la barra de título que muestra el nombre del documento en la parte superior de la
pantalla, barra de menú a la que puede acceder presionando ALT + LETRA SUBRAYADA, las barras de
herramientas estándar y de formato, la regla, área de trabajo, barras de desplazamiento horizontal y vertical,
barra de estado.
Elemento de área de trabajo Descripción

Barra de título
Botones de control
Barra de menús
Barra rectangular situada en la parte superior de la ventana de la aplicación que
contiene el nombre de la aplicación de Office, el nombre del documento y los
botones de control.
Los botones Minimizar, Maximizar, Restaurar y Cerrar para la ventana de la
aplicación y cada ventana de documento.
Área por debajo de la barra de título que contiene el nombre de los menús.
Cada menú permite acceder a un grupo de comandos. específicos de la aplicación.

Barras de herramientas
Barras de desplazamiento
Una o más filas de cuadros de listas desplegabas y botones de comando debajo
de la barra de menú.
Barras horizontales y verticales en el borde inferior y lateral derecho de
la ventana, que se utilizan para ver las partes del documento no mostradas
actualmente en la ventana.

Indicadores de posición Cuadros dentro de las barras de desplazamiento de la aplicación que

muestran la distancia relativa cubierta en un documento.

Barra de estado Indicadores de las teclas de conmutación BLOQ Num e INS, además de otros datos
específicos de cada aplicación (como números de página o el contenido de las celdas).
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Barra de herramientas
Para activar cualquier Barra de Herramientas utilice la opción VER de la barra de menú y luego Barras de
Herramientas.

Siempre deben estar activadas la barra de herramientas de formato y la barra de herramientas

estándar.
PRACTICA N°1
Vamos a crear un mapa conceptual.

1.- Inserta un nuevo documento (archivo)

ESCANER CPU

IMPRESORA COMPUTADOR MONITOR

2.- Guardar el documento (archivo) con A
el nombre de mapa conceptual en una
nueva carpeta con el nombre de PRACTICA
N° 01 en su carpeta de usuario.
Active la barra de herramientas de dibujo MOUSE TECLADO

3.-Inserta una circunferencia, para crear

círculos presione .
Ahora vamos a utilizar autoformas
Insertar diferentes
dibujos agrupados
en categorías.

4.-Cree un círculo y agregue texto

6.- Dele un click a la autoforma selecciona y con el

Mouse dibújela en su texto como se aprecia en siguiente
figura

5.- Duplicaremos la autoforma, selecciónala y utilice la

opción para copiar
, del un clic en
una parte en blanco y luego elija la opción pegar ,
seleccione la forma duplicada y arrástrelo presionando el
botón izquierdo del mouse a una nueva ubicación.

Repita el proceso hasta crear la siguiente figura: Práctica dirigida: Crear un mapa conceptual de acuerdo a
sus intereses y nivel, guardarlo en la carpeta Practica N°
01 con el nombre de “mapa conceptual 2”
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Selección
7.- Para de un eltexto
insertar título usamos el Word Art :
Seleccionemos el nombre “Martín”, para
Agrega títulos prediseñados.
seleccionar una palabra presione dos veces el
botón izquierdo del mouse sobre la palabra o ubique
el puntero del mouse al inicio o fin de la palabra y
presione las teclas Ctrl. + Shift y tecla de
desplazamiento hacia la izquierda o derecha.
Cambie el tamaño de la letra a 26, aplique
negritas, cursiva y subrayado, el tipo de letra
debe ser Arial y el color azul.
configuración de la página
Configuración de documentos.
Puede imprimir los documentos de Word en diferentes
tipos de papel y con características especiales
impresión. Acceda a estas opciones seleccionando en la
barra de menú la opción archivo, Configurar página.
Utilice la ficha tamaño de papel para escoger el tipo de papel y
la orientación de su documento. La ficha diseño configura el
encabezado y pie de página, y permite centrar la página en forma
vertical.
Vamos a Configurar una página.
Práctica dirigida: Crear un mapa conceptual de acuerdo a sus intereses y nivel, guardarlo en
MICROSOFT. WORD
PRACTICA N°2
1.- Configure el documento con los márgenes
mostrados, cambie la orientación a vertical con la
ficha tamaño de papel.
2.- Utilice la opción Vista prelimimar para ver
como va a salir impreso el documento, por último si
desea imprimirlo use la opción imprimir
3.- Grabe con nombre Practica N° 02. Cierre el
archivo con al opción Archivo – Cerrar de la barra de
menú. Para volver a recuperar el archivo utilice la
opción Archivo – Abrir.
4.- Crear un Encabezado y Pie de Pagina para su
documento. Encabezado; Digite su nombre, Pie de
Pagina, numero de paginas.
5.- Configurar la pagina de la siguiente forma:
Tamaño de papel A4
 Margen superior e inferior 2cm.
 Margen Derecho 2cm.
 Margen Izquierdo 3 cm.
 Encabezado 1.5 cm
de  Pie de p{agina 2 cm.
6.- Digite el siguiente texto:
 E inserte una autoforma, llamadas
 También inserte un grafico:
menu, insertar, imagen, imagen prediseñada
Fray Martín de Porres tuvo especial predilección por los
pericotes, incómodos huéspedes que nos
vinieron casi junto con la conquista pues hasta el año de 1552
no fueron esos animalejos conocidos en el Perú.
Siempre hay que
seleccionar el texto antes
de aplicar un formato
Guarde su archivo.
Ctrl + G o clic
Para mejorar la presentación de documentos,
después de digitar el texto utilice
las opciones de formato de fuente y de
párrafo. Puede acceder a ellas seleccionando
en la barra de menú la opción formato y luego
fuente o párrafo
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Formato de texto: color, estilo, tamaño
Cambiando formatos al texto
Para utilizar el formato de fuente debe seleccionar el
texto al cual va aplicar el formato. En la siguiente figura se
muestran los formatos que puede aplicar.

Cambiar el tipo de
letra

Tamaño de letra

Negritas

Cursiva

Subrayado

Para activar los efectos debe dar un clic en el

Puede utilizar en la barra de menú la opción formato,
recuadro del efecto, visualizando un check, a
fuente, color para cambiar el color de la letra.
continuación se detallan los diferentes efectos.
Si desea seleccionar una línea desplace el puntero del
mouse hacia el borde izquierdo de la hoja y presione
Nombre del Efecto Visualización previa
el botón izquierdo una vez, otra forma de selección
es ubicarse al inicio de la línea y presionar Shift +Fin Tachado Efecto
o estando en el inicio de la línea presionar el shif y
Doble tachado Efecto
utilizar la teclas de desplazamiento hacia abajo o
hacia arriba.
Superíndice Efecto

Siempre debemos justificar los documentos, Subíndice

Efecto
utilizaremos la opción Edición – Seleccionar todo y luego
el icono Justificar Sombra

Contorn Efecto
Alineación de contenido Versales
Siempre hay que mejorar la presentación de los EFECTO
documentos impresos. Ahora veremos como alinear un
párrafo, utilice en la barra de herramientas de
formato las opciones de alineación.

Para cambiar el color de un texto,

seleccione el texto y del un clic
sobre el icono de color de fuente

PRACTICA N°3
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Aplicar sangría al texto
También se puede aplicar el formato de sangrías con el 4. Cambiar el formato del texto de la siguiente
uso de la regla, para como
Practicaremos: activarla seleccione
abrir la opción crear
y guardar, Ver manera:
en la barra de menú,
documentos, darregla.
un formato de letra, alineacion negrita,  El titulo en negrita, tipo de Letra
A continuación se muestran ejemplos sobre el uso de
cursiva y subrayado. Verdana,color rojo subrayado ondeado y un
sangrías de párrafo. tamaho de 20 puntos, con efecto de sombra
Ingrese a Microsoft Word. En un nuevo documento  El pnmer parrafo debe de estar en cursiva,
digite el siguiente texto: con un tamañ'o de14 puntos.
 El segundo parrafo debe de estar en negrita,
con un tamah'o de 15 puntos.
HISTORIA DE. LA COMPUTACION  El tercer parrafo debe de estar en negrita,
cursiva, subrayado doble y color de fuente
En 1890 en los Estados Unidos, el Dr. Hernan Hollerit Azul.
. estadistico del dcpartamento de censo, desarrollo un
 El cuarto parrafo debe tener un efecto
sistema en el cual podian ser codificados nombre ,
tachado, tamaho de la fuente 16, color Rojo,
sexo , direccion , etc. De las personas mediante
alineacion centrada.
perforaciones de una tarjeta .

En 1896 el Dr. Hollerit formo una compania para 5.- Guarde su archivo Ctrl. + G
desarrollar su maquina. Esta compania se usiono
posteriormentc con otras dos y se convirtio en lo que
hoy se conoce como IBM.

En 1812 el matemdtico Charles Dabbage desarrollo

una maquina calculadora aulomatica capaz de 
generar muchos tipos de tablas, a la que llamo 
maquina diferencial porque se basaba en el metodo
de calculo numerico llamado de las diferencias.
Formato de parrafos:
Bias Pascal desarrollo la primera sumadora mecanica Cuando utilizamos el formato fuente es necesario
del mundo, en 1642. Consiste esencialmente en un seleccionar el texto, si lo que vamos a aplicar es
conjunto de ruedas dentadas engranadas entre si, de el formato de párrafo basta con ubicarnos en
las cuales la primera corresponde a las unidades .la cualquier lugar del párrafo.
segunda a las decenas etc La siguiente figura muestra las opciones aplicables a los
párrafos.
1. GUARDE el documento en su CARPETA con el
nombre Practica 03.

2. Dar un formato al documento de acuerdo a lo

siguiente : Letra Curier New, Tamaño 14.

► Cambiar el formato de la letra:

Para cambiar el formato de la letra.primero
seleccione el texto que desea cambiar el formato,
luego haga clic en el menu formato, luego en la
opcion fuente. Aparece la siguiente ventana:

3. Dar formato al texto de la siguiente manera:

 El titulo debe de estar centrado, tipo de

letra Arial.16 Negrilla y subrayado
 El primer parrafo debe de estar alineado a
la derecha.
 El segundo parrafo alineado a la izquierda
 El Tercer parrafo centrado
 El Cuarto parrafo debe de estar justlflcado.
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Para aplicar bordes primero debe seleccionar a dónde
va a aplicarlos, utilice el desplegable de Aplicar a:
párrafos, textos, celdas...
El segundo paso es seleccionar el estilo, el color
y el ancho del la línea, por último seleccione que
tipo de borde va a aplicar, sombra, 3d, cuadro o
personalizado, puede utilizar las opciones de la vista
previa para aplicar el borde sólo a un extremo del
párrafo.
Dibujar tabla y seleccione el icono de
relleno.

Sombreados.
Seleccione el texto a donde va aplicar un, active la

barra de herramientas de tablas y


PRACTICA N°4
Practicaremos: como crear lineas, tablas, bordes
sombreado.

1.- Escriba el texto y guarde en su carpeta con el

nombre de practica N° 04
Bordes.
En Word se pueden aplicar bordes a
párrafos, textos, celdas e imágenes, primero
selección el objeto y luego utilice el icono de
bordes Para cambiar el borde
de página utilice esta
opción
Esta etapa de nuestra historia posiblemente es
la más hermosa. No se ha conservado la
historia de los individuos; se ha conservado
LOS TIEMPOS
la historia PRE-INCAICOS
del pueblo peruano por medio de
los restos arqueológicos y otros elementos
culturales que han quedado hasta nuestros días
Del poblamiento del Perú al surgimiento
y que principalmente hombresdede las grandes
ciencia culturas
pre-incaicas
llamados(Sombreado
arqueólogosamarillo y textodescubren
y etnólogos azul) y
estudian. (Sombreado plomo, Tablas y bordes
Utilizando la barra de menú, Formato, Bordes y sombreados. estilo de linea )

Manifestaciones principales del desarrollo cultural

de los primeros peruano. (Sombreado amarillo y texto
3. azul)
De nómade se- vuelve sedentario, o sea
vive en
Lasunmanifestaciones
lugar fijo. principales de esta noble
que lucha por la superación y la cultura son las
4. Abandona
siguientes: las cuevas para vivir en
los valles, aparece la arquitectura con
la 1. construcción
El hombre sede convierte
las de recolector
primeras en
habitaciones y luego
productorde grandes edificios.
alimentos, creando la agricultura,
lo que ocurre después de los 2,500 años a. de
Cristo.
2. Domestica los animales salvajes y crea la
ganadería.
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Añadir números a una lista de texto

2.- Cree una tabla 8x6
Dividir
Para enumerar unaellista
documento
en Word al inicio de cada línea
H LUN MART MIERCOL JUEV VIER seleccione la lista y luego utilice el botón de numeración
1 en columnas
2  Para dividir el documento en columnas realizar
3
los siguientes pasos:
4
R E C E S O  Ubicarse
• Añadir al principio
viñetas delatexto
una lista de texto
5  Seleccionar todo eliconos
Para agregarle texto,al inicio
no seleccione el
de cada línea
6 tituloseleccione la lista y luego utilice el botón de
7  Pulsarviñetas
sobre el botón Formato, columnas de la
3.- Cree otra tabla dela forma siguiente: barra de herramientas estandar
 En la ventana pequeña que aparece
1 seleccione 3 columnas
1 2 3  Hacer clic en cualquier parte del documento
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6 7
1 1 1 1 1 1 1

Guarde su archivo. Gtrl + G o clic




Numeracion y
viñetas
1.Seleccionamos la lista, haz clic en el menu
formato y después en numeración y viñetas
Crear Ecuaciones
2.Haz clic en el etiqueta viñeta o numero Matematicas
3.Haz clic en uno de los formatos prediseñados
4.Para agregar una viñeta grafica haz clic en
imagen y selecciona la imagen que quieras
5.Para cambiar el estilo del formato. Az clic en
personalizar
6.Haz clic en aceptar

Para realizar esta practica debera de elegir del

menú insertar la opcion, Objeto, Microsoft editor
de ecuaciones.
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2 cos 45  tag 45

tg  .
csc 45  ctg 45
dx
  x  1 2
8  3 3 
   3  8   4
3  2 

x5 x x
R3
x5 x

PRACTICA N° 05
3.- Realice las siguientes ecuaciones.
Practicaremos: como crear viñetas, columnas y
ecuaciones.
n 1
1.- Digite el texto y guarde su archivo con xifi
Practica N° 05
j i n
PRESENTACIÓN
5
 VISIÓN COMPARTIDA DE LA EDUCACIÓN
REGIONAL – PUNO 6
 MISIÓN DE LA EDUCACIÓN REGIONAL – PUNO
6
 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y VISIÓN 7
I.MARCO CONTEXTUAL

1.1. Contexto mundial

1.2. Contexto nacional
1.3. Contexto regional 8

II. REALIDAD EDUCATIVA REGIONAL 31

III. SITUACIÓN EDUCACIONAL POR NIVELES
42
IV.PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS EDUCATIVOS
EN LA REGIÓN PUNO 57
V. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y POLITICAS
REGIONALES
5.1. Objetivos Estratégicos
5.1.1. Objetivos Estratégicos y Visión
5.2 Perfiles Educativos Regionales
5.3 Temas transversales de la Región Puno

2.- Realice 3 columnas

La Etnomatemática.

x  3 8x 3
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