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Informe psicológico

Orientación vocacional

Datos de identificación.

Nombres: Daniela Esmith

Apellidos: Romero Contreras

Fecha de nacimiento: 02- octubre- 1997

Escolaridad: universitario

Ocupación: estudiante

Estado civil:

Fecha de aplicación de la prueba: 16- mayo- 2019

Fecha de finalización de la prueba: 17- mayo- 2019

Motivo de consulta: orientación vocacional

Descripción general del paciente:

el paciente desarrollo las pruebas sin ningún inconveniente, mostrando interés por cada uno
de los ítems evaluados.

Pruebas aplicadas:

 16PF5
 Cuestionarios de intereses profesionales
 Cuestionarios de hábitos de estudios
 Raven

Resultados cuantitativos

Escalas primarias:

 B- razonamiento (1)
 L- vigilancia (8)
 Q2- autoeficiencia (8)

Escalas globales:

 Extraversión (3)

Escalas de control:

 IN- infrecuencia (8)

Cuestionarios de intereses profesionales

 Mecánicos (2)
 Deporte (3)

 Sociales (9)
Cuestionarios de hábitos de estudios

 Método personal (3)


 Condiciones externas (8)
 Programación personal (8)

Raven: ( 70 – 95 )

Resultados cualitativos.

16PF5

 B- razonamiento: concreto
 L- vigilancia: vigilante, suspicaz, escéptica e idealista
 Q2- autoeficiencia: autoeficiente, individualista y solitaria
Cuestionario de intereses profesionales

 Mecánicos y técnicos: persona con poca capacidad de razonamiento espacial, destreza


manual y poca capacidad de razonamiento; por lo tanto, tiene dificultades en las
profesiones que se desarrollan mediante la tecnología, ingenieros, arquitecto,
electrónico, informático, entre otros.
 Deporte: persona con poca capacidad para asesorar sobre deporte y actividad física en
centros escolares o deportivos; por lo tanto, tiene dificultades para las profesiones de
las ciencias de la actividad física y el deporte.
 Servicios sociales: persona que se desarrolla mediante las relaciones humanas,
implicando un servicio a los demás y tiene capacidad de trabajo en equipo; por lo tanto,
tiene capacidades para ser asistente social, psicopedagogo, psicología, trabajo social,
entre otros.

Cuestionario de hábitos de estudio

 El sujeto presenta aspectos desfavorables en el método personal


 El sujeto presenta aspectos favorables en las condiciones externas
 El sujeto presenta aspectos favorables en la programación personal

Raven: calificación en termino medio