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Contenido

Descripción 3
Justificación 3
Marco referencial 4
Objetivos 7
Dirigidos a las siguientes personas 8
Localización física y ámbito territorial 8
Actividades y tareas 8
Metodología 10
Calendario de trabajo y actividades 11
Recursos necesarios 11
Presupuesto 11
Evaluación 11
Factores externos 11
Evidencias 11
Material de apoyo 11
Bibliografía 11

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Descripción
El término transexual descrito en el artículo de Bergero et al (2004) es definido como una
discordancia entre el sexo anatomofisiológico y la construcción de su identidad de género.

No hay cambios solamente a nivel físico de las personas, sino más bien un cambio en la
voz. En el cual sufren grandes cambios, no solo para aquellos que oyen, más bien a
quienes los producen. Es por eso que uno de los aspectos importantes de la evaluación de
la voz, tanto en transexuales como no transexuales es la autopercepción vocal, ya que
entrega información sobre la apreciación que presenta el paciente sobre su propia voz, la
cual en el caso de personas transexuales puede revelar el impacto que tiene su identidad
de género en su vida diaria.

Una de las grandes interrogantes es, cual es el efecto de este cambio de voz que presentan
y cómo se han visto afectadas en su vida diaria. Tanto a nivel social, lo familiar, en el
trabajo, en lo socioeconómico y hasta afectivo.

Es por ello que es necesario recurrir a cuestionarios que evalúen dicho aspecto, con el fin
de establecer objetivos de intervención fonoaudiológicos centrados en el paciente
(Dacakis, Davies, Oates, Douglas & Johnston, 2013).

La higiene vocal se define como un conjunto de normas básicas que ayudan a preservar la
salud vocal y a prevenir la aparición de alteraciones y dolencias (Behlau & Pontes, 1993).
Estas normas apelan a disminuir o eliminar conductas riesgosas para la voz, entre ellas:
gritar, carraspear y toser, comunicarse en entornos ruidosos, usar la voz mientras se realiza
esfuerzo físico, imitar voces, susurrar, utilizar la voz mientras se cursa con faringitis o
laringitis, uso de productos nocivos (como tabaco, alcohol, drogas), exceso de habla, uso
excesivo del teléfono, consumo de alimentos irritantes, entre otros.

El rol del Fonoaudiólogo ante la higiene vocal, consiste habitualmente en informar a los
usuarios acerca de estas conductas inadecuadas, hacer conscientes las consecuencias en la
laringe y en la fonación si éstas persisten en el tiempo, o bien sugerir e indicar no
realizarlas o disminuir su frecuencia.

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Justificación
En un comienzo se realizará una anamnesis para conocer la historia clínica, y así conocer
cualquier aspecto relevante. Para poder seguir con la segunda parte, en el cual comenzará
con la evaluación, en donde se presentarán las siguientes preguntas:

✔ ¿Desde cuando usted siente el deseo de cambiar su identidad?


✔ ¿Cómo es su relación en el trabajo?
✔ ¿Cómo es la adaptación en la sociedad?
✔ ¿Cómo es la relación con la familia?
✔ ¿Cómo ha cambiado su voz?
✔ ¿Qué efectos siente en su voz desde que comenzó con su cambio?
✔ ¿En qué momento de su vida decidió someterse a una intervención?
✔ ¿Qué sintió cuando despertó y se dio cuenta que tenía el sexo que te corresponde
psicológicamente?
✔ ¿Qué espera con intervenir quirúrgicamente
✔ A nivel personal, ¿qué tipo de proyecciones o expectativas se planteó cuando
decidiste someterte a una intervención?
✔ A su juicio, ¿qué elementos influyen en la conformación de su identidad trans?
✔ ¿Qué causas le atribuyes su identidad transexual?
✔ El intervenir su cuerpo, ¿cómo ha contribuido en su vida?
✔ ¿Cómo enfrenta su vida como transexual en esta sociedad?

Se quiere trabajar con ellos (as) ya que presentan una modificación notoria en la voz, en el
que con el tiempo puede traer consecuencias en el tracto vocal si es que se presenta
alguna patología . . Además de evaluar como la inyección de hormonas ha influenciado en
la voz de las personas

Marco referencial
Esta función compleja utiliza a las cuerdas vocales como órgano vibrador fundamental y
para conseguir que esta producción sea eficiente se debe considerar el sistema fonatorio
compuesto por la laringe, pulmones, cavidad oral y nasal y un complejo neuromuscular

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(Ortega, 2009).

La identidad de género corresponde a la vivencia interna del género, es decir, la forma en


que cada persona lo experimenta, lo cual puede corresponderse con su sexo biológico
como en el caso de las personas cisgénero (hace referencia a quien se asume dentro del
género que le fue asignado al nacer.), o no hacerlo, como ocurre en el caso de individuos
transexuales (Pega & Veale, 2015).

El término mujer transexual o trans de hombre a mujer, corresponde a un individuo que


biológicamente es hombre y hombre transexual o trans de mujer a hombre se refiere a un
individuo cuyo género biológico es de mujer. En personas transexuales la voz es un factor
que afecta a su vida e identidad de género, pese a que generalmente los transexuales no
presentan trastornos vocales manifiestan dificultad para producir una voz apropiada para
el sexo con el que se identifican (Cobeta et al, 2013).

Requieren de asistencia para feminizar o masculinizar su discurso, voz y aspectos


comunicativos no verbales como gestos, posturas, expresiones faciales, contacto visual,
etc. Los cambios en los aspectos de la comunicación pueden ayudar a facilitar la
presentación de su identidad de género, lo cual influye en una mejor salud mental y
calidad de vida.

La intervención vocal comienza con la evaluación del otorrinolaringólogo, el cual valora la


estructura anatómica y la funcionalidad de la laringe a través de distintos métodos de
exploración. Dependiendo del diagnóstico se indicará el tratamiento, se proporcionarán
pautas de higiene vocal, dando énfasis a este punto y se derivará a terapia fonoaudiológica
en caso de ser necesaria. El fonoaudiólogo realizará una evaluación exhaustiva, diseñará
un programa de tratamiento y ayudará a prevenir futuros problemas vocales.

Dicha evaluación consta de dos puntos de vista, el del profesional que determinará el tono,
la entonación e inflexión, resonancia, intensidad, calidad de la voz, articulación, duración,
discurso y aspectos no verbales de la comunicación, lo cual en conjunto constituyen la
evaluación clínica.

Desde el punto de vista del paciente que corresponde a la autopercepción de su voz y

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sentimientos sobre las percepciones que tienen los demás de ésta.

Su asistencia necesita de un equipo multidisciplinario que debe incluir un psiquiatra,


psicólogo, cirujano plástico, endocrinólogo, otorrinolaringólogo, ginecólogo, urólogo y
fonoaudiólogo.

Desde una perspectiva psicosocial, hay quien considera acertada la teoría de Money sobre
la influencia del aprendizaje para explicar la transexualidad. Según esta teoría, las personas
aprenden durante su educación a ser hombres o mujeres. Por lo tanto, la transexualidad
sería el resultado de educar inadecuadamente a la persona en este modelo de
aprendizaje, sin refuerzo suficiente de las conductas del rol sexual correspondiente a su
sexo biológico o con un exceso de refuerzo de conductas propias del otro sexo por parte
de madres y padres durante la infancia, lo que va generando un inadecuado desarrollo de
la identidad sexual. Otras teorías, como la del trauma, señalan la falta de afectos que
constituyen los sentimientos de pertenencia o identidad cuya respuesta consiste en
identificarse con lo deseado. Desde otro enfoque se considera que la transexualidad es un
mecanismo que la persona establece para poder relacionarse con personas de su mismo
sexo sin tener que aceptar su condición de homosexualidad.

De hecho, en nuestra cultura occidental se ha pasado de considerarlo un pecado y una


desviación social a una enfermedad, más recientemente, de una enfermedad a una
condición. En estas sociedades más represivas con la diferencia se marca claramente la
distancia entre lo socialmente normal y lo anormal, entendiendo este término en el
sentido en que lo utiliza Becker, uno de los teóricos más destacados de la teoría del
etiquetaje, también conocida como paradigma del Labelling Aproach.

Las sociedades consideran normales y aceptados aquellos comportamientos que


corresponden a lo que hace la mayoría y estos comportamientos constituyen la norma, es
decir, lo normal. En la medida en que se salen de lo normal (aceptar por sentido el sexo
biológico y aceptar sólo un sexo: hombre o mujer) suponen comportamientos anormales a
los que se etiqueta como “comportamientos desviados” y ante los cuales el control social
aplica las medidas oportunas. El hecho de reconocer que el comportamiento desviado es
una etiqueta que la sociedad otorga significa reconocer que la desviación no es propia de

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la persona, no forma parte de su identidad.

En el siguiente cuadro se presentarán algunos términos con su respectivos significados


para poder hacer diferencias entre ellas, como se verá a continuación:

En el DSM-IV se habla de trastorno de identidad de género en la adolescencia y en la edad


adulta entendido como la “identificación acusada y persistente con el otro sexo unido al
malestar persistente con el propio (que se traduce en el deseo de eliminar rasgos físicos
del sexo no sentido y de lograr los rasgos propios de ese sexo sentido) que no coexiste con
enfermedad intersexual y que provoca malestar clínicamente significativo o deterioro
social, laboral o de otras áreas del individuo”

En el CIE-10 sí se recoge específicamente el término transexualidad, entendido como “el


deseo de vivir y ser aceptado como un miembro del sexo opuesto que suele acompañarse
de sentimientos de malestar o desacuerdo con el sexo anatómico propio y de deseo de
someterse a tratamiento quirúrgico u hormonal para hacer que el propio cuerpo
concuerde lo más posible con el sexo preferido”.

El fonoaudiólogo debe ser sensible al trabajo multidisciplinar, tener senso de humor,


conocimiento profundo de la fisiología laríngea y habilidades comunicacionales además de
ser una persona equilibrada psicológicamente. La transexualidad es una disforia de género
caracterizada por individuos que permanentemente alegan vivir en un cuerpo de género
inapropiado, y desean eliminar características primarias y secundarias del sexo que

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rechazan. La literatura científica apunta casos de transexualismo desde 1966, pero solo en
el DSM-III (1980) se define transexualismo como diagnóstico; el término es sustituido en el
DSM-IV (1994) por Trastorno de Identidad de Género (TIG). Un transexual puede llegar a
transformar completamente su cuerpo para completar su modificación de género
incluyendo o no la reasignación sexual quirúrgica.

Objetivos
Como terapeutas el objetivo primordial, es mejorar la calidad de vida del paciente, todo el
ámbito vocal y funcional de ella. Pero para ir un poco más allá se plantearon los siguientes:

❖ Instaurar buenos hábitos de higiene vocal.


❖ Desarrollar una técnica vocal ajustada a la vida del paciente.
❖ Generar cambio en la voz de las personas transexuales.
❖ Intervenir la musculatura para la producción de sonidos graves y agudos.
❖ Fortalecer la toma de consciencia del cuerpo de movimientos fonatorios y
respiratorios.
❖ Aplicar los diferentes ejercicios vocales s usuarios.

Dirigidos a las siguientes personas


Estará dirigido a personas transexuales oriundas de la Región de Coquimbo que sean
mayores de edad, sin excepción. Además que presenten más de 3 años en este proceso y
que se encuentren trabajando.

Deben ser personas que cumplan con pruebas de evaluaciones psicológicas, emocionales
y la funcionalidad del tracto vocal.

Localización física y ámbito territorial


Esta evaluación se efectuará en la Región de Coquimbo, específicamente en las localidades
de La Serena y Coquimbo.

Principalmente, como grupo de proyecto pretendemos promover la higiene vocal y cambio


de voz en la feminización y masculinización en personas transexuales en conjunto con los
municipios de Coquimbo y La Serena, donde se hará nuestra presentación del proyecto

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para luego trabajar en conjunto con el municipio.

Lo ideal de este proyecto es realizarlo a toda persona que sea transexual pero
comenzaremos principalmente con las personas que ya hayan sido intervenidas
quirúrgicamente en la IV región. Además se trabajará en conjunto con el taller de voz del
instituto profesional de Chile.

Actividades y tareas
Las pautas de higiene vocal están dirigidas a la prevención, para que esta sea efectiva, se
debe enseñar adecuadamente al paciente la importancia de este. Llevandose a cabo de
manera satisfactoria, ya que la propia persona es la única que puede cuidar de su voz. Lo
que más se necesita son pautas de cuidado de la voz en donde encontramos la
hiperfunción vocal, que unida al mal uso y abuso vocales pueden provocar patologías.
Algunas conductas abusivas como, hablar en ambientes ruidosos, hablar mucho, habla en
un volumen muy alto, hablar con esfuerzo durante un período inflamatorio, gritar,
carraspear o toser, y realizar ruidos con la voz.

El tratamiento fonoaudiológico en el cambio de género, además de todas las variables


comentadas con anterioridad, debe incluir una serie de consejos de higiene vocal que
optimicen la situación de las cuerdas vocales, antes y durante el tratamiento.

Gómez Gil y Esteva de Antonio (2006) sugieren las siguientes:

✔ Una buena hidratación para tener una flexibilidad adecuada a las cuerdas vocales
que disminuye el riesgo de lesión ante usos forzados de la voz.
✔ El entrenamiento de la voz, ya que disminuye la fatiga.
✔ El ejercicio físico que, además de saludable, permite obtener mayores presiones
subglóticas, lo cual nos permite subir la frecuencia fundamental y, en
consecuencia, partir con mayores probabilidades de éxito.
✔ Evitar irritantes como el alcohol, ya que deshidrata las cuerdas vocales
disminuyendo la elasticidad.
✔ Evitar irritantes como el tabaco, ya que disminuye la frecuencia fundamental. Junto
con el alcohol producen inflamación de la mucosa laríngea, y además disminuyen

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el tono de esfínter esofágico superior permitiendo la acción irritante del reflujo de
ácido gástrico.
✔ Evitar el sobreesfuerzo vocal, los aires acondicionados y los ambientes
polucionados, ya que todos estos factores pueden desencadenar la aparición de
inflamaciones de las cuerdas vocales como el edema de Reinke, el cual disminuye
la frecuencia fundamental.

En el siguiente cuadro, se pueden observar los siguientes objetivos generales:

Hombres Mujeres
Conseguir una F0 por encima de 150-160. Aumentar la F0 consiguiendo un valor
mínimo por encima de 150-160Hz.
Voz neutra. Recurrir un lenguaje verbal y no verbal
más femenino.

Es necesario comprender que las diferencias acústicas entre la voz del hombre y de la
mujer se deben mayoritariamente a las diferencias estructurales laríngeas y están
relacionadas con la aerodinámica vocal. La laringe de hombres y mujeres tiene distinto
tamaño y unas cuerdas vocales de masa y longitud características según el sexo (Cobeta &
Mora, 2013; Gómez Gil & Esteva de Antonio, 2006).

El tamaño laríngeo, por ejemplo, es un 40% mayor en los hombres, al igual que la longitud
de las cuerdas vocales. Además, el tracto vocal del varón es más largo, con una mayor
elongación del velo del paladar (Gómez Gil & Esteva de Antonio, 2006). Todo esto
repercute directamente en las variables acústicas de la voz.

Post-operatorio
Una vez que la paciente se ha sometido a la cirugía de las cuerdas vocales, y después del
obligado reposo vocal, es conveniente realizar rehabilitación fonoaudiológica para afianzar
lo conseguido con la cirugía. Las sesiones de feminización de la voz se centran

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principalmente en el ejercicio de los siguientes elementos: la relajación, el soplo, la
respiración, la postura… El trabajo vocal se basa principalmente en ejercicios de canto y en
la aplicación conjunta de varias técnicas de voz y su principal objetivo es hacer converger
todos los elementos previamente citados para obtener una voz femenina y armoniosa.
Junto a las sesiones fonoaudiológicas, la paciente deberá realizar a diario una serie de
ejercicios a domicilio y aplicarlos en su vida cotidiana. Estos les servirán de
“entrenamiento” y de asentamiento de lo adquirido para el mantenimiento de la nueva
voz. Con el fin de obtener mejores resultados, el trabajo vocal debe ser motivado y
continúo.
La terapia de resonancia oral (Carew, Dacakis, & Oates, 2007) consiste en la realización de
ejercicios de discriminación auditiva y visual de las técnicas que se vayan a trabajar, y
mediante la práctica negativa y positiva hacer ver a el paciente la finalidad de los
ejercicios. Se trabaja la anteriorización de la lengua versus la posteriorización, ya que la
primera es más propia de la resonancia oral femenina, mientras que la segunda lo es de la
masculina.

La correcta realización de esta terapia, es eficaz para aumentar la frecuencia de los


formantes (y por tanto, aumentar la F0), y también mejora la auto-percepción vocal de
los pacientes.

Metodología
La metodología que se ha empleado ha sido fundamentalmente cualitativa, ya que
permite un acercamiento más adecuado a realidades como la que se analiza en esta
investigación, de manera complementaria se han utilizado también técnicas cuantitativas
en aquellos casos en que su aplicación resultaba oportuna.

Esto nos permite aplicar técnicas que priorizan la profundidad de la información y de la


relación con la fuente consultada sobre la cantidad de información, la rapidez y, a veces,
frialdad, de una técnica cuantitativa.

Aún con el predominio cualitativo, la combinación de ambas metodologías en esta

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investigación permite conseguir una doble finalidad: la sociográfica y la sociológica. La
sociografía, decir lo que está pasando y sociología es explicar la realidad, decir por qué
está pasando.

Por otro lado, este trabajo es descriptivo, debido a que interesa precisamente, describir la
historia de vida de los sujetos entrevistados, haciendo hincapié en cómo han vivenciado su
condición de transexual a través de distintos hitos o etapas de su ciclo vital.

Calendario de trabajo y actividades

Junio 2019
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
03/06 04/06 05/06 06/06 07/06
Hábitos de Evaluación de
higiene vocal y postura,
evaluación de equilibrio y
Praat. respiración
10/06 11/06 12/06 13/06 14/06
Ejercicios de Control
relajación abdominal y

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corporal soplo fonatorio

17/06 18/06 19/06 20/06 21/06


Ejercicios tracto Ejercicios tracto
vocal vocal
semiocluido semiocluido
24/06 25/06 26/06 27/06 28/06
Ejercicios de Técnica vocal
relajación adecuada
corporal

Julio 2019
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
01/07 02/07 03/07 04/07 05/07
Segunda sesión Lenguaje no
con técnica verbal
vocal
08/07 09/07 10/07 11/07 12/07
Trabajar Ejercicios de
elasticidad y relajación
resistencia corporal
laríngea con
aumento del
tono
15/07 16/07 17/07 18/07 19/07
Control Ejercicios de
abdominal y resonadores
soplo fonatorio
22/07 23/07 24/07 25/07 26/07
Tercera sesión Lenguaje no
con técnica verbal
vocal
29/07 30/07 31/07 01/08 02/08

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Ejercicios de Evaluación de
relajación praat y charla
corporal reeducacional

En los hábitos de higiene vocal se le pedirá al paciente que adopte unas pautas de higiene
vocal: abandono de consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, llevar una correcta
alimentación, descansar, beber mucha agua para conseguir una correcta hidratación de las
cuerdas vocales, eliminar el habla rápida y evitar ambientes muy fríos o muy secos.

Evaluación de praat: FO, se utilizara el software praat con el fin de realizar un análisis
acústico, y así establecer el punto de partida, Hz iniciales, y los que pueden llegar a
conseguirse con terapia fonoaudiológica.

En la evaluación de postura y equilibrio corporal correcto y relajado: en cuanto la postura


debe ser relajada y sin tensiones que no sea forzada. Una buena postura favorecerá un
mejor rendimiento vocal, debemos evitar que el cuello, los hombros y la curvatura normal
se dirija hacia adelante así como el hundimiento del pecho.

Respiración costo diafragmática control abdominal y soplo fonatorio:la respiración deberá


ser natural y no forzada, nos centraremos en que el paciente sea consciente de su tipo de
respiración.

Realizaremos con el paciente respiraciones lentas por nariz y boca. Un buen metodo sera
en tener una pelota expansible de juguete y moverla en función a los movimientos
respiratorios.

Técnica vocal adecuada: se comenzará trabajando con una técnica adecuada y sin esfuerzo
con el fin de evitar la formación de alguna patología, se entiende como técnica vocal al
conjunto de actividades que nos permiten utilizar nuestra voz sin que ninguna estructura
sufra daño, se trata de aprender a controlar nuestra voz y sin esfuerzo. Es necesario
trabajar la coordinación fonorespiratoria, resonancia, proyeccion, postura corporal y
velocidad del habla, también el paciente debe ser consciente sobre la calidad de su voz,
para ello se puede trabajar con escalas musicales.

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lenguaje no verbal: se trabajara la gestualidad, mímica y posición corporal, es fundamental
que durante toda las sesiones se trabaje este aspecto explicando al paciente el significado
de su lenguaje corporal.

Avanzadas las sesiones se podrá ampliar un espejo para que el paciente tome conciencia
de sus expresiones no verbales.

Conseguir elasticidad, resistencia de la estructura laríngea y aumento del tono: se


conseguirá gracias al trabajo con el músculo tirocricoideo, ya que es el encargado de
tensar las cuerdas vocales y es fundamental durante la fonación para controlar el tono de
voz .

Llevaremos una serie de ejercicios en voz cantada, hablada y lectura,el objetivo de los
ejercicios tonales será dotar al paciente de elasticidad tonal, se puede llevar a cabo
ejercicios realizando sirena con la propia voz, movimientos vocales ascendentes y
descendentes modulando intensidad y frecuencia, es necesario que el fonoaudiólogo
realice una demostración del ejercicio.

Entrenamiento de los resonadores, se pedirá la emisión de /v/ sostenida, con vibración de


labios y gestionando el soplo o realizando la emisión de /u/, haciendo sirenas ascendentes
y descendentes o tarareando alguna canción.

También se podrá realizar la lectura de poemas, exagerando la última palabra de cada


verso o intercalando sirenas al final de cada verso, lectura de textos trabajando cambios de
intensidad y emisión de series de cuatro números, emitiendo los pares en un tono más
bajo que los impares.

Tras haber finalizado la intervención:

● Se volverá a aplicar todas las pruebas realizadas en la evaluación inicial para poder
comparar el progreso que se ha hecho con la intervención.
● Se volverá a hacer la valoración de la frecuencia fundamental con el software Praat
para comprobar cuántos tonos se ha conseguido aumentar.
● Se realizarán las mediciones de tiempo de fonación, para ver cuánto ha aumentado
tras la utilización de una técnica vocal adecuada y una correcta coordinación fono-

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respiratoria

Recursos necesarios
Por parte del terapeuta necesitaremos:
✔ Anamnesis
✔ Pautas para la evaluación de la voz
✔ Ejercicios vocales
Por parte del paciente necesitamos:
✔ Buena adherencia al tratamiento
✔ Honestidad
✔ Compromiso con el tratamiento

Presupuesto
Como el trabajo que realizaremos es más complementario necesitaremos de un
presupuesto estimado de aproximadamente $300.000 pesos que estos serán distribuidos
en la compra de un data, pago de bencina, bidón de agua, vasos plásticos, separadores de
libros y afiches.

Evaluación
La investigación, como ya se mencionó, tiene un carácter cualitativo, por ello, la técnica
utilizada en este estudio descriptivo-exploratorio es la entrevista en profundidad, la
información obtenida tuvo dos formas de análisis una de la historia de vida y la otra
análisis de contenido.
En la entrevista en profundidad, el entrevistado tiene la libertad de expresarse de manera
tal, que puede abordar las temáticas de forma relatada, en base emociones, situaciones
importantes, etc.
El objetivo fue recoger los testimonios más relevantes para las entrevistadas que den
cuenta de los objetivos del estudio, con el fin de dar a conocer una mejor higiene vocal . La
información obtenida a través de la entrevistas en profundidad fue transcrita, luego
resumida y editada posteriormente en forma de relato de historia de vida de las
transexuales.

Factores externos
Existen requisitos para que se pueda realizar la cirugía. Como por ejemplo, deben tener la

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mayoría de edad, contar con un pase psiquiátrico a través de una evaluación psiquiátrica,
tienen que estar en tratamiento hormonal alrededor de dos años previo a la cirugía. Todo
el proceso dura alrededor de dos a tres años, deben tener una experiencia de vida de por
lo menos un año, que demuestre o acredite vivir con su sexo psíquico, por ejemplo el vivir,
trabajar, etc.

Evidencia
Como evidencia de cambios en la voz en personas transxesuales se puede observar en un
link en youtube, en el cual se puede notar el cambio de la voz que se produce. Al comienzo
se puede observar y oír una persona con una voz mucho más masculinizada y más grave,
mientras que al finalizar el video ya hay una voz más femenina y aguda.

https://www.youtube.com/watch?v=4M9TQcUBHrkhttps://www.youtube.com/watch?
v=4M9TQcUBHrk

Material de apoyo

Para el material de apoyo empezaremos realizando una educación al paciente sobre los
cuidados que debe tener con su voz, en este caso sobre la higiene vocal que debe tener,
por otra parte buscamos promover nuestro proyecto con la realización de un afiche
explicando lo que se realizará en la terapia y además la entrega de separadores de libros
con información relevante sobre nuestro proyecto.

Bibliografía

✔ Bustos Sánchez, I. (2011). LA VOZ (1st ed.). Barcelona: Editorial Paidotribo.

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✔ Díaz Cruz, F. (2019). Propuesta de intervención logopédica para feminización de la
voz en mujeres transexuales. Retrieved from
https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/9930/Propuesta%20de
%20intervencion%20logopedica%20para%20la%20feminizacion%20de%20la
%20voz%20en%20mujeres%20transexuales..pdf?sequence=1&isAllowed=y

✔ Casado, S. (2019). El método de la feminización de la voz en 4 etapas. Retrieved


from https://cirugiafeminizacionvoz.com/nuestro-metodo-en-4-etapas/#

✔ Diferencias entre Transexual, Transgénero y Travest,. (2015). Retrieved from


https://atclibertad.wordpress.com/2015/04/24/cambio-de-sexo-transexual-
transgenero-o-travesti/

✔ Cerda, C., & Varela, J. (2016). ADAPTACIÓN DEL TRANSSEXUAL VOICE


QUESTIONNAIRE FOR MALE-TO-FEMALE TRANSSEXUALS EN MUJERES
TRANSEXUALES DE LA CIUDAD DE CONCEPCIÓN, REGIÓN DEL BÍO-BÍO, AÑO 2016.
Retrieved from
http://repositorio.udd.cl/bitstream/handle/11447/1302/Documento.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

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