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1. OBJETIVOS
2. MARCO TEÓRICO
Los principios relativos al comportamiento del agua u otros fluidos en reposo se basan en ciertas
leyes definidas que son validas en la práctica, de manera regida. Los cálculos se basan en unos
cuantos principios naturales universalmente validos y lo bastante sencillos para permitir su aplicación
con facilidad. Los problemas que se presentan en hidrostática no requieren muchos datos
experimentales. Una de las ecuaciones que es utilizada en este sector es la ecuación fundamental de
la estática de fluidos o la ley de Stevin.
Sin embargo, un fluido en movimiento, presenta una condición totalmente distinta. Aun cuando el
movimiento tiene lugar según leyes fijas, la naturaleza de estas leyes y la influencia de las condiciones
de frontera sobre ellas son muy complejas y, hasta ahora, no ha sido posible expresarlas por completo
en forma matemática; no obstante, se han resuelto numerosos problemas de ingeniería que incluyen
el flujo de fluidos, combinando la teoría matemática con los datos experimentales.
C
B
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En los conductos que no tengan lados paralelos, las líneas de trayectoria en el flujo laminar
serán convergentes o divergentes. El área transversal de cada tubo de corriente varia
proporcionalmente con la del conducto; pero su posición relativa en la sección transversal
no cambia. Líneas de trayectoria convergentes dan como resultado mayor velocidad en cada
línea de trayectoria, mientas que las líneas de trayectoria divergentes disminuyen la
velocidad.
Las condiciones que tienden a producir flujo laminar son: baja velocidad, tamaño pequeño
de los conductos y elevada viscosidad del fluido.
Mas allá de las condiciones limitantes del flujo laminar, la circulación de un fluido es sinuosa
y turbulenta. Se dice, que un tubo es turbulento cuando las líneas de trayectoria son curvas
irregulares que se cruzan continuamente unas con otras y forman una red compleja que
representa el movimiento hacia adelante de toda la corriente.
El flujo de agua y otros fluidos en ingeniería es casi siempre turbulento, cuyos estudios de las
causas y efectos deben basarse en una combinación de análisis matemático con la
observación experimental.
𝑄𝐴 = 𝑄𝐵 = 𝐶𝑡𝑡𝑒.
𝐴𝐴 𝑣𝐴 = 𝐴𝐵 𝑣𝐵 =. . … . . = 𝐶𝑡𝑡𝑒. (7.1)
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En 1738, Daniel Bernoulli, demostró que en cualquier corriente que fluye estacionariamente sin
fricción, la energía total contenida en una masa dada es la misma en todos los puntos de su
trayectoria de flujo. En otras palabras, energía cinética, la de presión y la de posición se pueden
convertir en cualquiera de las otras dos formas, teóricamente sin perdidas. Esta relación se puede
expresar como:
Llamado también medidor de Venturi, mostrando en la Fig. 2 que resulta ser un tubo cuya
primera parte es convergente y luego divergente, proporciona una ilustración del uso practico
de la ecuación de la energía. Los ángulos de convergencia y divergencia son pequeños, para
reducir o minimizar la perdida de carga debido a la turbulencia, al aumentar o disminuir su
velocidad.
Considerando dos puntos se puede utilizar la ecuación de Bernoulli. Sin embrago se requiere
conocer las presiones, que habitualmente se mide con un manómetro diferencial que se conecta
en los puntos a estudiar.
B
Aire A
Del mismo modo se puede calcular la descarga o caudal del flujo “teórico”, despreciando la
perdida de carga entre los puntos considerados.
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En el uso práctico del medidos de Venturi, no se debe pasar por alto está perdida de carga, a
pesar de que suele ser pequeña, hace que el caudal del flujo real, 𝑄𝑅 , sea menor que el
teórico,𝑄𝑇 .
3. MATERIAL Y EQUIPO
Tubo de Venturi
Generador de aire reóstato incorporado
Manómetro diferencial en U
Liquido manométrico agua ( Densidad = 1000 [𝑘𝑔⁄𝑚3 ])
Calibrador
Regla vertical
Mangueras de goma y accesorios
Generador de Tubo de
aire reóstato Venturi
incorporado
Manguera de
goma Manómetro
diferencial en U
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𝐷𝐼𝑁𝑇 = 𝐷𝐸𝑋𝑇 − 2𝑒
Puntos 1 2 3 4 5 6 7 8
𝑫𝑬𝑿𝑻 [𝒄𝒎] 9.15 8.10 6.48 5.40 4.07 5.25 6.72 8.93
𝑫𝑰𝑵𝑻 [𝒎] 0.0901 0.0796 0.0634 0.0526 0.0393 0.0511 0.0658 0.0879
𝐷𝐼𝑁𝑇 = 𝐷𝐸𝑋𝑇 − 2𝑒
ENSAYO PUNTOS 𝒉 ± ∆𝒉
No. A B (𝒎)
1 1 5 0.076± 0.0005
2 5 8 0.068± 0.0005
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3 2 6 0.026± 0.0005
7. CÁLCULO
PUNTOS A1 B1 A2 B2 A3 B3
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𝑘𝑔
𝜌𝑂𝑅 = 0.7777723729 [ ]
𝑚3
𝑘𝑔
ρH2O = 1000 [ ]
𝑚3
𝑚
𝑔 = 9.76 [ 2 ]
𝑠
𝟏𝑃𝐴− 𝑃𝐵= ℎ 𝑔 (𝜌𝐻20− 𝜌𝑂𝑅 ) =𝑃1− 𝑃5= 0.068 ∗ 9.76 (1000 − 0.7777723729)=663.16
8. CUESTIONARIO
a) En los diferentes ensayos, para leer la diferencia de alturas en el
manómetro, se observa una oscilación en los dos niveles del agua.
Explique de la manera mas completa por que sucede esta situación.
R.-esto sucede porque todas las tuberías presentan cierta resistencia al paso de
un flujo de un flujo a través de ellas. esta resistencia debida a la fricción provoca
una disminución en la que la energía del flujo es decir una caída de presión , lo
que provoca en el nivel del agua oscile.
la caída de la presión que ocurre a través de un tramo de tubería puede
determinante con la ayuda de un manómetro diferencial conectado en los
extremos de la tubería. El manómetro diferencial consta de dos mangueras que
se conectan a un par de tubos piezómetros graduados donde el agua se levanta
hasta un nivel y nos permite apreciar una diferencia de alturas.
b) La ec. (1) que representa la Ecuación de Continuidad, es válida para
flujos incomprensibles. ¿para flujos comprensibles, esta ecuación
también es válida? Si su respuesta fuera negativa, exprese la ecuación
válida para flujos
R.- la ecuación de continuidad es aplicable a flujos con las siguientes condiciones
de estabilidad, no rotacional no viscoso e imprescindible .
FLUJO IMPRENDINSIBLE:
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9. CONCLUSIONES
Exprese sus conclusiones de los resultados de las velocidades y de los caudales obtenidos
experimentalmente. ¿Estos valores son concordantes con lo que nos señala la teoría?
En cuanto se refiere al caudal señala cuanto pasa y en que tiempo siendo su relación de
trabajo por metro cubico. Como las velocidades eran altas pero el tubo de Venturi algo
pequeño o delgado para el experimento es lógico que pase una pequeña cantidad de aire
por segundo. En algunos casos se presenta mas velocidad y en otros menos por lo que puedo
concluir que mientras mas fuerte sea la velocidad la descarga o caudal del flujo será mas
grande.
10. BIBLIOGRAFIA
- www.wikipedia.com-org/fisicafluidos/
- “Guía para Laboratorio de FIS-1102” - Ing. Fernando F. Pol Tapia.
- Apuntes tomados en clase.
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