Informática 1BG

Objetivo educativo: Reconoc~r los elementos internos de la computadora mediante la descripción
de sus ñmciones. para un eficiente desempeño en diversas activldades, '
Identificarás cómo se conectan los

diferentes elementos de la computadora
a la tarjeta principal o moínboard, y
Conocerás que es 11- -.....__~~~ ..-........ qué tipo de ranuras y tarjetas se
el mainboord de
pueden conectar en la computadora
una computadora
para ampliar sus funcionalidades.
y cuáles son sus
partes principales,
,j
, ,
la computadora
• Mainboard
• Ranurasy tarjetas de expansión
• Funcionamiento interno de la computadora
• Diviértete
Mainboard
Destreza: Identificar las características del ma/nboard, sus funciones y partes principales.
~Utilidad
El moinboord O placa base es la parte principal de Permite realizar tareas específicas vitales para el
una computadora, ya que sirve de alojamiento a los funcionamiento de la computadora, por ejemplo:
demás componentes, para que estos interactúen • Conexión física
entre sí y puedan realizar procesos. Este circuito
• Administración, control y distribución
contiene el microprocesador, la memoria, las ranuras
de energía eléctrica
de expansión -donde se introducen las tarjetas
que permiten la conexión con dispositivos externos • Comunicación de datos
a'l sistema- y los conectores de otras tarjetas -que • Temporización
controlan los dispositivos de entrada y de salida-. • Sincronismo
• Control y monitoreo
Partes de la tarjeta madre

En el moinboord se distinguen algunos componentes como:
Conectores externos --, Microprocesador y zócalo (socket)

! del microprocesador.
-
Los modelos de mainbourd
varían según la complejidad
de la computadora, Mientras
más ranuras de expansión
y capacidades de ampliar las
características del equipo
tenga, mayor será su precio.
Chípset
Ranuras de expansión I
9
6
Elementos que se conectan en el mainboard
\ .]_ ~ - R,- ~<;A ~'~' E fru_füproc.esddor es el elemento más
r-lccr l.:l'lll, J ~ILOrrplll c¡(Jorse C'Llrgd ce redlizar todas las ooe:dClones de conuo' y procesamiento
de datos :5 alh oooo- ,>E'procesa a ntorrnacón S2 coordinan las tareas y se generan las respuestas
qLe se trensneren él les dlsposr vos Ln p()riÍmetro Importante es la velocidad del procesador.
'll.e ;e T de el' '1E'rfIO',os de: I r dntldad de ',SlrUCC ones por segundo que pueden
se' E'jeCltaoes po el pi ocesaoo:
1:- zócalo o "Oi kel e5 pllllRclr Pilla p ala donde se conecta el procesador
'~EMORIAS y RANI)~AS OF MCfv1()RIA:La memoria principal o RAM (Rondom Access Memory)

es un chip en el que se almacenan los programas, las aplicaciones y los datos que van a enviarse'
al microprocesador o que provienen de él. Mientras más memoria exista, más programas podrán
ejecutarse simultáneamente. Esta memoria no es permanente; es decir, si la energía se interrumpe,
se pierde todo lo que no se ha guardado en el disco duro. ~
Ld unidad de rnecJicJaes el gigobyle, que indica el tamaño o cantidad de datos que se pueden'almacenar.
Físicamen te, son pequeñas láminas finas de materiales sintéticos, compuestas de varios chips l. ,"
soldados: cada una de ellas se denomina módulo. Existen diferentes tipos de memorias: SIMM,DIMM o
RIMM,entre otras, que se diferencian en tamaño físico, velocidad de acceso, número de conectores, etc.
I I I"_ t !::~III' . ' . ti (,,,, : Es un programa inrorporado en un chip de la placa base
Su finalidad es mantener cierta inlormación básica en el arranque de la computadora. Esta

informal Ión plIp<le C;PI la (()nti~\lJdclon de 1111('''itrOdisco duro. la fecha y hora riel <;i<;tema,la ononoao
de ananque. el arranque de<:.deI i pU. pte Und de las características de estp Cl11pes que es una
rnerroria ROM, es decir 'la se bona cuando apegarnos la computadora, sino que permanece grabada
granus u Que unu pila le propor( lona a energl) necesarra para almacenar los datos
RNll ~AS Ol [XI lA (l(iN Son las ranuras donde se conectan diversas tarjetas en el sistema,
como tarjetas de video, audio o red.
Existen diferentes tipos de ranuras, las más habituales en los computadores son las siguientes:
• PCI:En estas ranuras se pueden conectar tarjetas de video, audio, red, entre otras,
• AGP: Normalmente solo hay una, porque estas ranuras son de uso exclusivo para tarjetas de video.
Estas ranuras son aceleradoras de gráficos 3D.
'~ 1,1\( I •Son urudades qUf' operen a mayor velocidad, tienen mayor capacidad y reducen
el consumo elécl rico.
~, I'ril! I ti Un!I":Ir}tpri¡ '!'!il-'I ""');1. : So utiíizan paréHOI)(>(lnla In (Olllfllllarloraclic;cos
duros y grabadoras o lec lores de (D/DVD.l:stas Interfaces son de hi'ljo costo y alto rendmiento.
Para 1<.1 conexión de estos dispositivos, es ner.esai io un cable lOE.
t" kl fA I~IA 1\1'\: Está diseñada para mejorar la íntertez lOE y es totalmente compatible
con el sisrerna operativo que se qinera utilizar. Además, las moinboords d( tuales soportan tanto
!le corno Serial ATA.
: ' o .-'~o (o)
CONfrT8Rl'" )(TERNOS: Permiten la conexión de los periféricos. A estas conexiones también ; '1 I : U1 <9:
se las denomina puertos. La mayoría de estos se encuentran en la parte trasera del computador. .- ,..1 • ,,] O'
r1' - Esta tOIff aoo por un conjunto de chips. cuya finalidad es controlar
iJl¡;;unlls tunoones concretas del computador y la mteracción dcl rnícroproccsedor con las rncrnonas.
los puertos externos y las ranuras de expansión.
j Actividades ................... ----

~
.,.
Glosario
1. Escribe dos tareas específicas del maínboard. Bus. Vía de comunicación para los datos y
señales de control. en la estructura de una
computadora, entre el CPU y los diferentes
componentes.
ROM, Dispositivo de almacenamiento
solo de lectura.
7
Ranuras y tarjetas de expansión
Destreza: Identificar utilidades de las tarjetas de expansión en el trabajo con la computadora.
Las tarjetas de expansión son dispositivos Las tarjetas de expansión más comunes sirven
con diversos circuitos integrados y controladores. para añadir memoria, controladores de unidad
Insertadas en sus correspondientes ranuras de disco, controladores de audio y video, puertos
de expansión, sirven para ampliar la capacidad en serie o en paralelo y dispositivos módem.
de una computadora.
Tarjeta de video
Es una tarjeta de expansión encargada de procesar los datos
provenientes de la CPUy transformarlos en información comprensible
y representable en un dispositivo de salida,como un monitor o televisor.
Incluye sus propios chips de memoria,control y aceleración gráfica.
Tarjeta de sonido
Entrada de línea de audio. Sirve
Es una tarjeta de expansión que permite la para conectar un equipo de audio.
entrada y salida de audio, bajo el control de un
programa informático llamado controlador o driver.
El uso de las tarjetas de sonido consiste en que
las aplicaciones multimedia del componente de
audio suenen y puedan ser gestionadas. Estas
aplicaciones multimedia engloban composición y
edición de video o audio, presentaciones multimedia
y entretenimiento (videojuegos). Algunos equipos
tienen la tarjeta ya integrada, mientras que otros
requieren de tarjetas de expansión.
Entrada de micrófono. Sirve para
conectar el micrófono y grabar la voz. Salidade parlantes.
Es donde se conectan
los parlantes externos.
Tarjeta de red
Esun dispositivo donde se conectan los cablesde una red.Lafunción
de esta tarjeta es preparar,enviar y controlar los datos en la red.Cada
tarjeta de red tiene un número de identificación único de 48 bits,
en hexadecimal,llamado dirección MAC Estasdireccioneshardware
únicasson administradaspor ellnstitute of Electronicand Electrical
Engineers(IEEE).
Indicadoresde activ
Conexiónparacable de red _--J._J , ~

: Conexión a la placa base ~
8
Los cables y buses
Varias conexiones entre los componentes, dentro del gabinete, se realizan

mediante cables Que pueden ser cilíndricos o planos. Los cables cilíndricos
son los encargados de transportar la corriente eléctrica desde la fuente
de poder o alimentación. Los cables planos, también conocidos como
buses de dotos, permiten la comunicación entre varias partes de una
computadora y sus dispositivos periféricos,
La función del bus es permitir la conexión lógica entre distintos

subsistemas de un sistema di¡Sital, enviando datos entre dispositivos de
distintos órdenes: desde dentro de los mismos circuitos integrados, hasta \
equipos dígltales completos Que forman parte de supercornputadoras.
Las conexiones é11exterior
La comunicación de la
computadora con el exterior (anexión del gabine te
se establece mediante puertos, a la red eléctrica
Estos se utilizan para conectar
dispositivos penféricos de Puerto RJ45
entrada y salida. Actualmente, Puertos USB
los puertos más utilizados para
conectar periféricos son los Puerto HOMI
USB. Además de estos puertos, Entrada del micrófono
Conexión del monitor
las computadoras cuentan 1
con puertos HOMI, VGA, RJ45, Salida para .,_---
entre otros. los parlantes
La cantidad y los tipos de

puertos de una computadora
pueden variar según el
modelo. Recuerdaque las
compuredoras 011 in one tienen
los puertos detrás del monitor.
Glosario
l. Escribe cuatro tipos de dispositivos
externos de la computadora Hlfv .Son las Siglasde la expresión
inglesa High Definition Multimf'dia
Que se pueden conectar mediante el puerto USB. Interface, Es un too de conexión
rnuy usadaactualmente, pues conecta
diversos aparatos de alta definición,
como por ejemplo la televisión,
nóoern Dispositivo cuya función es
adaptar la señal del proveedor de Internet
a Id red local.
9
Funcionamiento interno de la computadora
Destreza: Reconocer el funcionamiento interno de la computadora y los elementos que la forman.
~Utilidad
Elgabinete de una computadora personal es un • Procesala información mediante
verdadero centro de procesamiento de información, el microprocesador.
que cumple con las siguientes funciones. • Almacena los datos en dispositivos
• Recibe datos del exterior a través de almacenamiento.
de los periféricos de entrada. • Envíalos datos al exterior a través
de los periféricos de salida,
La ruta de la información
Entrada IJrocesamiento Salida

Datos • de Datos
.,.
Información
I I
t I
Retroalimentación
EntrCJda:La información ingresa al gabinete a través Alrnacenamiento: rxisten dos tipos

de las conexiones o puertos (puertos paralelos,puerto de almacenamiento de la información,
MIDI,conexiones a Internet, etc.) o de medios de • Almacenamiento temporal: que se efectúa
almacenamiento (disco duro, CD-ROM,etc.). en la memoria RAM mientras se realiza el
Distribución: La información se distribuye dentro procesamiento,
de la computadora a través de los circuitos de la placa • Almacenamiento permanente: que se efectúa
base y de los buses de datos. La mayor parte de dicha en un dispositivo de almacenamiento cuando se
información pasa a la memoria RAMy, de allí, termina, parcialo totalmente, el procesamiento.
al microprocesador,
Salida:Son los resultados del procesamiento.
ProceS3m'ento:El microprocesador extrae los datos Hay dos clases de salida.
de la memoria y los modifica siguiendo una serie • Salida en tiempo real:es decir,a medida
de instrucciones dadas por un programa. , que se realiza el procesamiento.
• Salida final: es decir,cuando se terminó
el procesamiento.
Lavelocidad de una
computadora depende
de todos los componentes
Queintervienen en la ruta
de la información.
10
Tipos de buses
Buses de la corputadora
Un bus es un canal de transmisión de nformación dentro de la computadora,
que comunica a los componentes de dicho sistema con el microprocesador.
Existen diferentes tipos de buses.
Bus de datos: Son las líneas de comunicación por donde circulan los datos externos
e internos del microprocesador.
~ - - - ~-"",,_- c=
Bus de dírecciórr Línea de comunicación por donde viaja la información específica, sobre
la localización de la dirección de memoria del dato o dispositivo al que se hace referencia.
Bus de control: Línea de comunicación por donde se controla el intercambio de información
con un módulo de la unidad central y los periféricos.
r-- -- --
Bus de expansion: Conjunto de líneas de comunicación, encargado de llevar el bus
de datos, el bus de dirección y el bus de control de la tarjeta de interfaz (entrada, salida),
que se agrega a la tarjeta principal.
Bus del sistema: Todos los componentes de la CPU se vinculan a través del bus de sistema,
mediante distintos tipos de datos, el microprocesador y la memoria principal. La velocidad
de trasferencia del bus de sistema está determinada por la frecuencia del bus y el ancho
del mismo.
Actividades
1. Investiga lo que significa AGP.
Le-- Tarea
I 2. Investiga y escribe el nombre del bus que comunica
al microprocesador con el chipset. Busca un video en Internet sobre
el interior de la computadora e identifica
los diferentes tipos de buses.
Q Escribe una conclusión.
11
Diviértete
En la cafetería
Dos mamás y dos hijas fueron
a una cafetería y se sentaron
Jugamos con palitos cómodamente a una mesa con
tres sillas. ¿Cómofue posible?
¿Cuántos palitos debes agregar para

formar dos cuadrados y ocho triángulos?
.PayasoS bromistas
Si solo uno de los payasos miente, ¿quién hizo la broma?
No es verdad
lo que dice Tim.
Evaluación sumativa
~ 1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
::J
a.
r I
La Blos contiene información básicapara el arranque de la computadora,

D
La memoria RAMes una memoria permanente.
D
Se puede considerara la memoriacaché como una memoria de acceso rápido,
D
El microprocesadores el cerebro de la computadora,
D
fª
::J
Z. Enumera dos funciones básicas del microprocesador.
o.
,....¡
~ 3. Escribe la palabra que falta en cada una de las definiciones.

::J
a
el. La placa base o es el circuito de base al cual se
conectan todos los demás componentes de la computadora,
• El es la unidad de almacenamiento que permite leer
y grabar información interna en forma permanente,
• La tarjeta de es el dispositivo en donde se conectan
los cables de una red.
• El es un chip de circuitos integrados que ejecuta
las instrucciones provenientes de los programasque utilizan los usuarios,
~ 4. Enumera cuatro tipos de buses de la computadora.
-¡
a.
, ,
~ 5. Escribe una diferencia entre ranuras las PCI y AGP.

::J
CJ
~ ---------------------------------------------------------------
13
§ 6. Relaciona cada puerto con su función.
• Otseñado paraconectar Qenféfjcos a una computadora.

. ~
~
RJ45 • VqrlOS
~
• • Perf]iteJa conexiónentre diversoS';aparatoS"'de.afta definición.
Puerto para-conectarel monitor

- ..
~ 7., Escribe los conceptos.
:J
a.
r- l
Bus
Puerto
:9e B. En la siguiente figura, identifica los tipos de puertos de la computadora.

::;)
<..l.
m
--'I __J
t
~ f
~
~,
~
9B
.
,
&
14 I
J
Microsoft Windows 8
Objetivo educativo: Aplicar funciones del sistema operativo Windows 8, mediante el uso de las
diferentes herramientas para la solución de problemas Que se presentan en el trabajo diario a través
de la computadora.
Experimentarás cómo buscar

archivos en Windows 8. Utilizarás las
diferentes herramientas Queeste
sistema otrece a los usuarios.
Aprenderás sobre el sistema

operativo Windows 8, Quees el
más utilizado en la actualidad.
Aprenderás cómo usar las

r-~~--'_~- herramientas de imágenes
¡ disponibles en el Explorador
¡ de O/chivos de Windows 8. r ~,--- ..----
...
~-~~-
..
-....
~
, i Microsoft Windows 8
i 1 • Windows 8: Interfaz, pantalla de inicio
I 1
¡ j • Personalizar la pantalla de Bloqueo
ij i • Ventanas del explorador de Windows 8
¡
! • Herramientas de búsqueda en Windows 8
• Herramientas de imágenes del explorador
de archivos
15
.~
••
WINDOWS
Windows 8: Interfaz, pantalla de inicio

Destreza: Describir la pantalla de inicio de Windows.
~Utilidad
La pantalla de inicio Sirve para interactuar con Las aplicaciones de Microsoft, incluidas en Windows
Windows. Contiene mosaicos de diferentes o instaladas desde la tienda, se agrupan en el lado
tamaños, que son accesos directos para iniciar izquierdo. En la parte derecha, se encuentran
aplicaciones, programas, herramientas o carpetas. todas las aplicaciones y los accesos directos
que el usuario prefiera anclar.
Estos son los elementos de la pantalla de inicio:

Programas más utilizados por el usuario Nombre del usuario
Escritorio -------,
Explorador
de Windows ------
Ver más
aplicaciones -----
Botón Buscar
A ····
···················
I
~ara ver las aplicaciones
~ disponibles, haz clic
~ en la flecha hacia abajo.
........................................................... Q
16
G·····················································
....,
l Observa las ;o.~ __
aplicacionesinstaladas
. en tu computadora.
................................................................
•.............................................................
~ Pararegresar,haz clic
¡. en la flecha haciaarriba.
.......................................................... ,.....,....
•.............................................................. ,
, Parapersonalizarun l
¡ mosaico,haz un clíccon '
! ~.I..??:.?~.9.:~.~~~.?~??.~.~.~!:
, Qesanclar de la barra de tareas
A , Qesinstalar
Abrir nueva ventana
~isuallza el menú 1
rd1J Ejecutar como administrador
¡ contextual y selecciona ' Abrir la ubicación del archivo
! I.~..?P.~.~?~ ..~:~.~.i.~.~~::
..~.~.~ , Cambiar tamaño
j Actividades I(~~
~ (i Iosario
dIle e . Inc.luir el
acceso directo a un
1. Investiga y escribe las opciones de tamaño disponibles programa mediante el ícono en la bdrrd de
para personalizar un mosaico. tareas o el mosaico en la pantalla de inicio.
cese Cid'. Eliminar el mosaico de la barra
L-- _ __¡IIL-- _ ____JIL__I
_ ____j
de inicio o ;cono de la barra de tareas del
programa seleccionado.
2. Investiga el proceso para mover un mosaico en la pantalla mosaico. Pequeño recuadro que conforma
la pantalla de inicio y permite acceder
de inicio. a un programa o aplicación .
.lIt) Tarea
Ingresa al LO, abre el archivo Actividad
en Windows y realiza lo solicitado.
17
Personalizar la pantalla de Bloqueo
Destreza: Identificar el proceso para cambiar la pantalla de bloqueo de Windows 8.
4: Utilidad
La pantalla de bloqueo es lo primero que se observa al encender un dispositivo con Windows 8;
también aparece cuando se bloquea el equipo. Personalizar esta pantalla permite utilizar
imágenes o fotos de tu preferencia, para que se muestren cuando el equipo esté bloqueado.
Cuando Windows 8 no esta activado con un serial original gran parte de estas configuraciones
están bloqueadas.
~pasoap_a_so ~ __ ~ _
0..........
···
..
·......
·..........
·......
···
....
·
l En la pantalla de
¡ inicio, haz clic en
¡ el ícono localizado
¡ en la parte inferior
¡ izquierda, para ver
1 las aplicaciones .
....................................................
.......................... ..
l En la pantalla
¡ Aplicaciones, escoge
!...~?~~~.~~?~~~~.?.~
..~~......
18
-_~
~
~
I
~
_I'L._ __
._ _ __ _ _._
...•.
_.•._ _ _..•.....•...•.
_ _.,
• ,
¡. Presiona en Pantalla de bloqueo. ¡
................................................................................... .
.. ¡...~~~.~~.~~.~~.~..I.~.i..~~.?~.~
..~.~:.~.~~
..~...~
,
¡
?.~.~~~:
....................................................
sa el resultado.
..........................................................
Utiliza, en la pantalla de bloqueo,

lotograllas ° imágenes que tengas
guardadas en tu equipo; para ello, en
el paso 5, haz elie en Examinar y elige
lil imagen que prefieras
1: Actividades ===========>Mii_
1. Escribe cuatro elementos que puedes identificar

en tu pantalla de inicio.
L. .
Tarea
Ingresa al CD, abre el archivo
Personolizar lo pantalla de bloqueo
y realiza la actividad solicitada.
19
Ventanas del explorador de Windows 8
Destreza: Personalizar las ventanas del explorador de Windows 8.
4" Utilidad
El Explorador de archivos sirve para trabajar con los documentos y carpetas almacenados
en la computadora. Observa
los elementos de la ventana del explorador.
Títulos de columna Panel de detalles/ Cuadro de búsqueda
Cinta de
--,.
opciones l(onoJ In"')'grAndesi!;) 'eonol gtlndts
~ iconos pequeños: en :: Rl C.,oI1.. de ,I,mento
O btfnUOnt$ de nombre de a hlYO
,. :
i ....!
~O$n<l l' Or6tnar

por·
!~,}
WJ O Eltmtnto5 ocul10l O':;~tl:(:!~~::!OS:Opclon..
Botones Atrós, Vut(ln(tu~J
Adelante y----I'Je(B • Este equipo , Windo ... (C:) , SANTIL
Arribo " O
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Actividad en Windows
Insl.l.doros
, Computación 15/041201 Mcl'Osoñ Word Oocument
Inl.1
Folo. ll1/O4/201
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m.yo 201S madrid
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Videos 18J(W201
SANTILLANA
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Usu.nol
Ó~ T.rta de lenguaje 12/04/201 Autores: SantillanaEcuador
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~ T..... d. Scrlltch ~'04:201
U REC<MRY(O:)
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Paso a paso
.................................................................................................. : Q :
¡ Para utilizar las vistas disponibles del ¡ l
¡...~.~se.~~~.:.!.:.~.~~!~~.??:
1... ..?:.:0~.~?.~:.~.~.~
~~?!?:.???:..~~ ..~~~~
..~.~.~. ~:~?:...
..1
1""11 (oJ· O '.sllIlI de elomento

"-' liJ- O blenllonts dt nombrt de IIchlvO Oculta, clur.tr.toi
OpdOntl
o~~~~af LA o El.mentol oculto. $(!Iecc¡eOado¡.
VIW\6ctu;,1 MOS.tld( U (Hvrt.r
lb,. Fecha d.,... 9 elementos

Moftr., 'avoMlOs rarea de Seralch lSt06i201S
CliJ OO(\Jmtn~
'¡m- I'.1rrt Ir"delenguaj. 18/06/2015
~ ~; T"ta dI Cie(lclas 18/06/2015
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~~ Avtillld.d en W...do". o--~ W06II015
JI Mo'; es
~ ActividadVista.., Windows 18,006,201$
J Music • Vid~$ 15;0612015
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Foto. WOtV2015,
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Computacion 3010612015
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O.,.~'" .J..st.J ólQ:1.:J'
• e,tt tquipo • WindolVl(e,¡ • Santill.n. • v G !fuscaren ;'.ntili.",
... O Nombr.
Actividad en Windows
'É'~'~~~'~"~'I''''''''''''''''''''! ¡lJ;E'IIHquipQ Realiza los siguientes pasos en Windows,
¡ archivo que i
responde a qué aplicación ingresaste.
1. Presiona el botón Inicio. lecaüzado en

..~!.~~.~!.i.~~.~:
!...?~:.~.~~ ....iJ~p;w;¡;e~----T=~~~~~~===
r:
la parte inferior ilquierda de la barra
de tareas en Wlndows .
2. Haz elle en Buscar.
• o·b~·~~~~··~~~·~··i~···· • Windows{C:)
3. Diaita Paint
Cifl ed~ori~1·1
¡ derecha aparece 01\ 'psI:~}
v < ':/'~ >
¡ el contenido
¡ del archivo
seleccionado.
: :
aJ IconoH11Il'9Iand~. '¡;':J ItOM$'lI'~ndt. 1;'1J1 [0]- (iil C~$III~s

d. ~Itln.nlo r)l
iOO ltotl'O$.,.di.n,u ~. $)- O Eilltn"on'$ d~ tlonlbr. dt ~rdlivo L:'1
~~ Ust~
m'.:---------..,... Ordtnill' ,... ,
pOr' tm O Eltnl~ntol"tullol O~~~~d~~~::~ol
\lH!-A')(Nr.I
I Ert~equipo , Windows (C:) I SANTILLANA. v e 8u~c6renSANTILlAN4
... [J Non\llft
A(tivid~den W¡ndows
MicroS9ft Werd Docutl'lent
:'~
I~I
!,
~__j
T1\1J10): Agr.9a, un 1,lulo
Aoto)'t'$! S4nWana Ecu.dor
;.,. ~hr«'4~i"~ v < >

I elemenlo$~~(i"""do 66a lI!lI ¡t;: ~
0. ;~s.~il~~~~'4s$\'@4%e~~~Ws1"Y,6l#~~;;~~;¡;;;m»*w.ri.S~»»1§.;~·i
9 ~tnlent~
., !oJ.~~l)'·'
i Revisa el resultado. ~;~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

.......................................................
Atajos
¡,_A_ct_ividades •
Activar el Explorador de archivos.
1. Escribecuál es la diferencia entre Panel de vista previa
y Panel ce detalles.
Mostrar el escritorio .
•
Abrir una nueva ventana del explorador.
21
Herramientas de búsqueda en Windows 8
Destreza: Buscar archivos con la aplicación de herramientas lógicas de búsqueda de Windows.
<t;-Utilidad
Sirven para encontrar archivos cuya ubicación no recordamos.
~ ~soapaso~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ft : •..................................... :
~ara abrir el Explorador de archivos, ¡ : Presiona el
L.~.~~.~~.~
..I.~..?~~~~.!~~~.~~~.~~
..~.~~.~~os..... .1 i. ícono Buscar. .
............................................
........................................................................... :
...l
..?~..~~~~.i.~oS»:
¡...~.~~.~~~.~~.~.~~.~?~.~~.?~
22
~igit~~~ :
¡ la barra de ¡ t5l ~a:tar'lUct'as·
}~:.
. )!~..
¡ búsqueda el ¡ QGuarclarbósqll~d' ~;:~;~~
¡ nombre del ¡ • t p, Resultad., d. l. bUs,!ut<la en Ert.. quip. , v

.~,><,~(,
Ó
...
r.... cftCI... ti>~~ x

archivo que
necesitas, 1•....,¡,o, loOJ<&
...................................
, ,
"'ot,,= pubIKu
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4r~~~;:";;·-;-· --__...._---Miim~~~~!!r."..-,..':-."'...-""""m!
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SAIlrIUANA ECUAIlOI
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3 •..". .. rto!
Actividades ~...,.._= -="' _
1. Completa los criterios para buscar todos los archivos

lAt: Tarea
Ingresa al CD,abre el archivo Buscor
de Excel utilizados la semana anterior en tu computadora. archivos y realiza la actividad solicitada.
[
--------------------------.
I
I
9
Activar la herramienta para buscar
un archivo en la computadora.
23
Herramientas de imágenes del explorador de archivos
Destreza: Identificar las herramientas de imágenes disponibles en el explorador de archivos.
~ Utilida_d _
Sirven para trabajar con imágenes directamente desde la ventana del explorador.
Entre sus principales funciones, permiten editar, presentar y establecer fondos.
Paso a paso
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¡ Abre una carpeta ¡
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1. Observa ~
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~ 111Ot,!dQP
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~ que se activa ,
¡ la pestaña ¡
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~ Nult'V' C4l,PtW
¡ Herramientas ¡ wct,."stcf.f9Je)t.
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Haz clic en Girar
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_r---Jv
i Establecer
¡...~~~~.!~~??:
.....
: Observa que la imagen aparece
como fondo en la pantalla del escritorio .
................................................................................................
t ~~=--
Actividades
1. Observa la imagen y escribe los pasos que seguirías
para editarla en la ventana del explorador.
~ Tarea
Ingresa al CO,abre el archivo Actividad
herramientas de imágenes y realiza
lo solicitado.
Cerrar la ventana del explorador.

25
Diviértete
Fecha de vencimiento
El 2 de enero de 2015, Gabriel realizó el
inventario de los productos de su bodega y
contó 560 latas de conserva, entre grandes
y pequeñas. Comprobó que 5/8 del total de
latas de conserva eran de fruta, y el resto,
de pescado. Además, notó que la fecha de
consumo preferente de algunas latas de
conserva era en marzo del siguiente año
y, de otras, en junio.
Eres capaz de ...matematizar y representar

Se sabe que 3/7 de las latas de conserva de pescado son grandes, Además, la cantidad
de latas pequeñas de este tipo de conserva equivale a la mitad de la cantidad de latas
pequeñas de conserva de fruta, ¿Qué cantidad de latas de conserva son pequeñas?
¿Ygrandes?
Las latas de conserva de pescado son las que tienen la techa de consumo preferente
más próxima,
• ¿Cuántos días faltan para que ello ocurra?
• ¿Cuántos días faltan para que venza la fecha de consumo preferente de las latas
de conserva de fruta?
Eres capaz de...argumentar y comunicar

Gabriel quiere asegurarse de vender todas las latas de conserva tres meses antes de que
se cumpla la primera fecha de vencimiento, Si planifica vender la misma cantidad de tatas
de conserva cada quincera, aproximadamente, ¿cuántas tendrá que vender en ese lapso
para terminar la venta en el plazo previsto?
• ¿Qué importancia tiene registrar en los productos la fecha de vencimiento
(o de caducidad) o la fecha de ccnsurno preferente? ¿Qué diferencia hay entre
ambas fechas? Investiga cuánto tiempo pueden conservarse en condiciones ideales
algunos alimentos en latas de conserva, como pescado, fruta, jugos, etc.
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@::;¡ 2. Escribe el proceso para personalizar la pantalla de bloqueo con una imagen.
a.
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~
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~ ~ 3. Responde: ¿Quées un mosaico?
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a.
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f
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1 .9e 4. Escribe el proceso para abrir el Explorador de archivos usando
~ :::J
a. la herramienta Buscar.
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1 3
~~
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~~ 2 4
~~
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\N 27
~
~
Escribe el nombre de cuatro herramientas de imagen disponibles
en el Explorador de archivos.
~ 6. Escribe V junto a las afirmaciones correctas y F junto a las incorrectas.

5
a.
La ventana del exptorador permite buscararchivos,

D
Esposible aplicarfiltros de búsqueda según el tipo de archivos,
D
Solo se pueden buscar archivosubicadosen una carpeta.
D
Parabuscar archivosde Word,se debe digitar en la barra de búsqueda «*.jpg»,
D
E 7. Responde: ¿Paraqué sirve la pantalla de inicio de Windows 87
-~
:=¡
,...;
~ 8. Escribe los elementos de la pantalla de Inicio.

:=¡
o.
U1
,....¡
28
Objetivo educativo: Crear documentos de texto utilizando herramientas de Word mediante la
aplicacíón de los comandos de diseño, el uso de tablas y diagramas SmartArt para dar al documento
final una apariencia profesional.
Aprenderás a utilizar herramientas para Conoceráscómo se trabaja con tablas

hacer diseños divertidos en las páginas en Word,aplicando los procesos para
de un documento de Word, como marca modificar su diseño y tamaño y mejorar su
de agua, color de fondo, entre otras, apariencia,También aprenderás a insertar
diagramas SmartArt en un documento,
Microsoft Word 2013

Diseño de página
Utilizar columnas
• Utilizar tablas en Word
Modificar el estilo de las tablas
• Insertar ecuaoones y fórmulas
• Insertar SmartArt
• Usar estilos de texto
• Insertar tablas de contenido
• Insertar tablas de ilustraciones
• Diviértete
29
WORO
Diseño de página
Destreza: Aplicar herramientas de diseño de páginas en documentos,
~ U_ti_lid_a_d~ _
Para mejorar la visualización de un documento, Microsoft Word 2013 presenta herramientas
muy útiles para el diseño de páginas, tales como marcas de agua, color de página y bordes,
~~.~p_a_so
__a_p_a_s~o ~~==-
...........................................
.,.j
Observa el color i,
:,"~,~,,:9.~?,?,,~,~!,i,~~.?,?:
..J
30
.......................................................
Selecciona el borde i
:...?~.p.~.~.~~.~
..~.~:..~~.~~:.~.~~:
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0. : Incluye una marca dE'agua con un

:.. Observa el documento con el borde personalizado. ~..
........................................................................................................................ texto díterente. Selecciona Marcade
~')-N~-·_··_... _. __ ........ _.::;:;.~:;.-;;:::,¡;.;,....
........ _._ •••• __ ......_ ••.• _ ••• r.=...,..-:~ agua de texto y completa las opciones.
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t.,..-¡í$«!'m~~'¡y.~(trm'·~///I'4(~~'"y/6~~~t
j\ Actividades
J.IIL----- ----------------------------------------
1. Investiga y escribe los pasos para eliminar los bordes de página.
~ Tarea _
~ Busca en el CD la actividad Diseño
9 de página V sigue las ins IIucciones.
31
Utilizar columnas
Destreza: Diseñar textos en Word con formato de columnas.
ct'- Utilidad _
Las columnas sirven para dividir el documento o una parte de este en varias partes.
Son útiles para orgenízar textos, como ocurre con las noticias, o simplemente para agrupar
un texto con separaciones.
Paso a paso
........................................................................
Para insertar columnas, haz elle ~.:o
en DISEÑO DE PÁGINA.
.............................................................................
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r ion .... peclallzeda ••• nclclopedlu, dlcclonerlo. o .Itlos d,lnt.met.
¡" ,eclón clentlfiee

1-
!. ¡ad6n cltntifl ..... 1conjunto de 'C1,vfdades qua Interpreten y llteen acce.lblt al
.............. ¡. conocimiento clantlflco ti público en ,.no"l. lo. e.crllores de tste lipa de texto. son tan
Importantes coma lo. clentltlcos, pues lo. nuevos conocimiento. nt .. sltan un .,.nt.
. Elige las columnas requeridas. -+-~
: : ¡-
:iO:
dlfu.or qua pueda t"nsmllirlos tia ,enlt. Se puedtn citar a vtrio. tuto, .. d. ,ran .arleded
l·I y prtstlalo, entre oUo., I.lte ~,

clontlllc.. ; Richard 2.!!Ykln" dlvul,ador dt It ttorl.
tlptcl.lludo tn utronoml.
tvolullv.;
V otrts dl,clpllnu
Otvld ~boro~
f·
!.¡
¡.
.......................................................................... , , .
Observa cómo el documento se divide en el número de columnas seleccionado. ~---~----.

.........................., , .
. 1m"':~xJs~
Para dividir solo una parte del texto --..,.,.,. ..
,'(~
en columnas, selecciona el texto y elige ~

el número de columnas que necesnes,
•
(l.".......
e
._........ . -1
Ictlvld.d.. que Interprltan y hlctn
Hechos de la ciencia
.c~.'bll .1 conocimiento ctenttnco ,1
m
Le ellnoClalnvtltil' hKhol V SI.ICI'OIV publico ." .en.'11. Lo.ucrito ..., de tite
dl",.'a Ineó.nitll lobre 101misterio. del
tipo d. textos son tln Importante, como
\lnlv8f10. Sin .mblt'o, lo. r"ultados d. ~
los cltndfiec,. lo, nueYOJ
't, invtttl,.don., dlben ser
pUtl
compren.lbl" parll ti' per,o,,1.J que conoclmf.ntos nlCI.ltln un '.I"tl
'.:", qujer.n .pr.nder ,obre II mundo <luel., difu,or qUt puada traJ'llmltirlct • 11 I~:··
1 rod•••
J lentl. S. pUlóvn cit., a vartos luto,..e. 3
11,
L. divul••• lon "e.tI,ico ptrmlte qut .1 NI'"
da Sran .trl.dad y prt.tl"o, ."tr. ellos,
' .:1
1
conocimiento
.:xperto, •• encuentre .1 .1(;In~. d.1
produddo
'MI' A,imov. I.pee:l.lizado en
por
i
lo.
1
~H~¡~J!l1$!'}tM$I*JS)Ji;;J9k$1lJ¡;;W4$MMJ.;&AM;mP;;A;;:,
~'"~~~~~ .. ~~~~~ .........~~~~~uj'eMUj,; ¡
~
9
32
~ '" ). Sin.mborao. loo relul,-d... d. "
A . nve.ti,adon.. d.bon ,.r

Mibltl Plr. 1.. person.. que Lo dlvullldón científiceti el conivntod.
~ara insertar una línea entre .prendlr sobre.1 mundoque l••
¡las columnas, abre las opciones ..
aetlvld.de. que interpreten y hacen
_Ibl. el conocimiento clentrflcoal
¡ ?~..~?!.~~~?~: . Lo dlvul,acl6nclentlflcapermlt. que .1

conocimientoproducidoPor 101 .xperto.
públicoen ,oneral. Lo••• critOrtlde .. ~
tipo d. texto•• on tan importantescorno
lo. clontlllcol, pue. los nuevos
A SI .ncu.ntr. 1I elcl_ dll pÚblicoen
Vei·~ M·~..··..·..·i....·..··..·..·· :o--------t-------' len.rol; IIlv, el eonoelmllntocllntrtleo1
conocimientos necesitan un ","ntl
¡........~~~ ?~..~~
.~. !.~~.?::
...: I1 ,"nt. Intere,"d. In comprender o
dlfu.orqUIpuedetransmitirlo.I l. ,.nt •.
S. pueden citar e VlrlOIlutor •• de ,ran
entere... di tlorlll. Invlltlllelonl.. '
."Iedld y pre.tl,lo, .ntro ello., I... e
de.cubi'lmllnto.o d.. "rollo IlenoI6,leo;
.A~ti~~·i~·~~~¡ó~···············; A.lJ:rtoy,laplclllllldo en .stronomrl y
¡. Línea entre columnas. :0--...,.

..........................................................
Ptustableddas
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~S ltqul~rda
NUllltro de columnu: [!. ~. l.inN tnttt (olumna1

Anchoy tspado Vlrta prt1M __ --oI-q ..,..
~.litln~~yheoe!\
~ol. n~ A,Qcho: ESQ~(jado: ...... ~"conoc:fmI,MOcMtttiftto.,
L~.:J[7!1~~';111,l$tm ¡~f tAl tI~ cl."tfna permite qu. ..

pí)bIco enp",,., 1.01 ~ottIt
tl.-.t...totlO!'t.t.n~
eI."Sf
LD l~·.!?(M : 1!. _ .._._. : j

.. 1COI'nO
eGl'lodmMntoPtodlKldo por lo. upertOt
'otcl!tndftoo ... puet:Iot~
.. l!tf'lcu,tttr
•• 1""(1 d,1 plibllce'n
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conoamÍlfl\Ot nt"CefiotIn "'" .... IM
"me.
l. ,."t, In~. en compr....d.. 11
dlfutor qlJoOpuedl 1I'an.mitlrlo
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d.lCubt'lmltntOt
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S. pueOeI'l eI'lAIr , Vlrtot t\A
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Q
G··················· ..·········..········ :
..············ ..
: Observa la línea entre las columnas .
¡...~.~.~..~~!.~
..~...~
~~~?~?.:.
..~ .......................................................................................
deseas incluir la línea.
.........................................................
j Actividades
1. Escribe las opciones preestablecidas de columnas que ofrece

Word 2013, para aplicar a un documento.
Tarea
Realiza la actividad Columnos en Wor<.l
del CD.
33
WORD
Utilizar tablas en Word

Destreza: Insertar y dar formato a tablas de un documento a través del cambio
de sus características,
4tUtilidad
Las tablas se utilizan para presentar información de un documento de manera organizada
y resumida, Estas se componen de filas, columnas y celdas, que pueden contener
información textual y/o gráfica,
~ PMoapMO~==~~==~==~ _
0."",,,,,,,,,..,.,,,,.,,,,,,.,,,,,,.,,,,,,,,,,,,,,,,,,.,,,:
¡",~,~,~,,~,I,i.~,:~,,!.~:~~,~?:',,:?~~?',.,o;
---f--'
.',,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ...,,,..,,,,,,,.,..
,,,,,,,.,,,."
¡ Escribe el número de columnas

¡.............................................
y filas que deseas para la tabla,
,...... . .
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......
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_. . ""lit .'{...lo,IIfl@r'rl, ., 1'11 .. t:I
Dlst~ OUMIN4 IICHlllttClM (Ollm~OIIO(N(1I\ ItI'ISM 'M'''' 111 flO .,UtllfA<lÓh
I"lr,>c_, .... _
¡m'~HH HsH :ú1i ~HE~;H~~~fHI~'. MiL '::;"~M:iA.·=
<.""... ~......:~;~(~
~ ....,. ,': • .......
.
Número de .s;olumnas: 1--_0:
Número de tilas:
,.._,,,-'--'-,,-.;...,-.;.....,, ........ - "
Autoajuste
TABlA DE DATOS
@ Ancl!o de columna fijo:
O !utoajustar al contenido
O Autoajustar a fa ~entana
o Becordar dimensiones para tablas nuevas
~----.....,
Aceptar
I_._ .._--!
Cancelar
0.."........
"""""""."
............................................ .. .." ""''''''''''''''''''''''''''''''''''''''':
.
:.,.~.~.~,~,~~~,~,.:~,~?,~~,~"~::?~?.:.'.,,!
¡.,'~,~~,~,~~~,!,~.,~,~~~~.,:~"~~"~,?,~~~:~~~'.
34
Cambiar el tamaño de las celdas
a·········..·········································
..· : Utiliza la cuadrículapara definir
directamente la cantídao de
¡ Para cambiar el tamaño de las celdas, haz die sostenido sobre ¡ filas y columnasde tu tabla.
: la línea divisoria de la columna y arrástrala para cambiar su ancho. j
: ¡ :
osi¡;¡~
I~M IMC~nF:?Ji",llnta •
,
I ra1>lo""d ~~ .
~:~":'j'l%W'
.'·"'''':n:.l:*':'::''''~(::¡l!ffiY.¡Wí<l#f~'~¡!IJ~f:W_~!~:~¡lIt~I:!!'!I ,
mt1ooooo
000001
,00000
......................................................................................................................................: "OCJOOUIJO§OlJ[.
¡ También, haz elie sostenido sobre la Irnea divisoria de la fila ¡ ,0000800 DO~
, 0000 oo ..OO~
:. y arrástrala para cambiar su alto. . 1 00000000001:
........................................ , . . 10000000000
:o
0. : . 1~
,
; ':".
!.". ..toelo
O>b~t4IH
~~
:
'
.?~~?~
¡...~.~.~~~~~.IOS ..:.~..I.~.~~?~~:
¡ ¡ ~.~~.~.:?~?i.~.~~ ~~~.~.~~.~~~~.!.~~.~.:!.?~.~.~
..~~.I.~~S, ..~.~!:.
.. ¡ca ;i Hoj. lit 01<1110dt pctl
1:t:l r.bl.uJj"W. • w:
e. :
lW,wIA'h'h'IlWMWhWMW#.f#///#'A'.1
~...~.~.~
..~!!.~.~n
PRES~~~~.~!.?~
....l
0. :
TAllA DE DATOS
..~~~~.~~.?:.
t..~~~.~.~~~.~ ..~~.~??:·
¡
G·······································
..············· :
l Observa las celdas combinadas, ¡
................................................... .........................
~ .......""'y..v.........~ ....... -"_,, ...._ ........_ ...
. i'< ~HCIAS
TAIU. DEDATOS
DlItUADOll )(
COSTA SlllI"" AMAZONIA
GUAYAS PICHINCHA P~!P2A
--
~lO~ C:OTOPAXI SUCUMBIOS
MANÁiT ~~QC}'':!'~':!Y!-
- NAPO
~IOS'----'- BOl VAR MORONA SiiÑTlAGO
1-Actividades
1. Investiga y escribe los pasos para eliminar una tabla.
iAf, Tarea
Copia el archivo Tablos.doex de COen
tu computadora y sigue lasinstrucciones.
35
Modificar el estilo de las tablas
Destreza: Aplicar operaciones para cambiar el estilo y modificar la estructura de una tabla,
~ Utilidad
Las tablas en Word suelen utilizarse con frecuencia para organizar y presentar datos,
Muchas veces. es necesario modificar su estructura en cuanto al estilo. número de filas
ycolumnas,
Paso a paso
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LOS GLÓBULOS BLANCOS
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NQutrófllos
Monocltos
Eosir\ófllo.
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¡ Observa la nueva fila insertada. ¡
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LOS GLÓBULOS BLANCOS
¡ Para insertar
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columna junto a la
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lInNtIcos.__ uJ••
1. Investiga y escribe los pasos para eliminar una columna

de una tabla.
Tarea
Realiza la actividad Estilos de tablas
en Wordindicadaen el CD.
37
WORD
Insertar ecuaciones y fórmulas

Destreza: Escribir ecuaciones y fórmulas en un documento. aplicando herramientas del editor
rI2: Utilidad
de ecuaciones de Word.
Word dispone de un editor de ecuaciones, que permite introducir ecuaciones

y fórmulas en un documento.
Paso a paso
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~ara insertar una ecuación, b
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1. Escribe los operadores de relación o comparación utilizados para editar
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~
una ecuación.
39
WORD
Insertar SmartArt
Destreza: Identificar los pasos para insertar objetos SmartArt en documentos y aplicar estilos
para su presentación.
~Utilidad
Un gráfico SmartArt es una representación visual de información e ideas. Word permite
crear gráficos SmartArt eligiendo entre los diferentes diseños, con el objeto de comunicar
mensajes de forma rápida, fácil y eficaz.
t Pasoapaso
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¡ Observa el estilo .
1 del gráfico SmartArt. 0: --.~-...,._-------,
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¡ Haz elic sobre la forma
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l Repite el procesoparaescribir los textos restantes.
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¡ Seleccionael estilo adecuado.
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Actividades
1. Enumeralas categorías de gráficos SmartArt.
I ~ T_a_re_a __
g Realiza la actividad SmartArtdel (O.
41
WORD
Usar estilos de texto

Destreza: Configurar párrafos de texto en Word aplicando diversos estilos.
f,"'" Utilidad
Los estilos son combinaciones de tipos de fuente, color y tamaño, que se pueden
aplicar a un texto seleccionado. Permiten cambiar la apariencia de los párrafos
de texto en un documento.
t Paso a paso
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: Haz un elie fuera del texto marcado y observa j I ... Ado .u " ttnIoM. S. pwbfr ~IJ"O' r'1ttH ti,. tWi;t,o:ti6It (f""l'fI'to 1ft bilnu
¡ eómo cambia el estilo del texto en tu documento. .
............................................................................................... , .
Crea un nuevo estilo siguiendo

estos pasos.
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Vista previa del estilo de párrafo:

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PrOpttdlCltC
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1. Explora y completa los pasos para eliminar un estilo.
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•
Hacer clic con el botón derecho sobre el
Seleccionar
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Busca la actividad Estilos en Word
del COy sigue las instrucciones.
~
43
WORD
Insertar tablas de contenido

Destreza: Insertar una tabla de contenido en un documento.
~Utilidad
Una tabla de contenido es un índice de los títulos y subtítulos que contiene un documento.
Con Word, puedes diseñar e insertar una tabla de contenido en forma automática.
Paso a paso
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SI aumentas o eliminas algún tittno
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que encuentras en la pestaña
REFERENCIAS.
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¡ que, según el estilo que aplicaste, los temas tienen !
~;~·~i~~·~ ..A~~~·~~; ...
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I ~.~ .. ?~~~~.~.I.~.~~?..~~~~.I.~~~~~~~~~.~:
1
Actividades
1. Enumera tres estilos de tablas de contenidos disponibles
por defecto.
Tarea
Copia el archivo Tablade contenidos
del CDen lu computadora y sigue
las instrucciones.
45
WORD
Insertar tablas de ilustraciones

Destreza:Identificarlos pasos para insertar una tabla de ilustraciones en un documento de Word.
<tt Utilidad
La tabla de ilustraciones genera un índice,automáticamente, con el nombre
de las ilustraciones que se encuentran en el documento.
t~_p
...... a_s_o_a paso
Eltel •• copio .'fHaal Hubbl.
Eltelescopio espacial Hubble está situado en los bordos elrterlores de la .tm6sfor., en
•............................................... : ,
r~";
Bótulo: : Ilustración -_.~-_._----
,...-
.. .. . ~ .
_ __._._ -'r~ 1
L_' ..~..~.?~?..~~
¡...~.~~.~.~~~ ! ..~...I~.i.~
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fosición: ,..~~~.~jo.de la selección ..... ._.__._ l~J
46
0. .
! Sigue el mismo procedimiento para poner
i..............................................................................................
títulos a todas las imágenes del documento .
.
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¡ se va a insertar la tabla de ilustraciones. ..~~.~. ~:.~:..~?:..!?~.~??.~.!!.
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G. . G). , , .
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L..~~!.~.~~~.~ :O: ..J
; Observa la tabla de ilustraciones generada.
.........................................................................................................
1 Actividades
1. Enumera tres tipos de formatos de presentación para las tablas .+CliC
de ilustraciones.
~--~I ~I__ ~I ~I__ ~ Permite seguir un vínculo de la tabla

de contenidos o ilustraciones.
47
UIVlertete
Una fiesta de aniversario

Se realizará una fiesta por el aniversario de
un colegio y los estudiantes de noveno grado
tienen a su cargo la decoración del local.
El gráfico muestra la
'2180
relación entre el tiempo 1135
que se demoran los o
~ 90
estudiantes en decorar
~ 45
y el área del local
seleccionado para la 5 6 7 8 9
realización de la fiesta, Área (cientos de m2)
Eres capaz de ... matematizar y elaborar diversas estrategias

Los organizadores decidieron realizar la fiesta en un lugar de 650 m2
de superficie,
• ¿Cuántas horas se demorarán los estudiantes en decorar el local?
• Los estudiantes decorarán el local de la fiesta el mismo día en que se realizará,
Si la fiesta empezará a las 10:45 arn ¿a qué hora, como mínimo, deben empezar
a decorar?
• Se sabe que el año pasado la fiesta se realizó en un local de 420 ml y la limpieza
la realizaron 7 personas en 2 horas, Si los dos locales presentan el mismo nivel de
dificultad pala la limpieza y, en esta ocasión, se contratarán 6 personas más con
igual eficiencia, ¿cuánto se demorarán en limpiar el local para esta fiesta?
Eres capaz de ... utilizar lenguaje simbólico y comunicar

• La cantidad de estudiantes de primaria que asistirán a la fiesta equivale a la mitad
de los estudiantes de 8° grado de EGBde menos lO, Además, la cantidad de
invitados corresponde a 3/7 de la cantidad de estudiantes 8!l grado, Si se espera
la asistencia de 530 personas, ¿cuántos invitados son?
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1. Escribe los pasos para incluir un color de fondo en las páginas de un documento.
Cl.
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4
~
a
~
~
~ ~ 2. Escribe los nombres que corresponden a los íconos de la sección Fondo de página.
~ ::::¡
:::>.
e
~
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1
I
~
~
e
1
f
,,
~
~ 3. Enumera las opciones para aplicar columnas en un documento.

4 o
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I
I
I
t
~ ~ 4. Enumera cuatro opciones para aplicar Estilos de tabla.
~ :::¡
el.
3 .-f
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2
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~
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8
f
,
F
t
e
~ ~ 5. Escribe los pasos para combinar celdas dentro de una tabla.
§ :::J
Cl.
i ......
f
t
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~~
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1
~
49
~ 6. Enumera seis tipos de plantillas de estructuras para editar una ecuación en Word.
J
c.
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I-------------- ....
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....
--f-.------------------j
Él 7.
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r-t
(..,] I!I'----..
~;??4f'~~. 1..- -.1
~ 9. Enumera cuatro tipos de formatos de presentación para las tablas de ilustraciones.

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[- J
~ .~e J
~ 9. Escribe la diferencia que existe entre tabla de contenido y tabla de ilustraciones.
15.
,.....¡
~ 10. Enumera dos estilos de tablas disponibles por defecto.

::J
O-
.-1
50
, '.
Microsoft Excel 2013
Objetivo educativo: Resolver ejercicios matemáticos mediante el análisis de datos y la creación de

fórmulas ejecutadas en Excel 2013 para desarrollar la capacidad de razonamiento del estudiante.
Experimentarás cómo ordenar,

filtrar datos y trabajar
con funciones en Excel.
Microsoft Excel 2013

. • Utilizar formato condicional
'1
j • Ordenar datos
.j
¡
I
• Utilizar la función convertir
• Asignar nombres d las celdas
• Insertar gráficos
• Diviértete
51
Utilizar formato condicional
Destreza: Aplicar el formato condicional en celdas activas de Excel.
4'r Utilidad
Permite identificar los datos ingresados en una hoja de cálculo mediante diferentes formatos,
de acuerdo a criterios o condiciones.
~ pasoapas_o-=~ ~~~~~ __
........................................................................ ,_-----....
ara utilizar el Formato
condicional, selecciona
las celdas que contienen
;:::'0
s ~ ~
::.~~
A _
=:'ÁG:m.::::~::.
% Ifh Formlto condicional
DATOS RMSAA
~
~ST:
" :
los datos que deseas resaltar, ...u f!ffi) • G Dar formato como tabla'
.......................................................................... Pegar Fuente Alineación Número Celdas Modificar
. ~ [J E$tílosde celda'
Estilos
Ix 0,146
A • ~8. _ e o E G
. ": I 1
.................................................................. I
Haz clic en la pestaña INICIO.
...........................................................................
¡'
.,. (~ ... : 81Omedn,co • Excel

INICIO INS¬ RTAR OtSEÑODE PÁGINA' FÓRMUlAS DATOS REVISAR ~TA
oAo .lb ' C~· ", 1" • ¡;;¡: = ¡y. ~~ -:' form4to Corn!iClOnol. . .
O IQ. "ti" K1 : \. "~.!l ~- E_
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~ Rcg~wp~riO'-eulllferlof~>
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Q
52
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..~.. ..I.~.. .1 ~?~.?!.~.~?~:
.. el formato
que deseas aplicar a las
celdas que cumplan la
condición establecida .
.. _.-- .......
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............................................................... , .
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..~~~?~?.:.
¡...~~es~~~.~ ...J
Biomec4ll1co, Excel ? ttl - el X
INICIO INSERT DISEÑO FÓRMU DATOS REVISAR VISTA $antillana ... y f1f
% iOO Formato condicional y
,-.
ID
JUI [
lRl
1 .
Portapapele-s Fuente Alineación Número
Q Dar formato como tabla
O Estilos de celda y
y
Celdas Modifi~' i .!
Observa cómo los datos

.
Estilos mayores a 0,13 quedan con

el formato condicional elegido.
FU ..............................................................................
A ••O ._ ••~ ... _l_L~.....
_~."'_"'_"_"_.", Puedes elegir diferentes formatos
predefinidos o personalizar el formato
2
según tus necesidades.
3
J
5
1) I
7
8
I
9 I
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. Qll 13 .,. e-
_ INICIO INSERTAR DISl:ÑO DE PÁGINA FÓRMULAS DATOS REVISAR
i .a. ~ C.hbrl -:-¡11.' :=: %
Peg.ar
D~.
••
NK~· AA'
AlolluCIÓn Numero
I
¡port~¡)~Ptltl
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l.
..,-' ~'.A'
flltn!! r.
. . .........................
Paraadministrar reglas selecciona
<:4
I ... !
.fx 0,\41:1 i los datos que contiene la regla
1 A e
....___ que deseas editar.
!1 . . .
j ¿ .
i.3 :
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la9.
1 I Mntk,M''o1r ~\l!J'e)
¡~Q; j trt:¡" Ildlh\~lit'''MY mu~~'r~Id~{~~l~~ de
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: i<l.dl"II,,~tNd\),
.;t>nt!kIQh~I,
53
EXCEl
Detener si el verdad
G). .
! Presiona Formato, para
ielecclonar un tipo de regla:
....Aplicar formato a todas las celdas segun sus valores
¡ cambiar el formato del texto .
... ApliclIrformato únicamente a las celdas que contenoan
....Aplicar formato únicamente a los valores con rango Inferior o superior
... Aplicar formato únicamente a los valores que esUn por encima o por debajo del promedio
... Aplicar formato únicamente a los valores únicos o duplicados
....Utilice una fórmula que determine las celdas para aplicar formato.
~dltar una descripcl6n de regla:

I ,Dar~2rmato únlca~:;'~
Valor de la celda v'
las ~elda: con: _
mayor que v :-0.12
Utiliza las herramientas disponibles
en las pestañas Número, Fuente,
! Borde y Relleno para con1igurar
formatos mmpletos en las celdas
I V"'"'''''' AaBbCcYyZz --'--1 L~ormato ... O-~_. __._----_.-l-+?Ii~....J

que contienen los datos.
Aceptar
( ..
Número [Fuente I, 80rd-e .' Relleno
,olor de tondo: Color ge Trama:
.__ Sln (olor __ --: Automático
!I.O ••• ¡IU!I
•• ~tilo de Trama:
O 1m O O o IJ O O el 1] _oO. El
i] • l?illLiI' 1o o o ti 13
6.11.0 [J ... O
1II ••••• g •••
11 •••••••••
• ••••• .s~I~~·~i·~~~
•• ..,_-....,....-------------------~~---c:>: ..~·~··~~i~~·,
...·.1
Efect~s de relleno....
oO. • ...
Más (olores ....
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Muestra
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m g +:> - e) .. - , Biomectnico • Excel ? [XI - o x

INICIO INSERTAA DISEÑO DEP FÓRMUlAS DATOS REVISAR VISTA Santíllana... - rlf
AC) ~ : .a ' -= % i'ii! Formato condIcional-
Pegar !i'¡¡!). ~uenle Alineaci6n Número I!l~Darformato corno tabla> Celdas Modificar
• ~ !Cj Estilos de celda·
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8 C o e F G H
¡...~.~~.~.~~~..~..!~~.~~!~~~.?.'
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I
2 :
3 !
4 i
5 !
5!
7
Paraborrar una regla de formato

condicional, selecciona las celdas,
ingresa a Administrar regios,marca la
-"--1 Bíom.dnh:o regla que ya no necesitas y presiona
_."J l·,
'~L~~':_.~_._'_
..
lI~TO JII ~J; ~rl - .. I . + 100 '" í Eliminar reglo.
.. '.' '.' -Ir.' "". _, t:. " o,/' • l' .~""r! ..,., . ". _l ,. .... y,. ~.~Ji": • L "l' ,',.. 'JI' ,
1 Actividades
-..........-
1. Investiga y responde: ¿Paraqué sirve el formato condicional

con la opción Barras de datos?
z. Escribe cuatro ejemplos para resaltar las reglas de celdas.
... Tarea
Ingresa al CO,abre el archivo Formato
condicíonol y realiza lo solicitado,
55
EXCEL
Ordenar datos
Destreza: Utilizar la herramienta para ordenar datos alfabéticos o numéricos de una hoja de cálculo.
Utilidad
Sirve para ordenar la información de las celdas, en forma alfabética o numérica,
de modo ascendente o descendente.
~~!~~~::s~J~~~:~~~
: ,..,
i.
.,.
Escoge la pestaña DATOS.
................................ .
.
l.
. .
Elige Ordenar de A a Z.
.......................................................
¡
,.
+.>. ~ ,.. ;
INICIO INSERTAR FÓRMUlAS DATOS. REVISAR VISTA Santillene Ecuador .. r1
QlS§
i lillJ ~.Q
~ ..
H Ordenar
j~_. Usalnt Bolt
3
4
,
5
7
8
Observa la advertencia que aparece y .........................................

marca la opción Ampliar la selección, para Presiona Ordenar. ¡.
.. .
que se ordenen todos los datos de la tabla.
I
••••••• u •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
56
'Valores
I _
--_._--
TRIs)
201i1
40m
.¡tDI·······..··..·..·....·..·....·..·..··..·......······
..··...... 60m
30m
ecciona el campo 100m
:..P.?:..~~.:.~.~!
..?~?.~.~.~:.~.~ ~o-tl+- --..J
Elige el criterio
de ordenación. r:!1~ I.~'\Relleno rapldo
1.:J~
S"a Quilar duplacados
Obtener datos Actualizar U Ordenar Filtro TtlCtoen
tlCternOJ· todo. ~. columnas ~.:¡Vahd5ción de datos
coneuones OrOtMt y filtrar Htlt6mlcntlll de datos ...
K13 fx
e e
, A B D G H
: 1
6
Observa los
datos ordenados
alfabéticamente .
.: :
lISro tltl nm t!J - - ...- ··..f--- + lOO'\.

H , # lo. ..... u.....-,." ,. ( ."#. I tr. ~ ••, ~. SfC.
Si al ordenar una tabla no amplías la selección

de datos, Excel ordenará solamente la columna
marcada. Esto puede generar errores en
la información de tu hoja de cálculo.
57
•..........................................................
¡ Para ordenar datos
¡ de tipo numérico,
¡
¡
¡
~~
Obtener datos Actualizar

¡¿-~v
INICIO INSERTA DISEÑO
fr[-~ ~
II:J r,-::.
¡->-¡
::
~
¡I'i"m
H Ordenar
FÓRMUl
lAl.i.J
.~(y
Filtro
DATOS REVISAR VISTA Santillana ....
}X
'~2Herramientas
...
, t§¡";¡;
Esquema
~.
y p
r"__"
selecciona los números externos ~ todo" ¡~_; ~. de datos r
que desees ordenar. Conexiones Ordenar y filtrar

.......................................................... " ...._ ..-
,
:.~
.. _ _ .. ._-'"
C4 ......
¡
;
'7 .~:/}) j~ TR(s)
's~i'~~~'i~~'~"O;d~~~~"
:o-+---.:¡.---------'
~ ..._-------.----------~--~._---_ _---_. __ _---- _ ----~---------.__,
A B D E F
.. ..
G
.. ...
H
¡ deA o Z.
....................................................... .
,~d~:~;:n~:::~·~··············i
I aparece y marca I
¡ la opción Ampliar lo ¡
Microsoft Excelha enccntraeo datos junto a su selecdén, f$tos datos no
¡ selección para que 1 se oroenarán, ya Que no se han seJ-eccionac:lo.
se ordenen todos
los datos de la tabla. :O----~ ........
+-..¡t.lO @¡Am:pj~¡:··i¡;:·s·ije(d6ñl
I ,••••
~~•••••
__ _ .
......................................................
O k,ontinuar con la selecdén .aaual
Columna
Ordenar p'Ot
...............................................................................
¡ Selecciona el campo por el cual
........ .
..~!!.~.~.~
..~.~:?~?.C·
..
¡ : i...~.~.~
?~~.:.~.~:.~.~y.:.~.~.~!~.~:.~?~.:
..?~~.:.~.~.~.~?.~:
58
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2
4
5
6
7
8 !
9 !
................................................ lOt
:. Revisa el resultado. 11'
...............................................................
•._L•. _.. .. - '1 f' ..
¡ Biomec6nico i
LISTO
• .~ • ro)' ~ }'" ~':";~ ~~o¡.""
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!lID
:'~"
~
" .):1'
- --+--
q. 'o ~~~, ••
+
....
100 %
... , u ..
~.
r.
1. Escribe los pasos para ordenar fechas, de la más antigua

a la más reciente. Tarea
Busca el archivo Ordenar en Excel del CD
y realiza lo solicitado.
~ Atajos
Utiliza el comando Ordenar y filtrar
del fichero INICIO pura acceder a los
-
comandos de oruenación de datos.
- -_ .._·_·,·_·~·_ ..···l
Á.!" . "YIY' ... _,
<;.¡
¡ ...'.,;.
. ',~",,'.~a;.:.':"~,':¡,j
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A',l,.t1'.t.!~", ,._
.1
,.~¡Ordenar d.eAa Z ,1
l': il Ordenar de Z a A
l·:~__.mJ Orden.._.personalizado
__ .....
_.._._
.
__li
59
eXCEl
Utilizar la función convertir

Destreza: Aplicar los pasos para utilizar la función convertir para cambiar datos de una unidad de medida a otra.
Utilidad
La función convertir realiza, automáticamente, la conversión de un número en un sistema
de medida o unidad de medida a otros.
Paso a paso
....................................... ,
·
:
~gj~~~~t~~'
¡ quieres ver el
1
.
:
¡
:
· resultado. : -H~r-i=~~:::::~~====l
~.
-_._~
En la barra
U ._._._,~ .• _ ••.•. _._ •. ~._._ ..... ~J
de fórmulas, cotMlt~~
c.~~~ •• '
tfllMatt._~
\lI\\I" ..~.'t\'tt.
selecciona
el ícono de -'!I!!dtl*'uY'Yns1éo
funciones Ix.
.................................... ",,~, (~I
:u u
_.
'I',f'~f. rr.,¡; ",'H"1H"'0 ,.,.~a",.
:
. " . H
...............................................................................................
, I ~ . :
En la ventana Insertar función, elige la ~

¡
¡ ..T???~.~~.~
~~.~.~.??:.~~ ..~~~~ ¡
.~. ?.~y~~~~~:
..~.~
l
..~~~?~?.:.·
¡...~~~.~.~~~.~
Selecciona el
-. :
¡ Digita «hr» para

¡..................................................
convertir las lloras. ¡. ,---;r.¡-----o-
·
..
Convierte UI'1 número de un sistema decimal a otro.
Digita «mn» para A_unid3d $ol1la$ unidades para el result3do.
convertir a minutos .
...................................................
... . . Ruulhl(lo de la fórmula ....
:
Haz clic en Aceptar.
:
Aceptar J '- .. Cancelar
... _ ... ~
",. ....
60
Copia de Convertir - Excel '? 00 ~ r::J X
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INICIO INSERTAR DISEÑO DE PÁGINA FÓRMULAS DATOS REVISAR VISTA
4"') ~
U ~ -
§!~b~~::~=-.~J~~:··
N K 1· KA' Al: ..
N;
% ~ Formato condicional-
f!1S Darformato como tabla-
;_~! : &ti
Pegac :-";"! Jl meaCloo umero " . Celdas Modificar
<t ;;.0'.2 •A . . • (11li Estolos de celda -
Portapapel<s r; Fuente Eshlos
,IU '" ::CONVERTIR(Hl3;"hr";"mn") v:
~~;~~~~~~;;i;
..
j toda la columna,
13
I arrastra el
14
t--;:=:--+--::~--;G~::::;:r::¡;-;;¡¿~~~:;¡;;;¡",llo---+""¡_~-----d: puntero del ratón
15 desdela esquina
16 inferior derecha
'1 de la celda,
18
.................................................
1,9
2~
21
22
23
24
2S,
26!
t=~~~±=~~=~~I~¡II~b::-----U-~a~~~~
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la columnaen la
271 nuevaunidad,
- _.....__ .....¡";010"'j 2010 (2) ¡
: El e . ... r·¡ : :
LISTO PROMEDIO, 7778, S RECUENTO:12 SUMA: 93342.0 rnl Iilll l!J - ---1 ....
-. + 100%
1: Actividades
1. Investiga cómo convertir metros a kilómetros y escribe los pasos. Paraconocer cómo se representan las
diferentes unidades de medida, ingresa
a la ayuda de la función CONVCRTlR,
Z. Responde: ¿A qué categoría corresponde la función CONVERTIR? Tarea

Busca la actividad Convertir en Excel
del el) y sigue las instrucciones,
61
eXCEl
Asignar nombres a las celdas

Destreza: Aplicar los pasos para asignar nombres a las celdas o rangos.
~Utilidad
Asignar nombres a las celdas o rangos sirve para identificar con mayor facilidad los datos
de una hoja de cálculo. Los nombres se pueden utilizar dentro de una fórmula para ayudar
en la comprensión de la misma.
Biomec,snlco1 - Excel
INICIO INSERTAR DISEÑODEPÁGINA FÓRMULAS DATOS REVISAR VISTA Inicl~
rCalibó - 11 ! - ::: % P&t Formato condiCIonal -
N K i· A' A
Alineoción Número
!;Ji Darformato como tibia·
Celdas Modificar
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fuente
Iv 0,134 y'
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BlolllQcllnico
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nombres, digita el ,----- -,

Biomednico 1 - Excel ?I!l OX(f
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K A Alineación Número
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Celdas Modificar
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Presiona Enter y 0,134
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¡ Comprueba la asignación del nombre. Paraesto, ¡
Observa el resultado.
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..?~~~~:.~?~ ..~?':!.~~!~.~.~:
¡
~r# , 8tCMtC'n'(OI • ú(_~1 ., tI': -
~. INICIO INSERTAR INICIO INstRTAR OIS(ÑOOEPÁGINA fORMULAS OATOS R~SAR VISTA
I " ~ . 1I "".". cit íC~!lbri ·I!_'... _·~J fg % '00 FOtll\.llÓ(ondiCiMaf·
! I UJIt. N K ~ " . ~. N K ,. A" A'" A!1",atÍÓIl I~úm.,o 1:7. O.f (01014tocol1'lat.lblA"
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INSERTAR DISEÑO DE PÁGINA FÓRMULAS DATOS REVISAR VISTA In,di.
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En el cuadro, digita el nombre

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81011'lClcllnll;0 I ("!)
U<,TO PR()M(OIC):11,14 RlCU(N10: S SUMA:(1.66 ffil [rol Pi] - ---f ._
...
-...
+ 1(01)(,
., .,., .I'l V "'.1 • ., ". , • r; ..... " •
Actividades
1. Investiga y responde: ¿Esposible colocar el mismo nombre
a rangos diferentes en una misma hoja?
~ Tarea
Realiza la actividad Nomtxes en Excel
delCO.
63
excei
Insertar gráficos
Destreza: Aplicar la herramienta de Excel para insertar, personalizar y dar formato a los gráficos.
Utilidad
Excel permite presentar series de datos numéricos en formato gráfico y, de ese modo,
facilitar la comprensión de la información y las relaciones entre diferentes series de datos.
Paso a paso
Biomecénico • Excel ? [fJ - t:l

Selecciona la serie de datos INICIO INSERTAR DISEÑODEPÁGI FÓRMUlAS DATOS REVISAR VISTA Santilhma... "1"")
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¡ Revisa el resultado.
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¡laS etiquetas, haz c}i~ con el botó~ l. -1 • ~ :;: .. n'l«4~. ~
¡ derecho sobre el grafico y selecclona ¡ 1 \. ... . ... : ,,,' ;. '/' .. ~
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Activa con un visto Of(IONES DEfTI~\Jcr.....
"R(s)
la opción Porcentaje. ~ O liíl 1'1
., .
• OPCIONES DICTIQUETA
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:.:J \1:,10' sil I~,(..do~
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L J .tiomble dt Cltegot{.
il!p"',"dor t:--" -
[~~t~bl~~.t~~~~~q:I:~!~l
Posidón de "'fque~
1. Responde: ¿Cuándo es recomendable usar un gráfico circular?
Tarea
Busca la actividad Gróficos en ExceJ
del CO y sigue las instrucciones.
65
Diviértete
~
¡¡.,:~ En cada caso, ¿qué figura debe excluirse del grupo? Explica.
A B e D
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~:;¡ 1. Escribe cuatro tipos de formato condicional que puedes aplicar
a.
_. a los datos en una hoja de cálculo.
Be 2. Escribe los pasos para ordenar alfabéticamente una lista de datos.

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::::..
N
~ 3. Completa el significado de los argumentos de la función convertir.

-'a.
,..1 CONVERTI R (n úmero;de_u nidad;a_un ¡dad)
e g:s 4. Responde: ¿Quéregla de formato condicional se aplicó al ejercicio?

f a.
§
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[Ñ(;mbre d~-Ia jsi~ E;(ten~i6n Unidad
a Española 60 km'
1 í Fernandlna 642 km'
~ floreana 172 km'
f !Isabela 4588 km'
¡ Marchana 130 km'
i Pinta 59 km·
1 San Cristóbal 558 km'
: ~ - Santa Cruz
Santiago
986 km'
585 km'
:
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67
Completa los pasos que se siguieron para insertar el gráfico circular
y escribe una interpretación del mismo.
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ISlAS VS. EXTENSIÓN

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2. Seleccionar
,,
I
3. Hacer clic en la pestaña I l· •

4. Seleccionar
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S
5. Observarel resultado. i
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I Interpretación J ---------------------------------------------------------- l
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Ele 6. Escribe lo que se realiza para la conversión de un sistema de medida a otro. t
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CONVB!.TUl
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Ayuda sobr~ ~stafundon
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68
Objetivo;educativo: Apli'car las herramientas de PowerPoi":!)ara diseñar diapositivas,
de maneraanimaday di\l~~tjda,:con'lostemas relacionacosa as materias estudiadas. '
Conocerás el proceso para insertar

texto decorativo en tus diapositivas
y personalizar su formato.
Aprenderás a insertar botones

de acción para navegar en las
diapositivas de tu presentación,
mientras realizas una exposición.
• Cambiar el formato de párrafos
• Insertar WordArt
• Insertar gráficos estadísticos
• Cambiar el formato de un gráfico
• Insertar botones de acción
• Diviértete
• •
••• • • • •
POWERP01NT
Cambiar el formato de párrafos

Destreza: Cambiar Interlineado y alineación en textos dentro de diapositivas,
Utilidad
Paramejorar la presentación de la información de los cuadros de texto en las diapositivas,
PowerPoint proporciona herramientas de ajuste de texto, para cambiar el espacio
entre líneas,la alineación del texto, entre otras acciones,
G·····················,··..···········
¡ Paracambiar el interlineado, i
L~.~lecclon~.,:L~:.~:~:
..························:G···········,···············,··········:·····
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¡ Presiona el menú INIClD. ¡
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~r;:;~~~}~\íe-(~ las columnas, selecciona
¡..............
texto centrado. ¡
. .
• .:~;...~;::::':'"
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lO '~. t :r~~¡.' w-
.: "' •..., .. YIt .....
la opción Mós columnas y

escribe el número de espacios
requeridos entre las columnas.
• p~;~di~¡d¡;~i;~~t~
d~~~~di:~;i;i:~~~:::~l
¡ sel~.~~.~~.~.~.~.~.?~~P?:.~~~~~: .1
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¡~~.~ til"'-Of
...........................................................
¡ Elige el número de columnas.
.................................................................. , .....
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" ~~'>L!:4~7 o-,~,. ::,-:;. w''''', ... _... ~""'"'......
.O·b~·~~~~··~i··~·~;~;··d·~·I··~~~·d·;~···¡
¡ en columnas. ;o.----w~..-.::
.
........................................................................ .
Actividades
~
s_. 1. Enumera cuatro opciones de interlineado.
¡::
~
19 '----_----'1 ,---1__ --,1 ,---1__ -----'
71
e· ..
" • ... . - e
.. -
•
Insertar WordArt
Destreza: Creare insertar objetos de WordArt en presentaciones.
@tUtilidad
WordArt es una herramienta que permite aplicar diseños novedosos y especiales
a los textos, como: sombras, bordes, formas, tramas, etc.
t.
'\ Paso a paso
~----------------------------------------------------------------------------
.........................................................................
:A ·····
..
· : ...................................
ara incluir un texto en WordArt, ¡ YHaz clie en lNordArt. ¡ ~ Elige un estilo.
......................................
selecciona el menú INSERTAR.! :....................... ,
.....................................................
Al insertar un texto de
WordArt, se activa el menú
contextual de HERRAMIENTAS
DE DIBUJO, que permite dar
,
........................................ .
'formato al objeto insertado. ~ Escribe el texto. ¡ : Escoge un lugar en la diapositiva
:...................... : ! e.~:.?~.I
..~~~.?~?.?.:
..~:~~?: .
~ o>i1 .. __
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tl¡~I~}:
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l,.,.·C'._~1 •
~ tAt_".M4M ~Iot' .. ,
72
•
lecciona el texto
para cambiar el tipo de letra.
....................................................................
..............................................................................
:& :
: En INICIO, selecciona el tipo de fuente.
:
¡: : Mira cómo cambia el tipo de letra. ¡
:.,........................
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't A".,~I"
't AtÚo.l\ ""'' ~\OII,
'tAl'lol
Actividades
1. Enumera tres tipos de Estilos rápidos para aplicar en WordArt.
2. Explora los comandos de HERRAMIENTAS DE DIBUJO y escribe los

pasos para aplicar efectos de textura sobre cualquier estilo de WordArt.
73
• •
Insertar gráficos estadísticos
Destreza:Insertar gráficos estadísticos conformato en diapositivas.
Utilidad
PowerPoint permite insertar gráficos estadísticos en las diapositivas, que constituyen
una representación visual de información numérica.Los gráficos son particularmente
efectivos paramostrar relaciones entre diferentes valores.
Paso a paso
........................................................:
¡. Elige el tipo de gráfico. ¡.
........................ . .
Al insertar un gráfico, se abre

automáticamente una tabla
de datos en Excel y un gráfico
de los datos predeterminados.
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,},o¡•• , ".~...o
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74
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••• •• •• • • •• •
.................................................................................... ,
: •................................................................................................................
¡ Haz clic en las celdas de la hoja ~ ¡ Observa cómo va cambiando el gráfico conforme ~
1?~..~~.I.~~I~.: I L.~:.!.~~:.~.~~
..~.~.!~~?~.~.~~.i.?~:
..i.~~.~~~.~ ..~~in.~.?~~~~!.?~
..~~.!.~
..~?~~ ..~~.~~.~!.?:
..~.~ .1
0. .
: Revisa el gráfico con los
¡ datos ingresados y cierra
I..~I.~
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..~~.~~.I: .
0. ,
¡ Escribe el título y observa l
!...~.I..~.~~.~.~?~~~~dí~~!~.?
..i.~.~~.:.~.~??:
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~ ..:~ .,'~ IIo1lAtlof""
eu...... ·
'.
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!I!I
••
Incluye elementos informativos en
el gráfico, tales como leyendas y
etiquetas, seleccionando las opciones
!~;
•• de Agregar elemento de qrújico.
...____~-
, Actividades=======- _
1. Investiga cuándo es conveniente utilizar los siguientes
tipos de gráfico.
riagrama_Circul_a_r_J-.L. .-------1
I Diagrama de barras
2. Enumera seis tipos de gráfico que puedes insertar

en una presentación de PowerPoint.
'___ _ ____JI
L--I_-,1 L--I_-' Tarea
'___ _ ____JI
I 1 L--I_-' Busca en el CDla actividad Gráficos
en PowerPoint y sigue las instrucciones.
75
•• • • •• • •• • •
Cambiar el formato de un gráfico
Destreza: Identificar las herramientas de gráfico que permiten mejorar su presentación.
~Utilidad
Al insertar un gráfico en PowerPoint, es posible modificar su formato utilizando
los diferentes comandos disponibles en el fichero HERRAMIENTASDE GRÁFICOS,
de esta manera se tendrá un gráfico con una presentación novedosa.
~ Pasoapaso
....................................................... ¡
¡ Observa que se ¡
¡ habilita el fichero 1
HERRAMIENTAS ¡
...~~.~.~.0.~!.~~:1
............. · ·.. · · 1.· · · .
Z elie en DISEÑO.
..........................................................
..---~._. ..··..-~c:,;;;.;)(-:::';;;~·:;=;;;:;--
. e ~~:-"" '0_" • __a~ _ .. 1:Ir-IIAMIr-m.t,J.OI(iIIJi,COJ •• ..- _ _ .
II'$.CIO IN~{"'M DI$tÑQ fAANV<iONIS ANIMA(fON(S IIIIIUNlA(I()N CONOIAPO$ffNAS 1Il\llSAA "'STA OIi(r.o r<.IRMA10 0---- .......
if;~ r:i I:.A . ¡ I1
¡_,,~fI¡ll.'
wdn,: S~U¡Il""! Modifl('" Allv ... I,¡'
I¡I..,yt""nrl'H\ doto!
0.1."
dltos' ~'\o'
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_~I~~·~i·~~·~··~·I··
-+----ii~--O'l ~.~.~
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• H(l9" dk para ag,regar notas
76
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--··--·--C;:;i7";;;~~7..Ñ=::·_·
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'.:1 ........ "',..... ~Abre las opciones de estilos
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..~.~.~~
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!
Haz clic sobre el botón [±J para

,.....---0 agregar elementos al gráfico.
...................................; .
......
~~.~~.~~.~~.~
..!.~~~~?~
..?~..~!~~
..¡
....................., .
,.+.,---..0; correspondientes.
......................................................................
.
....................................................
1... ~.~.~.~.~~~.~!.:.~.~~!~~.??:
... -r--- :O-:
1 Actividades
1. Investiga y escribe cuál es la función de cada uno de los siguientes botones

Que aparecen al seleccionar un gráfico.
¡ - -~~--------------------------------------------------------~
l!J~:------------------------'
¡---- ;)
I~~~------------------------------------------------~----------~
[fJ:--- 77
• --e • -- • -
• ••
powe~POINT
• • • • • •
Insertar botones de acción

Destreza: Insertar botones de acción como hipervínculos de enlace en una diapositiva.
Los botones de acción están predefinidos y pueden insertarse en una presentación.

Pueden definirse hipervínculos, que permiten el enlace con otras diapositivas,
otra presentación de PowerPoint o un archivo.
Paso a paso
Para insertar botones de acción,

r~ ¡., [J "1" ('1 (;'1 1t 11.
...~.~.~~.~~.~~.~.~
..~.I
.. ~~.~.~:.?.~~~~~!.~.~
....
¡ ,,,,, .. , (.o ,A"",
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c,~~8C\(!)~ tlIQQ(')
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!!~t~ft~~~·uooo
¡ Haz elie sostenido sobre la diapositiva ,~ ..
1(, '). fI. ' TI'I
!.,.~.~:.~
..?!.?~~~.~
..~...I~.?:.?~.?:.~.~~.i.~.~,
.O·b~·~~~~·,;~~:·~·i·~~·lt·~;·~i··b;~ó'~,········!
1 del ratón, aparece el cuadro de
¡ diálogo Configuración de lo acción.
rl •• ~":'_lj~!!!
••
.................................. , .
c;tc~~·p·~~~b~·~·~~·i~·~·~~·i·ó~···!
¡ Hipervínculo esté activada.
................................................................
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.........
~~i·~~·~i·~~~
..~·I..{i~~·i;·d~
..i~..d·i·~~~~·i·~·i~~
..~·~·~..
¡ debe abrirse al hacer elie en el botón de acción, ~--..jli~4.~IAliíc~OM~PO~S~ICliJIO~NA~™~O~Sf~R~ICA~
s, lAS CORRIENlESOCEÁNICAS
6, Dlaposlliv. 6
7. DiapositIva 7
8. lOS eFECTOSANlROPOGÉNICOS
9. Diapositiva 9
78
---
• • ••
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• • • •• • • • • •
•
0. ; ;
¡ Observa que se haya cargado ! ¡ Activa la opción !
! ~.I..~.?~b.~:.?,~.I ~:€:.?~~~~~.~?n~~?
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¡.. P.~~.~ ~_---___,)
Al activar la vista de presentación,
•..... , ,
¡. Haz elleen Aceptar. ¡.

:
observarás el botón Insertado; haz
clic sobre él para ir a la diapositiva el"
la Queconfiguraste el hloervínculo.
....................... . .
:t Activi_d_ad_e_s-==- _
·1. Escribe una ventaja de utilizar botones de acción
en una presentación,
2. Enumera los estilos de forma que se podrían aplicar

para los botones de acción,
Glosario
hipervínruln También conocido como
enloce, es un elemento que permite
saltar de una parte del teX1Qa otra, dentro
del mismo archivo o hacia otras páginas
79
Diviértete
. "'"", ....
En cada caso, ¿qué figura completa el grupo? Explica a un compañero.
L T V ~ ~ ~
U Z ~ ~
A B e o E A B e o E
----::
D CftJ ® ~
~
~
.
O CID t!li• ti] .
A B e o E A B e o E
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Ll
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A B e' o E A B e o E
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A B e o E
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A o E~
~.. . -.r,
....
' ' ."" •. •
~ 1. Escribe dos ventajas de elaborar un texto con WordArt.
c__ ~ ___
1----- -------- -----_._----_._._--]
~ 2. Escribe el concepto de hipervínculo.
':J
O-
.-1
Subraya la opción correcta.

• Parael texto de las diapositivas, es posible modificar:
d las figuras.
b. la alineación,
c. los hipervínculos.
d. los bordes,
• WordArt permite aplicar diseños especialesa:
a, imágenes.
b. tablas,
c. textos,
d. gráficos.
E 4. Escribe el significado de las acciones de cada botón.

Cl.
t .....
t
t ~----------~I~~--------~
j
~
[@-i I ~L__ _____'
~
~ Escribe los pasos que permiten cambiar el tipo de gráfico estadístico
~
~ alojado en una diapositiva.
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..-..-.------
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~
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1 9
,\
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81
~
~
E 6. Escribe el significado de cada uno de los siguientes botones de la sección Ilustraciones.
:2
fct>-!-----
~~~J~
]
rlil-----
LJ">m>m~m,.(I~
~ 7. Enumera cuatro tipos de gráficos estadfsticos que se pueden incluir

rl en una presentación PowerPoint.
Selecciona la palabra que completa cada frase.

• Losbotones de acciónson formas de:
a tablas.
b. hipervínculos.
c. gráficos,
d. viñetas.
• Losgráficosque se insertan'en una diapositiva son del tipo:
a descriptivo.
b. decorativo,
e histórico,
d. estadístico,
~ 9. Enumera los diferentes tipos de interlineado para cuadros de texto,

:::>
c.
rl que se aplican en el menú Párrafo.
------- --------_._-
Objetivo educativo: Identificar los beneficios de utilizar servicios web mediante la exploración de
plataformas gratuitas disponibles en Internet para mantenerse comunicado y crear documentos en línea.
Experimentarás cómo crear una

cuenta en Google y cómo utilizar
los servicios disponibles.
Aprenderás a crear
una cuenta en Microsoft.
Internet
• Historia de Internet
• Crear una cuenta en Google
• Servicios de Google
• Usar Google Orive
• Crear una cuenta Microsoft
83
Historia de Internet
Destreza: Conocer la historia y la evolución de Internet hasta nuestro tiempo.
41: Utilidad
Internet es utilizado como un medio de comunicación
para relacionarnos con personas de todo el mundo,
mediante distintos servicios,como correo electrónico,
chat y videoconferencias, entre otros. Es útil para
compartir archivos,tener acceso remoto a otras
máquinas y conocer a personas de distintos lugares,
por medio de las redes sociales y losjuegos en línea.
A nivel mundial, Internet se ha convertido en una
gran biblioteca virtual, donde cualquier persona
-independientemente del espacio, el tiempo o
la distancia- puede acceder a este gigantesco
archivo digital. El conocimiento, el ocio y el mundo
laboral convergen en un mismo espacio llamado
Internet. Según datos de la Internet World Stats,
actualmente hay más de 3 mil millones de usuarios
de esta gran red.
A continuación, se detallan los principales hechos que han dado lugar a lo que hoyes Internet.
W~1i}" ~~mti Se realiz~ la primera conexión entre ordenadores de Stanford y UCLA;nace el ARPANET.
;t~~~,,\illihltf I
.,¡,
"
Ray Tomlinson envía el primer correo electrónico de la historia; 23 ordenadores estaban
1971
1973
.. .'
1---
conectados a ARPANET.Aparece el primer virus: Creeoer.
Inglaterra y Noruega se adhieren á Internet, cada una con un ordenador.

.Ir
Vint Cerf y 80b Khan usan por primera vez la palabra Internet en una transmisión de control
1974 1--
; de protocolo. '
.+
Se desarrolla Ethernet, los primeros cables coaxiales que permitían transportar
1976 1---
datos de forma rápida. Serán los propulsores de las redes de área local.
...
Nace el spam; se envía el primer correo electrónico no solicitado, que llegó a 600 usuarios
..
1--
1978
de ARPANET.
Se crea la EUNET (European Unix Network). Esta red sirvió para proporcionar servicios
1982 ;f 1-- de comunicación a organizaciones de varios países europeos,
...Ir
I~~~'
;:,
1--
Se introducen los protocolos TCP/IPde forma obligatoria a todos los ordenadores
.
:;
.}
~98~ de ARPANET.
84
l' Tim Berners Lee crea la primera página web, que tenía como objetivo explicar
1991 .:.r--
'" lo que era la world wide wet:
:' ,
+ ? '.'.'
Se funda Yahoo y se lanza el buscador Lycos. Pizza Hut empieza a gestionar pedidos
1994 - en línea desde su web.
+
1995 - Se comercializa Internet; Microsoft lanza Internet Explorer y Netscape desarrolla los SSL,
que permiten transacciones financieras seguras.
+
, 1998 Nace Google y revoluciona la forma en que la gente encuentra información en línea,
+ r ~ -
2000 50 millones de usuarios se ven infectados por el virus ILOVEYOU,el primer virus masivo, ]
..----*------.
2001 Se lanza la mayor enciclopedia colectiva: Wikipedia,
~
2003
+-
Se lanzan Safari, MySpace,Linkedin, Skype, WordPressy iTunes Store. J
2004 Nacen Gmail,Facebook, Flickr y Vimeo. :J
___.~+------,
2005
Internet alcanza los mil millones de usuarios__
mundiales; nace YouTube,
-J _
Si Quieresconocer mássobre I¿¡historia
de Internet, visita el sino web de
Internet Society,«Brief History of the
Internet», en: www.internetsociety.org
'" Nace Instagram, solo disponible para Apple en ese.

momento Nace Pinterest y consigue 10snlllones
de usuarios. más rápido Quecualquier otra red.
mternet suoera los ? mil millones de internautas,
2013 SUfge--elboomde los métodos de pago aHernatlvos.

..-------+---. a apliGaG'.JOn
demeAsajería Instantánea WllC1tsApp
2014
alcanza 450000 usuarios.
*---. Existen aproximadamente 59 000 millones _3
2015
de mensajes circuenoo-en un solo día, g
~ Glosario
j Actividades ,,_ _ ARPMIf-l, Red Originariade Internet,
Que fue desarrollada para el Departamento
de Defensa de Estados Unidos,
1. Responde: ¿Qué hecho te parece el más importante
protocolo, Es un conjunto de reglas
en la evolución de Internet? utilizado por computadoras, para
comunicarse entre sí a través de una
red. Permite la conexión, la comunicación
y la transferenoa de daros.
85
INTERNET
Crear una cuenta en Cioogle

Destreza: Identificar los pasos para crear cuentas de Google,
ttt Utilidad
Google ofrece varios servicios de manera gratuita, Tener una cuenta permite acceder
a correo electrónico, almacenamiento en línea, comunidades virtuales, canales de YouTube,
bloQs, entre otros,
® Paso_a_p_a_s_o__ -===
1 :
Para crear una cuenta ~
en Google, ingresa a :o' -----.---- .. ¡..----.~ Co ,gle
accounts.google.corn/ Una cuenta. Todo Google.
••••••••••••••••••••••••••••• , •••••••••••••••••••••••• o"
Inlda sesión con tu cuenta de Google
2 , .
¡...~.~.~..~!!.~.~.~
..~~~.~:..~.~.~~~~,
¿N""o.lla. ~yud.?
Utiliza un nombre de usuario fácil
de escribir para tu cuenta de Google.
..._-+----------o ele'" Cuenta
Una $Ola cuenla de Google paca ¡oaos los ~ervlelos de

"QÓ\jle
&tM4.all.'''BI
Nombl'll
PSly Miaga
Nombre de usuario
86
Oer\tu't:str'«tO:Iqvft no un fObot
t('IS
<ln,IIIr .. ~ .erlIk~ ton p.IfI~ ....

.......w""",••.• 111<."","",*"'""""') ~:t' ... "'>~~ W\.1A.(tio
~'>!~~ ,'EÓe-Jr400'¡(,,;t
Te damos la bienvenida, Paty.

l'un<,-.: d~-l~':'Yl>!'l<, ,~r6tI~~..,
~ó{, .' .;¡~{~gmJ> :::.'l'
~~g7>J'O'7"6.F ..... J~'(',.,.'f."H~·fi:'.
~.,..Jo,.,.~1.;.t'~1''''
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13' ~ t...CondJelon.. 1101.. ",010 y lo

Politlco do priv",ldod o$t ~
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¡ Selecciona Siguiente poso.
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1.,,11-
Revisa los correos
que envía Google
cuando se crea
1 Actividades
1. Investiga qué es un CAPTCHAy por qué se coloca en páginas

web al crear formularios de registro. e
-t
~ 2. Escribe los nombres de las pestañas que identificas en la cuenta de Google.
~ ~----~
~
87
ctm:RNET
Servicios de Cioogle
Destreza: Identificar los principales servicios que ofrece Cioogle.
~ Utilidad
Conocer los servicios de Google permite aprovechar todos los beneficios disponibles
al utilizar tu cuenta. Existen varios servicios, entre los más populares están los siguientes.
~
Sirve para encontrar mapas
y direcciones.
El Permite crear encuestas gratis.
MllpS
Formularios
•
Permite enviar y recibir correos
Posibilita organizar ia
M electrónicos, de forma rápida,
con menos soom y función
agenda y compartir eventos
Gmail Calendar con los contactos.
de búsqueda.
Permite crear,compartir y
Traduce texto de páginas web
~ guardar todos tus documentos ~
y archivos en más de 50 idiomas.
Orive en un solo lugar. rracuoor
11
Documentos
lb-
Sirve para abrir, editar
y crear documentos.
Permite abrir, modificar

•-
Google·
Es la red social de Google.
-
Ayuda a compartir información en
-
línea con un bloQ, de forma rápida,
H1»n d. y crear hojas de cálculo.
c._'IIr.o.rIo 810gger fácil y gratis.
B
Servicio de mensajería
Sirve para abrir, editar
, instantánea" video chat
y crear presentaciones.
ProoonlaclOll••
y voz sobre IP. "
Paso a paso
..
;0. ------------'------ ~_--,
¡ Ingresa a tu
!...~~~.~.~.~ ....l
..~: ..~.??~!.~:
e tú.·
M B
88
Con tu usuario y contraseña de correo
Cimail, podrás acceder a todos los
servicios gratuitos de Google.
Coogle
Gmail >
Q Principal
e Más v
:,!. So-
- 11 U 61
Calendar
Po:y
Contactos
...... O
OooglM
-•
'"
Recibidos (5) Santiago Silva (2)
Destacados
Enviados El equipo de Gmail
I
Borradores Ooogle
' Categorias Santiago Silva ~
Más~
Santiago Silva Traductor Libros Blogger
o, ,
~pa~l. Mail Dellvory Subsystem
1
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SlIdeShere
Equipo de Gm811
Equipo de Gmall Documentos
Equipo de Gmail
4 ,.................................................... f'~{,hit'{ (11\)\ I I"it"'¡If": ~o(i~~lteu"'doa do16 GO kR! 6.Ú!lJl2!i~~_gt'i

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"~<II\ ..,...\O"""'"'.dtlot.~ ... evt(..~fDta\'Mb
1-
Actividades
1. Responde con tus propias palabras: ¿Cuáles el servicio

de Google que más conoces y en qué actividades lo aplicas?
Tarea
Ingresa al lO, abre el archivo Actividad
Servidos de Google y realiza lo solicitado.
89
Usar Cioogle Orive
Destreza: Organizar documentos en Cioogle Orive.
:tr Utilidad
Gocgle Orivepermite guardar,editar y compartir documentos en línea.
Paso a paso
""""-"''''''~'.~~~~_~'~'".:.':''~~~'':.:'.~'':.:'.'.'''~.'~'_~''!I'!;'''-_~.!.~.!.!..!.~~ !.~·,·~<·ll'=<~.»'·~''''Z<U~'''''''';~''''~'''·'''..1.'''l==·~=~
~
~ u', e_._' 1:3 https:l/www.gOO9fe.com.ec
- _ -
1 : GmalJ tm~J¿S E::
¡ Abre la página !
1... ?~.!.~!.~.~??~ .; :~:r-----!--------_.--
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2 .
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Ingresa tu usuario
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Una cuenta. Todo Googl

Co gle
Inicia sesión con tu cuente de Google

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. Selecciona Aplícaciones
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Paty Artiaga
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III 1'<1' (,
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Google Orive, escoge Nuevo.
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10··....···
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La div~lgación científica ¡ Redacta el contenido
l.4~_¡foea .. eI~60~"'*IWeIp'_y_~1lI ¡ de tu documento,
~ <lHMltco al piIIIlI<)oen ~ los ~_ ~.1ipode __ \'01\ O---I---~-.a .
~amo ....cienlllclOs.p.oesro._~ .......... un_.ae_
~~.llIm'llirlCs"l.oente Se~"""a .. ÍQO_*'''''''_1 11 :
JftSII!IIio._._.""lIt~~en __ y_~~ciorIIlic:oI,
az clic en Compartir. j
Rl<!>aod~.~cIot'''_ .. --.OMI_<NgI>.(_'_~ .......................................................
_ b ~~. ~ ec.w...... __ _,..,,,,,,,. y~ ~
12, . 13 :
ngresa las direcciones de correo de las ¡ Escoge los permisos que j
personas con quienes compartirás el documento. brindarás para ese documento. j
~............
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......
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CompOftiJ coo otros
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La d~lgación científica
l.4.~<tA!d6'6ct4'$tt~.~_ú~y ...... a.tt:ai:Iil.
~~4p.lZ:b .. ~ldi1~1Ci!~1¡:tO*Wb&1M'*1
~<OftIO¡~~ ... ,~~~4!»iA\~~VJ:)íIOMtt~
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~~~~~~~~~~"IWf~,;;;~~~~,. '{m.»'~, .
15 :
¡...~.~.~.~.~~~.:~..~.~~~.~~:.~~..~?~.~.~.~.~~
1
Actividades
Escribe tres tipos de archivos Quese puedan crear en Google Drive. lAI1 Tarea
Busca en el CDla Actividad Coogle
Orive y sigue las instrucciones.
91
Crear una cuenta Microsoft
Destreza: Conocer el ambiente de Microsoft y la forma de registrarse.
~Utilidad
Una cuenta Microsoft permite acceder a los diferentes servicios provistos por esta empresa,
disponibles en Internet: Skype, correo electrónico, fotos, videos y documentos en OneDrive, entre otros.
~\i Paso a paso
1 .
..I.?~!.~:!!.~:
l...~.~~~.~~ .. ~?~.:...
Iniciar sesión
Cw~ MI"cJO!t ¿Q\r6CI'f ctto1
I ~lg.,,¡(fIl~Ci)l..II)p!'..tUJI.
e@'M'
¿Jrco~Ktt"',.t\l(IIt._t?
11'IkI. M1101\ <01'1111'106<11110do UfI ,o10 '" o
2 ; lNO 61,ponts dt ",n. (\Itnt~Mlaowítl R~i"1&t(l
..~.~..~~.?!.~~~?:.!:
¡ ~.~.~..~.I.i.~ ..p._ " . ·············._····_····_·_···_·_·.··_.w····_···
.. ·_·._ .•_._._. ~._ .. _••.__ ~. __ ._9
Mic:rosoft
3 .
¡ Ingresa la información solicitada.
: ;
Ap.llldo.s
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-.-...-..-..-...-..-_-._-.-,J!.~~~~
.....~ .=:J 4 ;
¡__.~~~.~~.~~~~.~.E:.~?r
...l
~.~.~~!~::
PlI\\·.rt.,)Qa.v~~Mtm.,I.com está disponible.
Contraseña
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vuetve a eKribir l. contTaseóa

I:;.-:;.-;;;;·:·~m. ~_~~~~-~--~_.~---J Es«ibe los caracteres que veas
P.aísoregión
I KdMQS8BXQp~
[ Ecuad()(
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Hazeseen Crear una cuenta para aceptar el Contrato de serviciosde

Microsoft y la Oedaración de privacidad y cookies,
~==~~~~~~~~~~92
@ 2015 Microsoft Términos de uso Privacidady ccckies l)e$3rroll.dores F.spaíioi
~
~
--
5 . 7 .
Escribe tu correo electrónico y tu Paraacceder a los servicios que ofrece la
contraseña. Haz clic en Iniciar sesión . cuenta de Microsoft escoge Aplicaciones.
...................................................................................
lruoer sesión
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6 . B , .
: Verifica que la cuenta se haya creado. ¡ Paraescribir un documento, presiona en WordOnline.
...................................................................................... . .
Hola, Paty
Aqur puedes ddmi"istra, tu cu~nta
rOI)"·'C"t''¡jl(( '~'·I'IU~.VI.
~¡hW'" 11,1
(1)'11I'U("CC(1~I. f) 00 M,CIC;¡~O"?V" lun;leJ.dtt(lUJdl
T~Iinformación Dinero y !mjctas, " Sesllridad y priva...

¡.;.•• :'r -:-:- .
kllW Iv 111'0'"'1)(1011 N() pudhl'lO' t.ro~r1\1 ~<

I)M.On.!Il !ntom'lflc!ón, 1I
'cwnp.rObltf " eCUv\(lItd ~.. ,..\ - ..... ...
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¡ Escribe un nombre para tu documento. .6. '_"_

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Escribe cuatro servicios disponibles en una cuenta Microsoft.
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93
Diviértete
¿Quéfigura no corres o .
de rotación de la pr' p nd~ a un movimiento
irnera pieza?
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En cada caso, identifica la iez
que no pertenece a la fi gura,
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1. Escribe V si la afirmación es verdadera o F si es falsa.
o.
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En 1969, se realizó la primera conexión y nació el ARPANET.
Vint Cerf fue quien usó por primera vez la palabra Internet en una transmisión
de control de protocolo.
O
Elspom nació en 1952.
O
~m Berners Lee creó la primera página web_e_n_2_O_O_1_
. .:-' ~_--I
D
g 2. Completa la siguiente definición.
5.
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mundo l============~1es utilizado como un medio de

chat 1 a través del cual podemos relacionarnos
Internet con personas de todo el I 1,mediante distintos

comunicación servicios, como correo electrónico,
y videoconferencias, entre otros.
E 3. Responde: ¿Cuántos usuarios tiene aproximadamente Internet

~ en la actualidad?
r-l
Sc¡ 4. Escribe los pasos para crear un cuenta en Google.

e,
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~ 5. Pinta la respuesta correcta.

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o.
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Googlc dI Ive ':,11ve para...
I a. guardar, editar y compartir videos. c. guardar, editar y compartir documentos.
b. guardar, editar y compartir imágenes. d. guardar, editar y compartir aplicaciones.
95
~ 6. Ordena los pasos para crear una cuenta Microsoft.
c.
rl
Hacer elle en Registrarte
'ngresar a login.live.eoml.
ESCllbir el correo olee Lrónico y la contraseña Hacer elie en tnir idr sPslón.
Ingresar la íntorrnarión solicltada
Vcri ñcar ¡él creación de la cuenta.
Hacel llie. en Creo!"cuenta
Se 7. Relaciona el servicio de Google con su función.

Cl
N
11 • Organizalaagenday comparte eventos con ~onta~tos.

Calendar
I\t •
Traductor
•
Google+
•
•
Blogger
~ •
Orive
11 •
Documentos
1 Crea, CQmpa'~tey suarda contenido,
~ 8. Responde: ¿Cómo puedes acceder a todos los servicios gratuitos de Google?

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a.
rl

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Objetivo educativo: Reconoc~r los elementos internos de la computadora mediante la descripción

de sus ñmciones. para un eficiente desempeño en diversas activldades, '

Identificarás cómo se conectan los

Partes de la tarjeta madre

Conectores externos --, Microprocesador y zócalo (socket)

'~EMORIAS y RANI)~AS OF MCfv1()RIA:La memoria principal o RAM (Rondom Access Memory)

Su finalidad es mantener cierta inlormación básica en el arranque de la computadora. Esta

j Actividades ................... ----

Conexiónparacable de red _--J._J , ~

Varias conexiones entre los componentes, dentro del gabinete, se realizan

La función del bus es permitir la conexión lógica entre distintos

Las conexiones é11exterior

La cantidad y los tipos de

Entrada IJrocesamiento Salida

EntrCJda:La información ingresa al gabinete a través Alrnacenamiento: rxisten dos tipos

1. Investiga lo que significa AGP.

¿Cuántos palitos debes agregar para

La Blos contiene información básicapara el arranque de la computadora,

~ 3. Escribe la palabra que falta en cada una de las definiciones.

~ 5. Escribe una diferencia entre ranuras las PCI y AGP.

• Otseñado paraconectar Qenféfjcos a una computadora.

Puerto para-conectarel monitor

:9e B. En la siguiente figura, identifica los tipos de puertos de la computadora.

Experimentarás cómo buscar

Aprenderás sobre el sistema

Aprenderás cómo usar las

Windows 8: Interfaz, pantalla de inicio

Estos son los elementos de la pantalla de inicio:

Utiliza, en la pantalla de bloqueo,

1. Escribe cuatro elementos que puedes identificar

Títulos de columna Panel de detalles/ Cuadro de búsqueda

~O$n<l l' Or6tnar

Adelante y----I'Je(B • Este equipo , Windo ... (C:) , SANTIL

1""11 (oJ· O '.sllIlI de elomento

lb,. Fecha d.,... 9 elementos

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• e,tt tquipo • WindolVl(e,¡ • Santill.n. • v G !fuscaren ;'.ntili.",

'É'~'~~~'~"~'I''''''''''''''''''''! ¡lJ;E'IIHquipQ Realiza los siguientes pasos en Windows,

1. Presiona el botón Inicio. lecaüzado en

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1. Completa los criterios para buscar todos los archivos

1 ~~~.I.?~~.~.?:.~ :O¡ __ . ._ .. .. . ...J

·S~i~~~i~~~mm <Su.... k (kl" ti.

Cerrar la ventana del explorador.

Eres capaz de ...matematizar y representar

Eres capaz de...argumentar y comunicar

~ 6. Escribe V junto a las afirmaciones correctas y F junto a las incorrectas.

La ventana del exptorador permite buscararchivos,

~ 8. Escribe los elementos de la pantalla de Inicio.

Aprenderás a utilizar herramientas para Conoceráscómo se trabaja con tablas

Microsoft Word 2013

0. : Incluye una marca dE'agua con un

I I.~..~,~.~..!.~.:.~:.~: , '.,.., . v t P• R.,ullado, d. l. bu'quedltn !>ANTILLANAECUADOR x

1 ~.I.?.~.?:.~ :O¡ __ . ._ .. .. . ...J

·S~i~i~mm <Su.... k (kl" ti.

~--~I ~I ~I ~I ~ Permite seguir un vínculo de la tabla

P";'at '>t EH. t:J,. A • t! > h~qut'._ ()-4.~¡¡_-~-o::,.,,i. .. ~:~?!.~?:..~:~~?~.