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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Unidad 3– Cuarto Reto

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes Estudiantes


Académica y Egresados -VISAE
Nivel de Profesional
formación
Campo de Acogida e Inducción Unadista
Formación
Nombre del Cátedra Unadista
curso
Código del curso 80022
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No ☐

2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Entorno de Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 3 de
actividad: 6 de junio de 2019 julio de 2019
Competencia a desarrollar:
-El estudiante crea sentido de pertenencia e identifica los servicios del
modelo de bienestar Unadista dispuestos para apoyar su proceso de
formación integral.
Temáticas a desarrollar:

Líneas de acción del bienestar universitario y proyecto de vida del


estudiante a la luz de la filosofía Unadista.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar:

El escenario en este cuarto reto es orientar su prospectiva profesional


dentro de su proyecto de vida, con un sentido de pertenencia Unadista se
proyectará teniendo en cuenta las dimensiones del ser humano tal como
lo propone el modelo de bienestar Unadista.

3. Diseña
2. Lee el una 4. Entrega de
1. Bienestar
contenido presentación la
Unadista
unidad 3 -herramienta presentación
web

El consejero durante el proceso de realimentación entregará una llave que


te significará la bienvenida a la vida universitaria como parte de tu proyecto
de vida en la UNAD.

Actividades a desarrollar
Sabías que… El Bienestar Institucional

Hace parte de la filosofía y cultura Unadista, en el cual se diseñan programas y servicios


en ambientes tradicionales (presenciales) y virtuales a nivel local, regional y nacional,
fomentando el desarrollo estético, físico, cultural, psicoafectivo y social por medio de las
líneas de acción que direccionan y organizan los servicios de bienestar.

Promueve el cultivo de los valores culturales y artísticos, la conservación del medio


ambiente, la atención de la salud integral, la recreación en sus distintas manifestaciones,
la formación ética y espiritual y la formación de líderes en todos los campos.

Fuente: Reglamento de Bienestar Universitario. Acuerdo 002 del 14 de febrero de 2007

¿Qué harás para cumplir el cuarto reto? Lee con atención:

a. Ingresa al entorno de conocimiento y lee de manera comprensiva el


contenido del Objeto Virtual de Información (OVI) Unidad 3: vida
académica y vida universitaria, este es la base para desarrollar las
actividades propuestas.
b. Teniendo en cuenta el modelo de bienestar Unadista que abordamos en
el OVI Unidad 3: Vida Académica y Vida Universitaria, identifica los
nodos virtuales de bienestar institucional que se encuentran en el
campus 0. Para ingresar sigue estos pasos:

- Ingresa con tu usuario y contraseña al campus.


- Descubre el link “Bienestar Universitario”.
- Ingresa y matricúlate en los “Nodos Virtuales”.
- Explóralos.
- Toma un pantallazo de tu participación en el nodo que más te
gusto.
- Compártelo en el foro del reto 4 y cuéntanos que te llamo la
atención.

c. Participa en el foro reto 4: Vida Académica y Vida Universitaria, ubicando


en una imagen (silueta humana) o en una fotografía tuya la respuesta
a las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es tu canción o banda favorita? (se vale todos los géneros,


clásicos y modernos)
• ¿Qué lugar te recuerda una experiencia agradable? (cafetería,
restaurante, parque, ciudad, país, etc.)
• ¿Cuál es tu comida favorita? (fruta, plato típico de algún lugar
del mundo, aperitivo o cualquier derivado de la gastronomía)
• ¿Qué momento te causó gratitud?
• ¿Cómo se llama la persona más importante o influyente de tú
vida?
• ¿Cuál es tú deporte o videojuego favorito?
• ¿Qué representa tu vida espiritual?
• ¿Cuál es tu mayor destreza o habilidad?
• ¿Quién o cuál ha sido la mayor influencia para elegir el programa
que te encuentras estudiando?
• ¿Qué obstáculo lograste superar?

d. Para establecer el proyecto de vida, será necesario desarrollar el plan


de acción, definir las acciones que necesitaras llevar a cabo para
conseguir la meta que te has propuesta dentro de tu proyecto de vida.
• Ubica en el siguiente cuadro tu plan de acción, teniendo en cuenta lo
familiar, laboral, espiritual y académico para llevar a cabo el proyecto
de vida, incluye los aspectos del presente y el futuro.

PLAN DE ACCIÓN

OBJETIV
METAS ACCIONES
OS

¿Cómo las
¿Qué ¿Cuándo las ¿Por qué son
vas a
acciones vas vas a tan
desarrollar
a emprender? emprender? importantes?
?
Expresan
Declaración resultados
de un finales ………
evento deseados y
futuro hacia medibles. • Acción 1
Tiempo
el cual Se escribe • Acción 2
dirigimos Verbo+
esfuerzos resultado
concretos simple y
medible

e. Teniendo en cuenta todo lo abordado en esta Unidad, navega la


siguiente herramienta web para diseñar una presentación

- CANVA
https://www.canva.com/es_co/
Tutorial de uso: https://youtu.be/xtySPxhJypQ

Esta debe contener:

• Portada
• Pantallazo de la participación en “Bienestar Universitario”
• Silueta humana o fotografía con la respuesta a las preguntas
• Cuadro con el plan de vida
• Según lo leído en el contenido de la unidad 3. Elabora un escrito
corto que dé cuenta de las estrategias que aplicas para realizar
tu proyecto de vida.

Accesibilidad: En caso de no contar con conexión a Internet para resolver


el reto o por razones inclusivas, puedes utilizar los programas del paquete
de office (Word, PowerPoint y Publisher) o recrear un texto como cuento,
historia o un escrito periodístico.

Nota: Próximamente, tendrás el último taller b_learning, recuerda que


debes consultar la programación del centro en el que te matriculaste, sería
bueno tener un tiquete de acceso a estos espacios.

Así mismo, trabajaremos en nuestra última web conferencia, debes estar


muy atento porque a tú correo llegará la invitación con la fecha, hora y el
enlace de conexión.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo


Entornos
Entorno de Conocimiento
para su
Entorno de Aprendizaje Práctico
desarrollo
Entorno de Seguimiento y Evaluación
Individual:
Debes entregar en el entorno de seguimiento y evaluación
en el link “Reto 4: Autonomía Unadista”:
Productos a Un documento Word que contenga:
entregar
por el
estudiante 1. Portada.
2. Enlace de la presentación en Canva
3. Bibliografía.

El documento final deberá nombrarse así:


túnombre_númerodegrupo
3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Tipo de Actividad Actividad
☐ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ Final ☐
evaluación unidad 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante responde de
El estudiante no
responde todas manera incompleta
Silueta con responde las
preguntas sobre las preguntas
la respuesta preguntas sobre las 30
las situaciones sobre las
a las situaciones vividas.
vividas. situaciones
preguntas
vividas.
(Hasta 30 (Hasta 15
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
Elaboración diseña un póster diseña un póster,
del poster con un slogan pero no cumple El estudiante no
con un como marca con los criterios diseña el póster.
40
slogan como personal. solicitados.
marca
personal (Hasta 40 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Identifica los
nodos de Identifica los
bienestar nodos de bienestar
No identifica los
Identifica Unadista y Unadista pero no
nodos de bienestar
los nodos de comparte un comparte el
Unadista 20
bienestar pantallazo del pantallazo del foro
Unadista foro en el que en el que participó.
participó
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Entrega el Entrega el
producto y producto pero no
No entrega el
Entrega del cumple con todos cumple con todos
producto solicitado
producto los criterios los criterios 10
solicitado. solicitados. solicitados.
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
100
Calificación final

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