PROGRAMA DE ASIGNATURA

Escuela: Administración y Comunicaciones Carrera: Ingeniería en Administración General Plan Continuidad

1. Identificación de la Asignatura

Nombre: Microeconomía

Código: IAEPC1004

Horas 80 horas

Requisitos: Sin requisitos

Vigencia: 2019

Última Actualización: Enero 2019

Tipo (Formación conocimientos,

especialidad, personal y social, Formación de Conocimientos Básicos Profesionales
práctica

Semestre
V Semestre

Modalidad Presencial x Laboratorio Taller Práctica

aula

2. Descripción de la Asignatura

Esta asignatura es de carácter Teórico – Práctico, que permite al estudiante comprender el

comportamiento de los consumidores, la conformación de la demanda, junto con las variables
que afectan su comportamiento; la construcción de la oferta y el comportamiento de las
empresas en situaciones de competencia perfecta e imperfecta; para la comprensión del entorno
de desarrollo empresarial, bajo diferentes situaciones de mercado.

En ella el alumno será capaz de analizar y evaluar los distintos escenarios microeconómicos,
considerando las diversas variables que intervienen en la conformación de los mercados, para la
definición de precios, producción y aspectos comerciales para la organización.

Para el desarrollo de la asignatura, se realizará el estudio de casos complementados con entrega

de clases explicativas y entrega de material de apoyo impreso y virtual en la forma de videos. El
 estudiante será parte de equipos de trabajo, llevará a cabo exposiciones y será representante de
su grupo en debates.
La asignatura contribuirá a los tipos de habilidades del Perfil de Egreso en cuánto al desarrollo de
competencias para lograr un conocimiento acabado, crítico y analítico de los mercados, la
conformación de los precios en condiciones de competencia perfecta e imperfecta, para una
adecuada y eficiente gestión empresarial. El estudiante efectúa un diagnóstico de la situación
empresarial, establece los aspectos claves del negocio y del mercado, y a partir de ello crea y
elabora estrategias relacionadas con los precios, la producción y comerciales competitivas.

3. Resultados de Aprendizaje General

Evaluar los conceptos y contenidos asociados a los mercados y a la toma de decisiones económicas
y comerciales en las cuales se encuentra inserta la empresa.

Aprendizajes Esperados:

Conceptual (Saber):

 Definir concepto de Mercado

 Definir concepto de Oferta
 Identificar el problema económico, escasez y asignación de recursos
 Explicar la teoría de la utilidad y las preferencias
 Explicar los efectos de la sustitución y los ingresos
 Describir la construcción de indicadores de precios
 Describir el comportamiento de los factores productivos con un insumo variable
 Identificar los costos fijos y variables
 Explicar la producción de proporciones óptimas de insumos
 Explicar el comportamiento del producto medio, producto marginal y producto total.
 Relacionar el comportamiento del producto medio, producto marginal y producto total
 Explicar la teoría de costos.
 Identificar los costos fijos y variables
 Explicar el comportamiento de los costos fijos y variables, con un insumo variable y con
dos insumos variables.
 Explicar la relación de los costos marginales, costos medios y costos totales en el corto y
largo plazo
 Identificar el tamaño óptimo de planta en el corto y largo plazo
 Describir las características de un mercado bajo condiciones de competencia perfecta, en
el corto y largo plazo.
 Explicar las características de un mercado monopólico.
 Explicar la determinación de precios en un mercado monopólico.

Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):

 Aplicar conocimientos para determinar el punto de equilibrio.

 Ejemplificar el comportamiento del consumidor, bajo los conceptos de la teoría de la
Utilidad y Preferencias.
 Distinguir la tasa marginal de sustitución de bienes y el punto de equilibrio del
 consumidor.
 Graficar el comportamiento del consumidor ante bienes sustitutos, complementarios e
inferiores.
 Aplicar los diferentes tipos de índices, para comparar el valor de canastas de bienes en el
tiempo.
 Ilustrar las características de la curva de Demanda.
 Ilustrar el comportamiento de la Producción.
 Ilustrar el comportamiento de los Costos Fijos y Variables
 Ilustrar el comportamiento de los Costos Medios, Costos Marginales y Costos Totales en el
corto plazo.
 Ilustrar el comportamiento de los Costos Medios de corto y largo plazo, para la selección
del tamaño óptimo de planta.
 Ilustrar el comportamiento de los Costos Medios, Costos Marginales y Costos Totales en el
largo plazo.
 Ilustrar la situación óptima de planta para el corto y largo plazo.
 Ilustrar el equilibrio de mercado bajo condiciones de competencia perfecta.
 Demostrar matemáticamente las condiciones de equilibrio en un mercado de
competencia perfecta.
 Ilustrar el comportamiento de una empresa monopólica.
Actitudinales (Ser):

 Apreciar y valorar por actividades y unidades, el uso y aplicación de contenidos para los
problemas de gestión empresarial.
 Asignar valor a la responsabilidad frente a la materias y contenidos de estudio,
 Valorar la responsabilidad y orden en el trabajo emprendido.
 Valorar el trabajo en equipo.
 Valorar el análisis crítico teórico-práctico de las materias.

4. Unidades de Aprendizaje

Unidad I: “Teoría de la Demanda y comportamiento del Consumidor”

Resultado de Aprendizaje:
Analizar conceptos y contenidos relacionados con el mercado, variables y
herramientas de demanda, asociadas a las decisiones y comportamiento del
I consumidor, según pauta.

30 Recursos Conceptuales:
horas
- Concepto y elementos del Mercado
- El Problema Económico (escasez y la asignación de recursos)
- Conceptos de Demanda, Oferta y Equilibrio de Mercado
- Teoría de la Utilidad y las Preferencias
- Efecto Sustitución y efecto Ingreso
- Los bienes inferiores
- La sustitución y complementariedad
- Curvas de Indiferencia
- Características de la Demanda de Mercado
 Elasticidades de la Demanda
 Elasticidad Ingreso de la Demanda

Recursos Procedimentales.

- Elaboración mapa conceptual del Mercado

- Elaboración gráfica de Oferta, Demanda y equilibrio del mercado
- Analiza el equilibrio de mercado bajo diferentes escenarios
- Elaboración y análisis de las Curvas de Indiferencia
- Grafica y analiza elasticidades de la Demanda

Recursos Relacionales:

- Valora la importancia del uso y análisis microeconómico, para la toma de

decisiones y gestión empresarial.
 Unidad II: “Teoría de la Producción y el Costo”

Resultado de Aprendizaje:
Analizar conceptos y variables fundamentales de la teoría de la producción y sus
costos asociados, para entender y tomar decisiones productivas y comerciales,
según pauta.

II Recursos Conceptuales:

30 - Concepto y variables de la Producción

horas - Producción con un insumo variable
- El Corto y largo Plazo en Producción
- Producción y proporciones óptimas de insumos
 Función, Insumos o Factores de Producción
 La sustitución de Insumos
 Combinación óptima de recursos e insumos
 Ruta de Expansión
 Productividad
- La teoría del Costo
 Función y Costos de Producción
 El Corto y Largo Plazo
 La teoría del costo en el largo plazo
 La forma del CPL
 Economías de Escala

Recursos Procedimentales.

- Elabora mapa conceptual de la función de Producción

- Grafica y analiza función de Producción
- Analiza la producción en el corto y largo plazo
- Grafica y analiza función de Costos Productivos
- Elabora gráfica del CPL y Economías de Escala

Recursos Relacionales:

- Valora el análisis productivo y de costos, para la toma de decisiones

empresariales.

Unidad III: “La Empresa y las estructuras de Mercado”

Resultado de Aprendizaje:
Analizar las distintas estructuras de Mercado y como éstas inciden en la unidad
III económica Empresa, según pauta.

20
horas Recursos Conceptuales:

- Concepto y características del Mercado de Competencia Perfecta

- Teoría de Precios en Competencia Perfecta
 Equilibrio de Corto Plazo
 Equilibrio de Largo Plazo
  Modelo Competitivo; análisis de Oferta y Demanda
- Teoría de Precios en el Monopolio Puro
 Descripción de la estructura monopólica
 Costos y Oferta en el Monopolio
 Equilibrio de Corto Plazo
 Equilibrio de Largo Plazo
-

Recursos Procedimentales.

- Analiza las características de los Mercados de Competencia Perfecta

- Calcula y analiza equilibrios de Mercado a corto y largo plazo
- Elabora mapa conceptual de los Mercados Monopólicos
- Analiza las características de los Mercados Monopólicos

Recursos Relacionales:

- Aprecia y valora la importancia de conocer las estructuras de los mercados,

donde la empresa está inserta, y a partir de ello, poder tomar las decisiones
necesarias.

5. Estrategias Metodológicas

1. Desarrollo de ejemplos y casos concretos para hacer más comprensibles los contenidos.
2. Insertar tareas, lecturas, vínculos, videos, etc., que supongan una ayuda adicional a los
contenidos presentados, lo anterior será no solo on-line sino también se sugerirán textos a
revisar para retroalimentar lo visto en clases.
3. Estudios de casos, se expone un caso en forma oral, escrita o documental, de un conjuntos de
hechos que afectan a la empresa y que generan algún problema, se conversa del porqué
ocurren y las formas de solución que se pueden aplicar. Se trabaja en equipos y se fomenta el
debate.
4. Se utilizarán recursos multimedia que apoyen al contenido textual, como por ejemplo, el uso
de imágenes, presentaciones, animaciones, gráficos, etc.
5. Aprendizaje activo e interactivo. El estudiante será partícipe en la construcción de su propio
conocimiento, lluvia de ideas, foro panel, considerando que el alumno posee experiencia
previa.

6. Evaluación de los Aprendizajes

Unidad I: “Teoría de la Demanda y Comportamiento del consumidor”

Resultado de Aprendizaje:
Analizar conceptos y contenidos relacionados con el mercado, variables y herramientas de la
demanda, asociadas a las decisiones y comportamiento del consumidor, según pauta.

Criterios de evaluación con foco en Aprendizaje

 1. Construir mapa conceptual del concepto de Mercado.
2. Elaborar y analizar gráficas de Oferta, Demanda y Equilibrio de Mercado, identificando
los elementos que lo fundamentan.
3. Explicar conceptos y elementos asociados a las Curvas de Indiferencia.
4. Explica comportamiento y decisiones del consumidor, basado en la Elasticidad Precio
de la Demanda.

Productos evaluables

a) Mapa conceptual del concepto de Mercado.

b) Gráficas y análisis de Oferta, Demanda y Equilibrios de Mercado.
c) Informe de análisis comportamental, basado en la Curva de Indiferencia y Elasticidad
Precio de la Demanda.

Procedimiento Resultado de Aprendizaje

a) Presentación impresa del mapa conceptual del concepto de Mercado.

b) Presentación impresa de la gráfica y análisis del Equilibrio de Mercado.
c) Exposición oral del Informe de análisis comportamental, basado en la Curva de
Indiferencia y Elasticidad Precio de la Demanda, explicando las relaciones y distintos
escenarios de sus componentes.

Instrumento Unidad I:

o Rúbrica evaluación del mapa conceptual.

o Rúbrica evaluación de la presentación gráfica del Mercado y equilibrio.
o Rúbrica evaluación del Informe de análisis comportamental, basado en la Curva de
Indiferencia y Elasticidad Precio de la Demanda.
o Rúbrica para presentación oral.
o Evaluación sumativa.

Calificaciones (30%):

1. Presentación impresa del mapa conceptual del concepto de Mercado (5%).

2. Presentación impresa de la gráfica del Mercado y equilibrio (5%).
3. Presentación impresa del Informe de análisis comportamental (5%).
4. Presentación oral del Informe de análisis comportamental, explicando las relaciones
con el comportamiento del consumidor (15%)

Requisitos de aprobación: Calificación mínima 4.0

Unidad II: “Teoría de la Producción y el Costo”

Resultado de Aprendizaje:
Analizar conceptos y variables fundamentales de la teoría de la producción y sus costos
asociados, para entender y tomar decisiones productivas y comerciales, según pauta.

Criterios de evaluación con foco en Aprendizaje

1. Explicar los elementos centrales de la función de Producción.

 2. Elabora gráfica asociada a una función de Producción, con uno o dos insumos variables.
3. Explica los Costos Productivos y su comportamiento de corto y largo plazo.
4. Confeccionar gráfica de Costos Productivos y Economías de Escala.

Productos evaluables

a) Representación gráfica e impresa de la función de Producción

b) Representación gráfica e impresa de la función de Costos Productivos
c) Informe de análisis Productivo y Costos de producción, de corto y largo plazo

Procedimiento Resultado de Aprendizaje

a) Presentación impresa de la función de Producción.

b) Presentación impresa de la función de Costos Productivos.
c) Exposición oral de Informe de análisis Productivo y Costos de Producción, explicando
sus implicancias en los procesos de toma de decisiones en la empresa.

Instrumento Unidad II:

o Rúbrica evaluación presentación impresa de la función de Producción.

o Rúbrica evaluación presentación impresa de la función de Costos Productivos.
o Rúbrica evaluación del Informe de análisis productivo y Costos de Producción.
o Rúbrica para presentación oral informe de análisis productivo y de costos.
o Evaluación sumativa.

Calificaciones (30%):

1. Presentación impresa del mapa conceptual de la función de Producción (5%).

2. Presentación impresa de la función de Costos Productivos (5%).
3. Presentación impresa del Informe de análisis productivo y de costos (5%).
4. Presentación oral Informe de análisis productivo y de costos (15%)

Requisitos de aprobación: Calificación mínima 4.0

Unidad III: “La Empresa y las estructuras de Mercado”

Resultado de Aprendizaje:
Analizar las distintas estructuras de Mercado y como éstas inciden en la unidad económica
Empresa, según pauta.

Criterios de evaluación con foco en Aprendizaje

1. Explicar las características de los Mercados de Competencia Perfecta.

2. Calcular y analizar equilibrios de Mercado a corto y largo plazo.
3. Elaborar mapa conceptual de los Mercados Monopólicos.
 4. Explicar las características de los Mercados Monopólicos.

Productos evaluables

a) Presentación escrita de las características de los Mercados de Competencia Perfecta

b) Presentación escrita del cálculo y análisis de equilibrios de mercado.
c) Presentación escrita del mapa conceptual de los Mercados Monopólicos.
d) Presentación oral del análisis a las características de los Mercados Monopólicos.

Procedimiento Resultado de Aprendizaje

a) Presentación impresa de las características de los Mercados de Competencia Perfecta.

b) Presentación impresa del cálculo y análisis de equilibrios de Mercado.
c) Presentación impresa del mapa conceptual de los Mercados Monopólicos.
d) Exposición oral del análisis a las características de los Mercados Monopólicos,
explicando sus aspectos principales.

Instrumento Unidad III:

o Rúbrica evaluación escrita de las características de los Mercados de Competencia

Perfecta.
o Rúbrica evaluación escrita del cálculo y análisis de equilibrios de Mercado.
o Rúbrica evaluación escrita mapa conceptual Mercados Monopólicos.
o Rúbrica para presentación oral.
o Evaluación sumativa.

Calificaciones (40%):

1. Presentación impresa de las características de los Mercados de Competencia Perfecta

(5%).
2. Presentación impresa del cálculo y análisis de equilibrios de mercado (5%).
3. Presentación impresa del mapa conceptual de los Mercados Monopólicos (10%).
4. Presentación oral del análisis a los Mercados Monopólicos, explicando sus aspectos
principales y efectos asociados (20%).

Requisitos de aprobación: Calificación mínima 4.0

 Examen 1ª oportunidad 30% (recorre el contenido del semestre).

 Examen 2ª oportunidad nota 4.0 como calificación máxima.

7. Bibliografía Básica
Año Título Autor Editorial Código del Libro
2006 Microeconomía, versión para Parking, Michael Pearson
América Latina
2011 Microeconomía Samuelson, Paul Mc Graw-Hill
A.
8. Bibliografía Complementaria
Año Título Autor Editorial Código del Libro