NORMAS APA

Sexta Edición
Centro de Escritura
Javeriano
Alejandra Sánchez Orjuela
Semillera Grupo de Investigación para la animación Cultural Muisuata
1. INTRODUCCIÓN

En el momento de realizar un escrito académico, es

necesario utilizar fuentes de información de acuerdo
con el tema que se desee trabajar. Del mismo modo,
es necesario que en la presentación de los
documentos académicos se citen todas aquellas
fuentes consultadas. Es muy importante tener en
cuenta que la citación para el desarrollo de algún
escrito es obligatoria, de lo contrario, el texto se podría
considerar como plagio. Esta falta se refiere a la
utilización de producciones escritas u orales de otras
personas dentro de un texto sin citarlas debidamente.
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO

PAPEL Tamaño carta/ papel 21.59 cm x 27.94 cm

TIPO DE LETRA Times New Roman: 12 puntos.
Interlineado 1.5 (2.0) y texto alineado a la
ESPACIADO izquierda, sin justificar.
Sin espacio entre párrafos

2,54 cm/1 en toda la hoja

Sangría: cinco espacios en la primera línea de
MÁRGENES
cada párrafo
Las tablas no tienen líneas separando las celdas
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Sangría

SANGRÍA DE 5 PTOS EN LA
PRIMERA LÍNEA DEL
PÁRRAFO
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Sangría
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Sangría
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Sangría
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Sangría
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Abreviaturas

ABREVIATURAS UTILIZADAS
Capítulo cap.
Edición ed.
Edición revisada ed. rev
ed
Editor (Editores)

trad.
Traductor (es)

Sin fecha s.f

Página (páginas) p. (pp.)
Volumen Vol.
núm
Número

Parte Pt.
Párrafo Párr.
Figura fig.
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Títulos

JERARQUÍA DE LOS TÍTULOS

Nivel 1: Encabezado centrado en negrita

Nivel 2: Encabezado alineado a la izquierda en negrita y con

mayúscula inicial

Nivel 3: Encabezado de párrafo con sangría, negrita y mayúscula

inicial

Nivel 4: Encabezado de párrafo con sangría, negrita, cursiva y

mayúscula inicial

Nivel 5: Encabezado de párrafo con sangría, sin negrita, con cursiva y

mayúscula inicial

Los Títulos no se escriben con Mayúscula sostenida, sólo en la letra inicial

2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Tablas

Recordar Gestionar el título de las tablas y mencionar la

fuente
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Figuras

Se debe indicar si la figura (imagen, gráfico) es propia o si se retomó

de otra fuente. En caso de retomarse de otra fuente, se debe indicar
autor, año y página (en la nota de figura) y posteriormente incluir la
referencia completa en el apartado de referencias bibliográficas.
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Paginación

Ubicar el cursor al final de la hoja

inmediatamente anterior al desarrollo
del documento
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Paginación

Ir a Formato – Saltos – Página

Siguiente
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Paginación

Al insertar el salto el cursor pasará a

la hoja siguiente Creando una nueva
sección
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Paginación

A continuación Insertar
número de página y
seleccionar la posición
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Paginación

Al generarse la
paginación si en la
sección dice “igual que
el anterior” en la
pestaña Herramientas
del encabezado –
Desmarcar la casilla de
“Vincular al anterior”
2. FORMATO GENERAL DE TRABAJO - Paginación

Al Desmarcar la casilla
de se podrá eliminar el
número de la hoja que
no se desea paginar sin
generar modificaciones
en el resto del
documento.
3. Citación
3. CITACIÓN

• Una cita es la expresión parcial de ideas o

afirmaciones incluidas en un texto con referencia
precisa de su origen o fuente y la consignación
dentro de la estructura del texto.
• En el estilo APA se utilizan paréntesis dentro del
texto en lugar de notas al pie de página o al final del
texto, como en otros estilos.
• La cita ofrece información sobre el autor y año de
publicación, que conduce al lector a las referencias
que se deben consignar al final del documento.

CITA BASADA EN EL CITA BASADA EN EL

TEXTO AUTOR
3. CITACIÓN - Estilos

CITA TEXTUAL
Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o
ideas literales de un texto. Las palabras o frases
omitidas se reemplazan con puntos suspensivos (...).
Para este tipo de cita es necesario incluir el apellido
del autor, el año de la publicación y la página en la
cual está el texto extraído. El formato de la cita
variará según el énfasis -en el autor, o en el texto-.
3. CITACIÓN - Estilos

CITA DE MENOS DE 40 PALABRAS – BASADA EN EL AUTOR

Ramos, A., Herrera, J., Ramirez, M. Ramos, Herrera y Ramírez (2010)

(2010) plantean un estudio en donde el
aprendizaje móvil apoya estrategias que
promueven el desarrollo de habilidades
cognitivas como solución de problemas,
toma de decisiones, pensamiento crítico
de los estudiantes.
plantean un estudio en donde “el
aprendizaje móvil apoya estrategias que
promueven el desarrollo de habilidades
cognitivas como solución de problemas,
toma de decisiones, pensamiento crítico
de los estudiantes”(p.12).

No se referenció Correctamente
No se delimita la cita
Citas textuales siempre deben incluir la paginación
3. CITACIÓN - Estilos

CITA DE MENOS DE 40 PALABRAS – BASADA EN EL TEXTO

Duderstand (1997) ya habla del En este sentido “la tecnología no solo

intercambio de la información y del
como “la tecnología no solo era un
desafío que cambiaba nuestras
instituciones, sino que era también
cambiando sustancialmente la base
de conocimiento de los estudiantes
que ingresan a las universidades”.
era un desafío que cambiaba
nuestras instituciones, sino que
también iba cambiando
sustancialmente la base de
conocimiento de los estudiantes que
ingresan a las universidades”
(Duderstand,1997, p.30) .

Cita basada en el texto tomada como cita basada en el autor.

Mala redacción de la cita
No hay paginación
3. CITACIÓN - Estilos
CITA DE MÁS DE 40 PALABRAS – BASADA EN EL AUTOR

Con respecto a los conceptos fundantes que se Un aspecto importante es el desarrollo de

tendrá para esta investigación quiero comenzar
con el concepto de competencias para el
docente según la UNESCO (2008)
"Competencia es el propósito de lograr que los
docentes utilicen competencias en TIC y
recursos para mejorar sus estrategias de
enseñanza, cooperar con sus colegas y, en
última instancia, poder convertirse en líderes de
la innovación dentro de sus respectivas
instituciones "(p.4).
competencias docentes, aspecto que la
UNESCO (2008) resalta dentro de xxxx
estableciendo:
El propósito de lograr que los docentes
utilicen competencias en TIC y recursos
para mejorar sus estrategias de
enseñanza, cooperar con sus colegas y,
en última instancia, poder convertirse en
líderes de la innovación dentro de sus
respectivas instituciones (p.4).

Cita de más de 40 palabras mal expuesta

Nunca en primera persona
Incoherencia entre el párrafo y la cita
Más de 40 palabras no se expone entre comillas
3. CITACIÓN - Estilos
CITA DE MÁS DE 40 PALABRAS – BASADA EN EL TEXTO

En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente al otro porque sus
funciones de onda están conectadas por un hilo invisible.

Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de manera
instantánea a cosas en lejanos confines del universo, puesto que nuestras funciones de onda
probablemente estuvieron entrelazadas en el comienzo del tiempo. En cierto sentido hay una
madeja de entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo, incluyéndonos a
nosotros (Kaku, 2009, p.90).

Cuando las partículas tienen esta relación, se dice que están entrelazadas
mecanocuánticamente, el concepto de que partículas tienen una conexión profunda que las
vincula.

Se aumenta el nivel de sangría a la izquierda

Datos al final de la frase citada
3. CITACIÓN - Estilos
CITA DE PARAFRASEO – BASADA EN EL AUTOR

Robles, H., Fontalvo, H., Guerra, D. (2012)
describen el uso de tecnología móvil en la
enseñanza de la escritura del inglés, aunque la
mayoría de estudios se hacen con base en la
adquisición de vocabulario. Sin embargo es
posible afirmar que los dispositivos móviles
aportan en la parte académica y el ocio y
pueden ser integrados en el aprendizaje.
Dados los aportes del uso de las tecnologías en
ámbitos educativos, Robles, Fontalvo y Guerra
(2012) hacen posible afirmar que los
dispositivos móviles aportan en la parte
académica y el ocio y pueden ser integrados en
el aprendizaje. De esta manera el uso de estos
dispositivos permitirán…

Referencia mal gestionada según regla de autores

Cuando se realiza una cita de parafraseo debe dársele un contexto tanto antes como después de
la misma

Nota: La Biblia y el Corán, y las comunicaciones personales se citan

dentro del texto pero no se incluyen en la lista de referencias.
3. CITACIÓN – Según número de Autores

REGLAS SEGÚN NÚMERO DE AUTORES

Cuando son dos autores sus apellidos

Rosenblum y Kuttner (2010) afirman que
van separados por “y”, si se publica en
es posible (...)
inglés por “&”.

Cuando son de tres a cinco autores, la Reimers, Mckemmish, McKenzie y Mark

primera vez que se citan se indican los (2009) aseguran que se ha podido
apellidos de todos. Posteriormente, se evidenciar en varios experimentos (...).
cita solo el primero y se agrega et al, Reimers et al. (2009) refieren que es
seguido de punto (et al.). importante (...)
Cuando son seis o más autores se cita
Hameroff et al. (2006) afirman que los
el apellido del primero seguido de et al.
microtúbulos (...)
desde la primera citación.
3. CITACIÓN – Según Tipo de Autor

REGLAS SEGÚN TIPO DE AUTOR

En el caso de que sea un autor corporativo

se coloca el nombre de la organización en
La Organización de las Naciones
vez del apellido. La primera vez se cita el
Unidas (ONU, 2004)... la ONU
nombre completo y entre el paréntesis se
(2004) afirma que..
indica la sigla. En adelante, se cita
solamente con la sigla.
Cuando el autor es anónimo, se citan las
primeras palabras del título de la obra y el
Se evidencia que ha aumentado la
año de publicación. Si el texto es de un
defensa de los niños (“Informe
artículo, capítulo de libro o página web, se
anual,”2013)
escriben las palabras del título entre comillas
dobles.
Se realiza cita de una cita cuando se tiene
Penrose (como se citó en Hawking,
acceso a una fuente de información a través
2010) piensa que las matemáticas
de otra.
3. CITACIÓN – Según características del Documento

REGLAS SEGÚN CARACTERÍSTICAS DEL DOCUMENTO

Si en el material a citar no se indica el año o Pulido (s.f) afirma que el

fecha de publicación, es necesario que se conocimiento concreto de la tarea
incluya la sigla s.f. garantiza una buena solución

Cuando en el texto no se encuentra el

número de página, se puede incluir en la Se sugiere un nuevo “marco para
cita el número del párrafo donde se considerar la naturaleza” (Basu y
encuentra el fragmento que se va a utilizar Jones, 2007, párr. 4).
acompañado de la abreviatura párr.
Si el documento incluye encabezados y no
Por lo tanto, se afirma que “en las
es visible el número de párrafo ni la
culturas colectivistas las normas
página, se puede incluir en la cita el
ejercen una influencia determinante
encabezado y el número de párrafo dentro
en los juicios” (D’ Agenello, 2006,
de este que corresponde al fragmento
sección de Discusión, párr.1)
utilizado.
 3. CITACIÓN – Según el número de Trabajos
citados

REGLAS SEGÚN NÚMERO DE TRABAJOS CITADOS

Para incluir los autores de varias obras

Los estudios de autoimagen reflejan
dentro de un paréntesis se debe ordenar
la frecuente aparición de adjetivo
los autores alfabéticamente de acuerdo al
colectivistas para describir al otro (
orden de aparición en la lista de referencias.
Esqueda y Escalante, 2000; Montero,
De igual manera, se utiliza el punto y coma
1984; Shu y Diener, 1988).
para separar la citas.
Para citar varios textos que comparten
autor y fecha de publicación las referencias
deben ir organizadas alfabéticamente según Rojas (1984a) expone que la cultura
el título del texto. Teniendo en cuenta lo incluye las diversas representaciones
anterior, en las citas el año de publicación sobre creencias, normas, hábitos y
debe ir acompañado de las letras a, b, c, etc. estilos de vida.
según el orden que se tenga en las
referencias.
4. REFERENCIAS

PARA FINALIZAR

Una cita es la expresión parcial de ideas, en cuestión de estilo y

profundidad de un documento las citas demasiado extensas le restan
rigurosidad a la investigación.

La capacidad argumentativa del autor se ve opacada por el exceso de

citas dentro de un párrafos.

Es importante tener en cuenta que las citas dentro de un documento

cumplen la función de nutrir el texto y darle apoyo argumentativo.
4. Referencias
4. REFERENCIAS

Las referencias son un listado con la

información completa de las fuentes citadas en
¿QUÉ SON? el texto, que permite identificarlas y localizarlas
para cerciorarse de la información contenida allí
o complementarla, en caso de ser necesario.

¿Cuál es la diferencia entre la lista de

referencias y la bibliografía?

Lista de Referencias Bibliografía

El autor incluye solo aquellas

fuentes que utilizó en su trabajo. En
este sentido, “una lista de
referencias cita trabajos que apoyan
específicamente a un artículo en
particular.
Cita trabajos que sirvieron de
fundamento o son útiles para
una lectura posterior, y puede
incluir notas descriptivas
4. REFERENCIAS

¡IMPORTANTE!

Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo

deben coincidir con la lista de referencias del final, nunca debe
referenciarse un autor que no haya sido citado en el texto y
viceversa. La lista de referencias se organiza en orden
alfabético y cada una debe tener sangría francesa. Para la
referenciación de números o volúmenes de alguna publicación
es necesario usar números arábigos y no romanos.
4. REFERENCIAS

Finalmente, es importante hacer uso del gestor de Referencias incluido

en Word, no solo para actualizar las Referencias al final del documento
de manera automática sino a su vez para realizar la referencia
correctamente según el tipo de documento.
4. REFERENCIAS

TIPO DE DOCUMENTO FORMATO DE REFERENCIACIÓN

Autor, A., & Autor, A. (Año). Título de la tesis (Tesis de
Tesis y Trabajos de Grado pregrado, maestría o doctoral). Nombre de la
institución, Lugar.
Tesis y Trabajos de Grado Autor, A. y Autor, A. (Año). Título de la tesis (Tesis de
en línea pregrado, maestría o doctoral).
Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
[Fotografía de Nombre y Apellido del fotógrafo].
Fotografías
(Lugar, año). Nombre de la colección. Ubicación.
Título o nombre de la ley (Información como el
número de decreto o resolución) (Fecha de emisión).
Leyes
Nombre de la publicación , número de la publicación,
año, día, mes de publicación.
Autor, A. y Autor, A. (Fecha). Título de la ponencia. En
A. Apellido del presidente del congreso
(Presidencia), Título del simposio o
Simposios y Conferencias
congreso. Simposio o conferencia llevado a
cabo en el congreso Nombre de la
organización, Lugar.
GRACIAS.
Fany Alejandra Sánchez Orjuela
Grupo de Investigación para la Animación Cultural
“MUISUATA”
Contacto: alejazan55@gmail.com

Escuela de Administración Turística y Hotelera

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Facultad Seccional Duitama