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1º PARCIAL DOMICIALIARIO

PROGRAMAS SOCIOPRODUCTIVOS:
ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS

Alumno: Figueroa Adrián Alejandro

Prof. Patricia Bazan


1º PARCIAL DOMICILIARIO

PROGRAMAS SOCIOPRODUCTIVOS: ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS.

Capítulo 1: Programas socio-productivos- Enfoques y aspectos generales de


implementación.

1) Qué se entiende como experiencia socio-productiva?


Se entiende como una estrategia o iniciativa de carácter económica productivo
que involucra a la sociedad o mejor dicho algún sector de la sociedad, es decir,
es una forma de organización asociativa, pública o privada que llevan adelante
las personas individuales o colectivamente para poder combatir la pobreza y
promover el desarrollo, no solo hablado desde una perspectiva económica o
buscando únicamente un beneficio económico, es decir un ingreso salarial, sino
que también un desarrollo a nivel social/ colectivo local, y de las fuerzas y
capacidades emprendedoras y productivas. Tiene un objetivo justo y equitativo,
es decir. Esta integra la economía social y un ejemplo de estas experiencias
socios productivas pueden ser: las famosas ferias francas, los trueques, las
producciones de autoconsumos o prestaciones de servicios, huertas orgánicas,
etc.
2) Qué actores intervienen en el diseño y ejecución de políticas socio-
productivas?
Una de las figuras principales es el estado Nacional quien toma medidas o
políticas dirigidas a realizaciones socios productivas, por lo que su papel no es
irrelevante. También los diseños y las acciones pueden venir o desarrollarse a
través de técnicos y de las propias organizaciones de la sociedad civil o del
sector empresarial público tanto así como privadas. También los gobiernos
locales son ejecutores de diversos programas, proyectos y políticas en el
territorio.
3) Qué perfiles deberían tener los integrantes de los equipos técnicos?
Son los que cuentan con experiencias previas en las aéreas sociales, con
programas de asistencialismo y proyectos productivos capaces de generar
ingresos. Pero también requiere un reconocimiento en el área económico y lo
productivo, esto permitirá al técnico responder a multiplicidades de proyectos
y abordar diferentes problemáticas. Por lo tanto, el perfil del equipo técnico
debe cumplir con estas condiciones: conocer el campo social, económico, y
productivo.

Capítulo 2: Guía para la elaboración de diagnóstico socio-productivo

1) Para elaborar un diagnóstico socio-productivo, a qué fuentes de


información acudiría?
Para que se pueda llevar a delante un proyecto socio productivo, el diagnostico
es relevante y fundamental, porque es lo que determina si tal proyecto se puede
desarrollar o que ideas uno puede luego ejecutar para encarar un proyecto socio
productivo. Dentro del territorio indagaría a los distintos organismos emergidos
en el municipio o localidad como ser (escuelas, universidades, asociaciones
civiles, empresas, etc.) ¿Por qué? porque la información se encuentra dispersas
en estas instituciones, obtenidas a través de estudios o por lo que fuere, por lo
tanto los instrumentos validos a utilizarse para la recolección de datos podrían
ser las encuestas o las entrevistas.
2) En cuanto a la metodología, cuáles serían las etapas del diagnóstico?
Como primer paso obtener la información necesaria que se encuentren para
tener un diagnostico certero, ya sea de entidades estatales o de ONGs. Si esta
actualizada y si es real. Como segundo lugar es importante el contacto con los
actores locales que operan en el territorio y conocen la realidad del territorio.
Estos pueden proporcionar el conocimiento de las comunidades, de las
familias, y lo más importante, si en el lugar hay antecedentes de proyectos
socios productivos dejando a entender la capacidad organizacional dentro del
territorio. Otra forma no menos importante es articular con oficinas o
instituciones como las universidades que puedan proporcionar algún tipo de
información que antes no se haya obtenido.

3) Cuáles serían los ejes para armar el sistema de variables? Explique


brevemente.
Los ejes serian, el primero teniendo en cuenta la dinámica socioeconómica y
productiva en el territorio, esto permitirá armar un sistema de variable que
luego pueden ser medidas por los indicadores.
Por ejemplo, La población económica activa, si hay empleo o no hay empleo.
Como se desarrolla el mercado en la región. Otra es entender las cualidades y la
cantidad de la población, a quienes van a estar destinado los proyectos o
programas socio productivos. También es fundamental la cantidad de
comedores, el nivel de ingreso de la población, los sectores productivos
teniendo en cuenta esto para saber si puede ejecutarse estos proyectos, saber
acerca de la existencia de empresas, fábricas dominantes, etc. Las situaciones
de esos sectores productivos y los antecedentes y rubros productivos históricos
que le dan un perfil al territorio. Características empresariales, entender el
circuito económico formal e informal, articulación de los sectores con los
proveedores y el gobierno y antecedente laborales de las personas.
El segundo eje trata de las capacidades institucionales locales (actores e
instituciones locales). Hay dos dimensiones de este eje:
a)- Modelo de gestión municipal. Recursos municipales.
Si ya hubo aplicaciones de programas en el lugar. Es importante saber , para
una futuras acciones, sirviendo de base para ejecutar otros programas. Perfiles
técnicos, que tengan dependencia con el municipio., necesario saber sus
limitaciones para el trabajo y capacidades para desarrollar un plan y aplicación
de programas. Experiencia de gestión de espacios multiactorales que permitirá
diseñar y ejecutar programas. (Consejo consultivo, Consejos de Desarrollo
Local y economía Social). Programas asistenciales, ejemplos comedores y de
gestiones de gobiernos locales. Destinos de los fondos de los programas.
b)- Actores/ Dinámica asociativa/Multiactoral.
Organizaciones de la sociedad civil. Cantidad y tipo, con propósito de
identifica en el territorio actores de este tipo de organización para el trabajo en
equipo de proyecto socio productivos. Participación formal y real en toma de
decisiones y plan de gobierno. Gestión conjunta de programas. Articulación de
programas. La tomas de decisiones por parte de organizaciones para gestión de
programas asistenciales y de promoción, su identificación y el apoyo de las
organizaciones a grupos emprendedores pueden ser ejemplos que sirven para
futuras iniciativa de proyectos socios productivos. Organizaciones empresarias
y participación de la mismas en las instancias multiactorales y compromiso con
las políticas sociales. Importante para diseñar estrategias, planificar, organizar y
gestionar proyectos para la integración a la economía formal. Nivel de
educación medio de la población. Para el diseño de acciones para proyectos
socio productivo es necesario formar a los destinatarios, eje perfeccionamiento
técnico para gestionar eficazmente los proyectos. Establecimiento educativo de
todos los niveles y de formación técnica y oficios, rastrear la oferta pública y
privada para entender el nivel socio productivo. Oferta de formación
profesional.