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La Fecha tope de presentación: 10 de mayo de 2019

Educación Adultos 2000


BIOLOGÍA B
Plan NES
Trabajo Práctico Nº 1 Válido para examen de JUNIO
APELLIDO Y NOMBRE:

DOC. TIPO Nº TELÉFONO:


CORREO ELECTRÓNICO: ADJUNTO HOJAS.

LUGAR DE RECEPCIÓN: FECHA DE RECEPCIÓN: …… FIRMA DEL RECEPTOR:……………….

Indicaciones

 La resolución de este trabajo práctico es obligatoria.


 Para resolverlo, debe leerse previamente los temas y resuelto las actividades correspondientes de la guía de
estudio.
 La fecha de entrega tiene como último plazo la que figura en el encabezado.
 La resolución de los TP en forma presencial se realiza en todos los horarios de consultorías presenciales.
Para una mejor comprensión se recomienda la corrección con un profesor de la materia en forma presencial.
 Si deja el trabajo práctico en buzón para su posterior corrección, se recomienda retirarlo antes del examen,
ya que es fundamental para el repaso.
 Tenga en cuenta al momento de imprimirlo el tamaño oficio o legal de la hoja, ya que se observan con
frecuencia trabajos mal impresos con actividades que quedan cortadas o incompletas.

Actividad 1
Indique en cada una de las frases, que se enuncian a continuación, si se trata de un hecho que dé lugar
a las ideas de inmutabilidad o de mutabilidad de los seres vivos. Escriba al lado de cada frase (I)
Inmutabilidad o (M) Mutabilidad.
a) ( ) El Naturalista Darwin, demostró su teoría de la transformación gradual de unas especies en
otras por selección natural, reconociendo las ideas de una Tierra muy antigua.
b) ( ) Según los textos bíblicos los seres vivos habrían sido creados por un ser o fuerza
sobrenatural, y permanecieron sin alteraciones hasta nuestros días.
c) ( )Algunos naturalistas asumían que la Tierra tenía tan sólo unos 5000 años, lo que no era
suficiente tiempo para que los seres vivos pudieran cambiar.
d) ( ) Los geólogos Lyell y Hutton, propusieron que los fenómenos que llegaron a formar la Tierra,
fueron lentos y graduales, lo que podía favorecer los cambios en los seres vivos.
e) ( ) Los descubrimientos de que la Tierra tiene 4600 millones de años y que la vida apareció
hace 3800 millones de años, reforzaron las ideas evolucionistas.

Actividad 2
En los estudios evolutivos se tiene en cuenta la comparación anatómica, esto hace distinguir a los
organismos que por su evolución poseen estructuras homólogas de aquellos que poseen estructuras
análogas. Complete el cuadro que se encuentra a continuación, indicando con una cruz las
características que pertenecen a cada una de ellas.
Estructuras homólogas Estructuras análogas

Cuando los organismos tienen un origen en común y en


la actualidad cumplen funciones diferentes son...
Cuando se originan de organismos diferentes, y en la
actualidad cumplen funciones similares son…
La pata de un conejo y la pata de una rana son…

Las alas de una mariposa y las alas de un murciélago


son…
La pata cavadora de un topo y la pata cavadora de un
insecto son...
La pata de un lagarto y el ala de un ave son…

Biología B – NES – Junio 2019 - Trabajo práctico nº 1


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Actividad 3
Indique si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos.
a) Una especie es un conjunto de seres con características similares que, al cruzarse entre ellos,
originan organismos fértiles, es decir, capaces de reproducirse.
b) Los seres vivos que se encuentra comprendidos en los Reinos: Protistas, Hongos, Vegetales y
Animales están constituidos por células eucariotas.
c) Los seres vivos que se encuentra comprendidos en los Reinos: Vegetales y Hongos, tienen una
nutrición de tipo autótrofa.
Actividad 4
El siguiente esquema representa el sistema digestivo. Identifique las referencias indicadas con los
números.

4
3

5
6

Ahora complete el siguiente cuadro, colocando a cada estructura el número correspondiente:

Estómago
Hígado
Intestino delgado
Páncreas
Intestino grueso
Esófago

Actividad 5
Indique los dos (2) enunciados que son Verdaderos (V).

a) El esófago, transporta el bolo alimenticio desde la boca y faringe hacia el duodeno.


b) El estómago, produce el jugo gástrico, cuyas enzimas degradan el alimento.
c) El hígado, produce enzimas, que se segregan hacia el intestino delgado, y permite la digestión
química de los alimentos.
d) Todos los nutrientes se absorben en la última porción del intestino grueso.
e) La digestión mecánica ocurre únicamente en la boca por la masticación.
f) La digestión química ocurre a través de las enzimas que se producen en la boca, estómago, intestino
delgado y páncreas.

Actividad 6
En el siguiente esquema se representa el intestino delgado con algunas de sus estructuras que están
indicadas.

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Intestin
Vellosidades
o
delgado

Mucosa

Microvellosidad
es

Células del epitelio


intestinal

Indique la respuesta correcta, describiendo de qué manera intervienen estas estructuras en la


absorción de los nutrientes.
a) Las vellosidades y microvellosidades se forman cuando comienza la digestión, para aumentar la
absorción y posteriormente el intestino vuelve a su superficie lisa.
b) Los pliegues de la mucosa intestinal, las vellosidades y las microvellosidades, aumentan la
superficie de absorción, y permiten que ingresen los nutrientes hacia la sangre.
c) Entre las microvellosidades se encuentran bacterias saprófitas que colaboran en la digestión de
los alimentos y facilitan la absorción de los nutrientes.

Actividad 7
Durante la inspiración, ingreso del aire, el mismo pasa por diferentes órganos. Indique el orden
numerando la secuencia de los órganos que recorre el aire, colocando los números de orden del 1 al 7,
teniendo en cuenta que el N° 1 corresponde a las fosas nasales.

Alvéolos ( ) – Fosas nasales ( ) – Bronquíolos ( ) – Laringe ( ) – Tráquea ( ) – Bronquios ( )–


Faringe ( )

Actividad 8
Complete la frase de la columna de la izquierda, las fases de la respiración, uniendo con flechas con las
características correspondientes de cada fase, en la columna de la derecha.

a) Ventilación pulmonar… … entrada de aire en los pulmones y su salida, también es


llamada “respiración mecánica” o “mecánica respiratoria”.

a) Hematosis… …reacción química entre la glucosa y el oxígeno, que


ocurre dentro de las células (mitocondrias) y que permite
la obtención de energía.

a) Respiración celular …
…intercambio de oxígeno contenido en el aire de los
alvéolos y el dióxido de carbono presente en lo sangre de
los capilares sanguíneos.

Actividad 9
Indique los dos (2) enunciados que son Verdaderos (V).
a) El aire puede ingresar al sistema respiratorio a través de la boca, pero normalmente ingresa por las
fosas nasales, porque contiene cilias y mucus que detienen la entrada de partículas extrañas.
b) Durante la inspiración ingresa aire conteniendo sólo oxígeno y durante la espiración se elimina aire
conteniendo sólo dióxido de carbono.
c) Durante la inspiración trabajan los músculos diafragma e intercostales principalmente.
d) Las vías respiratorias con la tráquea, bronquios y pulmones.
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e) Los alvéolos se encuentran dentro de los bronquios, son realizan el intercambio de gases o
hematosis.
Actividad 10
Indique los dos enunciados que son Verdaderos (V) .
a) Las venas son vasos sanguíneos que transportan siempre sangre carboxigenada, es decir sangre que
contiene dióxido de carbono (CO2).
b) Las arterias son los vasos sanguíneos que salen del corazón hacia los tejidos, en su mayoría
transportan sangre oxigenada (que contiene oxígeno O2 ) y en algún caso transportan sangre
carboxigenada (que contiene dióxido de carbono CO2).
c) Cuando el músculo cardíaco se relaja se dice que ocurre un movimiento de sístole.
d) Los ruidos cardíacos se producen por el cierre de las válvulas aurículo-ventriculares y semilunares.

Actividad 11
En el esquema se representa la circulación a través de los circuitos mayor o corporal y menor o
pulmonar. Las flechas dentro del esquema indican el sentido de la circulación de la sangre. Identifique
las referencias indicadas con los números y complete el siguiente cuadro:

Arteria aorta
Aurícula izquierda
Pulmón derecho
Arteria pulmonar
Ventrículo derecho
Pulmón izquierdo

1 5

2
6

Actividad 12
Dada la siguiente lista de elementos de la sangre marque con una cruz, cual es la función y
característica de cada uno.

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Plaquetas
Glóbulos

Glóbulos
blancos
Plasma

rojos
Funciones

Contienen hemoglobina y transportan oxígeno (O2) y


dióxido de carbono (CO2).
Transporta nutrientes, productos de desecho, anticuerpos
y hormonas.
Son distintos tipos de células que participan en la defensa
del organismo contra agentes extraños.
Fragmentos de células que intervienen en el proceso de la
coagulación sanguínea.
Su cantidad en sangre es de 4,5 a 5 millones por milímetro
cúbico.
Constituido por un 90 % de agua y 10 % de sustancias
inorgánicas y orgánicas.
Su cantidad en sangre es de aproximadamente 300.000
por milímetro cúbico.
Algunos de estos son los linfocitos, monocitos,
neutrófilos, basófilos y eosinófilos.

Actividad 13
Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso
“Entre las sustancias que se filtran en el glomérulo se encuentran la glucosa, los aminoácidos, los
minerales, urea y agua.”
a) Verdadero
b) Falso

Actividad 14
Indique con una cruz las 4 (cuatro)respuestas correctas, identificando los órganos que forman parte
del sistema urinario.

a) Uréteres
b) Hígado.
c) Vejiga urinaria.
d) Páncreas.
e) Riñones.
f) Bazo.
g) Uretra.
h) Vesícula biliar.

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