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Participante: Rander Javier Sánchez.

Facilitador: Geovan E. Reynoso Pérez

Asignatura: informática aplicada a la educación

Matricula:16-4141

Centro: universidad abierta para adultos( uapa)

Tarea :# 1
Asignación 1: en un documento en Word realiza las siguientes
actividades:
1) Establece la relación existente entre Tecnología, Educación y
Comunicación (a través de un mapa o un cuadro o esquema

La educación La tecnologia

Se dice que la educación es: los La tecnología siempre ha


conocimientos que un individuo va existido en el proceso educativo,
adquiriendo en su proceso pero si lo enfocamos en las
evolutivo, y esta se desarrolla nuevas tecnologías, podemos
según sus caracteriscas propias y decir que la educación se ha
su interacción con su entorno, así vuelto con un enfoque
como el acceso que este tiene en el globalizado, por que através de
proceso educativo formal las nuevas tecnologías la
(escuela), es decir su desarrollo educación ha encontrado una
escolar. herramienta muy eficaz que
acerca (comunica) a los
individuos de diferentes
naciones, misma que nos
permite accesar a la información
de todo tipo y en todo el planeta.

2) Explica la importancia del uso de la tecnología en educación.

La tecnología se refiere a la colección de herramientas que hacen más fácil usar,


crear, administrar e intercambiar información. En el inicio de los tiempos, los seres
humanos hacían uso de ella para el proceso de descubrimiento del mundo y
evolución.
La tecnología es el conocimiento y la utilización de herramientas, técnicas y
sistemas con el fin de servir a un propósito más grande como la resolución de
problemas o hacer la vida más fácil y mejor. Su importancia para los seres
humanos es enorme porque les ha ayudado a adaptarse al entorno.

El desarrollo de alta tecnología ha ayudado a conquistar las barreras


de comunicación y reducir la brecha entre la gente de todo el mundo. Los lugares
lejanos se han vuelto más cercanos cada vez y en consecuencia el ritmo de vida
ha aumentado. Las cosas que antes tardaban horas para ser completadas, se
puede hacer en cuestión de segundos en la actualidad. El mundo es más pequeño
y la vida es mucho más rápida.

3) Determina los retos de la educación ante la sociedad de la


información.

El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el último


tercio del siglo XX ha cambiado sustancialmente el mundo en que vivimos. En este sentido los
sistemas educativos, que en modo alguno pueden constituir una realidad aparte, han de
perseguir principalmente educar en y para un entorno dominado por las mismas. Sólo
mediante el análisis crítico de las tecnologías y los medios de comunicación será posible llevar
a efecto una labor plenamente formativa.

Es un hecho evidente que frente a la irrupción de éstas en nuestra sociedad se ha ejercido,


ante todo, una formación instrumental más que didáctica y pedagógica, que sea orientada
realmente a una auténtica integración curricular de las TIC. Los autores sostienen que la
formación del profesorado debería comenzar por un proceso elemental en tecnologías de la
información y más media, buscando asentar unas bases sólidas desde las que llevar a efecto,
con posterioridad, un acceso a las nuevas tecnologías desde una perspectiva pedagógica y
educativa.