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Instituto de Educación a Distancia y Formación para el Trabajo – IDEA

Ciclo Profesional administración Pública 2019


Curso: Fundamentos de Economía
Unidad 2. EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO
Docente: Gustavo J. Marín
Taller_1: Recuperación de experiencias (Trabajo Independiente, autónomo)

1. ¿Cuáles considera usted son los beneficios de estudiar la historia del pensamiento
Económico?, al menos comente tres beneficios o ventajas para su formación profesional.

2. Al revisar la cronología para el análisis de la evolución del pensamiento económico, la


Doctrina Mercantilista, apareció entre la Edad Media y el período del triunfo del laissez-faire
(dejar hacer), es decir, data aproximadamente de 1500 a 1776, aunque tales fechas es
posible que varíen entre diferentes países y regiones.
Con el fin de proporcionar un panorama importante sobre el estudio de la Escuela
Mercantilista, queremos preguntarle.
 Comente al menos tres de los postulados más importantes e influyentes de esta
Doctrina.
 ¿Qué principios de la escuela mercantilista se convirtieron en contribuciones
perdurables?
 Señale por lo menos dos exponentes principales de la escuela mercantilista,
referencie sus ideas o contribuyentes determinantes.

3. La fisiocracia fue una reacción al mercantilismo y a las características feudales del antiguo
régimen en Francia y sin embargo, no logró escapar completamente de los conceptos
medievales que permeaban a la sociedad francesa.

 Explique dos principios fundamentales como contribuciones referentes de ésta


escuela.
 Explique brevemente ¿en qué aspectos la escuela fisiócrata fue una reacción al
mercantilismo?
 Señale dos de sus principales exponentes o defensores de la escuela.
 Explique por qué la escuela tuvo una vida tan corta?

4. Respecto a la Escuela Clásica:


 Explique brevemente sus principales características.
 ¿Qué principios de la escuela clásica se convirtieron en contribuciones perdurables?
Explique brevemente
 Frente a los desarrollos históricos o evolución del pensamiento económico, explique
brevemente:
Teoría de los sentimientos morales.
Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones.
La mano invisible.
La división del trabajo.
La ley de la ventaja absoluta en el comercio internacional.
La paradoja del agua y los diamantes.
La ampliación del mercado y la acumulación de capital.
Salario de eficiencia.

5. En referencia de la escuela clásica de Smith:


 En qué aspectos podría llamar con toda razón a Smith un defensor del laissez-faire?
 ¿Cómo define Smith la riqueza de una nación? ¿Qué factores interactúan para
causar incrementos en la riqueza de una nación?
 El precio natural de Smith está determinado por la oferta, la demanda, o por ambas
fuerzas? Explique.

6. Explique brevemente las contribuciones de Robert Malthus y David Ricardo como


economistas clásicos; Explique brevemente a qué hace referencia la Ley de los mercados,
según Say.

7. Con la aparición y desarrollo del pensamiento socialista pudieron distinguirse entre


diferentes tipos de socialismo, explique brevemente cada uno de ellos y su correspondiente
finalidad, incluya en su descripción el socialismo del siglo XXI.
Qué principios del socialismo podrían señalarse como contribuciones perdurables?

8. Comente brevemente las principales aportes como características fundamentales de la


Escuela Marginalista; Señale por lo menos tres exponentes o precursores importantes de
ésta escuela y su correspondiente contribución al mundo económico.

9. Ordene una síntesis mediante la cual pueda explicar los fundamentos teóricos de la escuela
Neoclásica, señale sus principales defensores o representantes influyentes.

10. La escuela Keynesianas es de las más significativas del pensamiento económico. Se inició
en 1936 con la publicación del libro de Keynes La teoría general sobre el empleo, el interés
y el dinero y hoy en día continua marcando una influencia una presencia importante en la
economía ortodoxa.
 Comente, explique de manera puntual los aportes fundamentales de la
escuela keynesiana.
 Qué principios de la escuela Keynesiana prevalecen o han determinado una
influencia para el análisis económico.
 Comente las diferencias más significativas entre los economistas clásicos y
keynesianos.