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Temas Desarrollo Personal
Temas Desarrollo Personal
SISTEMA DE LA PERSONALIDAD
PERSONALIDAD
CONDUCTA
SUBJETIVO OBJETIVO
AUTO CONCEPTO
AUTO EVALUACION
La auto evaluación refleja la capacidad interna
de evaluar las cosas como buenas si lo son para
la persona, si le satisfacen, son interesantes,
enriquecedoras, le hacen sentir bien y le
permiten crecer y aprender; y considerarlas como
malas, si no le satisfacen, carecen de interés, le
hacen daño y no le permiten crecer.
AUTOACEPTACION
AUTORESPETO
Auto respetarse es atender, hacer caso a las propias necesidades para
satisfacerlas, vivir según nuestros propios valores, y expresar nuestros
sentimientos y emociones, sin hacernos daño ni culparnos. Buscar y valorar
todo aquello que lo haga a uno sentirse orgulloso de sí mismo.
DIMENSIONES DE LA AUTOESTIMA.
Dimensión Física. Sentirse atractivo físicamente, fuerte, capaz
de defenderse.
Dimensión Social. Sentimientos de sentirse aceptado o rechazado
por sus iguales y el sentimiento de pertenencia.
Dimensión Afectiva. Sentirse simpático o antipático,
estable o inestable, valiente o temeroso, tímido o asertivo,
etc.
Dimensión Académica. Sentirse inteligente, creativo y constante.
Dimensión Ética. Sentirse una persona buena y
confiable, responsable o irresponsable, trabajador o flojo.
PROCESOS COGNITIVOS.
Es el proceso exclusivamente intelectual que precede al aprendizaje.
Las capacidades cognitivas solo se aprecian en la acción, es decir primero
se procesa información y después se analiza, se argumenta, se comprende
y se produce nuevos enfoques. Los cuales se interesan por como la
persona organiza, procesa, almacena y recupera las memorias de sus
experiencias
PERCEPCIÓN.
La percepción es aquella parte de la “representación consciente del
entorno”, la acumulación de información usando los cinco sentidos
fisiológicos. También se refiere a veces a los procesos cognitivos
independientes de los sentidos, pero en general se refiere a las actividades
sensoriales. El conocimiento sensorial viene de la percepción de las
propiedades del objeto, incluye la interpretación de las sensaciones,
dándoles significado y organización.
INTELIGENCIA
MEMORIA
Es el proceso de retención que nos permite de manera automática y
en un momento dado evocar determinados hechos, experiencia, dato,
nombre, figura y sonido, se denominan «memorias» a una serie de
almacenes de información provenientes de los distintos sentidos que
prolongan la duración de la estimulación. Esto facilita, generalmente, su
procesamiento en la Memoria Operativa.
Tipos de memoria
Los tres tipos que generalmente se reconocen son:
Memoria sensorial actúa mientras una persona experimenta un
evento con los sentidos, es el registro sensorial que se transfiere
al siguiente tipo de memoria.
Memoria a corto plazo es el sistema donde el individuo maneja
la información a partir de la cual está interactuando con el
ambiente.
Memoria a largo plazo es un almacén al que se hace referencia
cuando comúnmente hablamos de memoria en general.
PENSAMIENTO
LENGUAJE
Emoción.
Etimológicamente, la palabra emoción proviene del latín movere y significa
estar en movimiento o moverse; es decir, la emoción es el catalizador que
impulsa a la acción (Schachter y Singer 1962).