DOCENTE: WILMER IVÁN CABALLERO ORTIZ ÁREA: ECOLOGÍA

GRADO: SEXTO UNIDAD TEMÁTICA: REPRODUCCIÓN CELULAR

GUÍA Nº: 02 FECHA:

“UN ESPACIO PEDAGÓGICO DE DESARROLLO DE INTELIGENCIAS”

Nombre: _____________________________________________________________________________

1. La gráfica representa la cantidad de células de un ser humano a lo largo de toda su vida. Obsérvala y con
base en ella, responde las preguntas en tu cuaderno.

Página 1 de 5 FTO-DEC-002_V2/18/01/2017
a. ¿Por qué la gráfica no comienza en 0 cuando el ser humano nace?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

b. ¿En qué rango de edad las células del ser humano experimentan más procesos de mitosis?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

c. ¿En qué rango de edad la cantidad de células que se generan por mitosis es menor que la cantidad de
células que mueren?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

d. ¿A qué edad la cantidad de células que se generan por mitosis es igual a la cantidad de células que
mueren?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

2. Los siguientes esquemas representan el proceso de mitosis. Ordénalos escribiendo los números del 1 al
4, según corresponda.

Tejidos vegetales.

Una características distintiva de los organismos vegetales es la capacidad de producir su propio alimento
(es decir, son autótrofos), por esta razón, sus células, tejidos y órganos son diferentes a los de cualquier
animal.

Página 2 de 5 FTO-DEC-002_V2/18/01/2017
3. Lee el siguiente texto y responde.

“Las plantas carnívoras se alimentan de animales que atrapan de diferentes maneras gracias a diversas
estructuras que han desarrollado para tal fin. Los animales les brindan nutrientes como el nitrógeno, escaso
en lugares de suelos pobres donde crecen”.

Discute las siguientes afirmaciones.

a. Los animales brindan nutrientes a las plantas carnívoras porque estas no pueden realizar el proceso de
fotosíntesis.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Página 3 de 5 FTO-DEC-002_V2/18/01/2017
_________________________________________________________________________________
b. La mayoría de minerales y nutrientes entra por la raíz.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

4. Observa la siguiente imagen y explica los tejidos que se observan en él.

5.Completa la siguiente tabla. En la columna “orden” asigna números del 1 al 6, partiendo de que 1 es el
menor nivel de complejidad y 6 el mayor.

El tejido vascular.
Es un tejido conductor que permite el transporte de sustancias y nutrientes a lo largo de la planta. La
principal característica del tejido vascular es que sus células se encuentran fusionadas para formar tubos
delgados y largos. Existen dos tipos de tejidos conductores: Xilema o tejido leñoso y floema o tejido
liberiano.

Página 4 de 5 FTO-DEC-002_V2/18/01/2017
6. Analiza el siguiente esquema y completa.

Página 5 de 5 FTO-DEC-002_V2/18/01/2017