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Colegio Del Alba NB 2 - 4° Básico

Peñuelas-Coquimbo

CONTROL ACUMULATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:____________________________________________________________________ Nota:______________

Ptje Ideal: 3 2 pts Puntaje Real:_______________ Fecha:_______________________

Lee atentamente y encierra la alternativa correcta según corresponda.

Katy, la Grillita Contadora

La mayoría de los grillos están felices masticando hojas y saltando en el pasto. Pero la Grillita Katy no era un grillo
ordinario. Mientras sus amigos estaban saltando en el pasto, Katy estaba haciendo lo que más le gustaba. Ella
contaba. Sí, exacto. A Katy le gustaba contar y contaba casi cualquier cosa mientras saltaba. Un día, Katy estaba
saltando en un jardín de flores.

-Un tulipán, dos margaritas y tres amapolas.-Dijo Katy.

Los amigos de Katy, Carla y Cris volvieron.

-Ven a jugar con nosotros – dijieron ellos.

-Ahora no- dijo katy - , no he terminado de contar.

-Que cosa tan tonta para hacer. Deberías estar jugando y divirtiéndote. ¿Qué tiene de bueno estar contando todo el
tiempo?.- Dijo Carla. Katy no la escuchó.

Dejó que las palabras de Carla le entraran por un oído y le salieran por el otro.

Los amigos de katy se fueron saltando, pero ella se quedó en el jardín y siguió contando.

-Cuatro hormigas, cinco arañas y seis mariquitas.

Al día siguiente, katy saltaba buscando más cosas para contar. Nuevamente, sus amigos le pidieron que se les uniera.
Ellos iban al campo a jugar juegos de grillo.

-Quizás después- Dijo Katy.- Quiero contar las hojas del roble.

Katy contó 100 hojas. Después vió una familia de abejas melíferas pasar volando.

-Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete abejas melíferas- dijo Katy. Despúes se fue a descansar bajo un gran rosal.

- Una, dos, tres, cuatro, cinco rosas – contó Katy antes de quedarse dormida.

Cuando Katy se despertó, vió a las abejas melíferas pasar volando junto a ella nuevamente. Ellas estaban yendo a cas.

- Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, abejas melíferas- contó Katy.

-¡Espera un minuto! – dijo Katy - ¡Eso no puede ser correcto!

Contó nuevamente : seis abejas melíferas.

-¡Esperen!- llamó Katy a las abejas melíferas – La abeja melífera más grande voló sobre ella.

-¿Qué pasa? – zumbó la abeja melífera.

-Había siete de ustedes esta mañana – dijo Katy – ahora solo hay seis.

-¡Caramba! – Dijo la abeja melífera – Debimos haber dejado a una atrás.

Seguidamente, las abejas melíferas se fueron zumbando.

Katy se fue saltando a casa, contando por todo el camino.

-Una, dos, tres, cuatro, cinco, hojas de pasto. Los amigos de katy pasaron junto a ella.

-¿Disfrutaste contar? – se rieron los amigos.- Te perdiste toda la diversión en los juegos de grillos.

-Quizás tengan razón, quizás contar es una pérdida de tiempo.- suspiró Katy.

-¡Claro que lo es! – dijo Carla. Ahora vamos al campo y hagamos un concurso de salto.

Justo después las abejas melíferas pasaron zumbando. La abeja melífera más grande zumbo sobre Katy.
-Queremos hablar contigo- dijo la abeja melífera.

-¿Para qué? –preguntó Katy.

La abeja melífera apuntó a la abeja más pequeña del grupo.

-¿Ves a zumbadora?. Mientras buscábamos comida en las flores, zumbadora se quedó dormida dentro de un tulipán.
Pero nosotras no lo sabíamos, después que me dijiste que éramos solo seis, regresamos y la encontramos. Tu salvaste
a zumbadora.

-Creo que contar es importante – dijo Carla.

-Eso es seguro – dijo la abeja melífera, mientras se iba zumbando.

-Quizás deberíamos empezar a contar también – dijo Cris.

Así fue que los tres amigos fueron al campo, pero no tuvieron el concurso de salto ese día. En cambio, tuvieron un
concurso de conteo.

1.¿De qué trata principalmente el cuento? ( 2 pts) 2.Katy se preguntaba si contar era una pérdida de
a) De un grillo al que le gusta saltar. tiempo porque: ( 2 pts)
b) De un grillo al que le gusta divertirse. a) contar nunca ayudó a nadie.
c) De un grillo al que le gusta contar. b) Se perdía toda la diversión en los juegos de grillo
d) De un grillo al que no le gusta jugar. c) Contar solo no era divertido.
d) Nunca nadie quería jugar con ella.
3. Al principio los amigos de Katy pensaron que contar 4.¿En qué se diferencia Katy de la mayoría de los grillos?
era: ( 1 pt) ( 2 pts)
a) Divertido a) Le gustaba masticar hojas.
b) Tonto b) Le gustaba contar.
c) Difícil c) Le gustaba saltar en el pasto.
d) Importante d) Le gustaba jugar juegos de grillos.
5.¿Qué pasó después que Katy se despertó? (2 pts) 6.El cuento fue escrito principalmente para ( 2 pts)
a) Contó seis abejas melíferas. a) Explicar como contar.
b) Contó cinco arañas. b) Demostrar porque contar es tan importante.
c) Contó siete abejas melíferas. c) Describir lo que le gusta hacer a los grillos.
d) Contó cuatro hormigas d) Ayudar a los lectores a conocer más sobre los grillos.
7. Katy dejó que las palabras de Carla le entraran por un 8.Puedes darte cuenta de que el cuento es de fantasía
oído y le salieran por el otro. Esto significa que Katy principalmente porque (2 pts)
( 3 pts): a) Los grillos no saltan.
a) No quería contar con Carla. b) Los grillos no hablan.
b) No podía escuchar a Carla. c) Los grillos no zumban.
c) No escuchó a Carla. d) Las abejas melíferas no pueden contarse.
d) No entendió lo que dijo Carla.
9.El texto que acabas de leer se llama: ( 1 pt) 10. Según el texto, ¿Cuál es el mejor significado para la
a) Fábula palabra ordinario? ( 2 pts)
b) Leyenda a) Hermoso
c) Cuento b) Extraño
d) Texto informativo c) Como los demás
d) Difícil de encontrar

Los desechos y la basura

Todos los asentamientos humanos o grandes ciudades generan una gran cantidad de basura y
desechos de diferentes tipos que contribuyen a la contaminación del planeta. Entre éstos figuran los
desechos orgánicos domésticos que causan enfermedades, como el tifus, hepatitis y cólera, y los
desechos industriales –como los químicos y detergentes– que son vertidos en los cursos de agua e
impiden la oxigenación de ésta y llegan al mar causando un grave daño al ecosistema marino.
Según estudios recientes, cada familia genera un promedio anual de desperdicios equivalente a la
vivienda que habita. En la década de los 60, en París, una persona botaba, en promedio, 265 kilos por
año; hoy, en la primera década del tercer milenio, cada persona genera casi el doble de esa cantidad; es
decir, media tonelada.
La recolección de los desechos y basuras es responsabilidad de los municipios, y en los últimos años
esta actividad se ha tornado más eficiente y tecnificada, con objetivos centrados en la higiene y la
seguridad personal.
Los vertederos son los mayores depósitos de desechos y escombros; allí se le aplica a la basura un
tratamiento básico y rudimentario. La incineración es otra técnica usada para reducir la basura, pero el
proceso es contaminante.
Más recientes son los compost o composta, técnica que consiste en separar la basura que se
descompone y se usa como fertilizante, de los productos inorgánicos (plásticos, vidrio, metales). Pero
esto no es suficiente, por tal motivo es necesario disminuir la producción de desechos y basura.
Recuerda la “ley de las tres erres”: Reducir, Reutilizar, Reciclar.

1. El texto trata sobre: ( 2 pts)


a) Las enfermedades y los niños.
b) Los desechos y la basura.
c) La contaminación atmosférica.
d) El medioambiente y la vida.

2. La recolección de la basura es responsabilidad de: ( 2 pts)


a) Las intendencias.
b) El Ministerio de Salud.
c) Los municipios.
d) Los congresistas.

3. Los desechos industriales: ( 2 pts)


a) Impiden la oxigenación del agua.
b) Inciden en el crecimiento de las algas.
c) No dañan el ecosistema marino.
d) Enturbian el color del agua.
e) No influyen en la contaminación.

4. El texto que acabas de leer, corresponde a: ( 1 pts)

a) Cuento.
b) Poema.
c) Instructivo.
d) Texto informativo.

5. El compost es una técnica que consiste: ( 2 pts)


a) Separar los desechos industriales y los domésticos.
b) Separar la basura que se descompone y se usa como fertilizante.
c) Separar la oxigenación del agua.
d) Sacar los desperdicios de las viviendas.

6. ¿Qué son los vertederos? ( 2 pts)


a) Son los mayores de depósitos de desechos y escombros.
b) Son los depósitos donde se separa la basura y se usa como fertilizante.
c) Donde se vierte el agua oxigenada.
d) Donde limpian la basura descompuesta.

7. ¿Qué enfermedades causan los desechos orgánicos domésticos? ( 2 pts)


a) Sarampión y paperas.
b) Fiebre e intoxicación.
c) Varicela y cólera.
d) Tifus, hepatitis y cólera.