UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA: FUNDAMENTOS PSICOBIOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓNMODALIDAD PRESENCIAL- 2017

TRABAJO PRACTICO EVALUABLE N°2

“EL SISTEMA NERVIOSO COMO ESTRUCTURA SOPORTE DE LA ACTIVIDAD COGNITIVA.

FACTORES EPIGENETICOS ASOCIADOS A SU DESARROLLO”

ACTIVIDADES:

1. En relación a la Comunicación Neuronal, resuleva las siguientes consignas:

a) La “Transmisión del Impulso nervioso” y la “Sinapsis” son procesos inherentes a la biología

neuronal. Diferéncielos.

b) En el caso del Proceso de Sinapsis visualice ambos videos. Identifique la diferencia entre
ambos y justifique.

Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=lrum1k1MgEk

Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=b7KzG2wuaro

c) Resuelta la consigna anterior, describa en 7- 8 “pasos sucesivos” el Proceso de Sinapsis

d) Mencione 2 (dos) Neurotransmisores y reseñe las funciones asociadas a cada uno.

e) Diferencie entre Excitadores e Inhibidores

2. Luego de visualizar el video “Funcionamiento de las redes neuronales”

(http://youtube.com/watch?v=5DY4VuNLfq8) le solicitamos que:

a. Rescate al menos 4 (cuatro) conceptos mencionados en el Video vinculados a los temas

desarrollados en clase

b. Explica por qué las redes neuronales son importantes para la construcción de los procesos
cognitivos. Relacionándolo con la nutrición, ¿cómo intervienen los nutrientes en este
proceso?

1) Lea los textos proporcionados por la cátedra (HABIB, M “Bases Neurológicas de las Conductas” y GOTTHELF,
S. y JUBANY, L. “Evolución del perímetro cefálico en niños desnutridos de bajo nivel socioeconómico durante el
tratamiento de recuperación nutricional”.

a) Vincule y rescate la importancia de los factores epigenéticos en el desarrollo del Sistema Nervioso
Humano

b) ¿Por qué se considera el Perímetro Cefálico como una variable importante a la hora de evaluar el
desarrollo del S.N. del neonato? ¿Cómo se comporta dicha variable durante el tratamiento descripto en
el estudio de GOTTHELF, S y col?

Bibliografía asociada: La recomendada en Unidad 2 y la vinculada a los contenidos del T.P. de la Unidad 1