Taller Mezclas y Técnicas de Separación

Grado 11

1. Sugiere un método para separar los • El oxígeno gaseoso permite la combustión

componentes de las siguientes mezclas
• Los fertilizantes ayudan a incrementar la
• mezcla de gis pulverizado y sal de mesa producción agrícola

• Disolución de azúcar en agua • El agua hierve a menos de 100°C en la cima

de una montaña
• Disolución de sal en una mezcla de alcohol y
agua • El plomo es más denso que el aluminio

• Aceite esencial a partir de cortezas de • El Uranio es un elemento radiactivo

limón.
6. Señale si cada una de las afirmaciones siguientes
2. Busca las propiedades de las sustancias: describe un cambio físico o un cambio químico:

• Densidad del osmio sólido • El helio gaseoso contenido en el interior de

un globo tiende a escapar después de unas
• Temperatura de fusión del benceno
cuantas horas
• Temperatura de sublimación del CO2 sólido
• Un rayo de luz tiende a atenuarse y
• Capacidad calorífica del aluminio sólido finalmente desaparecer

• Tensión superficial del agua líquida • El jugo de naranja congelado se

reconstituye al añadirle agua
• Solubilidad del carbonato de sodio en agua
• El crecimiento de las plantas depende de la
3. Da un ejemplo de sustancia, de mezcla energía solar en un proceso llamado
homogénea y heterogénea. fotosíntesis
4. Clasifica las siguientes propiedades como • Una cucharada de sal de mesa se disuelve
físicas o químicas: en un plato de sopa.
a) Inflamabilidad 7. Clasificar cada una de las sustancias
b) Densidad siguientes como elemento, compuesto,
mezcla homogénea o heterogénea:
c) Volatilidad
a) hidrógeno, b)agua, c) oro, d) azúcar, e) agua
d) Tendencia a la corrosión salada, f) helio gaseoso, g) cloruro de sodio, h)una
e) Temperatura de rocío botella de refresco, i) una malteada, j) aire en una
botella, k) concreto
5. Indique si cada una de las afirmaciones
siguientes describe una propiedad física o una
química: