PROYECTO LICYT

“APLICACIÓN DE
METODOLOGÍAS DE
INVESTIGACIÓN”
CARRERA: COMERCIO INTERNACIONAL

Integrantes: Jonathan Montaño

Gonzalo Sardan Guzman

Ramiro Daniel Justiniano Copa

Asignatura: Investigación Aplicada

Docente: Lic. Nohelia Aguilar

Asesor Experto: Lic. Verónica Hinojosa

Nivel de formación: H- Haupstudium

Cochabamba, 03 de mayo de 2016

 INDICE DEL LICYT

1. RESÚMEN EJECUTIVO. ................................................................................................... 1

2. INTRODUCCIÓN. ................................................................................................................ 2
3. OBJETIVO GENERAL. ....................................................................................................... 3
4. ALCANCE EMPRENDEDOR. .......................................................................................... 3
5. DESARROLLO Y ETAPAS DEL LICYT ........................................................................... 3
6. HERRAMIENTAS TEG’S Y TID’S .................................................................................. 10
7. SISTEMAS TIC’S............................................................................................................... 10
8. CONCLUSIONES .............................................................................................................. 10

TECNOLOGICO BOLIVIANO ALEMAN

1. RESÚMEN EJECUTIVO.

Como metodología se denomina la serie de métodos y técnicas de rigor

científico que se aplican sistemáticamente durante un proceso de
investigación para alcanzar un resultado teóricamente válido. En este
sentido, la metodología funciona como el soporte conceptual que rige la
manera en que aplicamos los procedimientos en una investigación. La
palabra, como tal, proviene del griego μέθοδος (méthodos), que significa
‘método’, y el sufijo -logía, que deriva de λóγος (lógos) y traduce ‘ciencia,
estudio, tratado’. De allí que también sea definida como la ciencia del
método. En el presente proyecto se aplicaran los pasos que sigue la
metodología de la investigación y ser aplicada en la búsqueda de la
identidad que tienen los estudiantes del TECBA con respecto a nivel de
aceptación de la malla curricular, uso de la polera y los colores del instituto
para así cuantificar y concluir con el factor determinante de la identidad
estudiantil en el TECBA.

TECNOLOGICO BOLIVIANO ALEMAN Página 1

2. INTRODUCCIÓN.

La metodología es un procedimiento ordenado que se sigue para

establecer el significado de los hechos y fenómenos hacia los que se dirige
el interés científico para encontrar, demostrar, refutar y aportar un
conocimiento. La metodología de la investigación es una disciplina de
conocimiento encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de
técnicas, métodos y procedimientos que se deben seguir durante el
desarrollo de un proceso de investigación para la producción de
conocimiento. Orienta la manera en que vamos a enfocar una
investigación y la forma en que vamos a recolectar, analizar y clasificar los
datos, con el objetivo de que nuestros resultados tengan validez y
pertinencia, y cumplan con los estándares de exigencia científica. La
metodología de la investigación, en este sentido, es también la parte de
un proyecto de investigación donde se exponen y describen
razonadamente los criterios adoptados en la elección de la metodología,
sea esta cuantitativa o cualitativa.

TECNOLOGICO BOLIVIANO ALEMAN Página 2

3. OBJETIVO GENERAL.

Aplicar los conociminetos adquiridos en clase de los conceptos de

metodología de la investigación.

4. ALCANCE EMPRENDEDOR.

La metodología de la investigación viene a ser una parte clave de la

búsqueda, desarrollo y conclusión de un proyecto, es por ellos que en este
proyecto se aplicaran los pasos correctos para la elaboración de una correcta
investigación.

5. DESARROLLO Y ETAPAS DEL LICYT

Justificación

La identidad estudiantil del instituto al que pertenecen es tan importante como el

prestigio del mismo, ya que son los estudiantes los que interactúan con el exterior
acerca del lugar donde cursan su carrera, es por ello que el presente proyecto
recolectara datos acerca de la aceptación de parte de los estudiantes hacia el
TECBA mediante encuestas para su posterior cuantificación y conclusión.

Formulación del problema

¿Cuál es factor determinante por el que los estudiantes se sienten identificados

con el TECBA?

Contextualización

Los estudios realizados en las diferentes instituciones del Nivel Superior No

Universitario, se fundamentan en lineamientos establecidos en los propios Planes
y Programas aprobados para cada una de ellas. En dicha Estructura Curricular

TECNOLOGICO BOLIVIANO ALEMAN Página 3

se considera el Perfil Profesional, el Plan de Estudio y otros aspectos académicos
y administrativos relacionados con cada uno de los tipos de centros educativos
del nivel.

La Duración de los estudios, dependiendo del tipo de carrera es de 4 años,

excepto para Secretariado Ejecutivo que es de 2 años. De tres años cuando son
técnicos superiores, de 4 años cuando son estudios realizados en las Escuelas
Normales.

El currículo de estas instituciones considera una Formación General Básica para

todos los alumnos. En las Normales Rurales se considera un año de práctica
como parte del currículo. Después de ese año los alumnos tienen dos
oportunidades para titularse en ocasión de las convocatorias públicas para
presentarse a exámenes de competencia. Si lo vencen se titulan, de lo contrario
tienen una oportunidad más para presentarse. Después de esta segunda
oportunidad, ya no se puede titular.

Marco teórico

En ciencias sociales (principalmente psicología y sociología), a la identidad, un

concepto para entender el desarrollo psicológico y social de cada ser humano;

A la identidad cultural, el conjunto de valores, símbolos, creencias y costumbres

de una cultura.

En sexualidad, a la identidad de género, la percepción subjetiva de cada persona

en cuanto a sentirse varón o mujer no sólo en términos biológicos sino también
psicosociales, que pueden ser independientes de los caracteres físicos;

A la identidad sexual, la identidad basada en la orientación sexual o en

características sexuales biológicas;

TECNOLOGICO BOLIVIANO ALEMAN Página 4

A la identidad nacional, la identidad basada en el concepto de nación, es decir,
el sentimiento de pertenencia a una colectividad histórico-cultural definida con
características diversas, rasgos de cosmovisión definidos con mayor o menor
localismo o universalismo (desde la cultura a la civilización), costumbres de
interacción, organización social y política (particularmente, el Estado -tanto si se
identifica con él como si se identifica contra él-);

A la identidad política, una forma de identidad social que marca la pertenencia a

ciertos grupos que tengan en común una lucha por alguna forma de poder; a la
identidad de lugar

La investigación se desarrollará en base a la identidad de lugar para obtener el

motivo por el cual los estudiantes se sienten identificados con la institución.

Objetivos generales y específicos

• Describir el factor determinante por el cual los estudiantes del TECBA

turno mañana se sienten identificados con el instituto.
 Realizar encuestas referentes a identidad a los estudiantes del
TECBA turno mañana
 Cuantificar y tabular los datos obtenidos.

Desarrollo de la Investigación

Tomando en cuenta que el marco de la investigación nos lleva a aplicar el método

cuantitativo, ya que se realizará una encuesta a 20 estudiantes del turno mañana
de TECBA con preguntas cerradas y concretas para así saber cuál es el factor
por el que se sienten identificados con el instituto.

TECNOLOGICO BOLIVIANO ALEMAN Página 5

Encuesta

Sexo:

M F

Edad:

•¿Ud se siente identificado con la polera del TECBA?

Si No

•¿Ud comenta de sus estudios en el TECBA a sus amigos o vecinos?

Si No

•¿Cuántas veces utiliza la polera del TECBA en la semana?

Una vez Varias veces en la semana

•¿Le gusta los colores del TECBA?

Si No

•¿Está de acuerdo con la malla curricular de la materia que cursa?

Si No

Posteriormente a la realización de la encuesta se tabulo los resultados.

TECNOLOGICO BOLIVIANO ALEMAN Página 6

 POLERA
Identificado 10
Desconforme 10

Polera
Identificado Desconforme

50% 50%

COMENTARIOS
Si comenta 12
No comenta 8

Comentarios

No comenta
40%
Si comenta
60%

TECNOLOGICO BOLIVIANO ALEMAN Página 7

 USO POLERA
Mas de una vez 1
Una vez 18
S/N 1

S/N Uso Polera Mas de

una vez
5%
5%

Una vez
90%

COLORES TECBA
Le gusta 13
No le gusta 7

Colores TECBA

No le gusta
35%

Le gusta
65%

TECNOLOGICO BOLIVIANO ALEMAN Página 8

 ASIGNATURA
De acuerdo 12
Discrepa 8

Asignatura

Discrepa
40%

De acuerdo
60%

TECNOLOGICO BOLIVIANO ALEMAN Página 9

6. HERRAMIENTAS TEG’S Y TID’S

Al desarrollar los pasos correctos de las metodologías de la investigación

pudimos guiar el proyecto por un camino muy bien concreto ya que eligiendo que
método es el que se va a utilizar se puede continuar con la investigación de una
manera segura.

7. SISTEMAS TIC’S

• Apuntes y copias de clase para el desarrollo del proyecto

• Navegador Web para conceptos clave

8. CONCLUSIONES

• Según los datos obtenidos y cuantificados, claramente hay dos factores

con los cuales los estudiantes del TECBA turno mañana se encuentran
identificados, los colores de la institución y la malla curricular de sus
carreras, pero el más relevante e importante son las materias que
cursan, ya que al ser un instituto tecnológico estas son más prácticas
que teóricas.

TECNOLOGICO BOLIVIANO ALEMAN Página 10