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Este método utiliza un pretest para establecer los candidatos y determinar la línea de base de
ejecución en el tratamiento a seguir. Para establecer a un buen candidato para el TAW, se
consideran los siguientes criterios:
- Dg. De afasia de Wernicke, grado moderado a grave. El promedio de severidad debe ser
igual o menor al percentil 35 (ADP*)
- Puntuación global no mayor del percentil 35 en la prueba de comprensión auditiva en el
TBDA, y una puntuación no mayor del percentil 45 en el subtest de discriminación de
palabras.
- Puntuación global en el subtest de repetición del TBDA no mayor del percentil 35.
- Capacidad relativamente preservada en la comprensión lectora de palabras aisladas, con
evidencia de puntuación igual o superior al percentil 50 en el subtest de emparejamiento
palabra-dibujo del TBDA.
- Capacidad para leer en voz alta al menos 4 de las 15 palabras siguientes (presentadas en
minúscula*):
o Agua o Iglesia o Policía
o Pulmón o Engullir o Hotel
o Bebida o Fumar o Fuego
o Sal o Luchar o Escuela
o Dinero o Pistola o Pastillas
Procedimiento
Consiste en establecer una base de ejecución y organizado jerárquicamente en 4 pasos
terapéuticos. La base de ejecución es útil para determinar la capacidad del usuario para
comprender las palabras emitidas oralmente (si el usuario es capaz de señalar el pictograma
correcto al estímulo oral esa palabra no requiere tratamiento), cada palabra no identificada
correctamente, de acuerdo a la base de ejecución, se tendrá en cuenta en la jerarquía paso a
paso. Si el usuario falla en un paso con un estímulo, debe anotarse las características de la
respuesta dada, dejar a un lado el estímulo para una presentación futura e introducir uno nuevo
en el paso 1.
- Paso base de ejecución: selección de la representación pictórica de la palabra, de un
grupo de 6 dibujos y después oír el estímulo oralmente por el terapeuta. Si se comprende
correctamente se introduce otro nuevo; si no, se avanza hacia los pasos del tratamiento.
- Pasos del tratamiento: cada paso debe completarse de forma correcta antes de avanzar
a la siguiente:
Paso 1 “comprensión lectora”: emparejar una palabra escrita con su representación
pictórica, presentados en disposición de 6 dibujos (uno correcto y 5 distractores).
Paso 2 “lectura en voz alta”: leer en voz alta los estímulos.
Paso 3 “repetición”: repetir las palabras, después que las emita el terapeuta solo con
ayuda del dibujo (sin estimulo escrito).
Paso 4 “comprensión auditiva”: seleccionar de forma correcta la representación
pictórica de un grupo de 6 para cada palabra, después de oír la palabra emitida por el
terapeuta (sin estimulo escrito).
**Debe transcribirse todas las respuestas verbales incorrectas, anotarse todas las elecciones
de un dibujo incorrecto. Las respuestas orales incorrectas que sean palabras reales se usaran
como estímulos en las siguientes sesiones**