INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

GABRIELA PORTO DE POWER

ALUMNA : TENAZOA VÁSQUEZ CECILIA

TEMA : ANTÍGENOS- ANTICUERPOS.

DOCENTE : JOSE LISBINIO CRUZ GUIMARAES

CARRERA : ENFERMERÍA TÉCNICA.

TURNO : NOCHE.

CURSO : FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

SEMESTRE : I
FECHA : 20-05-2019
 INTRODUCCION

Desde la revolución científica, el conocimiento científico ha

aumentado tanto que los científicos se han vuelto especialistas y
sus publicaciones se han vuelto muy difíciles de leer para los no
especialistas. Esto ha dado lugar a diversos esfuerzos
de divulgación científica, tanto para acercar la ciencia al gran
público, como para facilitar la compresión y colaboración entre
científicos de distintos campos. La ciencia considera y tiene como
fundamento la observación experimental, este tipo de observación
se organiza por medio de métodos, modelos y teorías con el fin de
generar nuevo conocimiento. Para ello se establecen previamente
unos criterios de verdad y un método de investigación. La aplicación
de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de
nuevos conocimientos en forma de predicciones concretas,
cuantitativas y comprobables referidas a observaciones pasadas,
presentes y futuras.
 CIENCIA
Es un conjunto organizado de conocimientos racionales, ciertos y
probables obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables,
que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza, que han
sido adquiridos mediante el método científico.

 CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
 Fáctica: Describe los hechos tal y como son
 Trasciende los hechos: Descarta hechos, produce nuevos
hechos y los explica.

 Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que

componen cada totalidad, así como las interconexiones que
explican su integración.

 Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.

 Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común
conoce de manera confusa.
 Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
 Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la
experiencia.
 Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que
buscan y cómo encontrarlo.
 Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas
conectadas lógicamente entre sí.
 General: el científico intenta exponer los universales que se
esconden en el seno de los propios singulares.
 Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las
aplica.
 Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren
los hechos y cómo ocurren.
 Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia
imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el
futuro.
 Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.
 Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia
de su objetividad
 IMPORTANCIA DE LA CIENCIA

 Nos proporciona una vida más larga.

 Hace que la vida sea más saludable. Monitoriza nuestra salud.
Proporciona medicinas que curan nuestras enfermedades, piezas de
recambio para nuestro cuerpo, palia dolores y achaques.
 Nos suministra agua que podemos beber, usar para nuestra higiene o
regar nuestras plantaciones.
 Nos ayuda a tener más y mejores alimentos.
 Cuida de nuestro ganado y animales de compañía, lo que se refleja
en nuestra alimentación y en nuestro ocio.
 Nos proporciona energía para todo. Lo que implica que no pasamos frío
en invierno, ni calor en verano. Permite iluminar nuestras viviendas,
lugares de trabajo, o conseguir decoraciones espectaculares. Hace que
multitud de aparatos funcionen con corriente eléctrica (un vector
energético). Nos permite transportarnos en una variedad de vehículos.
Con la energía en forma de calor somos capaces de crear obras de arte
(por ejemplo, la cerámica) o instrumentos útiles (por ejemplo, utensilios
del hogar). Los electrodomésticos facilitan las tareas del hogar. E
infinidad de aplicaciones más que hacen nuestra vida mucho más
confortable.
 Hace que nuestras ropas y sus colores sean más resistentes y
atractivos. Mejora nuestro aspecto con perfumes, productos de higiene y
de cosmética. Contribuye en la limpieza del hogar y de nuestros
utensilios. Ayuda a mantener frescos nuestros alimentos.
Prácticamente nos proporciona todos los artículos que usamos a
diario.
 Facilita nuestro ocio proporcionando materiales con los que podemos
hacer deporte, practicar la jardinería, nos permite leer interesantes obras
literarias o cartas de amor; escuchar música, ver la televisión y multitud
de actividades con las que lo pasamos bien.
 Nos permite estar a la última en tecnología: el ordenador más potente
y ligero; el móvil más ligero, con la batería más duradera y las máximas
aplicaciones; el sistema más moderno de iluminación que permite,
además, ahorrar energía; el medio de transporte adecuado que
contamine poco, con alta eficiencia y eficacia; el material con el que los
deportistas de élite baten marcas y conquistan títulos; y muchas
aplicaciones más.
 DIVISIÓN DE LAS CIENCIAS

Las ciencias son clasificadas en:

Ciencias Fácticas: Son aquellas cuyo cometido es conseguir una

reproducción (mental o artificial) de los fenómenos de la naturaleza que se
desea estudiar, de manera de comprender las fuerzas y mecanismos que
intervienen en ellos.

Se trata, así, de las ciencias que se ocupan de la realidad constatable y

experimentable, tal y como lo indica su nombre: “fácticas” proviene del
término factum del latín, que traduce “hechos”; y “empíricas” del
griego empiria que traduce experiencia. En esto se diferencian claramente de
las ciencias formales, cuyo objeto de estudio son los sistemas mismos de
representación lógica y mental de la realidad, tales como la matemática o
la filosofía, interesadas en objetos abstractos y mentales.

Las ciencias fácticas, sin embargo, acuden a la lógica y a los procesos

formales como herramienta para sostener sus estudios, cuyo principio de
no contradicción de los términos expuestos y cuyos pasos metodológicos para
la experimentación constituyen el llamado Método científico.

Así, las ciencias fácticas o empíricas acuden a la experimentación como una

forma de aproximarse a las leyes universales de la realidad, pero sus
resultados son siempre, en el mejor de los casos, transitorios: un nuevo
descubrimiento puede ponerlos en tela de juicio o variar el modo en que se
interpretaban los resultados obtenidos.
Tipos de ciencias fácticas

Existen dos grandes grupos de ciencias fácticas:

 Las ciencias naturales. Las ciencias naturales son aquellas que se

interesan por comprender las dinámicas de funcionamiento de la realidad
natural, tanto de los seres vivos como de la materia inanimada, y
persiguen las respuestas universales sobre la composición de la vida y la
naturaleza. La biología es un buen ejemplo de ello.
 Las ciencias sociales. Las ciencias sociales en cambio se interesan
desde una perspectiva científica por los fenómenos humanos, tales
como la constitución de la mente humana, la historia de las civilizaciones
o las reglas de la economía.

Algunos ejemplos de ciencias fácticas o empíricas son los siguientes:

Biología. El estudio de la vida y los seres vivos conocidos.

Química. El estudio de la formación de la materia y las reacciones que

se dan entre sustancias.

Física. El estudio de las fuerzas que en interactúan en el universo con la

materia y la energía.
Ciencias formales: Son aquellas ciencias cuyo objeto de estudio no es el
mundo y la naturaleza, ni las leyes físicas o químicas que lo rigen, sino
sistemas formales, es decir, sistemas de relaciones que están, en principio,
vacíos de contenido propio, pero que pueden ser aplicados al análisis de
cualquier segmento de la realidad.

Las ciencias formales no estudian objetos reales, sino formas:

abstracciones, relaciones, objetos ideales creados en la mente del ser humano.
Podría decirse que no se interesan tanto por el qué, sino por el cómo: las
formas y no los contenidos.

Este tipo de ciencias son de corte analítico o no empírico, es decir, no validan

sus teorías y conocimientos mediante la experimentación o la observación
del mundo real, sino mediante el estudio de las reglas de pensamiento que le
son propias al sistema, como proposiciones, axiomas, definiciones e
inferencias. Su método, por ende, es normalmente el deductivo.

Se distinguen de las ciencias fácticas, cuyo objetivo es el entendimiento del

mundo real y tangible a través del método científico, y que incluye las ciencias
naturales y las ciencias sociales.

Algunas de las ciencias formales más conocidas son:

Matemáticas. El estudio de los sistemas lógico-formales de cálculo y

representación de los que dispone el ser humano y de sus aplicaciones
a la vida práctica.

Lógica. El estudio de los métodos de pensamiento, es decir, de las

proposiciones y los mecanismos de deducción que se desprenden de
ellas.

Ciencias de la computación. Conocida

como informática o programación, se ocupa de los sistemas lógicos-
computacionales que permiten la automatización de la información
 BIBLIOGRAFIA
www.saberia.com/cuales-son-las-caracteristicas-de-la-ciencia/

https://concepto.de/ciencias-facticas/#ixzz5oWtaAiY5

https://concepto.de/ciencias-formales/#ixzz5oWsdGOQm
https://elpais.com › Opinión