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Antes de la sesión
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Quinto Grado - Unidad 6 - Sesión 1 3
Momentos de la sesión
1. INICIO
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Quinto Grado - Unidad 6 - Sesión 13
Normas de convivencia
Colaborar con su grupo dando ideas.
Respetar las ideas de sus compañeros.
2. DESARROLLO
En seguida, propón el siguiente problema en un papelógrafo:
65
minutos
¿Cuánto cuesta el agua?
María Isabel es una señora muy trabajadora. Tiene un puesto de comida
cerca de la I. E. Santa Rosa. Ella compra agua en el grifo que está cerca
del colegio para lavar los platos y las verduras. El vendedor la ayuda
informándole: “Comprar cuatro baldes con agua y pagar tres soles más
es equivalente a comprar dos baldes con agua y pagar siete soles más”.
¿Cuánto pagará María por cada balde con agua?
¿Las cantidades que menciona el vendedor significan lo mismo? ¿Por qué?
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Quinto Grado - Unidad 6 - Sesión 1 3
Procedimiento 1
Con material concreto: utiliza chapitas de colores para simbolizar
los baldes con agua y otras chapitas para representar las bolsitas de
dinero.
Paso 1
Despejan los elementos Pregunta: ¿qué objetos
que son iguales. pueden retirar sin que la
balanza pierda el equilibrio?
Indica a los estudiantes
que procedan a retirar las
chapitas que representan los
baldes uno a uno. Pregunta a
continuación: ¿la igualdad se
mantiene?, ¿por qué?
Estimúlalos a que expliquen
Sí, porque retiramos uno
el procedimiento que están
a uno los que son iguales
aplicando.
en los platillos de la
balanza.
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Quinto Grado - Unidad 6 - Sesión 13
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4 – 2 + 3 = 7 + 2 – 2
Miembro 1 Miembro 2
4 × +3 = 7 + 2x
Miembro 1 Miembro 2
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6L 4L ¿?
3L
6L 4L ¿?
3L
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Quinto Grado - Unidad 6 - Sesión 1 3
Anexo 1
Quinto Grado
Lista de cotejo
para evidenciar el aprendizaje de la competencia: Actúa y piensa matemáticamente en
situaciones de regularidad, equivalencia y cambio (sesiones 13 y 14).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Logrado No logrado
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