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Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación


Unidad Educativa Colegio San Agustín – El Marqués
Nombre y apellido: ________________________ #Lista__ Sección _

GUÍA DE LABORATORIO #3 3er Lapso


DIVERSIDAD BIOLOGICA 1

MARCO TEÓRICO Cubreobjetos.


Agitador.
A.- Conocimientos esenciales: Vaso de precipitado pequeño.
1. Define y explica organismo procariota y Gotero.
eucariota. Mechero.
2. ¿Cuál es la estructura general de una Azul de metileno.
bacteria? Éter etílico o cloroformo.
3. ¿En qué se diferencian los procariotas de Aguja de disección, bisturí u hojilla
los eucariotas? Pan mojoso.
4. ¿Cuáles son las diferencias entre Lupa.
Procariotes y eucariotes unicelulares?
5. Clasifica y caracteriza de forma general los Materiales del estudiante:
protozoarios. 1. Agua estancada verdosa.
6. ¿Qué es un hongo? 2. Gelatina sin sabor.
7. ¿Por qué un hongo no es una planta? 3. Azúcar.
8. Haz un diagrama general del ciclo de vida 4. Hisopos.
de un hongo pluricelular. 5. Agua destilada o hervida.
9. Explica de forma general la clasificación de 6. Bandeja transparente con tapa.
los hongos. 7. Naranja y Pan mojoso.
10. ¿Cuáles son las características de las
algas? Actividades Experimentales
B.- Procesador sobre protistas, bacterias,
hongos y algas. A.- OBSERVACION DE ALGAS
VERDIAZULES.
1. Usando como guía las siguientes fotos
MARCO METODOLÓGICO de algas verdiazules, trata de localizar
con el microscopio, con su mayor
Objetivo general: aumento, alguna en las muestras de
agua que trajiste y dibújala. Trata de
identificar la pared celular, células
Objetivos específicos: engrosadas (esporas), si tienen matriz
mucilaginosa; si son unicelulares o
Hipótesis: coloniales.

MARCO PROCEDIMENTAL

Materiales del laboratorio:


Microscopio.
Portaobjetos. 2. Dibuja lo que observas.
3. ¿Puedes observar el núcleo? ¿Por qué? 2. Investiga en cuáles phyla se encuentran
4. ¿Puedes observar los cloroplastos?. ubicados los protozoarios que has
observado.
Analiza y explica los resultados. 3. ¿Puedes distinguir estructuras propias
de los protozoarios? Explica.
B.- OBSERVACIÓN DE BACTERIAS
1. Toma una pequeña muestra del cultivo Analiza y explica los resultados.
con de la suela de zapato y disuélvela
en 5 cc de agua destilada hervida. D.- OBSERVACION DE LEVADURAS
2. Pon una gota de esa muestra en un
portaobjeto. 1. Pon un poco de agua tibia y una
3. Pasa el portaobjeto a l0 cm de la llama cucharada de azúcar en el frasquito de
de un mechero, para secar la muestra compota, añade una cucharada de
sin que hierva. levadura, agítalo ligeramente y espera a
4. Ahora acerca más la muestra a la llama que comience a formar burbujas.
y vuélvela a pasar rápidamente, para 2. Toma una gota del cultivo y colócalo en un
fijarla al vidrio. portabobjeto. Observa a 40 x y dibuja lo
5. Deja caer encima una gota de azul de que ves.
metileno y espera un minuto. Con una 3. ¿Qué tipo de talo presenta este hongo?
pipeta, lava la preparación con agua 4. ¿A cuál división pertenece este hongo?
destilada para arrastrar el pigmento, 5. Según lo que has podido observar, ¿en
cuidando de no arrastrar también el qué consiste la gemación?
sustrato.
6. Coloca al microscopio al máximo Analiza y explica los resultados.
aumento. Dibuja lo que observas
7. ¿De qué tamaño son las bacterias que E.- OBSERVACION DE PENICILLIUM
observas? 1. Toma una muestra de la naranja o pan
8. ¿Puedes detallar alguna estructura mohosa con una aguja de disección.
intracelular, como el núcleo? Colócala en un portaobjeto con una gota de
9. ¿Qué tipo de bacteria estás viendo de agua y observa el Penicillium al
acuerdo con su forma? microscopio. Dibuja lo que ves.
2. Cómo es el talo de este hongo?
Analiza y explica los resultados. 3. ¿Puedes identificar en las estructuras que
observas rizoides o estructuras
C.- OBSERVACION IN VIVO DE reproductoras?.
PROTOZOARIOS. 4. Compara este hongo con el anterior.
1. Coloca al microscopio una gota del 5. ¿A cuál división pertenece la muestra
agua estancada que trajiste y, guiándote observada?
por las siguientes fotos, trata de
identificar los protozoarios presentes. Analiza y explica los resultados.
Dibuja lo que observas. Si es posible,
trata de identificar sus partes. (Si es F.- OBSERVACION DE HONGOS DEL
necesario, ponles un poco de éter etílico CABELLO
o cloroformo) 1. Toma una muestra del medio de cultivo
con células de cabello con una aguja de
disección. Colócala en un portaobjeto
con una gota de agua y observa al
microscopio. Dibuja lo que ves.
2. Cómo es el talo de este hongo?
3. ¿Puedes identificar en las estructuras
que observas rizoides o estructuras
reproductoras?.
4. Compara este hongo con el anterior.
5. ¿A cuál división pertenece la muestra
observada?

Analiza y explica los resultados.

G.- OBSERVACION DE HONGOS DEL


CABELLO
1. Toma una gota del agua estancada que
trajiste y trata de encontrar algún alga
microscópica. Dibújala(s).
2. ¿Puedes identificarlas?
3. ¿A cuál división corresponden?

Analiza y explica los resultados.

ANÁLISIS DE RESULTADOS.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

1. Llevar un libro de biología (cualquier editorial y


autor) para elaborar el marco teórico para el
trabajo en el laboratorio.
2. Distribuirse la responsabilidad de los
materiales del estudiante, entre los integrantes
del equipo de trabajo. (4 estudiantes)
3. Anotar en hojas o expandir los espacios del
documento, para poder llenar la guía de
laboratorio.
4. Elaborar los cuadros de resultados antes de
realizar las actividades experimentales.

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