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BIOGRAFÍA DE CARL ROGERS

Carl Ransom Rogers (8 de enero de 1902 – 4 de febrero de 1987) psicólogo. Nació en Oak Park,
Illinois, Estados Unidos. Promotor del enfoque humanista en psicología junto a Abraham Maslow.
Rogers se crio en un barrio de Chicago, pero luego, en 1914, decidió buscar una vida más
tranquila marchándose al campo para dedicarse a la agricultura y a la crianza de animales.El
planteamiento fundamental de Rogers exponía que la educación tenía como objeto ayudar a los
alumnos a convertirse en individuos capaces de tener iniciativa propia para los retos del día a día,
además de ser responsables por sus acciones para alcanzar sus propios objetivos. Realmente, los
postulados de este psicólogo estadounidense fueron fundamentales para el desarrollo de la
psicología y la pedagogía. Por ello, fue catalogado como uno de los psicoterapeutas más influyente
de la historia, por delante de Albert Ellis y Sigmund Freud.

Sus obras fueron muy importantes y actualmente siguen siendo muy consultadas: El tratamiento
clínico del niño problema (1939), Orientación Psicológica y Psicoterapia (1942/1978), Psicoterapia
centrada en el cliente (1951), El proceso de convertirse en persona (1979), Una afirmación
apasionada (1969), Libertad de aprender (1969), Grupos de encuentro (1970), Psicoterapia y
relaciones humanas (1971), Psicoterapia centrada en el cliente (1972), El matrimonio y sus
alternativas (1972), El poder de la persona (1977), Orientación psicológica y psicoterapia (1978),
Persona a persona (1980), El Camino del Ser (1980) y por último La persona como centro (1981).
Algunos años después Rogers falleció, el 4 de febrero de 1987.

Kelly, George A. (1905-1966).


Psicólogo, sociólogo, físico y matemático estadounidense, nacido en Kansas el 28 de abril de 1905 y fallecido
el 6 de marzo de 1967, que desarrolló una importante teoría de la personalidad basada en la capacidad del
sujeto de predecir el desenlace de las situaciones a las que se enfrenta.

Hijo único de un ministro presbiteriano retirado, Kelly estudió en un colegio de Wichita y más tarde obtuvo
el bachiller en física y matemáticas. Continuó sus estudios en varias universidades, entre ellas la de
Edimburgo y la de Iowa. Fue profesor en el Fort Hays Kansas State College hasta la Segunda Guerra Mundial,
contienda en la que participó como psicólogo de los pilotos de la Armada. A partir de 1946 trabajó como
profesor e investigador en la Ohio State University, hasta 1965 en que fue contratado por la Brandeis
University.

La mayor aportación de Kelly a la psicología es su obra publicada en 1955: The psychology of personal
constructs. En ella desarrolla su teoría de personalidad, la teoría de los constructos personales. El postulado
fundamental de esta teoría dice que "los procesos de una persona son canalizados psicológicamente por los
modos como ella anticipa los hechos".
Hans Eysenck
(1916/03/04 - 1997/09/04)
Psicólogo británico
Nació el 4 de marzo de 1916 en Berlín.
Cursó estudios en la Universidad de Londres, ciudad en la que desarrolló toda su actividad
profesional como psicólogo, entre 1942 y 1945 en el Mill Hill Emergency Hospital, y desde 1945 en
el Maudsley Hospital de la Universidad de Londres.
Conocido por ser el creador del EPI (Inventario de Personalidades de Eysenck).
Basándose en las teorías de Carl Jung, estableció una jerarquía que va desde la personalidad
de reacciones y rasgos habituales, que sitúa en la parte más baja de la escala, pasando por
la neurótica, hasta llegar a la personalidad psicótica, situada en la cúspide. Sus controvertidos
métodos de análisis se basan en la psicología y la genética.

Otra de sus contribuciones a la psiquiatría ha sido la terapia conductista en el tratamiento de las


enfermedades mentales como la neurosis. Esta terapia, denominada 'de la aversión' es utilizada
con el fin de que los pacientes mejoren su comunicación o se aparten de conductas no aceptadas
socialmente, como ocurre con la violencia. En la terapia de la aversión, una de las formas de
terapia del comportamiento, se somete a los pacientes que sufren fobias al objeto o la situación
que las produce hasta su total eliminación.

Entre sus obras destacan: Dimensiones de la personalidad (1947), Estudio científico de la


personalidad (1952), Raza, inteligencia y educación (1971) y su autobiografía Rebelde con
causa (1990).
Hans Eysenck falleció en Londres el 4 de septiembre de 1997.

Obras
Dimensión y personalidad (1947)
Estudio científico de la personalidad (1952)
La dinámica de la ansiedad e histeria (1957)
Las bases biológicas de la personalidad (1967)
Manual de la personalidad anormal (1967)
Raza, inteligencia y educación (1971)
El estudio experimental de las teorías freudianas (1973)
Sexo y personalidad (1976)
Inteligencia y lucha de la mente (1981)
Un modelo para la inteligencia (1982)
Decadencia y caída del imperio Freudiano (1985)
Las causas y cuidados de la criminalidad (1988)
Rebelde con causa (1990)
Biografía de Claude Robert Cloninger
Claude Robert Cloninger nació en la comunidad texana de Beaumont el
cuatro de abril de 1944. Es hijo de Morris Cloninger, empresario y profesor de
inglés, y de la actriz de Marie Concetta Mazzagatti Cloninger. Su familia de
origen presenta un gran interés en el terreno de lo artístico habiendo sido
patrones de diversas asociaciones vinculadas a diversas artes y habiéndole
enseñado, según las propias palabras del autor, a vivir de forma coherente.
Formación académica
Robert Cloninger se formó inicialmente en la Universidad de Texas, entrando
en ella en 1962. Allí realizaría estudios pre-médicos y además también se formó
en psicología, antropología y filosofía. Terminaría sus estudios en esta
universidad en 1966.
En 1969 empezaría a interesarse e investigar junto con Samuel Guze en el ámbito
de la psiquiatría, concretamente en los motivos por los que algunos trastornos
mentales se dan con frecuencia replicados por distintos miembros de las mismas
familias. Ello le conduciría también a trabajar en el ámbito de la transmisión
genética y cultural, realizando diferentes estudios al respecto. Profundizó en
estos estudios diferentes emplazamientos y junto con otros grandes
investigadores.
Estudios y ámbitos de investigación
Este autor ha sido prolífico y ha realizado numerosas investigaciones respecto a
diversos temas. Ha realizado gran multitud de publicaciones en forma de
artículos y libros y ha sido galardonado con premios como el Premio Adolf
Meyer por instituciones tan reconocidas como la American Psychiatric
Association (o APA).
Su investigación se centra en el diagnóstico y tratamiento con el fin de
provocar un incremento en la calidad de vida tanto de personas sanas como
en personas con trastornos mentales, trabajando a partir de la identificación y
tratamiento de las causas de las alteraciones mentales y teniendo en cuenta
elementos tanto biológicos (en los cuales se centra en estudiar la genética de los
trastornos) como culturales y educativos.
Así, sus intereses se han centrado en aspectos como los rasgos de
personalidad, los factores biológicos y ambientales que facilitan y/o regulan los
trastornos mentales o el bienestar, la genética y la antropología. También ha
manifestado su interés en el estudio de las necesidades humanas y cómo éstas
influyen en nuestra personalidad, autoconcepto y bienestar.
Cloninger y el estudio de la personalidad
Una de las mayores y más conocidas aportaciones al ámbito de la psicología por
parte de Cloninger son sus estudios en lo que se refiere a la personalidad, tanto en
sujetos sanos como en individuos con diferentes trastornos en éste aspecto.

 Artículo relacionado: "Diferencias entre personalidad, temperamento y


carácter"

Actualidad
En la actualidad, Robert Cloninger ejerce como profesor de psiquiatría,
psicología y genética en el Wallace Renard. También es director del Centro de
Bienestar de la Universidad de Washington y forma parte de diversas
divisiones y comités de diferentes instituciones, siendo miembro entre ellos del
Instituto de Medicina de la Academia Nacional de Ciencias.

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