“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”

Abraham Valdelomar N° 106

APLICAMOS EL METODO CIENTIFICO EN EL ESTUDIO DE LA

ANEMIA

INTEGRANTES : - Martines Soto

- Mamani Tintaya
- Lima Ñahui
- Cifuentes López

DOCENTE : Nancy Calle Hernández

CURSO : C. T. A

TEMA : La Anemia

GRADO : 4°

SECCIÓN : “A”

2019
INTRODUCIÓN
La anemia es un problema social que afecta a gran parte de la población estudiantil, sobre todo,
en los más pequeños, este problema surge por los malos hábitos alimenticios o por la falta de
estos.

En este proyecto de investigación se le ofrecerá información acerca del tema a tratar y veremos si
los alumnos son los responsables del mismo problema, o si existen otros factores para tan grave
enfermedad.

Además, encontrara datos estadísticos que nos ayudarán a encontrar una posible hipótesis
acertada que nos ayudarán a ver la magnitud de este problema para así poder batallar en contra de
este virus.

Se contará con información de fuentes importantes y opiniones de personas significativas para

asir descartar las hipótesis plateadas para así, conocer si estas personas encuestadas saben de lo
importante q es una buena alimentación.

OBSERVACION

Hemos visto la existencia de la anemia en la población escolar durante el primer bimestre del
2018 en:
-Lima : 41.0 %
- Sierra : 54.2 %
- Selva : 48.8 %
De lo que en el 2018 eran bajos, en cambio, los niveles se han incrementaron.
 La anemia está presente
en las zonas rurales y
urbanas, y en las tres
regiones naturales del
Perú. Sin embargo, la
Amazonia es la zona
donde la prevalencia de
esta enfermedad va en
crecimiento.

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

Ante estos datos estadísticos observados acerca de la anemia en nuestro país detectamos que es
problema social
para lo cual
nosotros nos
plateamos la
siguiente
pregunta:

- ¿Son los
estudiantes
responsables de
padecer de
anemia debido a
la elección de
comida
chatarra?
 HIPOTESÍS
Las hipótesis que planteamos como respuesta al problema planteado son:

- No, porque las instituciones educativas solo hablan de una alimentación saludable y no
implantan buena comida en los quioscos.

- Si, porque ellos ya son conscientes de lo que van a

comer y saben lo malo y lo bueno que venden.
 - No, porque los padres deberían estar al
pendiente de las cosas que consumen sus
hijos.

- No, porque los fabricantes de estos productos son los responsables a incitar que los niños
sigan comprando estos productos

EXPERIMENTACIÓN
En este paso del proyecto realizaremos una serie de encuestas a los estudiantes, también a los
padres y tendremos una pequeña entrevista con la directora.
Estos anexos nos ayudaran a poder descartar algunas hipótesis planteadas por nosotros.

ANEXO 1:
 ANALIZIS
DEL ANEXO
1:

TABULACION DE
ALUMNOS
PREGUN PREGUN PREGUN PREGUN PREGUN
TA 1 TA 2 TA 3 TA 4 TA 5 En base a los
resultados de la
a b c a b a b a b a b c encuesta obtuvimos
x x x x x los
resultados:
siguientes

x x x x x
x x x x x - Todos los varones
encuestados son
x x x x x conscientes
daño que
del
le
x x x x x produce la comida
chatarra, sin
x x x x x embargo,
algunas personas
hay

x x x x x que
snacks
consumen
lo que

x x x x x vendría a
comida chatarra.
ser

- Las damas
x x x x x encuestadas la
mayoría puso que
x x x x x están conscientes
del daño que
x x x x x produce la comida
chatarra, pero, sin
x x x x x embargo, la
mayoría de las
x x x x x damas la consumen
- En caso de la
x x x x x publicidad tantos
varones y las
1 0 3 11 3 5 9 1 0 6 3 5 damas afirman que
1 4 la publicidad no les
atrae en lo
absoluto, pero, sin embargo, consumen sus productos.
 - Por lo cual los estudiantes y los fabricantes tendrían la culpa, los estudiantes por que
siendo conscientes del daño que les produce lo consumen, y los fabricantes porque a través
de la publicidad incitan a los estudiantes a consumir sus productos.

ANEXO 2:

ANALISÍS DEL ANEXO 2:

 PREGUN PREGUNT PREGUNTA 3 PREGUNTA 4
TA 1 A2
a b a b c a b c d a b
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
16 0 1 3 2 9 4 3 0 15 1
1
En base a los resultados obtenidos de la encuesta a padres de familia obtuvimos los siguientes
resultados:

- La mayoría de los padres encuestados tienen la seguridad de que lo que consumen sus
hijos en la hora de recreo son alimentos con proteínas y vitaminas, pero no, los
adolescentes prefieren comprar alimentos grasosos de los quioscos ya que en la institución
educativa aún no ponen en práctica la alimentación saludable, y puede generar diversas
 enfermedades por no comer a su debida hora y por consumir alimentos no saludables para
nuestra salud
- Los padres afirman que sus hijos almuerzan en un mediado de 11 – 12 pm, lo cual
contradice a sus hijos encuestados ya que hay algunos estudiantes que almuerzan entre las
12-01 pm lo cual afecta en su salud.
- Los padres nos confirman que sus hijos que son conscientes de las comidas que consumen
sus hijos, sin embargo, algunos de sus hijos afirman que sus padres no están al tanto de su
alimentación ya se por falta de tiempo motivos de trabajo.

ANEXO 3
Tuvimos la
oportunidad de
tener una
pequeña
entrevista con la
directora de la
institución
educativa N°
106 “Abraham
Valdelomar”
Gloria Doris Quispe Vizcarra.

Le realizamos las siguientes preguntas:

¿Usted cree que las instituciones educativas son las responsables de que los estudiantes padezcan
de anemia porque solo hablan de una alimentación saludable y no lo implementan buena comida
en los quioscos?

Para lo cual me respondió:

“No, porque en nuestros quioscos se encuentran alimentos nutritivos”

Nosotros le respondimos:
“Pero señora directora a un nosotros encontramos productos que afectan a nuestra salud”
Aparte recalcamos que el quiosco es una fuente ingreso para las escuelas, que cubre gastos para
la infraestructura de la I.E.

Ella nos respondió:

“No podemos prohibirle todos los productos porque es una fuente ingresos para la institución por
que si no los dueños de los quioscos decidirían retirarse”

Para lo cual nos planteó esta solución:

“Quizás no eliminaremos todos los productos chatarra del quiosco, pero si podemos implementar
mas alimentos nutritivos en los quioscos y poner menos productos chatarra para de esa manera
los estudiantes consuman mas alimentos beneficiosos para su salud”

CONCLUSIÓN
Llegamos a la conclusión que los padres de familia no tienen una buena información sobre la
alimentación saludable o sobre el contenido de cada alimento, por lo cual los estudiantes son
afectados por falta de conocimiento y orientación de los padres.

Incluyendo que la publicidad engañosa de parte de la empresa influye en el estudiante, sin

interesarle el daño que le pudiera causar a su salud.

Añadiendo que en los colegios a un no ponen en práctica la alimentación saludable poniendo

escusas de que los quioscos son una fuente de ingresos para la I.E.

Las Instituciones Educativas deben hacer charlas informativas para los padres, poder crear más
conciencia, para que estos estén más atentos a la alimentación de sus hijos.

El ministerio de educación debe regular la publicidad ya que la mayoría de estos productos

chatarra se promocionan en un horario familiar, incitando a los jóvenes estudiantes a
consumirlos, provocando un daño a la salud del estudiante.

Los colegios deben de emplear una campaña acerca de la alimentación saludable y reducir la
venta de productos chatarra en los quioscos para que los estudiantes tengan conocimiento y
puedan consumir cosas buenas, cosas que sean necesarias para su desarrollo, un buen
rendimiento académico, un buen funcionamiento de sus sistemas y para que tenga una muy
buena salud en base conocimientos y una buena alimentación.